小學(xué)作文

時間：2023-08-26 08:20:31 小學(xué)生作文我要投稿

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【優(yōu)】小學(xué)作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【優(yōu)】小學(xué)作文

小學(xué)作文篇1

　　暑假里，爸爸媽媽帶我到浙江臨安的龍井峽漂流，我差一點因為身高的原因沒有漂起來，規(guī)定是1.3米才能漂，可我只有1.25米，量身高的'時候我稍稍踮了點腳，勉強(qiáng)過去了。我知道這樣不好，不過為了玩，只能這樣啦，我想明年暑假就沒有這個問題啦！

　　過了身高關(guān)，穿上救生衣，就下水上了皮劃艇，我和爸爸坐一人坐一頭，我緊緊抓住扶手。一開始水面很平靜，突然一陣巨浪沖上來，整個皮劃艇也沖了下去，我嚇的閉上眼睛，只感覺我們的皮劃艇在激流中橫沖直撞，一會我在上面，一會爸爸在上面，我還聽到皮劃艇撞擊石頭的聲音……好不容易皮劃艇到了緩沖區(qū)，漸漸慢了下來，我才發(fā)現(xiàn)我們的皮劃艇里已經(jīng)裝滿了水，我的衣服也全部濕透了。緩沖區(qū)里停留了許多人，大家都想在這多休息一會兒，很多人用帽子吧皮艇里的水舀出來，往邊上的潑去，到處一片歡聲笑語。稍作休息我們又出發(fā)……一個小時后我們到達(dá)了終點。我戀戀不舍地下了皮劃艇。我坐在岸邊的巖石上，把腳丫伸進(jìn)水里，濺起一陣陣水花。天氣雖然很熱，但我心里洋溢的快樂。我永遠(yuǎn)不會忘記這一天。

小學(xué)作文篇2

　　今天是5月12日，陽光燦爛，萬里無云。我剛從峨眉山修道回到家，那么好的天氣，我想去九寨溝玩一玩。

　　剛路過汶川的時候，忽然地動山搖，飛沙走石，漫天密如雨點的黃沙籠罩著整個城市。一棟房子向我迎面而來，要不是我眼疾手快，把自己變作一只會飛的穿XX，使勁地挖啊挖，從房子中間穿過去，我可能又要被“五指山”壓住了！

　　我剛逃出虎口，令人毛骨悚然的景物映入眼簾，以前高大的樓房變成了一座座廢墟，不再有了孩子們的歡聲笑語，也沒有了熱鬧的街市。我暗下決心，一定要把被埋的人救出來。我拔下幾根毫毛放在手上，吹一口仙氣，變出千千萬萬個我。再用火眼金睛向廢墟里掃去，確定受難人員的'具體位置，然后命令我的分身去實施救援。我把自己變成一個力大無比的人，用手挖開壓著人們的大石塊。不一會兒，第一個人別就出來了。我叫他坐下，自己氣沉丹田，拔他身上的傷醫(yī)好，給他一點兒法力，參與救援。由于救援隊伍不斷擴(kuò)張，救援的速度也大大提升。這真是一次空前絕后的大救援。突然，一個人向我報告，有個人由于身體太胖，他們救不出來。他話音剛落，我便用“瞬間移動”來到現(xiàn)場。我立刻變成一只螞蟻從縫里鉆進(jìn)去，用“乾坤罩”護(hù)住那個胖子，再用“龍拳”將石塊打碎，把他成功地救了出來……

　　過了半天，廢墟里沒有了一個人。我好人做到底。自己搖身一變，變作一個家園制造機(jī)。我用家園制造機(jī)變出了一座座高樓大廈—；變出了一條條寬大的公路；還變出了一排排濃密的綠樹……

小學(xué)作文篇3

　　如果說草房子是一座五彩繽紛、詩情畫意的花園，紙月就是其中一朵清麗脫俗的蓮花。暑假里，我讀完了一本名叫《草房子》的書。文弱、懂事、善良、美麗的紙月給我留下了深刻的印象。

　　紙月學(xué)習(xí)特別好。她毛筆字寫的好，朗讀有感情，文章更是有靈氣，桑喬校長看了都贊嘆不絕。在班上，紙月的.成績是能和班長杜小康比肩呢。我真該向她學(xué)習(xí)。

　　紙月很謙虛。她的學(xué)習(xí)成績雖然是狗攆鴨子 —— 呱呱叫，但從不驕傲。紙月絲毫不覺得自己很厲害，總是一副平平常常的樣子。而我經(jīng)�！奥N尾巴”（爸爸說），如果我謙虛一些的話，成績一定會更好。這就是“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的意思吧！

　　紙月有一顆善良、感恩的心。桑桑媽媽下雨天就會留紙月住在自己家，平時會安慰她，跟她說悄悄話。當(dāng)桑桑得了重病的時候，紙月用眼神鼓勵他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書包送給桑桑：“書包是我媽做的，可結(jié)實了，能用很多很多年�！庇吐榈匦W(xué)因為有了紙月，連空氣中也多了一點草房子的香氣，令桑喬備感到自豪。

　　紙月就像她書包上的紅蓮花一樣，“啪”的一聲默默的綻放在油麻地小學(xué)，并沁出恒久的香甜。

小學(xué)作文篇4

　　敬愛的老師，在這學(xué)期要結(jié)束的時候，我向你訴訴我的心里話。老師是您教我們愛祖國，愛人民，是您教我們知識。您像辛勤的`園丁那樣培養(yǎng)我們，讓我們長成一棵枝繁葉茂的小樹。老師我愛您，可是有一件事我總是也忘不了。那是我上四年級的一個早晨，我們要跑早操。但是我來的時候，你們已經(jīng)到了操場，我就趕快走到了班里，放下書包，來到了操場，可是我得了支氣管炎，不能跑操。我給老師請假，可是您不同意，我只好走到隊伍的后面。我跑完操，我的病情加重了，害的我吊了三天針。我講到這里了，我想鄭重地對您說一句：“老師，如果我們有了病，要關(guān)心每個學(xué)生的健康，愛護(hù)每個人的身體，同時，我也希望您要愛護(hù)自己的身體，這是我的期望�！�

小學(xué)作文篇5

　　近年來，在中小學(xué)校里，有很多同學(xué)有了手機(jī)，每天做完作業(yè)就在家里玩起了手機(jī)。手機(jī)使人的“心靈的窗戶”——眼睛，都架上了眼鏡。學(xué)生到底該不該買手機(jī)，我對此有了看法。

　　學(xué)生到底該不該買手機(jī)？我回答是肯定要買！因為它可以幫助我們查閱資料、輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，更是為了我們方便與親朋好友聯(lián)系……但是，不能用手機(jī)下載游戲，玩游戲，這樣學(xué)習(xí)下降，視力減弱，做事分心……還有比這些事情更糟糕的事嗎？同學(xué)們本該是一起玩耍的，怎么能各玩各的手機(jī)而互相不搭理呢？

　　家長給學(xué)生買手機(jī)，就是為了方便聯(lián)系的.，怎么能拿手玩起游戲呢？同學(xué)們就算玩了游戲，也不能沒有節(jié)制的玩，更不能充值，錢又不是你的，是父母的！手機(jī)也是幫助你學(xué)習(xí)，有不是拿來沒有節(jié)制玩游戲的。

　　到底買不買手機(jī)呢？我提出了這樣的一件：買，可以，但是要有時間規(guī)定和用途規(guī)定，只能用來查資料、聯(lián)系家人、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。不買也可以，有了難題，可以向老師、長輩請教。

　　最后，我明確一下我的觀點：學(xué)生可以買手機(jī)，但要有節(jié)制看手機(jī)。

小學(xué)作文篇6

　　記得幾周前，姥姥參加社區(qū)活動，回到家。我見姥姥提著一個箱子，便沖到姥姥面前打開了箱子。

　　里面是一包豌豆菜種、一張棉紙和一個大大的塑料盤子，可竟然沒有土！姥姥告訴我，可以就用棉紙種出好的菜。于是，姥姥教我先把棉紙放在大盤子上，然后把豌豆菜籽整整齊齊地擺在上面，再用小噴壺給它們均勻地噴上水，最后把盤子放到陽臺上曬太陽。為了順利長出豆苗，需要每天給它們噴三次水。我下定決心，只要有空，就要幫助姥姥給菜種澆水，讓它們早日長大。

　　第四天，我一起床就跑去給菜種澆水，驚喜地發(fā)現(xiàn)一顆顆小豌豆都長“胖”了，有的已經(jīng)張開了嘴，長出了青青的小芽，鼓鼓的，真像一個個可愛的小娃娃！

　　一周后，“娃娃”已經(jīng)長出了嫩綠的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片郁郁蔥蔥的草地。我又聞了聞，一股植物的清香撲鼻而來，真好聞！于是，我對它們充滿了希望，趕緊澆足了水。

　　又過了一周，我一放學(xué)回家，就跑到陽臺上看我的菜。發(fā)現(xiàn)豆苗已經(jīng)有我的'手指那么高了。這時姥姥走了過來，用剪刀把菜剪了下來，然后給我做了一盤蔬菜沙拉，十分美味。

　　吃著自己種的菜，我心里很驕傲，真是一分耕耘，一分收獲。小小的豆苗給了我人生的啟示。

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