實(shí)用的小學(xué)的作文優(yōu)秀【5篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
在我們學(xué)校的大門(mén)正前方，有一個(gè)橢圓形的花壇，花壇了種著各種各樣的花，一年四季都很美麗。
春天，花壇里的花長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子，過(guò)了幾天，花莖上又鉆出了花蕾。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花枝搖擺，好象跳舞姑娘。
夏天，各色的.鮮花爭(zhēng)相開(kāi)放，五顏六色。此經(jīng)過(guò)芬芳撲鼻。蜜蜂可高興壞了，它趕緊拿著采蜜的桶，飛到花壇里，一會(huì)兒飛到這朵花上采蜜，一會(huì)兒飛到那朵花上采蜜。蝴蝶仙子從這經(jīng)過(guò)，聞到一陣清香，就落到花上靜靜地睡著了。
秋天的花雖然落葉了，但還是別有一番情調(diào)，滿(mǎn)地的花瓣，像是鋪上了一塊花地毯，有像是一片花的海洋，美麗極了
一場(chǎng)大雪過(guò)后，花枝上落了厚厚的一層積雪，在陽(yáng)光的照耀下，閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光。地上、樹(shù)上、屋頂上也“披”上了銀裝。
小學(xué)的作文 篇2
在家里，我有父母的疼愛(ài)。生活上，他們關(guān)心我、呵護(hù)我，不嫌麻煩，不怕吃苦受累，無(wú)私地為我做出力所能及的奉獻(xiàn)和犧牲，為我鋪出一條鮮花盛開(kāi)的道路，使我從心底升起了無(wú)盡的幸福感覺(jué)。學(xué)習(xí)上，他們鼓勵(lì)我、支持我，從未因哪一次參加考試成績(jī)不理想而嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我、打罵我，總是循循善誘，教我查找出失誤的原因，幫助我認(rèn)真地加以改正。
他們不曾給我過(guò)多的思想壓力，總是站在后臺(tái)為我加油鼓勁。他們把最親最真的情感，寄托在我的身上，我肩負(fù)著這份情感，努力地學(xué)習(xí)，不斷地成長(zhǎng)，既是為了不辜負(fù)他們對(duì)我的殷切期望，更是為了將來(lái)能更好地報(bào)效祖國(guó)。雖然在某些時(shí)候，我們之間也有小摩擦，也產(chǎn)生不愉快，也鬧起家庭“風(fēng)波”，但這是我們之間相互關(guān)愛(ài)的.“另類(lèi)”表現(xiàn)，也正因?yàn)槿绱�，我更覺(jué)得這是真實(shí)而完美的家庭生活。
小學(xué)的作文 篇3
相信每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們?nèi)松暮门笥�，沒(méi)有夢(mèng)想的人就沒(méi)有用。
什么是夢(mèng)想？在貧困的農(nóng)民心中，夢(mèng)想也許是賺到更多的錢(qián)，讓自己不再這么苦；在公交車(chē)司機(jī)心中，夢(mèng)想也許是一輛更大更長(zhǎng)的公共汽車(chē)，運(yùn)輸更多的乘客；在科學(xué)家心中，夢(mèng)想也許是發(fā)明更多有用的機(jī)器。但我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名宇航員。去宇宙探索更多的奧秘。夢(mèng)想就像一個(gè)指南針，它指引著我們走向自己的目標(biāo)。夢(mèng)想又像一座雄偉的大山，只有爬上大山，才能知道夢(mèng)想在自己心里到底是什么。如果每個(gè)中國(guó)人都有自己的夢(mèng)想，那么，大家的夢(mèng)想加在一起，就變成了一個(gè)巨大的.中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)是大家的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)。我相信只要不斷努力，堅(jiān)持不懈，就一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，保護(hù)這個(gè)夢(mèng)，把這個(gè)夢(mèng)變得更大，更好。
作為學(xué)生的我只有更加努力的學(xué)習(xí)各種知識(shí)，加強(qiáng)體育鍛煉，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)既有豐富知識(shí)又有強(qiáng)壯體魄的人。只有這樣才有可能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我也相信通過(guò)自己的不斷努力我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)的作文 篇4
鏡子里走來(lái)一個(gè)七歲的小姑娘.她有一頭烏黑透亮的頭發(fā)，經(jīng)常扎成馬尾辮，一雙如黑潭水般清澈的明亮的眼睛，鑲嵌在圓圓的臉上。她說(shuō)起話(huà)來(lái)，時(shí)常讓人忍俊不禁。她的趣事可多啦！要問(wèn)她是誰(shuí)？她就是我的小表妹----蔡曉悅。
說(shuō)起曉悅，真是趣事一蘿筐。有一次，我和曉悅在客廳里吃午飯。我想試試曉悅是不是記憶力好，問(wèn)她：“曉悅，你屬什么？”曉悅低下頭想了一會(huì)兒，便對(duì)我說(shuō)：“我屬貓”我聽(tīng)了，忍不住哈哈大笑，曉悅見(jiàn)我小，也跟著傻笑，那樣子真好傻，好傻。
更好笑的要數(shù)這個(gè)學(xué)期期末考。曉悅這個(gè)人哪，就是有點(diǎn)不愛(ài)動(dòng)腦筋，一年級(jí)的試卷多簡(jiǎn)單，數(shù)學(xué)暫時(shí)不說(shuō)，語(yǔ)文只要按課文填空就行。按課文填空只要課文背得熟就行。曉悅課文背得夠熟了，可她考試時(shí)就是不肯想，結(jié)果有道組詞的題目，讓大家用“又”組ABAC的詞，而且要課本中的，曉悅想都不想，就填了“又高又高”，然后，“越”字組同樣的'詞，她居然組成“越皮越皮”，結(jié)果全錯(cuò)了，加上別的題也錯(cuò)了許多，只考了75分。
雖然曉悅有點(diǎn)懶，但她對(duì)畫(huà)畫(huà)可是情有獨(dú)鐘。
她非常喜歡畫(huà)畫(huà)。但是當(dāng)我?guī)装俅慰催^(guò)她的畫(huà)后，不禁大失所望。一次又一次，太陽(yáng)和房子。我問(wèn)她：“為什么要都畫(huà)這些呢？”曉悅清了清嗓子，說(shuō)：“哥哥，你難道沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)大畫(huà)家達(dá)·芬奇的故事嗎？他小時(shí)候畫(huà)過(guò)一萬(wàn)多次雞蛋都不厭煩，為的就是能當(dāng)上大畫(huà)家，畫(huà)出最美、最神奇的畫(huà)，我這是向他學(xué)習(xí)呢！”看著妹妹那天天真無(wú)邪的臉，我不禁被她那種精神深深感動(dòng)了。這種特殊的重復(fù)精神不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣？
這就是我的妹妹，一個(gè)傻里傻氣的妹妹，一個(gè)好妹妹。你們聽(tīng)完我的介紹，是否也喜歡上我這個(gè)可愛(ài)的小表妹了呢？
小學(xué)的作文 篇5
一天，爺爺在田里干活，爺爺干完活后就坐在田埂上編了一個(gè)草帽戴在頭上。
天氣晴朗又溫暖，突然，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，把爺爺?shù)牟菝苯o吹走了。爺爺傷心了，小C就問(wèn)：“爺爺， 你為什么這么傷心啊？”“因?yàn)槲业?草帽被風(fēng)吹走了�！睜敔攤牡卣f(shuō)。草帽在空中來(lái)回地旋轉(zhuǎn)和跳躍，就像一只歡快的小鳥(niǎo)。呀！風(fēng)把草帽吹到了小河里。
草帽沿著小河而下，大魚(yú)看見(jiàn)了就把它當(dāng)成自己的家，這樣就不會(huì)被鯨給吃了，而且大鳥(niǎo)也吃不到我。大魚(yú)還在帽子上放了兩個(gè)石頭和幾條水草做裝飾。
剛好，小C和媽媽一起開(kāi)心地來(lái)釣魚(yú)。不久，小C已經(jīng)釣了十條魚(yú)，可媽媽釣得更多。于是小C想要釣一條大魚(yú)，卻只釣到一頂華麗的帽子。媽媽看見(jiàn)了生氣地說(shuō)：“快把帽子扔了。”小C說(shuō)：“我就不。”
一回家，小C把這頂帽子用吹風(fēng)機(jī)吹干后，再跑去田里找爺爺。小C跟爺爺說(shuō)：“爺爺這個(gè)草帽送給你，這樣你就不會(huì)太熱了�！薄爸x謝你，小C�！睜敔敻袆�(dòng)地說(shuō)。
草帽終于又回到了主人的身邊，為爺爺遮風(fēng)擋雨，找到了自己的歸宿……
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