寫小學的作文(優(yōu))
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的寫小學的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫小學的作文 篇1
天氣熱了，媽媽說：“兒子，你的頭發(fā)又長了，洗頭的時候不好洗，今天我?guī)闳ゼ舳填^發(fā)吧！”我提議：“去我們家門口的理發(fā)店去理吧，因為那里既便宜又方便�！眿寢屚饬恕�
中午，我們來到理發(fā)店，已經有一個滿頭銀發(fā)的阿婆在排隊了，理發(fā)師叫阿婆坐在椅子上，把紅布圍在她脖子上。用剪刀在阿婆頭上干脆利落地這邊一刀，那邊一刀，最后，用剃刀在阿婆后頸剃了幾刀，幾根銀發(fā)快速地掉在紅布上。
終于輪到我了，理發(fā)師叫我先坐在椅子上，她問媽媽：“您兒子的.頭發(fā)要剪短一點，還是留長一點？”媽媽回答：“短一點吧�！崩戆l(fā)師再把紅布抖了抖，圍在我的脖子上。只見她拿起剃刀，把剃刀頭換了下倆，換上另外一個，然后在我的頭上剃過來，劃過去，從前往后，從上往下，緊接著，又用剪刀在我頭部前面剪掉了幾根頭發(fā)，最后把我脖子上的紅布解了下來，用吹風機在我頭上吹了幾下，我說：“我的脖子還很癢，理發(fā)師又用痱子粉在我的脖子上擦了幾下。
媽媽付了錢，把我領回家，洗了個澡，我感覺舒服多了。
寫小學的作文 篇2
前幾天，媽媽找出了一大塊彩色條紋的布，讓姥姥給我們做一個長長的“糖果抱枕”。
周三，我們回了姥姥家，姥姥已經把糖果抱枕做好了。我喜滋滋的跑到臥室，想象著可愛的大糖果——
進了臥室，我東看看，西瞅瞅，最后才在床的最里面發(fā)現了“糖果抱枕”。我撲上去，樂顛顛的抱起“大糖糖”就跑到了客廳。
我坐到沙發(fā)上，這才細細端詳起糖果抱枕。嗯，長長的，胖胖的，好可愛呀！可是……可是……好像不太像是糖果呀！像什么呢……��！對對對對對�。�！是香腸，香腸！
我把我的.想法告訴了媽媽，媽媽聽了，也端詳起了“香腸君”，過了一會兒，又一陣狂笑：“我就說它像什么呢，你這么一說，還真像香腸！”可不是嘛，糖果兩邊多出的一段布，一扎起來就成了一朵大大的“花兒”，可姥姥把“香腸君”兩邊的“花兒”做的太小了，和香腸的綁扎口一樣！真是太好玩了！
現在，我正式授予它了兩個名字：大名：“香腸君”，小名：“腸腸”！（小名有點兒不太好聽哈……）雖然它不像糖果，但是抱上去還是好舒服的哦！但是，自私的媽媽卻一直不讓我抱它睡覺，7456……
寫小學的作文 篇3
在我家的小花園里，種著幾棵小黃瓜。那是前幾個月外婆精心培育出來的。
外婆先把黃瓜的種子種到土里，每天給沉睡的種子澆水。過了三四天，長出一顆顆小苗來，小苗嫩綠嫩綠的。半個月不到，慢慢地，你就會發(fā)現，好多好多的藤往上爬了。偶爾，還會看見一朵朵黃色的`小花綻開了笑臉。再過五六天，一個個小黃瓜就出來了，還帶有一些小刺。接著，黃瓜就越長越大。等到夠大的時候就可以吃了。
種黃瓜，可真有意思。
寫小學的作文 篇4
今天下課，語文老師來個突然襲擊，讓背書，背書？這對于我來說真是搟面杖吹火——一竅不通��！
我不會背！明明是昨天晚上的作業(yè)，昨天只顧玩了，把背書作業(yè)忘得那是一干二凈，早就拋到九霄云外去了！ 怎么辦？怎么辦？我急的就像熱鍋上的螞蟻，好了，暫時不寫作業(yè)，背書要緊那！如果不會背不然我的屁股就會開花的嘞！不好，就有5分鐘了！“鐘表大人，您慢點走吧！”別磨蹭了，明明知道沒時間，你還東拉西扯的！我一遍又一遍的背著，哈！我總總算算會背了！老師老師，你再檢查我也會背哩！
剛好鈴聲響了，語文老師快步走進了教師，很巧，讓我們這一豎排背，哈！太棒了！真是天隨人愿啊！我前面的同學背的不熟，疙里疙瘩，我聽起來心里直發(fā)癢，恨不得站起來幫他背。
總總算算到我了，可老師卻讓我后面的同學背，我想，這下我看沒有表現的`機會了！哼、哼，早知如此，我就不拼死拼活的去背了！嗚嗚嗚……
寫小學的作文 篇5
在森林中住著三個小伙伴，它們分別是小貓、小狗和小鴨。
一天，小狗分別給小貓和小狗寫信，信的內容是：“小貓（小鴨），咱們明天去玫瑰叢玩吧�！毙∝埡托▲喛匆娏诵牛秃芨吲d的'答應了。
第二天，小貓和小狗來到玫瑰叢，可就是不見小鴨，小貓和小狗可著急了。突然小狗聞到了小鴨的味道，急忙指向對面的薔薇花叢說：“小鴨在那里�！毙」泛托∝埣泵ε艿侥抢铩４笫虏缓昧�，小鴨被荊棘纏住了。小狗趕緊沖上去用牙齒去咬斷荊棘，小貓也沖上去用爪子撕荊棘，小鴨得救了，它感激地說：“謝謝你們�！毙∝埡托」俘R聲說：“不用謝，朋友之間就應該互相幫助�！�
這個故事告訴我們，當朋友遇見危險的時候要互相幫助。
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