【合集】實(shí)用的小學(xué)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
輕輕觸碰著角落里有些泛黃的紙張，那一道道褪色的筆跡，是一份無法解讀的孤寂。
淡若煙羅的墨香裊裊回旋，和著一盞清茶，氤氳成過往的云煙。淺淺的痕影，伴著昏黃的燈火悠悠，渲染出綽約的繁華�；蛟S，每一個(gè)繁華的背后，都會(huì)隱藏著無數(shù)的哀傷，如花樣的年華般，回憶起來，卻是無數(shù)的懷念和寂寞。
微笑的背后，有多少苦澀的淚水在紛飛�；貞浀恼鹿�(jié)里，又是誰把誰的溫柔定格到永遠(yuǎn)，化成心底那一道永遠(yuǎn)不泯滅的痕跡。若，讓夜停止清唱，讓回憶停止蔓延，只留下淡淡剪影，淺淺余溫，是否我的惆悵與思念，會(huì)與隨著夜的靜止而寧?kù)o，隨著記憶的`終止而停歇。想去回憶，卻害怕解讀那份無法解讀的孤寂。往事的種種，似乎也都不復(fù)當(dāng)年的風(fēng)情。歲月匆匆，窗前的那束紫色風(fēng)鈴，搖響記憶深處的回音。
那些年，曾被遺忘的歲月。
小學(xué)的作文 篇2
鄉(xiāng)村的風(fēng)景一如往常，我透過窗，望向田野，嫩綠的秧苗透著一股倔強(qiáng)勁。屋內(nèi)，我仍在思索爸爸那番話的意味。
爸爸是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的鋼鐵直男，他不懂我因何而落淚，更不懂我這個(gè)小女生在想什么。我不解，他一直要求我要獨(dú)立做事，教導(dǎo)我要自立這沒什么！總是他掛在嘴邊的話。
假日里，我跟著爸爸回到了鄉(xiāng)下老家，按照他的習(xí)慣，總會(huì)先去爺爺?shù)哪骨凹腊荨Ｉ狡律系囊安莨蔚梦疑�，地上滿是大雨后的泥濘。想著快點(diǎn)離開這兒，我走在前，一不留神，后跟一滑，栽了下去，膝蓋劃破了，痛得大哭起來。爸爸的聲音從身后傳來：這沒什么！站起來，咱們拜完就回去！爸爸一邊說著一邊把我輕輕扶起。
牽著到了爺爺?shù)哪骨�，爸爸很虔誠(chéng)地祭拜爺爺，還讓我跪下來。膝蓋跪在地上，真是鉆心的疼，我?guī)状味枷胝酒鹕�，硬是被爸爸按了下去：這沒什么！不就是摔了一跤嘛。聽了爸爸的話，我默不作聲了。起身后，我發(fā)現(xiàn)腿也沒想象中那樣痛，是我太嬌氣了嗎？
跟著爸爸回到老屋，奶奶正在廚房里做飯，水缸里的水快要用完了，奶奶本要出門去打水，爸爸卻叫住了她：媽，你歇一會(huì)，讓她去！他的目光轉(zhuǎn)向了我：走，我陪你一起去！
田里的秧苗經(jīng)歷大雨的摧殘，疲憊不堪地垂著頭，但又不得不挺起身軀。路面坑坑洼洼的，時(shí)不時(shí)地還得走田埂過，這令我的膝蓋不堪疼痛，盼望著趕緊到。我們終于走到水井旁，我俯下身子，打上了滿滿一桶水，吃力地把水提上來，一蕩一蕩的'，上來后只剩半桶了。拉了一下，卻是重的。
我抬頭望向爸爸，他卻望向一旁，似在思考著什么。你不是來幫我的嗎？我嗔怒道。誰說的？我是怕你找不到路，只是陪著你一起出來呀！爸爸的話讓我的心涼了半截。我只好抓緊水桶的提把，獨(dú)自提起。剛邁出幾步，因掌握不了平衡，水不停地往外灑。我走一段歇一會(huì)兒，就這樣，慢慢提著水往家走。爸爸緊緊地跟在后面坑坑洼洼的田埂小路，偶有一些坎，爸爸不時(shí)地叫我道：小心，注意腳下。
終于到家了，我的手心紅紅的，木頭的手把留下了印子。我把手張開拿給爸爸看，他淡淡地回了一句：這沒什么！你們小孩子，就得多鍛煉，要不然以后遇到更難的事，你怎么辦？站在爸爸面前，我無語(yǔ)。
后來，開學(xué)了，我參加了新生軍訓(xùn)。烈日下的軍姿隊(duì)列，每天的高強(qiáng)度訓(xùn)練，寢室里的蚊蟲蟑螂同學(xué)們都叫苦連連，有的還吵鬧著要回家，但我堅(jiān)持下來了，沒有抱怨，只是在心里默默地對(duì)自己說：這沒什么！
小學(xué)的作文 篇3
如果你要問我，世界上最偉大的人是誰？我會(huì)脫口而出：“母親”；如果你要問我，世界上最愛打我的人是誰？我也會(huì)脫口而出：
“母親”；如果你要問我，世界上最愛我的人是誰？我還是會(huì)脫口而出：“母親”。我的母親是一個(gè)性格“多變”的人。她就像夏天的天氣，時(shí)而晴空萬里，時(shí)而烏云密布、狂風(fēng)暴雨。每當(dāng)我在學(xué)校犯錯(cuò)誤時(shí)；每當(dāng)我與大人或老師回嘴時(shí)；每當(dāng)我說謊或者學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真時(shí)，回到家里，我就知道“狂風(fēng)暴雨”就要來了。此時(shí)的母親就像一個(gè)“不講道理的人”
對(duì)著我就是一頓“猛打”。我討厭此時(shí)的母親。每當(dāng)我在學(xué)校表現(xiàn)良好或者考試取得好的成績(jī)時(shí)，母親就會(huì)笑，笑得那么燦爛，那么美，像春天里的一朵太陽(yáng)花，此時(shí)的母親心情就會(huì)很好，回到家，母親會(huì)靜靜地坐在電視機(jī)旁看著美食頻道，跟著美食大師們學(xué)做美食。
不久，我就會(huì)有一頓豐盛的'美食。我喜歡此時(shí)的母親。我的母親還有一項(xiàng)特別技能：她的打字速度很快，最快時(shí)可達(dá)每分鐘百余字，看著她的手指在鍵盤上輕盈地跳動(dòng)，一個(gè)個(gè)字如流水般從她的手指間打擊出來，我都陶醉了。我佩服此時(shí)的母親。我的母親就是一個(gè)如此“多變”的人，然而我知道，那所有的一切都蘊(yùn)含著母親對(duì)我無盡的愛。我愛我的母親，我多么希望永遠(yuǎn)看到母親的笑容。
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