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(精華)小學作文600字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學作文600字 篇1
昨天，老師說明天下午要包餃子，我們大家都很興奮。
轉眼間，就到了今天下午，我連忙準備東西：一只水碗、一杯水、一個大托盤，一個小碟子、一個碗、一雙筷子和一根勺子，你一定要問我：“沒有餡和皮，拿什么包餃子？”其實，餡和皮、還有紙巾，等一下我媽媽送過來。
到了學校，老師來了，我們就端端正正地坐好了。老師說：“大家先不要包餃子，我們先看一下王仁捷怎么包餃子�！比缓螅徒型跞式莅艘粋�餃子。王仁捷包好后，老師就把王仁捷包的餃子托在手心里，給大家看，老師一邊托著餃子一邊說：“同學們一定要包好了，要送給你們一、二、三年級的老師，包不好的，就不要包了�！闭f著，就把王仁捷包的餃子放下，又說：“哪個小組坐的好，哪個小組就先包餃子�！�
老師見王仁捷的那個小組坐的好，就讓她們小組先包。然后又見我們坐的也好，就叫我們大家也開始包了。
我包餃子可是“老手”了。我熟練的.拿起一張餃子皮，又用手指沾了一些水抹在餃子皮的四周，然后，填上合適的餡，最后，把餡子皮對折，在上面一捏，兩邊也捏一下，然后再把中間部分捏一下，這樣，一個漂亮的餃子就完成了。
包好餃子后，就要煮餃子了。只見老師把餃子一個一個的放進鍋里，餃子就像一只只小鴨子在水中游來游去。不一會兒，水沸騰起來了，餃子煮好了。老師把熟透的餃子裝了起來，然后叫我們去端，可憐我們組是最后一個端到餃子的。
到了最后一個環(huán)節(jié)，那是我們最喜歡的，就是吃餃子了。我們組一共吃了三盤，其中吃的最多的就是王昱俊了，他一共吃了十幾個。
其實，我們還拿了一些餃子送給了語文組、數(shù)學組和英語組的老師們。
小學作文600字 篇2
時光在匆匆流逝，在不知不覺中我又長大了一歲，想起以前自己過的第一個春節(jié)，每一件趣事，讓我覺得趣味十足。今年的春節(jié)有沒有令我驚喜的事呢？
每個人過年都要有許多習俗：貼春聯(lián)、貼窗花、倒貼福字等等。我家也不例外。我和爸爸一手拿膠布，一手拿春聯(lián)，我們先把春聯(lián)的四角和中間粘上膠，然后把上面兩角對齊，再把中間和下面粘在門上，春聯(lián)貼好了。我們又以飛快的速度貼上了窗花和福字，倒貼福字的意思是�！暗健绷耍庥罒o盡頭。
你們知道過年的來歷嗎？我來告訴你吧！很久以前有一個怪物叫“年”每到臘月三十的`時候就會來吃百姓。有一個世外高人說：“年再來的時候，你們每個會身上都穿上紅衣服，然后放上鞭炮噼喱啪啦的響聲就會嚇跑年的”。所以人們以后把這天就叫做‘過年’因此也流傳下來過年穿新衣，放鞭炮、放煙花。
一到了晚上就鞭炮聲響的震耳欲聾。麻雷也咚咚上了天，好像悶雷滾動一般。在這里我來告訴你們一些放炮的警示語：嚴禁室內燃放，嚴禁高層燃放，嚴禁未成年人，老年人燃放。當我們放完炮回家時，一進家門時，一種香氣撲面而來，桌子上已經(jīng)放滿了魚肉、牛肉、雞肉羊肉、豬肉，魚肉象征著‘年年有余’羊、牛、豬、雞表示著四禽。春節(jié)聯(lián)歡晚會也十分精彩，我們看著春晚，吃著鮮美的飯菜。不一會兒到了辭舊迎新之際，天上立刻變得五顏六色。餃子也下鍋了，這時的餃子也叫團圓餃子，象征著團團圓圓。
下面讓我們進入出境20xx年，倒數(shù)五個數(shù)，5、4、3、2、1，數(shù)1時我十二歲了，20xx我來了，新的一年我來了。
小學作文600字 篇3
曾經(jīng)聽到過這樣一個故事：從前有個小男孩，不知道什么是回聲。一天他向大山喊道：“喂！喂！”回聲也回道：“喂！喂！”他又好奇地問：“喂，你是誰？”回聲也問道：“喂，你是誰？”男孩又說：“你不要學我！”回聲也回：“你不要學我！”小男孩有點賭氣了：“我討厭你！”回聲也回：“我討厭你！”小男孩急喊道：“我恨你！”回聲也喊：“我恨你！”這是他有生以來第一次聽到回聲，他很懼怕，就回往找媽媽，求媽媽維護。他說，山里有個壞孩子沖他大喊“我恨你！”媽媽一聽就知道怎么回事了，他媽媽說：“是你不對啊，你不尊重別人，別人也不會尊重你啊，你和和藹氣地對別人說話，人家也會和和睦氣地看待你呀”。第二天小孩子又到大山往，喊道：“對不起！”回聲也答道：“對不起！”小孩子又很禮貌地喊了幾句話，回聲也很有禮貌地答復了他。于是小孩子才知道媽媽說的是對的'，從此，他和回聲就成了好朋友。
其實愛心也是這樣的，只有付出了，才會得到回報。而在生活中我們同樣也要懂得付出愛心。
還記得有一次我在灌木叢中發(fā)現(xiàn)了一個鳥窩。只是我第一次遇到鳥窩，是鳥帶給我的第一次快了。窩里有6只小鳥蛋，可愛地互相擠在一起。我拿走一個鳥蛋，向母親驕傲地證明我發(fā)現(xiàn)了一個鳥窩。母親微笑著對我說：“如果媽媽找不到你，是不是會很著急？”我點點頭。母親說：“你看，這個鳥蛋就是鳥媽媽的孩子�，F(xiàn)在她找不到自己的孩子，心里不知道多著急呢�！庇谑俏倚⌒囊硪淼匕涯莻�鳥蛋放回了原處。
這件事對我來說是一次難忘的啟蒙教育，是它教會了我該怎樣去做一個有愛心的人，讓我學會了怎樣去愛別人。
小學作文600字 篇4
波斯貓是一種很討人喜歡的動物。它全身毛茸茸的，用手一摸軟軟的、暖暖的、滑溜溜的，晚上它的眼睛會發(fā)出淺藍色的光，仿佛是兩顆閃閃發(fā)光的寶石。
說起我為什么喜歡波斯貓那可是件怪事。我六歲那年，剛放學回家，就聽見我們家墻角有“喵、喵、喵”的叫聲，我嚇了一大跳，趕忙跑進廚房問媽媽是怎么一回事兒，正在我要去的時候，只見一只可愛的波斯貓出現(xiàn)在我的眼前，我立刻不害怕了，馬上給這只小貓取了一個高貴的名字“咪 咪”。
這時媽媽走過來問我：“你喜歡這只波斯貓嗎？”我對媽媽說：“當然喜歡了，這只波斯貓是誰送給我的'呀？”媽媽說：“你來猜猜吧！”我想在家里，只有姥姥有空給我買東西，于是對媽媽說：“是姥姥”媽媽笑了，我連忙又對媽媽說：媽媽，以后我們管這只波斯貓叫“咪 咪”吧，這樣我們家又多了一個叫“咪 咪“的新伙伴。咪 咪”很乖，它每天早上都準時叫兩聲，那好像送我去上學說“再見”，每次我放學回來進家門的時候，咪 咪都“喵、喵”的叫上幾聲，竄到我的懷里撒嬌。我忙著給“咪 咪”拿些食物吃，它吃東西的時候，我去寫作業(yè)，“咪 咪”吃東西的時候非常安靜，從不打擾我寫作業(yè)，等我寫完作業(yè)，抱起在一旁等候的“咪 咪”，我們又一起玩了。
“咪 咪”很乖，也很聰明。你瞧他那玩毛線團兒的樣子，先是打量毛線團兒是否結實，然后，滾了起來，越滾越歡；有時，我將毛線團扔向別處，“咪 咪”立刻機靈得看看四周，然后撲了過去，撿回來接著玩。
“咪 咪”給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚慕新晭椭因尦裏⿶�，它的頑皮讓我忘記憂愁，我真的喜歡我的小寶貝――“咪 咪”。
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