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小學(xué)生作文

我們小學(xué)作文

時間:2023-09-24 17:03:32 小學(xué)生作文 我要投稿

(必備)我們小學(xué)作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的我們小學(xué)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(必備)我們小學(xué)作文

我們小學(xué)作文 篇1

  早晨,同學(xué)們在家長的護(hù)送下來到我們美麗的校園,同學(xué)們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾穿著漂亮的校服排著整齊的'隊走進(jìn)校園。

  走進(jìn)校園,首先看到的是寬闊的操場和嶄新的教學(xué)樓,還有綠油油的草地和美麗的花壇。同學(xué)們走進(jìn)教室,拿出新發(fā)的書早讀!岸b忊彙薄岸b忊彙鄙险n了, 和藹的老師走進(jìn)教室,老師帶同學(xué)們讀課文,那朗朗的讀書聲真好聽,同學(xué)們陶醉在美妙的學(xué)習(xí)環(huán)境中。不一會兒,下課了,同學(xué)們陸續(xù)走出教室,三個一組,五個一群,有的下跳棋,有的拼地圖,還有的給花花草草澆水。同學(xué)們文明有序的在課間活動,玩的很開心極了。

  這就是我們的小學(xué),一所文明、美麗、充滿朝氣的小學(xué),我愛我的小學(xué)。

我們小學(xué)作文 篇2

  我們的院子里有兩棟房子,中間有一條過道,旁邊的花壇里中著許多美麗的花,還有幾棵高大挺拔的玉蘭樹。雖然這院子不是很寬大,但小小的院落每天充滿了歡聲笑語。 每天清晨,當(dāng)我還懶懶地躺在溫馨的被窩里,一陣陣悠揚(yáng)的歌聲就緩緩地傳過來,那是我們院里老年人健身隊開始晨練了,同時也似乎在招喚我們小朋友:”小懶蟲們,快起床啊,該上學(xué)了!

  他們有時舞劍、有時跳扇子舞、有時做廣播操,很開心的?粗麄兾鑴樱覀冃∨笥呀(jīng)常也忍不住地跟著一塊亂扭,千姿百態(tài),把他們一個個逗的哈哈大笑。每天下午放學(xué)以后,這個院子就是我們小朋友的天下了。我們男孩子經(jīng)常三五成群一塊踢足球、打籃球、玩捉迷藏的游戲。女孩子則喜歡在這跳橡皮筋、打羽毛球、跳舞。不管是打比賽還是玩游戲,每位小朋友都非常地投入,都希望通過自己的努力獲勝。但是比賽總是有個輸贏的,往往是贏的'一方就樂開了花,好得意的模樣,而輸?shù)囊环骄痛诡^喪氣,有的女孩子甚至就哇哇地哭了,好不熱鬧。黃昏的時候就是棋友們的天地了,為了消除工作的疲勞,叔叔伯伯們就在這擺起了棋攤。一會吃掉一個車、一會吃掉一匹馬,喝彩聲、嘆氣聲交雜在一起,使傍晚的小院又增添了一些生氣。。∥覀兊男≡,美麗的小院,你是我們院里人快樂的城堡,將給我們孩提時代留下許多美麗的回憶。我們愛你,溫馨的小院。

我們小學(xué)作文 篇3

  “哇,真好看!”“是誰畫的呀?太漂亮了!”“六一”兒童節(jié)這天,同學(xué)們都被黑板上美妙絕倫的畫驚得目瞪口呆,紛紛交頭接耳起來。我得意地說:“這是誰畫的?那還用說?!當(dāng)然是我們班的文藝委——多才多藝的楊彤彤畫的嘍!”

  我們班的文藝委楊彤彤長得可漂亮了。一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),常常挽成一個馬尾巴,小辮在空中飛舞;一對細(xì)細(xì)的柳葉眉,一雙水靈靈的大眼睛,長長的睫毛像蝴蝶翅膀一樣輕輕撲扇著,挺拔的鼻梁襯托著可愛的櫻桃小嘴。她的眼睛總是那么清純可人,嘴角總是掛著笑。她能用笑容把快樂送給每一位同學(xué),我可喜歡她了!

  楊彤彤不僅長得漂亮,而且美術(shù)、音樂樣樣拔尖。記得有一次音樂課上,老師抽考豎笛曲《豐收之歌》。她一點(diǎn)兒也不緊張,把那支粉色豎笛含在口中,流暢地吹動起來。一個個熟悉的音符回蕩在教室里。笛聲清脆悅耳,音符們仿佛一個個活潑的小精靈,將我?guī)нM(jìn)了豐收的.田之中,看見了老農(nóng)們圍成了個大圓圈,跳舞唱歌的場景。我也情不自禁地哼了起來:“……”再看楊彤彤,她十指翻飛,沉醉在自己的音樂世界中了。一曲吹畢,教室中一片掌聲夾雜著贊嘆聲不絕于耳,老師也朝她豎起了大拇指。怎么樣,棒吧?!

  還有一次,我看見她將一張粉紅色紙平鋪在桌面上,用鉛筆敲著頭,構(gòu)思了一會兒,便“刷刷”畫起來。不一會兒,幾個可愛的小仙女就出現(xiàn)在我的眼前。瞧,她們一個撲扇著翅膀,飛上飛下;一個閉著雙眼,踮著腳美美地跳芭蕾……太美了!我對楊彤彤說:“畫得真漂亮!”她微微一笑,剪下那個跳芭蕾的小仙女,說:“喜歡就送給你!

  我認(rèn)為這名多才多藝的女孩理應(yīng)得到“文藝章”,她當(dāng)之無愧。怎么樣,你們覺得呢?

我們小學(xué)作文 篇4

  雖然是秋天了,可天還是那么熱。操場上烈日當(dāng)頭,連空氣都仿佛要被蒸發(fā)一樣。天空中不見一片云,風(fēng)兒都躲著太陽不出來了。有的同學(xué)熱得把自己身上的校牌拿來起當(dāng)扇子了,還有的同學(xué)把書本拿起來扇風(fēng),老師也熱得臉上全是汗,連衣服都濕了。

  今天雖然天氣很熱,但是我們還是照樣的.上課。我們坐得端端正正,專心致志地聽老師講課。老師的課講的是那么生動,那么有趣,逗得大家哈哈大笑。當(dāng)老師提問的時候,我們大家就都舉起了手。老師說:“你們真聰明!

  今天的課上我們學(xué)到了很多新的知識,很多好的詞語,老師教的課也很動聽,讓我覺得上課很有趣。我喜歡上課,我喜歡每天都能這么快樂地學(xué)習(xí)。

我們小學(xué)作文 篇5

  她長著圓圓的臉,一雙細(xì)長的眼睛外面戴著一副大大的眼鏡,下巴下面長著一顆美人痣。她很愛笑,笑起來時,就只有一副大大的眼鏡了!

  她頭發(fā)短短的,卻留著整齊的劉海,看起來很可愛!

  她字寫得很漂亮,像印出來的一樣!她的英語發(fā)音很特別,讀起來很“好聽”。有一次,我們學(xué)習(xí)“My friends are your friends ”她給我介紹了一種新的讀法“賣糞的要糞的.”;“His friends are her friends ” 讀成“杭糞的喝糞的”,把我們逗得哈哈大笑!我的眼淚都笑出來啦!

  她還是一個樂于助人的小姑娘。有一次,我忘記帶鉛筆了,她知道了,馬上把自己的鉛筆主動的借給了我。

  還有一次,我寫完作業(yè),急忙趕去上英語課,到那以后,才發(fā)現(xiàn),英語本忘了帶了。我著急極了,這可怎么辦呀!當(dāng)她發(fā)現(xiàn)之后,一邊安慰我,一邊從自己的本子上撕下了一張,給了我!當(dāng)時的情景我很感動,現(xiàn)在記得還很清楚!

  你想知道她是誰嗎?她就是我在劍橋英語班里認(rèn)識的好朋友——楊原!

我們小學(xué)作文 篇6

  云,大家都見過。每個人看見的云都是不一樣的。我在很多地方都見過云,在游泳池仰天見云,在空地上睜眼見云,甚至在下雨天也能抬起頭,欣賞云。每一次看云,我都會情不自禁的贊嘆大自然的鬼斧神工。今天,我又看到了云。

  云,變幻無窮,形狀會變,顏色也會變。有時一縷一縷的,虛無縹緲。像天使的翅膀,飛向萬里長空;像輕紗,是浣紗姑娘粗心遺忘在溪邊,被風(fēng)吹上天的嗎?像羽毛,不知是哪只憂傷的白天鵝的羽衣。有時,它是一團(tuán)一團(tuán)的。像棉花糖,不知哪家孩子丟失了這份厚實(shí)的甜蜜呢?他一定很傷心吧;像一條在云海中嬉戲的魚,飛在天空的感覺一定比在海中更自由;像雪白的綿羊群,在尋找自己的青青草原。

  當(dāng)然,更多的還是重重疊疊的云。像海浪似的.奔來,氣勢洶洶,不停地翻滾,好比千軍萬馬朝他們的敵人殺去,像是要吞沒這里的一切,我被這壯觀的景色給迷住了,在驚嘆之余,我甚至覺得《20xx》中的景象快要變成事實(shí)。

  最美麗的,便是那變幻多端的顏色了。早上,當(dāng)你抱怨著,不想起來晨練的時候,云已經(jīng)快樂地迎接新的一天了,它那藍(lán)中透白,白中又透藍(lán)的顏色,真是令人心曠神怡。如果再早點(diǎn),并且太陽剛出來,你會看到遠(yuǎn)處的天邊一片紅云飄蕩著,所有你想得到的紅色和黃色都在朝霞和晚霞中呈現(xiàn)那令人耳目一新的顏色,只出現(xiàn)在一天中最美麗的時刻。

  世界上并不是沒有美,而是沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們看云去吧,看那奇妙的云,看那大自然的奇妙。

  

我們小學(xué)作文 篇7

  剛剛?cè)鱿乱焕锢锏姆N子,剛剛探出那嫩嫩的芽尖,剛剛學(xué)會做一個穩(wěn)重的自己,就不會為丟掉布娃娃而哭泣。剛剛學(xué)會沉默和憂郁,回想童年一切的過去。哦,不管大人怎么說,反正我們是一步一步的'上路了。我們的身軀也許歪歪倒倒,我們的小腳也許會被石塊絆倒。也許會有聚齊的風(fēng)沙將我們卷入崖底,也許會有虛假的事跡迷惑我們的眼睛。所有美麗與殘酷,都可能向我們慢慢逼近。也許就在今天,也許就在明天。若因?yàn)檫@些我們就退步,那我們還算什么呢?還不如當(dāng)一個懦夫,作一個軟弱無能的懦夫!哦!既然注定了我們得邁出雙腳,既然注定了我們只能向前行走,哪怕只是短短的幾厘米,甚至更少,只要是在行進(jìn),那我們就不會退縮。沒有退路,時間不會倒流,沒有退路,人生不會等待。走下去,前面有花蝴蝶,金錢魚,走下去,前面有和平鴿,紫荊花,風(fēng)來吧!雨來吧!狂風(fēng)怒吼都來吧!向著理想去努力,作一個最出色的你!

我們小學(xué)作文 篇8

  這個時候的我本應(yīng)非常疲憊,應(yīng)該回到宿舍洗個澡好好睡一覺。但是想著今天的歡聲笑語就特別想記錄下來。

  非常激動,因?yàn)榛氐膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)過來給加我們伙食了。我滿心以為會來多幾個廚師,不用我們幫忙。但看到只有一個阿姨拎著一大袋菜在飯?zhí)瞄T口等候時我的內(nèi)心其實(shí)是拒絕的。

  但在給阿姨打下手的'過程中,我內(nèi)心的小糾結(jié)漸漸被消磨掉只剩敬畏。和她閑聊時發(fā)現(xiàn)原來阿姨平日里一個人要做二十多個人的飯菜,再想想我們六個人做三十個人的飯菜,一種敬佩之情便涌上心頭。在阿姨的整體掌控下,我們花了整整兩個小時香噴噴的飯菜才上桌了。屆時基地的陳校長、李書記及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席,與我們一起舉杯暢飲,吃得盡興聊得愉快。

  晚飯過后,我們將桌子簡單收拾一下,便跟著領(lǐng)導(dǎo)去當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)龜場去看龜了。這是我第一次與那么多龜近距離接觸,感覺特別新奇。在這里我學(xué)會了怎樣分辨龜?shù)男詣e及大概的年齡大小。驚嘆于那小小的身軀里蘊(yùn)含的大大的財富。

  我在返回路上一直想著廚房里的鍋碗瓢盆沒有洗,內(nèi)心有點(diǎn)澀澀的。但是當(dāng)我們回到廚房打開大門看見里面的情況時,一種深深的感動流動在心中。感謝可愛的阿姨,她把我們的東西都洗干凈了!多么可愛的阿姨!

我們小學(xué)作文 篇9

  我們班的五十七號有著一張精致的瓜子臉,兩顆小雨珠似的眼睛……你問我們班只有五十六位,何來的五十七人呢?是不是我記錯了號數(shù)呢?不,我并沒有記錯,五十七號就是我們的班主任——陳老師。這是怎么回事?請聽我慢慢道來。

  又到了眼操時間。隨著一聲“眼保健操開始”,我的眼睛就開始一會兒睜開,一會兒閉上。忽聽一聲大喝:“林志遠(yuǎn)!你睜開眼睛干什么?你給我站起來”陳老師又瀏覽了一下全班,沒有幾個人是專心致志地做眼保健操的,做眼保健操的那幾個人,還按錯了穴位。于是,陳老師用手指了指還在那兒嬉皮笑臉、不安分做眼保健操的龔啟洋和鐘喆昊,滿臉認(rèn)真地說:“你們給我去搜集正確眼保健操做法……”陳老師的話還沒說完,就被他倆打斷了:“可是……”“沒有可是!”看著陳老師怒氣沖沖的樣子,他倆只好答應(yīng)。你瞧,我們班的五十七號是不是很“壞”,很“霸道”呢?

  陳老師雖然“霸道”,但是也有讓我們佩服得五體投地的'時候。有個成語古人寫得妙——驕陽似火。這不我們正在“焦”陽的摧殘下跑步呢!“加油!加油!還剩兩圈!快跑呀,別停,等會兒還要進(jìn)行跳繩比賽呢!”我們一聽這話就暈了,心想著:跑……跑五圈,還……還要跳繩!天啊,我上輩子造了什么孽呀,陳老師你要這樣嚴(yán)懲我……跑完了五圈,我們都?xì)獯跤、大汗淋漓,陳老師竟然還大言不慚地說:“你們的體力太差了,才……才跑五圈而已,就這樣了?等會兒還怎么跳繩呀!”“老師……老師我們還要跳繩。∥摇叶伎鞌鄽饬,休……休息一會兒吧!聽說您的跳繩很好,等會兒,您再給咱班同學(xué)露一手您跳繩最快的速度吧!”有個不怕“死”的同學(xué)說。奇跡啊奇跡,陳老師竟然答應(yīng)了這個同學(xué)的請求:想當(dāng)年我跳得可快啦!”“看我的!”陳老師開始跳起繩來了,天啊,這速度也忒快了吧,連我們班跳繩速度最快的同學(xué)都自嘆不如。不過……不過中間似乎出現(xiàn)了一個小插曲——陳老師開始左跳一下,右跳一下,重心似乎有了些不穩(wěn)。全班同學(xué)都為陳老師捏了一把汗:難道……難道……果不其然,陳老師被繩子絆到了!鞍Γ『脻h不提當(dāng)年勇啊,看我現(xiàn)在……笨手笨腳的!标惱蠋熡悬c(diǎn)傷感地說。有個性子急的同學(xué)忍不住安慰起陳老師:“陳老師,你不是還有我們嗎?您看,我們班有五十六人,每個人都跳一下,不就有五十六下了嗎?我們每跳的一下,不僅僅是為您,也為我們自己的健康、為了國家。 蔽覀冓s忙繼續(xù)上“是呀!是呀!他說的對!”咦,老師怎么“破涕為笑”了呢?

  這就是我們敬愛的陳老師;▋阂运ビ舻姆枷,作為對哺育它的大自然的回報;小樹苗以它的生長,來回報種樹人;我們班的五十七號用她獨(dú)特的方法來哺育我們,那我們就用優(yōu)良的品德來回報我們班五十七號的悉心教導(dǎo)吧!

我們小學(xué)作文 篇10

  耳畔,回蕩著你的聲音……你還記得嗎?我們絕交時的冷漠;你還記得嗎?被人追時向撞到的連連道歉;你還記得嗎?有趣的事引來肆無忌憚的笑聲;你還記得嗎?一次次說要改正缺點(diǎn),卻又一次次失望的回來……

  畢竟!幾年了,就這樣散了,散了……

  心中,還有著第一次叫你名字時的緊張到叫你名字時的開心;從被你詢問時的緊張,帶被你叫喚去的快樂……我融進(jìn)去了,陷進(jìn)去了忘不了……

  開心,說不出的開心;紐帶,聯(lián)系你我友情的友情帶;課桌,下課時聊天的倚靠;八卦,不分你我的火熱話題……

  手中,還有你遞給我的和好紙條……

  一年級你我同奏《小燕子》;二年級演繹著《新四班的故事》;三年級,一起大聲呼喊:“新四新四,永遠(yuǎn)第一!”直到現(xiàn)在;四年級拍拍手永不分開;五年級,五個人一起唱《好姐妹》;六年級,要分開了,分開了 ……

  口中,還殘存著喊你的親昵語氣,從小的.玩伴卻只有你了解我的缺陷,我的故事,你不上一百次的閱讀,我的心情你不止一次的體會…… 朋友!朋友!

  腳下還踩著去你家的小路 …… 想想吧!我與你吵架是“好多魚”好吃還是“蘑菇力”好吃!最后,還是你說:“反正都是一個公司的嘛!”我恍然大悟:“是啊!它們也是好朋友。 睆哪且院,我二者皆吃 …… 想想吧!每次從你家出來,天都黑了,繁星閃爍,回家免不了一頓訓(xùn)斥 ……

  哎!過去的就讓他過去吧,只要我還記得你,記得你我之間的友誼 ……

  不想把最后一句話說完,不想說完以后便不能再見 ……

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