小學(xué)的作文5篇(薦)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)的作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
有這樣一個寓言：桌子上有半杯水，進來兩個人，一個人悲傷地說：“唉，這個杯子的一半是空的！”可另一個人卻欣喜萬分：“呀！杯子里還有半杯水呢！”同樣是半杯水，有的人看到的是半個空杯，有的人看到的則是半杯水;有的人感到的是快樂，有的人得到的是悲傷;有的人看到的是希望，有的人體驗到的則是絕望。
身為清代“揚州八怪”之一，汪士慎一眼失明，卻為自己刻了一枚“尚留一目看梅花”的印章自勉。他為什么會活得如此達觀而快樂？因為和那些雙目失明的人相比，他認為自己是一個幸運的人――如果雙目失明，他就連看梅花的機會都沒有了，這是多么大的幸運啊。
無獨有偶。當代作家史鐵生在21歲的時候就雙腿癱瘓，后來又不幸得了尿毒癥，只能依靠血液透析來維持生命。在經(jīng)年累月的痛苦磨礪中，史鐵生對人生有了自己獨特的感悟，他在《病隙碎筆》中寫道：生病的經(jīng)驗和收獲，就是讓人一步步懂得滿足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽;咳嗽了，才能體會不咳嗽的嗓子多么安祥……我如今終于醒悟到：其實，我們每時每刻都是幸運的，因為在任何的災(zāi)難前面，都有可能再加一個“更”字�！捌鋵�，每時每刻都是幸運的`”，這就是史鐵生悟出的智慧。
對于一個身體健全、不經(jīng)疾病糾纏的人來說，生活中總有著千般的不如意，很多時候都感覺人活得不快樂，也很疲憊。而常年癱瘓在床的史鐵生卻能感受到自己的幸運，領(lǐng)悟到生命的要義，這的確發(fā)人深省。
人生不如意事十之八九，苦也是一天，樂也是一天;哭也是一天，笑也是一天，那為什么不選擇快樂地生活呢？自己的心，可以自己當家做主，一個人是否感到幸福，全由他自己決定。想想一眼失明的汪士慎，每天沉浸于“尚留一目看梅花”的喜樂和知足里，足以讓我們得到這樣的智慧啟迪――幸福和快樂從來不曾放棄過任何人，而是人們自己放棄了幸福和快樂。
小學(xué)的作文 篇2
時間如同白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，六年時光不知不覺從指尖溜去了，眼看就要畢業(yè)，望著窗外那棵和我入學(xué)時一樣青翠的龍爪槐，心里不禁有些惆悵。
還記得，六年前我剛?cè)雽W(xué)時，曾經(jīng)在下課時跑到了高年級的教學(xué)樓下，第一次看見了那棵龍爪槐。那時已是九月，正值初秋，龍爪槐遠沒有春夏季節(jié)那樣茂盛，但是一樣翠綠，驕傲地迎風(fēng)挺立。我傻乎乎地站在那兒，抬頭望著高高的樹頂，有時我會和她談心，雖然她從沒開口回應(yīng)我，但看見她那嫩綠嫩綠的樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響，我便幼稚地以為，龍爪槐聽懂我說的話了。
還記得，三年級時多了一門科學(xué)課，我更是經(jīng)常徘徊在這棵龍爪槐下，和小伙伴們一起觀察蝸牛和小螞蟻，樂此不疲。龍爪槐一直靜靜地看著我們。
如今，我六年級了，成為了學(xué)校里的大姐姐。臨近畢業(yè)，我把所有的精力都轉(zhuǎn)移到一大摞復(fù)習(xí)提綱上，已經(jīng)很久沒有注意那棵曾經(jīng)帶給我快樂的龍爪槐。一天，走過龍爪槐的身邊，我看見她正隨風(fēng)搖擺著枝葉，仿佛在和我打招呼，想和我聊聊天，想聽我像以前那樣給她唱支歌�？晌乙呀�(jīng)被畢業(yè)考這座沉重的.大山壓住了，沒有空余時間，只是偶爾站在龍爪槐樹下，背著數(shù)學(xué)公式語文課文英語單詞，或者沉默著與龍爪槐擦肩而過，只留下她在原地孤獨地等待……
然而，每次一想到進入初中再也見不到那棵龍爪槐，我的淚水就忍不住奪眶而出。
我會永遠記得，那棵翩翩起舞的龍爪槐，曾用只有我懂得的方式，和我分享成長過程中一個又一個美妙的故事，在我寂寞時靜靜地陪伴著我，陪伴我度過六年的小學(xué)時光。
再見了，親愛的龍爪槐。
小學(xué)的作文 篇3
我是一個活潑開朗小女孩，我有許多好習(xí)慣和壞習(xí)慣。今天，我就為大家說一個我的好習(xí)慣。
我有看書的好習(xí)慣。我每天不看書都 感覺缺些什么，就像蟲子在自己身上爬一樣。我這個習(xí)慣來源于在我上三年級上學(xué)期的時候，我的作文水平比較差。有一天，老師突然讓我們做個作文小測試，滿分三十分。因為我的作文水平比較差，所以我只考了十幾分�；氐郊遥野堰@件事告訴了媽媽，媽媽忙跑到書店，給我買了一本作文書。里面的內(nèi)容太豐富了:有小小的`我、粗心的我、這樣的我、膽小的我、快樂的我…真是應(yīng)有盡有。這本書讓我的作文水平堤高了許多，而且還教會了我很多本領(lǐng)，比如說怎樣跳拉丁舞、怎樣捉蟈蟈、怎樣釣魚等。還有許多想象篇，如:武器庫里的爭吵、傷心的課本、飛蛾和臺燈的對話、小豬的煩惱等，我都好喜歡看。
我看書的好習(xí)慣，不僅讓我的作文水平提高了，也讓我知道了更多豐富的課外知識，還讓老師也喜歡我了，這更讓我喜歡我這個看書的習(xí)慣了，我知道這個習(xí)慣，會讓我一生受用的。所以，小朋友們，你們也要多看書喲。當然，要看有益身心健康的好書啊。不過，友情提醒一下，一定要保護好眼睛喲！
小學(xué)的作文 篇4
作業(yè)的味道，真是集酸、甜、苦、辣、咸都在其中。
酸——每次李老師把寫字練習(xí)本和聽寫本發(fā)下來后，看著四周同學(xué)都有一個大大的五星或100分，而我?guī)缀踔挥?星，有時還是3星，我覺得我像吃了一盤酸山楂，只有眼羨的份兒。
甜——我最喜歡數(shù)學(xué)了。每次數(shù)學(xué)口算或課堂作業(yè)本發(fā)下來，我都有大大的5星或“免做”的字樣時。那時的我可高興壞了，像吃了糖果一樣，甜甜的'，久久不會散去。
苦——語文測試卷發(fā)下來了，作文部分又寫著刺眼的“離題”兩個字。拿著老師發(fā)的作文重寫紙，我郁悶得像吃了苦瓜一樣苦到了心底。
辣——每次做作業(yè)媽媽都有時間限制。有時一磨嘰，時間就到了�？晌疫�有好多沒做好，心一急隨便亂寫一通�？傻葖寢尯灻麜r，我緊張得像吃了辣椒，汗都會不由自主地流下來，臉更是火辣辣的。
咸——都怪我吸收功能太好，太會長肉肉了。所以我每晚都有必修作業(yè)——運動！可胖人易出汗，我一運動就大汗淋漓。老媽卻不管這些，必盯著我運動！有時偷個懶，老媽大晚上的都會把我從被窩里揪出來，讓我做最討厭的仰臥起坐。汗水和淚水流到嘴里，像吃了一大口鹽巴，罪過��！
要是做作業(yè)就像吃東西一樣，喜歡什么味道就放什么味道，該有多好啊！
小學(xué)的作文 篇5
我希望我的房間是……
我有一間美麗的小房間。
在那里，你能夠看到一張粉色的桌子，上方放著一個很可愛的娃娃，我無聊的時候，常常和它玩耍。桌子旁邊有一張漂亮的床，床頭還貼著我畫的畫呢！
我的'房間雖然很漂亮，但有時，我想象的房間和此刻并不一樣。
我希望把我房間搬到無邊無際的大海邊，拿小貝殼串項鏈，用金燦燦的沙子搭城堡，如果看見了精衛(wèi)鳥，還要幫它一齊填平大海，那多好呀！
我也希望我的房間是一架飛機，白天，我乘著它，來到天上，向太陽公公問好，踩著云兒到處游覽。晚上，我飛上天空，聽月亮媽媽講故事，和小星星們一齊玩耍，坐在銀河上方快速往下滑，那必須比坐過山車還刺激吧！
我個性希望我的房間是朵大花，我就是花里的小仙子，每一天我都會跟蜜蜂一齊采蜜，和蝴蝶一齊玩耍，做完這些事后，我還要請它們到大花里面來嘗一嘗我做的小蛋糕呢！
讓房間變成玩具屋也很不錯！我會讓伙伴們到我的房間里來玩，我想，他們看到這么多玩具，必須會笑得合不攏嘴，迫不及待地跑過去，拿幾個玩一玩。
可是，幻想完所有的房間，我卻還是最喜愛此刻的小房間，在那里，我能夠認真地看書，也能夠盡情的玩耍。
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