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小學(xué)的作文400字范例(3篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文400字 篇1
春姐姐悄悄地來到了人間，跟隨著我們一起生活。
今天，晴空萬里，太陽公公在操場(chǎng)上和我們一起做廣播體操，簡(jiǎn)直是太舒服了，就像躺在媽媽的懷抱里一樣。
猛然間，我卻發(fā)現(xiàn)燕子就在自己的頭上飛來飛去，伸手就能夠著。頓時(shí)，我想起了一句氣象諺語：“燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。”我雖然沒有看到蛇過道，但燕子低飛這一點(diǎn)就能足夠說明了馬上就要下雨。
果然，不一會(huì)兒，就下起了雨。我心里不禁疑惑起來：這是春天，怎么會(huì)下雨呢？但我又發(fā)現(xiàn)，此刻的雨不是傾盆大雨，而是牛毛細(xì)雨。這并不影響我們玩耍，意想不到的事情發(fā)生了：雨竟然越下越大。
操場(chǎng)上活躍起來了，有的同學(xué)立刻跑回了教室，還埋怨道：“這什么天氣，怎么春天還下這么大的雨呀！”有的`同學(xué)看到下雨非常開心，還無憂無慮地玩耍著。
我跑到教室里，哆哆嗦嗦地變成了落湯雞。一會(huì)兒，雨停了，操場(chǎng)上又熱鬧起來。
一年之中，春天的時(shí)光是最美好的，它處處充滿著生機(jī)，充滿著活力。
小學(xué)的作文400字 篇2
學(xué)校組織的活動(dòng)我最喜歡的兩個(gè)一個(gè)是春游一個(gè)就是秋游了。老師說這個(gè)周五我們學(xué)校所有的學(xué)生準(zhǔn)備去秋游，這個(gè)好消息可把我給高興壞了，我從星期二起就在想星期五的秋游該怎么過，我已經(jīng)做好了打算，在星期四的`晚上就去超市買東西，于是我邀請(qǐng)好朋友林林和我一起去超市買東西，晚上吃完飯七點(diǎn)半，我和林林約定在了永輝超市的門口，看到了林林之后，我們就一起進(jìn)去買東西了。
看到了超市這么多的食品，我不知道該買什么比較好，是買薯片呢還是買飲料呢還是買果丹皮呢口香糖呢，我一想索性都買吧！于是我和林林先來到了賣薯片的貨架前，我們首先看了看樂事薯片和可比克薯片，最后林林選擇了可比克薯片，而我卻選擇了樂事薯片，因?yàn)槲腋杏X樂事薯片更好吃，以后我們又買了可樂雪碧等一些飲料，還有綠箭口香糖和奧賽山楂片，以后我們?cè)贆z查了一些有沒有什么東西沒買被我們遺漏的，發(fā)現(xiàn)并沒有。以后我們付完錢就各自回家了。
第二天我們準(zhǔn)時(shí)來到了學(xué)校，開始了我們的秋游之旅，我們一行人走到了光孝寺，然后在寺廟里休息了一下，吃了一些零食，之后便繼續(xù)趕路，我們最后來到了水南塔，登上了寶塔之后我們便可以看到這無限風(fēng)光了，真是一次愉快的秋游��！
小學(xué)的作文400字 篇3
假期里，我讀了一本跟昆蟲有關(guān)的名著——《昆蟲記》。它是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾長(zhǎng)期仔細(xì)觀察昆蟲的成果。它融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，不僅詳細(xì)介紹了種種昆蟲的本能、習(xí)性、繁衍和死亡等，而且洋溢著作者對(duì)生命的尊重與熱愛。
通過讀《昆蟲記》，我真切地感受到了法布爾工作的認(rèn)真與執(zhí)著。他經(jīng)常很長(zhǎng)時(shí)間一動(dòng)不動(dòng)地看著小小的螢火蟲怎樣捕食；為了觀察節(jié)腹泥蜂，他不辭辛勞地攀登了海拔1909米的馮杜山34次（這可是一座難以攀爬的石山）……
讀了《昆蟲記》，我還增長(zhǎng)了很多知識(shí)，比如，寓言里說螞蟻是“勞動(dòng)者”，蟬是無用的“歌唱家”，而事實(shí)上，螞蟻是“乞丐”，蟬則是勤勞的“生產(chǎn)者”；節(jié)腹泥蜂是聰明的獵人，它們會(huì)利用自己身上的毒針將捕獲的昆蟲麻痹；蟋蟀總是精心地選擇它的住宅地，有著高超的.“建筑”能力
魯迅曾說《昆蟲記》是“講昆蟲故事的楷�！��！独ハx記》的語言生動(dòng)活潑，充滿了情趣。最讓我印象深刻的是，法布爾總是把昆蟲擬人化，將昆蟲社會(huì)比作人類社會(huì)，因而他筆下的每一種昆蟲都似乎有情感和思想，使人由衷地對(duì)它們生出愛憐與尊重。
讀了《昆蟲記》，我告訴自己以后也要像法布爾那樣仔細(xì)而耐心地觀察身邊的事物，同時(shí)還告訴自己：要尊重與熱愛身邊那些哪怕最渺小的生命。
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