[必備]文明小學(xué)作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的文明小學(xué)作文9篇,希望能夠幫助到大家。
文明小學(xué)作文 篇1
小學(xué)生原創(chuàng)倡議作文:讓文明的太陽花香溢校園
一進(jìn)我們這所農(nóng)村中學(xué)的校門,扎你眼的,可不是兩行垂柳的翠綠柔條,應(yīng)該是,在那隨風(fēng)拂動(dòng)的翠綠柔條下面,盛開著的一簇簇粉紅的太陽花。隨你腳步的邁進(jìn),綻放的太陽花,都會(huì)把一抹抹淡淡的清香,送入你鼻孔,帶給你一天的好心情。
清晨的校園,空氣清新,陽光明媚。各班的值日生,正打掃每個(gè)角落的衛(wèi)生。在剛剛掃過的潔凈的地面上,躺著一枚清煙繚繞的`煙頭。有一位可敬的老師,剛剛走過。值日的學(xué)生,只是白了那老師一眼,小聲嘟囔道:“只準(zhǔn)州官放火,不許百姓點(diǎn)燈!敝螅瑨鹉钦贾臒燁^,放入垃圾桶。
在大課間,一位教師,為自己哭鬧的三歲孩子,買來了一塊巧克力雪糕。那小孩挺頑皮的,撕下雪糕紙,隨手把它扔在了地上,恰好一陣風(fēng)吹過,卷起了雪糕紙,雪糕紙打著旋兒飄了老遠(yuǎn)。而那位教師,對雪糕紙,卻熟視無睹,驚詫了許多路過學(xué)生的目光。其實(shí)就在昨天,這位教師剛給自己的學(xué)生,做了不準(zhǔn)在校園里亂扔垃圾的訓(xùn)誡。
下午放學(xué)后,兩個(gè)學(xué)生正奶奶娘的大聲對罵,恰有兩位教師從他們身邊經(jīng)過,而這兩位教師,卻做充耳不聞視而不見狀,各自安靜地走開。那兩個(gè)學(xué)生繼續(xù)旁若無人地展開更激烈的對罵。
以上,是我給大家回放的,發(fā)生在不同時(shí)間不同地點(diǎn)的一組鏡頭。不知你看后,會(huì)做何感想?
平時(shí),有些教師總是抱怨一些學(xué)生的言談舉止越來越不文明,卻很少用心思過問,造成這一現(xiàn)狀的真正原因到底是什么。我們在要求學(xué)生遵守學(xué)校和班級的規(guī)章制度時(shí),往往忽略了至關(guān)重要的一點(diǎn),那就是對自己不文明行為缺乏規(guī)范的約束。這種“只準(zhǔn)州官放火,不許百姓點(diǎn)燈”的規(guī)章制度,不但起不到春風(fēng)化雨的教育效果,而且更不利學(xué)生身心的全面健康發(fā)展。我們一貫強(qiáng)調(diào)的“學(xué)高為師,身正為范”,可不是但從口頭上,說給別人聽的。另外,在自己以身作則的同時(shí),也不能忽視了對學(xué)生日常不文明行為的管理與監(jiān)督。否則,就起不到既教書又育人的效果。
讓我們真正從思想和行動(dòng)上,為學(xué)生做出學(xué)習(xí)的榜樣,只有這樣,我們的規(guī)章制度,才具有強(qiáng)勁的生命力,那一簇簇文明的太陽花,才會(huì)香溢校園。
文明小學(xué)作文 篇2
文明,是我們身邊最重要的詞。
有一天,鋒鋒和玲玲放學(xué)回家路過公園的時(shí)候,看見其中一個(gè)垃圾桶的外面有許多垃圾。玲玲指著那些垃圾說:誰這么沒公德心?把這些垃圾亂扔!只差一步都比放進(jìn)垃圾桶!接著,又彎下腰對鋒鋒說:鋒鋒,來幫忙吧!我們一起把垃圾放回垃圾桶里,好不好?鋒鋒沒有理睬她。
鋒鋒站在玲玲的旁邊,左思右想,終于想到了!鋒鋒在書包里拿出一張紙和一支筆,趴在地上,認(rèn)真地寫字。玲玲回過頭來看了看鋒鋒,鋒鋒還在認(rèn)真的寫字,也沒有理睬她,玲玲不管三七二十一,繼續(xù)把垃圾撿干凈。過了一會(huì)兒,垃圾桶外立刻煥然一新:變得更干凈了!鋒鋒把寫好的.字貼在垃圾桶的封面。那幾個(gè)字就是:文明——只差一步!玲玲和峰峰站在那里看著那幾個(gè)字,心里美滋滋的!
所以,文明是我們最重要的東西,我們的生命不能沒有它!
文明小學(xué)作文 篇3
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”每當(dāng)這熟悉的歌聲從我耳邊響起,我就會(huì)禁不住地在心里想:要是世界真的會(huì)變得和諧文明該多好呀!
在以前,我們常常會(huì)看到這樣的情景:在公交車上,一位老人站在搖搖晃晃的車廂內(nèi),那些衣著時(shí)髦,打扮漂亮的青年人對此置之不理;在大街上,隨處可見的垃圾,飲料瓶,沒有一個(gè)人會(huì)隨手撿起來……
當(dāng)讀了《孩子們,暫停唱歌》這篇文章后,我不禁思忖起來:文中的音樂老師為了不讓一位老奶奶傷心,主動(dòng)讓快要參加歌詠比賽的孩子們暫停歌唱。這才是社會(huì)的進(jìn)步,真正的和諧社會(huì)呀!
那次,我走在放學(xué)回家的路上,突然,我停住了腳步,我的心被眼前的景象深深的感動(dòng)了:一位年過半百且還坐輪椅上的老人艱難地彎下腰撿拾地上的垃圾。看到這里,我立刻加入了他的行動(dòng)中。不一會(huì),許多人都加入了我們的'行列。一個(gè)人的力量雖小,但許多人的力量是不可阻擋的。就像一位名人所說的:"一個(gè)人的文明,是由自身的言談舉止來體現(xiàn)的;一個(gè)城市的文明,是由每個(gè)市民的文明舉動(dòng)匯聚而成的!蔽蚁耄何覀兊暮椭C社會(huì),應(yīng)該是由我們每個(gè)人給予社會(huì)的文明構(gòu)成的。
作為一個(gè)合格的小公民,首先我們應(yīng)該從自身做起,自己先養(yǎng)成文明的好習(xí)慣;作為一名少先隊(duì)員,我們應(yīng)該向紅領(lǐng)巾宣誓:做文明小公民,創(chuàng)和諧大家庭。
和諧像春風(fēng),它使冰雪融化;和諧像春雨,潤物細(xì)無聲;和諧像旗幟,樹立在我們心頭;建和諧社會(huì),是整個(gè)人類的進(jìn)步!
也正如法國著名偉人雨果說的那樣:“親善產(chǎn)生幸福,文明帶來和諧,”生活的美妙就在于它的豐富多彩,然而要使生活變得更好,就要打造和諧的社會(huì),怎樣才能有和諧的社會(huì)呢?答案只有一個(gè):“讓文明之花開滿人間”!
每個(gè)人都做一些舉手之勞之事,這個(gè)社會(huì)將有多么美好。如果人人都做好人,都講文明,那世界就不再有戰(zhàn)爭,不再有硝煙。那整個(gè)世界都將開滿文明之花,和平之花。整個(gè)世界都會(huì)變得燦爛輝煌!我堅(jiān)信信:創(chuàng)建和諧社會(huì)絕不是夢想!
文明小學(xué)作文 篇4
星期六,我睡了個(gè)懶覺,起床時(shí),看了看表,已經(jīng)九點(diǎn)了。我趕緊洗漱,疊被子······等待十點(diǎn)的到來。
“十點(diǎn)啦,十點(diǎn)啦!”我激動(dòng)萬分的告訴媽媽,把正在看電視的她嚇得魂飛魄散。
“知道了!闭f著他慢吞吞的走來。就這樣我們出了門,走向了公園。
到了公園,花兒飄香,小草搖頭。我坐在公園長椅上看著眼前的美景。這時(shí),一個(gè)年輕的姐姐向著我的方向走來,只見他從我這里走過去,奔向那個(gè)正在打掃衛(wèi)生的奶奶,他從奶奶手中拿回掃把,把地上的垃圾一掃而凈,我問媽媽她為什么要幫那位奶奶掃地,媽媽猜想說他應(yīng)該是那個(gè)奶奶的女兒吧。我聽了后覺得有些道理。之后,他把垃圾掃到垃圾袋里,又將那位奶奶扶到旁邊的椅子上休息,給她水,給他吃的,我越發(fā)相信他是老奶奶的女兒了,就在這時(shí),那個(gè)年輕姐姐竟然叫那個(gè)奶奶“阿姨”。我和媽媽都驚奇地看著對方。如果是這樣,那么我就應(yīng)該像那個(gè)姐姐致敬,他幫勞累不堪還在打掃衛(wèi)生的奶奶工作,這是多么這的人敬佩的'舉動(dòng)呀!
媽媽把手里的垃圾袋扔在地上,我立即將它撿起,扔進(jìn)垃圾箱!皨寢專此麄兌嗖蝗菀祝覀円煤帽Wo(hù)環(huán)境,不讓他們那么勞累不是嗎?”媽媽看我認(rèn)真的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭。
盡管我只見過那個(gè)姐姐一次面,但是她的樣子卻深深印在我腦海中,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。她就是我心目中的文明使者。
姐姐我向你致敬!我要向你學(xué)習(xí),做一名為他人無私奉獻(xiàn)的人。
我們要好好保護(hù)我們的環(huán)境做一名文明地小公民。
文明小學(xué)作文 篇5
再見了,偉大的母校!明天我將要畢業(yè)了,馬上就要離開那熟悉的校園。那棵百年的大榕樹載滿了我們的歡聲笑語,明亮的'教室記錄下一幕幕我們專心聽課的情景,音樂室里盛滿了我們動(dòng)聽的歌聲,電腦室里裝載著我們充滿好奇的求知欲,走廊里回想著我們追逐打鬧的嬉戲聲。
再見了,尊敬的老師!明天我就要畢業(yè)了。但以往的情景卻依然歷歷在目。教室里,老師以抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)給我們講課,燈光下,老師還在專心致志的批改作業(yè),考場里,老師輕輕踮起腳尖為我們營造一個(gè)更安靜的氛圍,眼里露出殷切的目光。老師每天為我們嘔心瀝血,讓我們從膽小變得勇敢,從無知變得懂事。今天我們?yōu)槟湴,明天您一定為我們而光榮!
再見了,親愛的同學(xué)們!在實(shí)驗(yàn)小這六年里,時(shí)間一轉(zhuǎn)即逝,很快我們就要揮手告別,請你銘記我們的友情,銘記那些種在校園里長不大的回憶,銘記那些留在歲月里永遠(yuǎn)忘不掉的純真,銘記我給你最美好的祝福,銘記我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓它成為你心中永不磨滅的回憶!
再見了,母校的每一個(gè)角落!
文明小學(xué)作文 篇6
今天,我看了一副漫畫,主題內(nèi)容是這樣的:一年級的新生,小明和小麗放學(xué)了,蹦蹦跳跳走在干凈整潔的馬路上。拐過一個(gè)彎,她們看到一個(gè)垃圾桶,旁邊有一些剛投放的垃圾,但是有很多都沒能投放到桶內(nèi)散落在垃圾桶的周圍,有許多已開始散發(fā)出難聞的氣味了,經(jīng)過的人們都捂住鼻子快步跑過去,但是卻沒有人愿意停下來,把散落的垃圾收拾起來。
小麗捂著鼻子,看著這些由壞蛋糕、臭雞蛋……堆積而成的垃圾說:“好惡心呀”,然后看著身邊的小明說:“這里沒有拖布,沒有笤帚,怎么辦呢?”小明皺著眉頭也是一籌莫展,忽然小麗面露堅(jiān)毅之色地說到:“我們可以用我們的.雙手呀!”。
于是小麗、小明憋住呼吸,蹲下身子,相互協(xié)作,開始用雙手將垃圾一點(diǎn)點(diǎn)的撿起,投入到垃圾桶內(nèi),憋不住了跑開一點(diǎn)深深地喘口氣,再回來撿,直到剩余一些零散的垃圾時(shí),小麗找到一塊硬紙板,當(dāng)做簸箕仔細(xì)的把它們?nèi)慷肩P了進(jìn)去。
小麗看到小明若有所思的停了下來,就問小明在想什么,小明說:“我要寫一行標(biāo)語,提醒以后投放垃圾的人都能夠把垃圾完全地放到桶內(nèi)。”
經(jīng)過一番斟酌小明一筆一劃寫了六個(gè)字——文明只差一步。小麗看后沖著小明筆直地豎起了大拇指。
是的,文明只差一步,生活中許多時(shí)候都是這樣的。比如:同學(xué)們上廁所的時(shí)候,只要多向前走一步,就會(huì)帶給我們一個(gè)清潔的環(huán)境。瞧!多容易呀!
希望我們每個(gè)同學(xué)都能能夠自覺的將文明你我他、環(huán)境靠大家!往前一小步、文明一大步!謹(jǐn)記在心,以自覺地行動(dòng)來維護(hù)我們文明的地球!
文明小學(xué)作文 篇7
文明,在生活中,我們總能看見它留下的身影。而文明,又是一條條的規(guī)則組成的。有禮貌、謙讓、自覺、忍耐……在這條條規(guī)則中,我學(xué)到了很多人生哲理。
清晨,沐浴著陽光的我來到了學(xué)校門口,邁進(jìn)了校門的那一刻,你就得講文明?匆娡瑢W(xué)請你打個(gè)招呼,看到老師請你問一聲好。殊不知,這聲問好和招呼會(huì)讓老師和同學(xué)留下你的好印象。請做一個(gè)文明的學(xué)生吧!這是文明規(guī)則中的禮貌。
在城市里,我抓著一輛“6”路車的欄桿,一邊等候,一邊不停地看手表,已經(jīng)12:30了,再不快點(diǎn)我就要遲到了。一路下來,我的腿站得又酸又痛,就像散了架一樣。這時(shí),一個(gè)人下車了,我急忙坐下去,現(xiàn)在好多了,公共汽車總發(fā)出“嘟嘟”的聲響,“哐啷”聲就表示著一個(gè)人上來或或下車了。隨著人的增多,車?yán)锏目諝鈯A雜著汗水的酸臭味,“哐啷”,又上來了一個(gè)人,這是一位老奶奶,滿頭銀發(fā),額頭上那一道道皺紋已經(jīng)暴露出她的年齡。她拄著根拐杖走著,比我的外婆還大,在這擁擠的車上,她吃得消嗎?我連忙招手,示意老奶奶過來,我讓了座,看著老奶奶笑了。我的心就放松了。這是文明規(guī)則中的謙讓。
走在學(xué)校的操場上,雖然操場上人來人往。但還是能夠瞧見操場上那星星點(diǎn)點(diǎn)的.垃圾。輕輕的在風(fēng)的吹動(dòng)下翩翩起舞,較重的就永遠(yuǎn)在盤占著那個(gè)地方。而它們卻無人問津,一個(gè)個(gè)學(xué)生從它們的身上踩了過去,但卻沒有朝它看過那么一眼。學(xué)生們嬉戲著、打鬧著,搗蛋著,卻無一人去看它們。我看不下去了,我直接走在它面前,拾起了它,將它送回它的“家”——垃圾桶。在生活中,這就是自覺。這是文明規(guī)則中的自覺。
“看看,你一天不在家,我在家拖一遍地能管三五天,你在家一天,拖三遍也只能管半天。家里糟踏的什么樣子啰?”這話我已經(jīng)聽了好多遍了,面對父母的喋喋不休,有的同學(xué)會(huì)當(dāng)時(shí)反駁父母,這么做就做錯(cuò)了。父母再怎么罵,也是生我們養(yǎng)我們父母!再怎么罵,在父母的心里總是愛我們的。再怎么罵,也是想幫我們改掉這個(gè)壞毛病而已。只是方法不當(dāng)罷了。這時(shí),我們應(yīng)該先聽著,等父母心中的怒火消得差不多了,你應(yīng)先向父母道歉而委婉地提出你的建議。這是文明規(guī)則中的忍耐。
或許,這就是可以看出一個(gè)人的品質(zhì)的文明。它由條條規(guī)則組成。講文明,你可以瀏覽著無數(shù)贊許的目光,可以傾聽著無數(shù)贊美的語言可以欣賞著無數(shù)贊嘆的面孔。讓文明伴我們成長;蛟S,文明的可貴之處就在這兒吧!
文明小學(xué)作文 篇8
文明在我手中——戚藝瀟
我們中國自古以來就非常講究禮儀,素有禮儀之邦的稱號(hào)。作為小學(xué)生,我們更應(yīng)該講文明、講禮儀。
其實(shí)講文明非常簡單,只我們從一點(diǎn)一滴的小事做起,就會(huì)讓我們的城市變得更美麗。在學(xué)校里,紙屑、果皮不亂扔,而是要放到垃圾桶里,看到垃圾要主要撿起,在撿拾垃圾的同時(shí)我們撿起的更是文明。下課了,我們不要大聲喧嘩,輕聲慢步過走廊,上下樓梯向右靠,在安靜的同時(shí)我們已經(jīng)做到了文明。在公共汽車上要主動(dòng)給老人讓座,這樣我們不僅做到了文明,還宣傳了文明。
前天的這聲大雪更讓我感受到了文明就在我們身邊。清晨,當(dāng)我還躺在暖暖的被窩里時(shí),已經(jīng)有人為我們掃好了上學(xué)的小路。大街上很多人自發(fā)地去掃雪,他們不顧勞累,熱火朝天地勞動(dòng)著。
只要人人邁出文明一小步,社會(huì)文明就會(huì)邁出一大步!
文明從身邊做起——王浩
秋天到了,一陣秋風(fēng)刮過來,吹落了一片片金黃的樹葉,它們就像是一只只金色的蝴蝶隨風(fēng)起舞,最后又輕輕地落在地上。
馬路上有一位穿著黃色馬夾的'爺爺,正在不停地把這些落葉掃起來,送到垃圾箱里。風(fēng)在不停地刮,樹葉不停地往下落,爺爺在不停地掃。
我跑去問媽媽:“爺爺不累嗎?”媽媽笑了笑,問我:“那你知道我們威海這么整潔干凈,是因?yàn)槭裁磫?”啊!我知道了。正因(yàn)橛辛怂麄冃燎诘膭趧?dòng),才有了我們干凈整潔的環(huán)境。為了我們這個(gè)美麗干凈的大家庭,我要告訴我身邊的朋友和同學(xué)們,以后不要再亂扔垃圾了,要珍惜別人的勞動(dòng),做文明的孩子,讓我們美麗的家鄉(xiāng)更美麗!
讓座——于文霖
星期六,我們一家人去我姥姥家玩。在公共汽車上發(fā)生了這樣一件事。
當(dāng)車行駛到大橋站點(diǎn)時(shí),其中一位中年婦女,發(fā)現(xiàn)我前面有一個(gè)座位,便一個(gè)箭步飛快地跑到座位前,一邊用她的包擋住座位,一邊說:“兒子,快來!這兒有座位!”兒子飛快地跑到座位上,二話沒說一屁股坐在座位上,連讓都沒讓。我想這個(gè)大哥哥太不懂事了,也不問問他媽媽坐不坐。我急忙站起來,讓阿姨坐。阿姨有點(diǎn)不好意思地說:“謝謝,不用了!贝蟾绺缈匆娏,不好意思地臉紅了,急忙起來讓他的媽媽坐。
這件事給我留下了深刻的印象。媽媽愛我們,處處保護(hù)我們,我們也要愛媽媽,尊敬媽媽。
講文明,懂禮貌——姜祎
一場大雪把大地都變白了,大家上班、上學(xué)走著可不方便了,這可怎么辦呢?
我上學(xué)的時(shí)候,看見大家都有秩序地靠右走,沒有亂穿馬路的。車也慢慢地開,怕撞到走路的人,真是一個(gè)講文明、講禮儀的城市。
我和媽媽走到學(xué)校的坡底下,看見校長、老師們正在寒風(fēng)中掃雪,她們怕上學(xué)的同學(xué)摔倒,一大清早就把路上的冰和雪鏟走了,我們雖然感到天很冷,但是心里很溫暖。上了二樓的樓梯口,因?yàn)榈卮u太滑,怕我們摔倒,又有兩個(gè)老師扶我們進(jìn)教室,我感激地說:“謝謝老師!”
在這個(gè)和諧、溫暖的大家庭里,我要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
文明小學(xué)作文 篇9
清晨,紫紅色的云霞充滿著整片天空,其中還有一輪血似的夕陽,如此暖意的畫面顯現(xiàn)出“最美不過夕陽紅”的溫馨與從容之感,暖得讓人沉醉,暖得讓人迷戀。伴著如此美麗的景色,我們哼著小曲,邁著愉快的步伐,一覽了漢灶村的婺州窯和文化大禮堂。
我們來到了婺州窯,欣賞了陶瓷的魅力。我們先聽了工作人員的講座,初步了解了婺州窯。之后,我們便開始參觀婺州窯的陶瓷,這一些陶瓷可真精致,一個(gè)個(gè)光滑剔透、造型生動(dòng)逼真。你看,這個(gè)陶瓷如同一只老虎,瞪著大眼睛,張著大嘴巴,仿佛是要把旁邊的小泥人吃掉似的。你看,那個(gè)陶瓷是關(guān)羽的'樣子,一手持青龍斬月刀,一手撫著長胡子,十分的威風(fēng)。每一個(gè)都栩栩如生。
參觀完了婺州窯,我們又踏著一條路旁滿是狗尾巴草的小路,向漢灶文化大禮堂進(jìn)軍。一陣微風(fēng)拂過,風(fēng)中含著的露水,一下子全撲在我的臉上,仿佛是給我的見面禮。
到了文化大禮堂,第一個(gè)印入眼簾的就是一個(gè)黑板報(bào),黑板報(bào)上貼了許多老人的微笑,那一張張慈愛的臉微笑著看著我們,像是在給我們的祝福。走進(jìn)大廳我們便看見了一張標(biāo)牌,上面寫了“存好心,做好事,說好話,做好人”,這與我們王校長常說的“存暖心,做暖事,說暖話”有著異曲同工之妙,都是希望我們做一個(gè)溫暖的好人。接著我便看見了《新二十四孝圖》,上面用圖文結(jié)合的方式告訴我們該如何孝順父母。我現(xiàn)在認(rèn)為以前和父母發(fā)脾氣很不應(yīng)該,現(xiàn)在想起來十分后悔。
看完這些后,我們又來到了二樓的會(huì)議室,聽了講解阿姨的介紹,原來別看這里白天那么安靜,晚上可十分熱鬧了!大家在廣場上跳舞、看電視、聊天、下棋,樣樣都有。在文化大禮堂里還會(huì)組織一些免費(fèi)的活動(dòng)課,讓老人們參加豐富的生活,比如:教老人們做西式蛋糕,教老人們認(rèn)字,學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)等等。聽完后,我們又看了墻上的名言,許多都對我們?nèi)松兄薮蟮囊饬x。其中"智者不惑,勇者不懼",這句話對我觸動(dòng)頗深。意思是:有大智大慧的人,遇見有迷惑的事物,不解的地方,他會(huì)利用他的聰明才智去求得解決問題的方法;勇敢的人,面對強(qiáng)敵,是不會(huì)有所畏懼的,他會(huì)義無反顧地去迎接挑戰(zhàn)。
下午夕陽的余暉給大地染上了一層金色,隨著時(shí)間的流逝,這一次參觀婺州窯和文化大禮堂的旅行快要結(jié)束了,我們滿載而歸,帶著學(xué)到的知識(shí)和快樂的心情,踏上歸途。
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