[必備]快樂(lè)的小學(xué)作文9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂(lè)。

　　書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，使我感到世界仿佛縮小了許多。它吸引著我，在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界。正是它們，教會(huì)了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。

　　每次，我都會(huì)在書(shū)的海洋里暢游個(gè)痛快。每一本書(shū)，都演繹著一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，那些優(yōu)美的`語(yǔ)句使我陶醉在其中。慢慢地，我成了“小書(shū)蟲(chóng)”，讀書(shū)成了我的一大愛(ài)好。

　　在學(xué)校，我經(jīng)常去圖書(shū)館借書(shū)，那一架架書(shū)，每一本都很精彩，隨手拿起一本書(shū)看了起來(lái)�？吹秸�上癮的時(shí)候，上課了，趕緊借上一本書(shū)，匆匆跑回教室，利用課余時(shí)間抓緊看完后，再去借書(shū)。老師為了提高我們的閱讀素養(yǎng)，每周布置了兩篇讀書(shū)筆記，我每次邊讀邊勾劃。因?yàn)槲以谧x書(shū)的時(shí)候始終記著老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)——“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。讀完以后，我每次都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)下我的讀后感悟。正因?yàn)槲也幌駝e的同學(xué)那樣敷衍了事，所以我的讀書(shū)筆記才次次被老師評(píng)為A。那個(gè)紅紅的A字，不僅是語(yǔ)文老師對(duì)我的態(tài)度的認(rèn)可，更是老師對(duì)我的付出的肯定。同學(xué)們，你們會(huì)變得像我一樣：知識(shí)變得更加豐富，人生變得更加精彩。

　　我還經(jīng)常去新華書(shū)店看書(shū)，只要一有空閑，就往書(shū)店跑，連書(shū)店的阿姨都能認(rèn)出我來(lái)了。這時(shí)，我便會(huì)擠出一些零花錢(qián)來(lái)，買(mǎi)上一兩本書(shū)，來(lái)緩解一下尷尬。

　　同學(xué)們，讀書(shū)的快樂(lè)是需要細(xì)細(xì)的品嘗。這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：讀書(shū)原來(lái)如此快樂(lè)！

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2

　　放假了！放假了！在日思夜盼的等待中，五一節(jié)終于來(lái)到了！我好開(kāi)心��！因?yàn)槲铱梢院蛬寢屓バ锣l(xiāng)姥姥家了！

　　等上了開(kāi)往新鄉(xiāng)的公共汽車(chē)，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有了空位，車(chē)廂的走廊卻添加了很多小座，（是給沒(méi)座位的乘客增加的）乘客已經(jīng)多的像貼燒餅一樣，媽媽抱著妹妹勉強(qiáng)夾坐在走廊的小座上，而我也只能坐在司機(jī)叔叔旁邊的發(fā)動(dòng)機(jī)上。盡管這樣，絲毫沒(méi)有減少我內(nèi)心的興奮。

　　一路上收費(fèi)站的“暢通無(wú)阻”，更是讓我的心情增添了爽意。

　　經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)三個(gè)多小時(shí)的`路程奔波，我們終于順利的到達(dá)了姥姥家。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3

　　在我們中國(guó)，無(wú)論是城市還是農(nóng)村，家家戶(hù)戶(hù)都要過(guò)春節(jié)。每當(dāng)想到春節(jié)，我就想起和爸爸放鞭炮的場(chǎng)景。

　　記得年前大人們都忙著買(mǎi)東西辦年貨。媽媽又是買(mǎi)年貨又是買(mǎi)菜又是包餃子。我們小孩卻不像大人那樣忙。大年三十那天，媽媽讓我和爸爸貼好了春聯(lián)，爸爸忽然想起忘記買(mǎi)鞭炮了。于是，我和爸爸一起來(lái)到賣(mài)鞭炮的地方，鞭炮的花樣可真不少��！有沖天炮、旋轉(zhuǎn)炮、刺花炮、摔炮、禮花炮、黑蜘蛛炮，還有大炸雷······反正各式各樣的鞭炮說(shuō)也說(shuō)不完。爸爸給我買(mǎi)了比較安全的`摔炮和刺花炮，又買(mǎi)了噼噼啪啪的鞭炮和沖天炮，還有五顏六色的禮花炮。走在路上我就忍不住往地上扔了幾個(gè)摔炮，摔炮摔在地上“啪啪”的響了起來(lái)，我感到好玩極了！

　　到了晚上，到處燈火通明，天空中閃耀著五彩的禮花。我點(diǎn)燃了一個(gè)刺花炮，刺花炮“刺刺”的發(fā)出耀眼的火花，我把手舞動(dòng)起來(lái)，刺花炮跟著我的手臂舞動(dòng)，畫(huà)出一個(gè)個(gè)閃亮的光環(huán)。接著，爸爸開(kāi)始放最美麗的禮花炮，點(diǎn)上火，一個(gè)個(gè)五顏六色的彩球從禮花炮的炮管中沖上天空，色彩斑斕，美麗極了！

　　我愛(ài)鞭炮，更愛(ài)著這快樂(lè)的春節(jié)！

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4

　　20xx年7月12日，我在造紙廠(chǎng)誕生了！

　　我剛出生就被打造成了一本本子，然后被工人送到了一個(gè)地方。那里的阿姨把我的臉——封面，打扮得漂漂亮亮的，然后，就把我送往了文具店。

　　文具店的人好多��！我的鄰居都被一個(gè)個(gè)地買(mǎi)走�？此麄儽毁I(mǎi)走時(shí)的幸福，自己也想快點(diǎn)被人買(mǎi)走。

　　終于，一個(gè)扎著馬尾辮的小姑娘把我買(mǎi)了回去。

　　那個(gè)小姑娘把我?guī)Щ亓思�。到了她家，她首先把精美的貼紙貼在我身上，把我裝飾得更加精美，然后，她又在封面上貼了一個(gè)小熊標(biāo)簽，在上面寫(xiě)下了自己的名字。

　　小主人把我當(dāng)成一個(gè)作文本，在上面寫(xiě)下了許多優(yōu)美的文章。小主人的字寫(xiě)的可漂亮了！每次作文本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，小主人的文章總會(huì)得到老師一個(gè)賞心悅目的.“優(yōu)☆”。

　　“光陰似箭，日月如梭”，小主人把我給用完了，不過(guò)，她還是把我放到了一個(gè)大箱子里。從此，我沒(méi)有出來(lái)過(guò)。

　　直到一天，小主人把我和一大疊本子拿了出來(lái)，交給了幾個(gè)面熟的人，他們把我運(yùn)到了造紙廠(chǎng)。

　　哎，我怎么又回到這兒來(lái)了？不過(guò)，這一次，那兒的人把我做成了一本語(yǔ)文書(shū)。就這樣，我走進(jìn)了校園。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5

　　在一個(gè)明媚的天氣里，我和我的爸爸、媽媽、還有我的伙伴一起來(lái)到了我的老家。

　　我們來(lái)到了我老家后，看到老家這么美麗，開(kāi)心極了。我?guī)е�小伙伴參觀(guān)了我家的鄉(xiāng)村后，又帶他們參觀(guān)了我二奶家。一個(gè)小伙伴對(duì)我說(shuō)；我們?nèi)プヴ~(yú)吧。我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)他說(shuō)；我給我爸爸說(shuō)一聲。然后，一眨眼的功夫我將跑回來(lái)給他們報(bào)喜，我們高興極了。

　　我?guī)�上我爸爸和媽媽好不好？我說(shuō)，他們一起點(diǎn)頭。我叫上爸爸媽媽后，拉起小伙伴的手邊說(shuō)邊笑的走著。

　　嗡嗡嗡、嗡嗡。我是一只小蜜蜂。為了增加一點(diǎn)兒樂(lè)趣，我對(duì)小伙伴們說(shuō)：我們一起唱首歌好不好啊？好啊、好啊、我的小伙伴一起歡呼起來(lái)。啦啦啦啦。

　　我們走了很長(zhǎng)的`時(shí)間，終于到了小溪邊。

　　魚(yú)我的小伙伴大喊一聲，爸爸我們一起去抓魚(yú)吧！好。

　　溪水深幾厘米，清晰可見(jiàn)水中那一條條的魚(yú)，水是從水庫(kù)里面流出來(lái)的，魚(yú)也是。

　　我們開(kāi)始抓魚(yú)了，把褲子向上挽，一下水，就看到了一條小魚(yú)，哈哈我抓著了，只不過(guò)我成了一個(gè)小落湯雞。

　　我的同伴下來(lái)后，一個(gè)個(gè)也不甘落后，爭(zhēng)先恐后的來(lái)抓。

　　我給你們烤魚(yú)吧！爸爸說(shuō)。我們高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸宰了魚(yú)，洗洗后就烤了起來(lái)。我的伙伴都把魚(yú)宰好了，學(xué)著爸爸的樣子烤了起來(lái)。

　　魚(yú)好了，爸爸說(shuō)，我們一聽(tīng)趕快跑過(guò)去，真香，我吃一口說(shuō)。我和小伙伴都笑了。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6

　　今天中午，我和媽媽正在吃飯，突然來(lái)了一個(gè)電話(huà)，媽媽立刻去接，原來(lái)是姑姑打來(lái)的電話(huà)："今天我女兒不能來(lái)了，因?yàn)樗�的腳受傷了。"我和媽媽就決定，快點(diǎn)去游泳，一吃完飯，我就去了，在那里我只游了一個(gè)多小時(shí)，因?yàn)榫臀乙粋�(gè)人沒(méi)意思。出來(lái)的'時(shí)候，媽媽接到了爸爸的電話(huà)，說(shuō)他要等會(huì)下班，不能來(lái)接我們了，媽媽就問(wèn)我，你想去干嗎呢，我想了想，剛好電影院在旁邊，我就說(shuō)："媽媽?zhuān)�可以帶我去看電影嗎�?媽媽說(shuō)："好吧！"

　　到了那里，我和媽媽先看了一下有什么電影，然后最終決定看《賽爾號(hào)3戰(zhàn)神聯(lián)盟》，可是媽媽不太想看，最后我們決定就我一個(gè)人去，因?yàn)槲乙呀?jīng)是個(gè)男子漢了，要勇敢，媽媽為我買(mǎi)了爆米花，奶茶，我就一個(gè)人進(jìn)去了，媽媽在門(mén)口等我，一個(gè)小時(shí)后，我出來(lái)了，告訴媽媽電影真好看。

　　我心里面默默的想：今天下午可真快樂(lè)。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7

　　12月25日，是美國(guó)的圣誕節(jié)，但我在這一天也過(guò)開(kāi)開(kāi)心心。

　　早上，我來(lái)到教室，同學(xué)們各自布置著教師的場(chǎng)景。有的把黑板粘上了彩帶；有的在門(mén)

　　上貼了一個(gè)圣誕老人的頭像；有的'&&花樣真是層出不窮。老師看了，直夸我們做的好。

　　中午，回到家里，我把家里也給精心布置了一番：我在家門(mén)上貼了圣誕老人的頭像，在窗戶(hù)上粘上了彩帶，在&&

　　到了晚上，我親自削了一個(gè)紅富士大蘋(píng)果，大口大口地吃了起來(lái)。據(jù)說(shuō)，圣誕節(jié)晚上吃蘋(píng)果可以讓這一年平平安安。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8

　　爆竹聲聲辭舊歲，瑞雪紛飛迎新年。

　　在過(guò)幾天，就是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)—春節(jié)。新年之際，大家已感受到了春的氣息，感受到了春的溫暖。

　　要過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都在忙碌著打掃衛(wèi)生、籌備年貨，大家家也不例外。節(jié)前，我和爸爸來(lái)到超市購(gòu)買(mǎi)年貨。超市里張燈節(jié)彩、貨物琳瑯滿(mǎn)目，購(gòu)物者人山人海、川流不息，處處洋溢著節(jié)日氣氛……

　　過(guò)新年貼對(duì)聯(lián)、貼年畫(huà)、貼窗花，都是人們寄托著對(duì)幸福生活的向往，對(duì)美好未來(lái)的祝愿。今天，我饒有興趣地將門(mén)神年畫(huà)張貼在門(mén)前，嘴里還唱著：“門(mén)神、門(mén)神騎大馬，貼在門(mén)上守住家；門(mén)神、門(mén)神扛大刀，大鬼小鬼忙逃跑，”逗得爸爸媽媽哈哈大笑。

　　夜幕降臨，家家戶(hù)戶(hù)喜氣洋洋，吃年飯前，都要放鞭炮……

　　吃完年夜飯，我拉著爸爸媽媽的手，來(lái)到屋外。路上燈火輝煌，霓虹燈下，人流傳動(dòng)，大人小孩在空曠的場(chǎng)地上燃放煙花，到處是一片節(jié)日的氣象。當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)燃放起爆竹，此起彼伏的爆竹聲祝福新年的到來(lái)。

　　是啊！在熱鬧的爆竹聲中，送走了難忘的舊歲；在溫馨的節(jié)日里，滿(mǎn)面笑容的人們迎來(lái)了新的一年。窗外，是不變的星空，歲月悄然地流失，在新年歲月中，我又長(zhǎng)大了一歲。

　　春節(jié)，是孩子們盡情玩的日子，也是大人訪(fǎng)親探友的'日子。爸爸媽媽帶著我走東家、竄西家，與親朋好友渡過(guò)了許多難忘的時(shí)光。

　　空中點(diǎn)點(diǎn)閃爍的禮花，環(huán)繞著繽紛的夢(mèng)想，祝福你，祝福大家新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！真是難忘今宵，無(wú)論天涯與海角，神州萬(wàn)里同懷抱，共祝愿祖國(guó)好；告別今宵，無(wú)論新友與故交，明年春來(lái)再相邀，青山在，人未老，共祝愿，祖國(guó)好……

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇9

　　在金筆作文班，我覺(jué)得最快樂(lè)的就是一年一度的金秋運(yùn)動(dòng)會(huì)。這天早上我坐著公交車(chē)來(lái)到了廣場(chǎng)這美麗的地方：噴水池那里人山人海的熱鬧極了，我定睛一看一下子就找到了吳老師，我?guī)е�興奮的心情到了吳老師身旁，并把手里緊緊捏著的作業(yè)遞給了她。吳老師點(diǎn)了一下人數(shù)又口齒伶俐的說(shuō)了一下規(guī)則；第一個(gè)游戲是開(kāi)火車(chē)，每組發(fā)十份報(bào)紙用寬膠布、雙面膠粘好，但一定要能“裝”下全組同學(xué)，火車(chē)壞了要修，修好了才能走。吳老師說(shuō)完又補(bǔ)了一句：“時(shí)間為20分鐘。大家聽(tīng)了急如星火的開(kāi)始拼裝火車(chē)了。大家分工明確，配合默契，喊膠布膠布來(lái)，叫剪刀剪刀到。誰(shuí)也不敢怠慢怕因?yàn)樽约憾�浪費(fèi)時(shí)間，大家先用雙而膠在報(bào)紙邊上粘一段，以讓另一張報(bào)紙貼上去，最后用寬膠布裹一圈。大家把吃奶的'力氣都用上了，為的就是讓火車(chē)快點(diǎn)拼好來(lái)與對(duì)方一決雌雄，看看鹿死誰(shuí)手。

　　可天有不測(cè)風(fēng)云我們的寬膠布用完了，在這危急關(guān)頭我和另一位同學(xué)自告奮勇的去買(mǎi)膠布吳老師答應(yīng)了，并叫我們快去快回。當(dāng)我們回來(lái)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始比賽了。我倆上了車(chē)馬上就走了。我們隊(duì)走到一塊鵝卵石地時(shí)，對(duì)方的車(chē)壞了，當(dāng)我在那興災(zāi)樂(lè)禍時(shí)，我們的車(chē)也壞了，搶修員下來(lái)從手上廝下一段膠布把“傷口”補(bǔ)好就上路了。剛過(guò)鵝卵石地車(chē)又壞了還是兩個(gè)地方這讓大家爆跳如雷。但對(duì)方的車(chē)也壞了，比我們還多一個(gè)地方，這讓大家“陰轉(zhuǎn)晴”笑容滿(mǎn)面。我自信的想你們這不是不自量力嗎？我們修的比他們快，所以我們離終點(diǎn)更近一步了。離終點(diǎn)還有三分之一的距離時(shí)，我就漏洞百出了。剛走幾步壞了，搶修隊(duì)員下來(lái)修火車(chē)�？蓜傋邘撞接謮牧�。當(dāng)我們隊(duì)修好時(shí)，我拿膠布咬一段向上看，看見(jiàn)了壞的地方就粘，我本以為能讓火車(chē)壞的次數(shù)少一些，但我的舉動(dòng)是那么微不足道。當(dāng)我們快到時(shí)終點(diǎn)時(shí)又壞了一次，這讓對(duì)方得了勝利。沒(méi)辦法，就像毛主席說(shuō)的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。運(yùn)動(dòng)會(huì)的快樂(lè)在于合作的力量，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)限的。

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