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小學(xué)的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文300字 篇1
我有好多同學(xué)，他們各有各的特點(diǎn)，下面我來分別介紹一下：我們班的作文大王李澤瑞，寫作文特別生動(dòng)。他寫的人物栩栩如生，他寫的景色好像就在眼前一樣，他寫的事物很有次序，老師經(jīng)常把他寫的作文在全班朗讀。我很喜歡他寫的作文，我要向李澤瑞看齊。我們班的故事大王代戊己，他講的故事非常有趣，表情豐富，動(dòng)作幽默，每次聽他將故事，全班幾乎都會(huì)哄堂大笑。我們班的筆記大王楊睿，她能夠認(rèn)真地記下老師說的每一句話、每一個(gè)重點(diǎn)，所以她學(xué)習(xí)很好，是我們班的.百科全書。如果其他同學(xué)有的字不會(huì)寫，有的題不會(huì)做，問她幾乎都會(huì)有答案。我要向楊睿學(xué)習(xí)�？�！
我們班的同學(xué)多棒。名師點(diǎn)評(píng)：文章介紹了自己班中的同學(xué)，“作文大王李澤瑞”、“故事大王代戊己”、“筆記大王楊�！边@幾個(gè)同學(xué)都很有特點(diǎn)，各有所長(zhǎng)。“她能夠認(rèn)真地記下老師說的每一句話、每一個(gè)重點(diǎn)，所以她學(xué)習(xí)很好，是我們班的百科全書。如果其他同學(xué)有的字不會(huì)寫，有的題不會(huì)做，問她幾乎都會(huì)有答案�！边@段人物的描述比較細(xì)致，寫出了其最大的特點(diǎn)。有一點(diǎn)小建議是：作為人物的描述，這幾位同學(xué)的外表有什么特征？這點(diǎn)可以簡(jiǎn)單地交待一下，以使讀者對(duì)人物有一個(gè)印象。
小學(xué)的作文300字 篇2
有一個(gè)賣折紙小鳥的小姑娘，她在我的記憶中，印象最深刻。
有一次，我和媽媽一起去逛街，在人山人海的街道旁，看見一個(gè)賣折紙小鳥的小姑娘。
她來到我和媽媽面前，怯怯地問我們：“要買只折紙小鳥嗎？”
這時(shí)，我不禁打量起她，她的鞋子破了好幾個(gè)洞，天寒地凍的，只穿了兩件衣服，但很整潔。
我見她可憐，就說：“多少錢一只？”她回答：“一角錢�！蔽颐摽诙觯骸百I五只！”
“好的！”她高興極了，從小袋子里拿出四只，自己又飛快地折了一只。在她折小鳥的時(shí)候，我看到了她猶如枯枝般的手臂。
我疑惑不解，問道：“小妹妹，你不去上學(xué)嗎？”她緩緩抬起頭，非常悲傷地對(duì)我說：“爸爸在幾年前就去世了，媽媽病倒了，我要照顧媽媽，所以退了學(xué)。而且，我要努力掙錢，養(yǎng)活自己和媽媽。”
我不禁同情起了她。偷偷跟媽媽說：“媽媽，這個(gè)小妹妹太可憐了，我們多給她點(diǎn)兒錢吧！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
當(dāng)她遞給我們紙鳥的`時(shí)候，媽媽給了她五元錢。沒想到，她只收了五角錢，說：“媽媽說了，要靠自己的勞動(dòng)賺錢，不能多收錢，要不然我們的這雙手有什么用？”
我在心里想：這個(gè)小女孩她有志氣的！小女孩，希望你媽媽的病早日康復(fù)。
小學(xué)的作文300字 篇3
我們的校園既美麗可愛，又充滿生機(jī)活力。
生機(jī)勃勃的春天來了，嫩綠的小草，悄悄的鉆出了大地，伸了伸懶腰，好像在說：“春姑娘來了，春天真好！”校園的東方是幾只大老虎，好像在說：“誰要欺負(fù)我們的小朋友，我就吃了誰！”西方是一個(gè)個(gè)花壇，花壇上百花盛開，爭(zhēng)奇斗艷。引來了蜜蜂和蝴蝶，蝴蝶和花朵在跳舞哩！
五彩繽紛的夏天到了，花團(tuán)錦簇，一棵棵高大挺拔的松樹，像一個(gè)威武的士兵，守護(hù)著我們的校園，永不放棄。
秋天是黃色的校園，菊花競(jìng)相開放，好像在比美大賽，紅的似火，黃的似金，粉的`似霞，白的似雪，它們跳著美妙的舞，令人著迷。
冬天是白色的校園，天下飄下一朵朵雪白的雪花，越下越大，蓋下了一條雪白的毛毯，雪人那架勢(shì)好像還想去守衛(wèi)邊疆。
我們的校園充滿歡樂，希望，活力，我愛我們的校園！
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