【薦】實(shí)用的夢(mèng)想小學(xué)作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，也許不是一個(gè)，而是很多個(gè)。像我就是，以前我的理想總是變化無常，我想過當(dāng)一個(gè)莊園主，每天住在自己的莊園里，與世隔絕。想過當(dāng)一位探險(xiǎn)家，去一些沒人去過的地方，發(fā)現(xiàn)大自然不為人知的`秘密。還想過去北極和企鵝做朋友……
七歲那年，我給自己定了一個(gè)永久的目標(biāo)，也是我從我那一大堆夢(mèng)想里百里挑一出來的。那個(gè)夢(mèng)想就是先用自己最快的速度白手起家，創(chuàng)建一家銀行，然后等公司穩(wěn)定后，去一處風(fēng)景宜人的地方居住下來，或者去周游世界。
其實(shí)，好的銀行不但能幫助自己，而且還有利于國(guó)家。比如，有能力的銀行家可以看出哪個(gè)企業(yè)有發(fā)展的潛力，然后給他投資，讓那個(gè)企業(yè)發(fā)展起來，再帶動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。給有潛力的公司投資還真是一舉兩得啊。
這就是我的夢(mèng)想，雖然現(xiàn)在它還離我很遠(yuǎn)，但是我會(huì)努力完成我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
關(guān)于夢(mèng)想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，大人們有大人們的夢(mèng)想，小孩子有小孩子的夢(mèng)想。當(dāng)然，我也不例外，我也有我的夢(mèng)想。記得小時(shí)候，聽著爸爸媽媽說的很多童話故事后，我就會(huì)夢(mèng)想：如果我要是那個(gè)厲害的國(guó)王多好��！我能向所有的人發(fā)號(hào)施令，吃著山珍海味，想干什么就干什么。如果我是個(gè)美麗的公主多好�。∥乙查L(zhǎng)得和她一樣漂亮，每天穿不同的漂亮衣服，在五彩繽紛的花園里和小伙伴們做游戲。
如果我是一個(gè)富翁該多好��！我會(huì)有用不完的錢，我一定會(huì)幫助賣火柴的小女孩，讓她不用挨餓、挨凍…...現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，我還會(huì)有一些希奇古怪的夢(mèng)想。有時(shí)：我夢(mèng)想自己成為一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明一種機(jī)器，碰到我自己不愿意做的事，就用這種機(jī)器就可以完成了；有時(shí)，我也夢(mèng)想自己成為一名歌唱家，會(huì)有很多人聽我唱歌，為我鼓掌，喝彩，被我的歌聲征服；有時(shí)，我夢(mèng)想自己成為……可是，爸爸媽媽對(duì)我說：“任何夢(mèng)想都離不開學(xué)習(xí)，任何夢(mèng)想都離開不了勤奮，如果一個(gè)人沒有知識(shí)，不知道學(xué)習(xí)，他的夢(mèng)想就一定不會(huì)實(shí)現(xiàn)的�！�
“噢！”我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后問爸爸：“那農(nóng)民伯伯也要去學(xué)習(xí)嗎？”“那當(dāng)然了，他們要學(xué)習(xí)怎樣播種，怎樣讓種的糧食長(zhǎng)得好，什么樣的氣候種什么農(nóng)作物。最重要的'還有勤奮，如果沒有及時(shí)地播灑種子，沒有及時(shí)地給莊稼施肥、除草。等到豐收的季節(jié)就一會(huì)無所獲了�！卑职钟心托牡暮臀艺f著。是的，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要勤奮學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人的道理，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，才能成為對(duì)國(guó)家有用的人。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
每個(gè)人都有著許許多多的夢(mèng)想，就像夜空中的流星，也可能只是一時(shí)之間的心血來潮，在夜空中劃過一道弧線，便隱沒天際。而我的夢(mèng)想，就像太陽(yáng)，我時(shí)時(shí)刻刻都在圍繞著它，心心念念。
我的夢(mèng)想，又平凡又有意義。那就是——一名人民教師。老師，是一個(gè)最平凡的職業(yè)。在城市，在鄉(xiāng)村，都能看到他們忙碌的身影。老師，就像蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生；老師，就像燈塔，為學(xué)生指引前途；是，就像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)種子播撒在學(xué)生們的心里......
老師，是使人尊敬的�！皫熣�，所以傳道受業(yè)解惑也”。老師每天晚上都要備課，雖然辛苦、勞累，可他們至始至終都沒有抱怨過。他們就像學(xué)生們的父母，無微不至地照顧著學(xué)生們。這樣的老師，難道不值得不使人尊敬嗎？
說起我的夢(mèng)想，它從小就就在我的內(nèi)心扎根、發(fā)芽。那時(shí)，我人生第一位老師，時(shí)常會(huì)板著一張面孔，令人心生畏懼只要我們有一點(diǎn)細(xì)微的錯(cuò)誤，他就會(huì)嚴(yán)厲的教導(dǎo)我們。但他上起課來，一絲不茍。還 有我們的一位語(yǔ)文老師，跟他的上課方式大相徑庭。她是如此的寬容，如此地和藹可親，也是她對(duì)我們的“諄諄教導(dǎo)”悉心教導(dǎo)，現(xiàn)在才能塑造出今天完美的我們。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我決定，從今天開始，從現(xiàn)在開始，讓夢(mèng)想起航，讓自己在追逐夢(mèng)想的道路上永不放棄，在夢(mèng)想的道路上越行越遠(yuǎn)，逐夢(mèng)不斷。“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的.地方，怎能在半路就返航”！就算沿路有再危險(xiǎn)的“風(fēng)景”，我也要勇往直前，披荊斬棘，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，看夢(mèng)之花在夢(mèng)想的大路上綻放。夢(mèng)想，需要我們實(shí)踐與付出來到達(dá)；夢(mèng)想，可以成為我們前進(jìn)的動(dòng)力；夢(mèng)想，就是不顧他人的冷眼和嘲笑，堅(jiān)守自己的信念。這一路上可能會(huì)充滿坎坷，但這就是夢(mèng)想對(duì)你的考驗(yàn)，把一些不合格的、半途而廢的人淘汰掉，留下那些堅(jiān)持不懈的人，讓他們體驗(yàn)收獲成功和夢(mèng)想的喜悅。
正是有了夢(mèng)想，心才可以飛翔。無論現(xiàn)實(shí)的沼澤多么泥濘，無論前方的天空多么黯淡，夢(mèng)想就是太陽(yáng)，照亮你的一生。讓我們帶著自己的夢(mèng)想，一起朝夢(mèng)想的彼岸起航吧！
啟航吧，夢(mèng)想！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
我曾經(jīng)有過好多夢(mèng)想，如成為醫(yī)生、運(yùn)動(dòng)員、科學(xué)家、企業(yè)家……可我現(xiàn)在最想成為一位舉世聞名的鋼琴家。
三年級(jí)時(shí)，我才學(xué)的'鋼琴，可每當(dāng)我看到貝多芬寫的曲子時(shí)，我就暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名鋼琴家。
有一次，我在電腦上聽到世界鋼琴家郎朗演奏的樂曲，仔細(xì)一聽，發(fā)現(xiàn)是貝多芬的樂曲。我聚精會(huì)神地聽，當(dāng)鋼琴家的夢(mèng)想更堅(jiān)定了！
我為了當(dāng)上鋼琴家，每天都堅(jiān)持去鋼琴班練五十分鐘的琴。媽媽也很支持我的夢(mèng)想，今年直接讓我跳級(jí)考三級(jí)。為了在初一之前考上七級(jí)，媽媽和我打算每年都跳一級(jí)。當(dāng)然，跳級(jí)很不容易，需要更加刻苦的練習(xí)，才能跳過去。雖然有壓力，但是我對(duì)自己非常有信心。
如果我當(dāng)上了鋼琴家，一定要在世界各地演出，要去維也納大廳表演，要讓窮人們看演出時(shí)都免費(fèi)，要免費(fèi)教窮人孩子學(xué)鋼琴，還要把表演掙下的錢分發(fā)給窮人，還要讓親戚朋友都可以聽我演奏……
為了當(dāng)上鋼琴家，我一定要好好練習(xí)，早日成功！希望到時(shí)候你們一定要來給我捧場(chǎng)哦！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，有的時(shí)候，一個(gè)人會(huì)有許多夢(mèng)想，有的時(shí)候一個(gè)人卻還無法確定夢(mèng)想。我就是還沒確定夢(mèng)想的人。
我的父親希望我成為一名軍人，我的母親希望我成為教師。我的父母始終認(rèn)為為我規(guī)劃好一切就是對(duì)我好。事實(shí)上，我一直只是他們的愧偶。我只知道，我的一切都被母親計(jì)劃好了。我只是執(zhí)行她計(jì)劃的人。
我從二年級(jí)開始學(xué)習(xí)古箏，三年級(jí)學(xué)習(xí)跆拳道，和一些基本格斗術(shù)。到現(xiàn)在五年級(jí)，又要我學(xué)習(xí)鋼琴。我不知道為什么、
別的同學(xué)周末都可以玩電腦，我不行。別的同學(xué)可以買小說漫畫我也不行。我從一年級(jí)開始放學(xué)就沒怎么出去玩過。我必須一遍又一遍的練古箏名曲，背奧數(shù)題……
我真的希望能為自己而活，也許后面的路會(huì)很艱難，但我希望能為我自己活下去，哪怕今天是萬里晴天，明天就是大風(fēng)大浪。我也無怨無悔，我真心希望，您們能試著放手。別的'同學(xué)都說我是會(huì)武術(shù)的大小姐衣來伸手飯來張口我一直覺得是我做的不好，沒得到大家的認(rèn)可。現(xiàn)在我覺得他們說的是真的。
請(qǐng)父親母親讓我為自己而活。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
俗話說：“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)。”夢(mèng)想，可以說是人生最大的財(cái)富。
從上小學(xué)開始，我就有一個(gè)小小的夢(mèng)想，就是當(dāng)上一名優(yōu)秀的教師。我每天都懷著一種莫名的期待感來到學(xué)校。每當(dāng)上課時(shí)，看到語(yǔ)文老師微笑地站在講臺(tái)上，拿起粉筆，在黑板上寫字，看著老師飛舞的身影，聽著老師充滿磁性的聲音，聞著老師身上的清香，我很向往這個(gè)職業(yè)。老師，是教我們知識(shí)的重要人物，她教會(huì)了我們?nèi)松览�，又提高了我們的文化水平，她是多么偉大！老師為了我們，把自己一生中最美好的年華犧牲了。老師！是多么神圣的一個(gè)職業(yè)呀！
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì)認(rèn)真上課，學(xué)學(xué)老師的.教學(xué)方法。以后方便給我的學(xué)生上課呀。當(dāng)然，我也一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后能考上師范大學(xué)的機(jī)會(huì)，我還會(huì)在課余時(shí)間多看看書，這樣我以后才會(huì)有更多的知識(shí)去教學(xué)生。
隨著時(shí)間的流逝，小時(shí)候的許多夢(mèng)想，早已灰飛煙來了。只有這個(gè)夢(mèng)想，到現(xiàn)在還深深扎根在我的心里，只要我努力了，就一定會(huì)成功地完成這個(gè)夢(mèng)想！現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是那個(gè)年少無知的我了，但是那個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)永遠(yuǎn)在我心里！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
夢(mèng)想是每個(gè)人都擁有過的。它可能是幻想，可能是虛假，可能是一個(gè)不存在的東西。但是，它能讓你變成變得不同，變得有趣，變得另類！
我的頭頂是海一般蔚藍(lán)的天空，腳下是綠地毯般的小草。周圍是士兵般筆直的大樹，樹下是彩虹般艷麗的花朵。我看見藍(lán)天上翱翔著矯健的雛鷹，我看見草地上緊貼著低飛的小蟲；我看見大樹被小鳥環(huán)繞，我看見花叢中蝴蝶在舞蹈。我多想像它們一樣，帶著夢(mèng)想，飛上藍(lán)天��！
然而我卻把愿望寄托在淘氣的“泡泡娃娃”身上了。我拿出一瓶泡泡水，又拿出一個(gè)小鐵圈，一個(gè)一個(gè)的小泡泡被吹上了天，就這樣我的夢(mèng)想被放飛！
突然，一個(gè)泡泡中出現(xiàn)了一個(gè)穿著彩虹姐姐賜給的衣裳的彩色泡泡向我打招呼。我透過它那玻璃水晶球似的身體，看見了與眾不同的、顛倒著的.世界。我堅(jiān)信我的夢(mèng)想，將會(huì)在這里起航。
我幻想著有那么一天，它們乘著風(fēng)兒的翅膀，飛過祖國(guó)千山萬水，飛過外國(guó)名勝風(fēng)景；我憧憬著有那么一天，我的泡泡會(huì)把我的夢(mèng)想轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí)，讓我快快樂樂地成長(zhǎng)；我希望有那么一天……
命運(yùn)啊，如果你在夢(mèng)中看到一個(gè)小小的泡泡，請(qǐng)不要驚訝它無端于夢(mèng)。因?yàn)檫@是位堅(jiān)強(qiáng)的女孩，滿懷著她的夢(mèng)想，在這萬水千山，向你挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在成長(zhǎng)的道路上，命運(yùn)掌控在自己手中。只有想象會(huì)讓你堅(jiān)持。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8
一個(gè)人的時(shí)候
回憶將我?guī)ё?/p>
很遠(yuǎn)
不回來
題記
我有一個(gè)夢(mèng)想，它是灰色的。你一定想知道，它為什么是灰色的吧！這是一個(gè)悲傷的結(jié)局，因?yàn)闆]有人支持我，讓我實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我真的不明白，當(dāng)模特有什么不好？憑什么不能讓我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想，是悲傷的，因?yàn)樗?主人食言了，設(shè)下了夢(mèng)想，卻沒有勇氣實(shí)現(xiàn)它，它一直都是灰色的，沒有人能讓它找回自己的顏色，因?yàn)�，沒有人認(rèn)同讓我把這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，這個(gè)夢(mèng)想，也許不屬于我吧！
要不然，它怎么會(huì)沒有人認(rèn)同呢？我好好奇，為什么就不能讓我實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想呢？如果，可以讓我實(shí)現(xiàn)它，再苦、再累，我都不怕，至少，那時(shí)，我不是脆弱的，因?yàn)槟菚r(shí)的我為這個(gè)灰色的夢(mèng)想找回了色彩。
屬于它自己的顏色，是美好的、是快樂的、是幸福的因?yàn)�，它的主人去�?shí)現(xiàn)它了，它不再是灰色的，而是有光芒的，它不再悲傷。真的，好幸福、好幸福。
可是，這很可笑，這怎么可能是真的？都沒有人去支持這個(gè)夢(mèng)想，它怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)？怎么會(huì)？
這個(gè)夢(mèng)想，也許，真的不會(huì)有色彩，我沒有勇氣去實(shí)現(xiàn)它，也許，以后會(huì)有，也許，永遠(yuǎn)都不會(huì)有
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