小學(xué)的作文600字(精選3篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文600字 篇1

　　我是一頭可愛的的小藍(lán)鯨，生活在蔚藍(lán)的大海里，我們藍(lán)鯨是地球上最大的動物，平均長度約26米，聽說有位哥哥竟破了33.5米的記錄哩！我的體重有100噸，你們可能覺得有點(diǎn)重，可是在藍(lán)鯨的家族中，我還算是小塊頭呢！最重的鯨有180多噸呢！鯨的種類很多，但總體說只有兩大類：須鯨和齒鯨。我屬于須鯨。雖說齒鯨很厲害：比如虎鯨，它們有一個稱號叫“海中之虎”，可我不怕它，我可不象長須鯨那么笨。它們是“海中之虎”，我可是“海中之象”。你說，虎和象誰更厲害？！就算它能吃我，那還不把它們撐死？在海里，我們藍(lán)鯨幾乎沒有天敵，可是，誰也沒有想到，我們的噩夢來臨了！事情是這樣的：那是一個清晨，我和好友貝貝在一起玩耍，我們時而跳出水面，噴出噴泉一樣的水柱，噴灑在對方身上，時而，潛入海中，快樂的追逐。我們盡情地嬉笑著，跳躍著，誰也沒有注意到一條捕鯨船正悄無聲息地跟在我們身后。突然，一只長長飛鏢向我們飛來，“快躲……”還沒等我喊出“開”字，那罪惡的槍頭已刺入貝貝的身體�！柏愗�！”我大喊著，我憤怒地嚎叫著，我們唯一的天敵——人類，奪去了貝貝幼小的生命！貝貝的鮮血瞬間染紅了海面……“貝貝，貝貝！”我喃喃著，淚水沖出了我的'眼眶。我發(fā)瘋似地撞向拉走貝貝的捕鯨船，可是我的力氣太小了，他們狂笑著揚(yáng)長而去……看著捕鯨船遠(yuǎn)去的背影，想著失去的伙伴，我憤怒極了，可又有什么辦法呢？人類有著先進(jìn)的武器，有著高超的技術(shù)，而我們只有一顆純潔的心。我們面對人類無能為力呀！人類到現(xiàn)在還在對我們進(jìn)行著殘忍的殺戮。我們的數(shù)量從20世紀(jì)的36萬頭直降到現(xiàn)在的可憐的56頭了。我要向人類呼吁：給我們自由吧！保護(hù)我們吧！這也是保護(hù)你們自己！我不要變成魚翅，也不想被關(guān)在海洋館了。給我自由和快樂吧！一個需要保護(hù)的可愛的小藍(lán)鯨——莎莎。

小學(xué)的作文600字 篇2

　　大家應(yīng)該都知道孔子吧？孔子是春秋戰(zhàn)國時期的思想家，教育家，政治家。他還創(chuàng)立了儒家思想。

　　孔子從小就十分聰明，可是，他從小就父母雙亡。孔子的生活陷入了困境。但他不向困難低頭，勇敢的向前走去。胸懷大志的孔子一心想改變社會，讓天下太平，他繼續(xù)虛心的學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，最終成為了政治家。后來，孔子的名聲傳了開來，很多人都想拜孔子為師�？鬃釉�30歲左右時收了第一批弟子，因此，他成為了我國第一個以私人身份公開教學(xué)的教育家。

　　孔子還是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，為中國古代文化的發(fā)展做出了不朽的貢獻(xiàn)，他整理編訂的六經(jīng)已成為中國珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)�？鬃尤ナ篮�，他的弟子還根據(jù)他平時的教誨和生活行為，整理出《論語》一書。后來，清圣祖康熙還把孔子尊稱為“萬世師表”。

　　孔子與現(xiàn)在的.人類恰恰相反�？鬃右簧�不求回報(bào)的奉獻(xiàn)著。而我們現(xiàn)在呢？就等天上掉下的大餡餅，自己卻奉獻(xiàn)的微乎其微。對這些事我是真的深有感觸。

　　有一次，我和爸爸去修車，只見在一張“老板椅”上，坐著一個有“水桶腰”和“將軍肚”的人，那人帶著一個黑墨鏡。一看就是這里的老板。爸爸和人家談好之后，那位老板指著身邊的一個人兇巴巴的說：“你，去把那臺車修好，快去�！蹦莻�人急匆匆的跑了過去，把車開向修理車間。幾個小時過去了，我心里還在想這件事。修好之后，爸爸準(zhǔn)備付錢給那位修車的叔叔，可誰知爸爸剛把錢給了叔叔，那位老板對我們說：“嘿！給錯認(rèn)了，我是老板。”說著走過去便從叔叔手里奪走了錢。又坐在了老板椅上。手還不停的在數(shù)錢。馬上數(shù)完了，嘴里抽著根煙對我們說：“正好”我和爸爸開車走了。

　　人類，醒醒吧！只有我為人人，才有人人為我的時候。

小學(xué)的作文600字 篇3

　　我們校園里的事特別新鮮，尤其是運(yùn)動方面，更是五花八門，層出不窮。

　　下課了，別看只有十分鐘，可同學(xué)都像衣服著了火似的跑出教室，匯集在操場，一會兒就把操場給圍了個水泄不通。有的參加，有的助威，還有的觀看。

　　我們學(xué)校里的事就是新鮮。這不，近來流行起了打羽毛球，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)�？�，我在和一個比我低三年級的小同學(xué)玩羽毛球，觀戰(zhàn)的都是雙方的同學(xué)。比賽開始，首先我發(fā)球，先把球往上一拋，然后用力一打，球像子彈一樣徑直向?qū)κ诛w去。但對手也毫不恐懼，后退幾步，使出吃奶的勁兒，把球打到了幾十米遠(yuǎn)，說是遲，那時快，球像激光一樣掠過頭頂，向我的身后飛去，速度別提有多快了，我沒來得及趕上，球就已經(jīng)落地了，我揉了揉眼睛，說什么也不敢相信這眼前的一切。由于比賽采用的是一局定勝負(fù)，我被退出了。唉，被比我小三歲的人把我打敗，真沒面子，同學(xué)們嘮叨了兩三天。

　　我們學(xué)校里的'事就是新鮮。這段時間打籃球又成了時尚，這回，我在一旁助威。瞧，五年級和六年級在進(jìn)行籃球比賽，誰先滿十五分就獲勝。首先，五年級的人搶到了球。經(jīng)過一路狂奔，來到三分線外，瞄準(zhǔn)籃框，用力一投，三分空心球，操場上的人情不自禁地喊好。然后六年級的人拿到了球，就在離籃框只有一步之遙的時候，五年級的人快馬加鞭地又搶到了球，然后又投了一個三分空心球，又得三分。五年級的人還在投三分球，三個、四個......最后五年級的隊(duì)以十五比零的得分取得了勝利，還創(chuàng)造了五個連續(xù)空心球的奇跡。十五比零，這件事被全校同學(xué)議論了好幾天。

　　校園里的新鮮事還接連不斷，同學(xué)們對校園充滿了好奇，充滿了肯定，充滿了祈盼。

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