我的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-11-11 10:05:40 小學(xué)生作文我要投稿

我的小學(xué)作文【熱】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我的小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。

我的小學(xué)作文【熱】

我的小學(xué)作文篇1

　　我們班的同學(xué)各有各的特點(diǎn)，各有各的長處，有的多才多藝，有的機(jī)靈可愛，而我的特點(diǎn)就是足智多謀。

　　我個(gè)子偏矮，臉是瓜子臉，眼睛大大的，時(shí)而閃爍著智慧的光芒，眉毛較粗，鼻子比較比扁，櫻桃小嘴�？偟膩碚f，五官端正，相貌普通。

　　因?yàn)槲业?學(xué)習(xí)特別好，不是我吹，我一到五年級(jí)，期末考試都是全班第一。所以我們班的男生都稱我為“五四學(xué)神”。雖然我的學(xué)習(xí)很好，但我也有兩面性啊。

　　第一面：小氣

　　雖然我很懂事，很體諒別人，但我有時(shí)卻很小氣。比如說上一次，我的同桌又沒帶筆，你瞧，他又跟一個(gè)溺水者一樣，到處抓救命稻草了，東借西借，但是最后，終于注意到了我。那時(shí)，我剛好從走廊上回到班里，他一下盯準(zhǔn)目標(biāo)，沖到我面前：“嘿，同桌！”我下意識(shí)地捂住了文具盒，免得被這個(gè)“搶劫犯”劫走�！澳阆敫陕�？”“我今天好像又沒帶筆，能借你一根兒嗎？”一邊說一邊伸出了手向我索要�？扇f萬沒想到，平時(shí)那么溫和的我現(xiàn)在竟然那么冷酷。“不行，誰讓你沒帶呢？”我說。我心想：“你平時(shí)記性那么差，這回我就給你個(gè)教訓(xùn)�！边@就是我小氣的一面。

　　第二面：大度

　　雖然有時(shí)我很小氣，但在平常，我都是大度的好少年。還記得有一次，我們組組長又忘帶英語書了，她急得像油鍋上的螞蟻，向我們組的人東借西借，可硬是沒借到。眼看就要上課了，她越來越著急了，可還是沒有人肯借，因?yàn)槲覀兇蠹叶夹闹敲鳎绻褧杞o了她，一上課肯定會(huì)被老師罵個(gè)狗血淋頭！可這時(shí)，我卻跟大家想的不一樣。我心想：算啦，我就把英語書借給她吧，我還可以跟別人合看一本。于是我就對(duì)她說：“組長，我借給你吧，我還可以跟別人合看一本的�！边@時(shí)，組長頓時(shí)熱淚盈眶，仿佛嘴被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住了似的。這就是我大度的一面。

　　每個(gè)人都有自己好的一面與不好的一面，希望大家都能夠放大自己的優(yōu)點(diǎn)，縮小自己的缺點(diǎn)，使自己變得越來越優(yōu)秀。

我的小學(xué)作文篇2

　　我的姥姥今年60多歲了，她一生辛苦，做事非常細(xì)心。如今上了年紀(jì)，事情做不過來了，卻光替別人操心，遇見了誰做事都要嘮叨一番，總愿千叮嚀。萬囑咐的嘮叨個(gè)不停。

　　早晨，我在被窩里睡的正香，姥姥就大聲的嘮叨起來，“快起床，衣服在這兒，褲子在那兒，別忘了把三道杠帶上�！蔽曳浅２磺樵傅谋粐Z叨起來了，要不然我的耳朵都要聽出毛病來了。哎！

　　星期天家里包餃子，媽媽在剁餡兒，姥姥就在媽媽身邊說個(gè)不停。“刀把要握緊，不要把左手放上去，小心剁了手指，剁餡時(shí)要從左向右一道挨一刀，然后橫著剁”媽媽笑嘻嘻的望著她，可手里的刀還是雜亂無章地剁著，好像沒聽見似的'，姥姥搖搖頭走了。拌餡時(shí)，姥姥又來了，“油放了沒有？味精放了沒有？要多放點(diǎn)蔥末才好吃??”媽媽笑著說：“媽，你休息休息吧，到時(shí)候請您吃�！�

　　老爺最煩姥姥的嘮叨了，有一天老爺要到超市去買東西，姥姥站在門口嘮叨，“出去的時(shí)候洗洗臉，梳梳頭，檢查一下?lián)Q好鞋子嗎？錢帶了嗎？”老爺剛要發(fā)火，突然想起自己沒有帶錢，只得回去拿。這下姥姥可得理了，說：“我說什么您都不聽，都煩，這不，說中了吧？”

　　這就是我的嘮叨姥姥，這些嘮叨的話都充滿了愛，我愛我的嘮叨姥姥。

我的小學(xué)作文篇3

　　我喜歡彈鋼琴從我5歲的時(shí)候，我就開始學(xué)習(xí)彈鋼琴了。當(dāng)時(shí)是因?yàn)樽约旱男』锇樵趯W(xué)習(xí)鋼琴，我才由此開始喜歡彈鋼琴的。最初媽媽還有些猶豫，但是看到我那堅(jiān)持的樣子，就同意了。

　　剛開始學(xué)的時(shí)候，要練習(xí)拜厄，練習(xí)指法，很枯燥。每次當(dāng)我煩躁的時(shí)候，就會(huì)想起老師說的話：“拜厄是基礎(chǔ)，要彈奏好聽的曲子就要多聯(lián)系習(xí)拜厄”就這樣，兩年半過去了，我漸漸長大，彈琴的樂趣也越來越濃。

　　彈鋼琴能讓人引起共鳴。記得有一天我在家里聯(lián)系《童年的回憶》的時(shí)候，爸爸也在家里。當(dāng)爸爸聽完我的`彈奏后，爸爸說他仿佛回到了自己的童年。我很高興，因?yàn)閶寢屨f這就是共鳴。彈鋼琴能夠調(diào)節(jié)心情。一次，我很煩躁的開始了練琴。當(dāng)我彈到克列門第的C大調(diào)小奏鳴曲時(shí)，瞬間我的煩躁逃走了，換來的是歡快的心情。學(xué)習(xí)鋼琴還讓我擁有在音樂課上為同學(xué)們演奏的機(jī)會(huì)，很是自豪！

　　我喜歡鋼琴，它讓我的生活變得豐富，獲得無限的快樂。