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小學(xué)的作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)的作文300字3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文300字 篇1
以前，在老家的門(mén)前有個(gè)菜園，鄉(xiāng)村里的人們種菜都在菜園里種，那個(gè)菜園一年四季都有綠色蔬菜吃，也不要繞遠(yuǎn)路去菜市場(chǎng)去買(mǎi)了！
菜園雖然方便、新鮮，但通往菜園的小路上有個(gè)水溝，鄉(xiāng)村的人們都跨不過(guò)去，可誰(shuí)也不愿意搭上一塊木板，我知道，他們是因?yàn)榕侣闊＿@樣，去菜園還得繞遠(yuǎn)路。
鄉(xiāng)村里，有位好心的老大爺，他家的'菜地是全村最多的，他每天都會(huì)挑著肥料，去施肥，雖然很累，但看到自己的勞動(dòng)成果就不累了！
夜晚，大家都睡覺(jué)了，我出來(lái)閑逛，突然，看見(jiàn)老大爺拖著一塊木板，氣喘吁吁的拖到了小河溝上，架起了一座橋，便高興的回去了！
第二天，人們看見(jiàn)了那座“橋“，人們七嘴八舌的討論了一會(huì)以后，便認(rèn)定這是老大爺做的，但老大爺卻笑著拱拱手說(shuō)：“我這么大年紀(jì)了，怎么可能拖的動(dòng)木板呢？”人們點(diǎn)了點(diǎn)頭，便不說(shuō)此事了！
晚上，我又走到那快木板上面，再旁邊立上了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)：
此乃“好心橋”是一位好心人建的。
這雖然不是一座橋，但它比一座橋的分量更重……
小學(xué)的作文300字 篇2
我有個(gè)弟弟，他只有3歲，白白的皮膚，圓圓的臉蛋，臉蛋兩側(cè)還有個(gè)小酒窩，看起來(lái)非�？蓯�(ài)，但是有時(shí)候很頑皮。
有一次，我正在看書(shū)，弟弟在我旁邊玩玩具，忽然大叫一聲：“好玩”。頓時(shí)，我被嚇了一大跳，氣得直罵他：“你干什么？看我怎么收拾你。”話(huà)音剛落，弟弟就哇哇大哭起來(lái)，可他的哭聲沒(méi)法讓我繼續(xù)看書(shū)，只好哄他，給他講了一個(gè)“神筆馬良”的故事，講著講著他又哈哈大笑起來(lái)。
還有一次，媽媽哄他睡午覺(jué)，可怎么哄也沒(méi)用。于是媽媽躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)的，眼睛合攏起來(lái)，裝出一副已經(jīng)睡著的.樣子，以為弟弟也會(huì)跟著睡覺(jué)�？伤坏凰�，還故意地喊：“起來(lái)！不準(zhǔn)睡覺(jué)，陪我玩……”媽媽不理他，繼續(xù)裝睡，弟弟看這招不管用，等了一會(huì)，他又大聲喊道：“媽媽我要小便�！边@時(shí)，媽媽立刻把他抱到廁所里，他卻得意地說(shuō)：“咦，我現(xiàn)在沒(méi)有小便了！”
這就是我的弟弟，可愛(ài)、聰明又頑皮的弟弟。
小學(xué)的作文300字 篇3
整整一天中，媽媽的嘴都在嘮叨。
早晨，媽媽就開(kāi)始嘮叨了，“起床吧，上學(xué)要遲到了……”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我拽了拽被頭，頭縮進(jìn)被窩里，媽媽還是不住的催，估摸媽媽把我穿的衣服放在面前。我才露出頭來(lái)，兩眼迷迷瞪瞪，嘴里還說(shuō)：“不晚，著什么急呢？”可媽媽就是不答應(yīng)，我只好慢慢吞吞穿衣服，洗洗臉，吃飯。
中午，我放學(xué)回來(lái)，媽媽就準(zhǔn)備好了飯菜。見(jiàn)到我又開(kāi)始了嘮叨，“快洗洗手，準(zhǔn)備吃飯�！蔽蚁�，“哪有這么著急，連飯碗都沒(méi)擺好呢。”吃完飯，就催我睡午覺(jué)。這時(shí)，媽媽一定會(huì)說(shuō)，“快點(diǎn)兒睡吧，別在學(xué)校上課沒(méi)精神�！�
晚上，媽媽把我接回家，還是嘮叨，“做題要認(rèn)真，別寫(xiě)得七扭八歪的。”有時(shí)，媽媽不放心，在旁看我做作業(yè)。我一走神兒，寫(xiě)作業(yè)慢了，媽媽準(zhǔn)會(huì)嘮叨，“快點(diǎn)寫(xiě)，別磨蹭！”……你說(shuō)我的媽媽煩人不煩人？
有一天，我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，就對(duì)媽媽說(shuō)，“你能不能別叨嘮了，真煩人！”媽媽聽(tīng)了欲言又止，嘆了口氣，就去忙家務(wù)。沒(méi)有了媽媽的叨嘮，一開(kāi)始覺(jué)得挺好，可是后來(lái)卻覺(jué)得有點(diǎn)兒不習(xí)慣。
這就是我的'媽媽?zhuān)膰Z叨是對(duì)我的督促，也是對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
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