小學(xué)的作文集合[6篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)的作文 篇1

　　過去，我一直和小文同學(xué)關(guān)系不好，常常同他打架。

　　有一次汪洋（化名）同學(xué)的三十七元錢不見了，根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況判斷，應(yīng)該是小文同學(xué)偷了汪洋同學(xué)的錢。

　　因?yàn)槲液屯粞笫呛门笥�，就想為他破此案，�?bào)復(fù)小文一下。我跟汪洋商量，不告訴老師。我是這樣想的，如果我破了此案，又可以解恨，又會(huì)在班上有一定的名義，真是兩全齊美的美是。

　　事情是這樣的。那天下第二節(jié)課的時(shí)候，天氣很好，校園來花香。做完了四節(jié)眼保健操，大家都離開了教室，下去操場(chǎng)上準(zhǔn)備做課間操了，只有我和小文還在教室里。因?yàn)槲乙�把老師布置的作業(yè)做完了才能下去操場(chǎng)做操。小文卻不知為什么不下去操場(chǎng)做操，只是在我的桌子邊跳來跳去的。好像特別高興的樣子。我有種不好的感覺，好像要發(fā)生什么事的，我的這種感覺進(jìn)入我的心臟，讓我感覺似乎想打顫。

　　這時(shí)小文叫我快出去排隊(duì)做操。當(dāng)時(shí)我感到有些奇怪。我和他平時(shí)關(guān)系不好，今天為何對(duì)我突然這么好呢？我沒有說什么就下去操場(chǎng)排隊(duì)。我們做完了課間操，排隊(duì)回教室，各自回到了自己的.座位。當(dāng)汪洋回座位時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他的書包被劃了一個(gè)小洞，他緊張地一看，發(fā)現(xiàn)書包里的三十七元錢不見了。汪洋呆呆的坐了一會(huì)兒，忽然想起只有小文知道他有錢。

小學(xué)的作文 篇2

　　我家窗外有棵梨子樹，它一年四季都陪伴著我。

　　春天，梨樹換上了新裝，嫩芽長(zhǎng)滿了枝頭。過些日子，枝頭開滿了雪白的小花，引來了許多蜜蜂和蝴蝶。日子一天天過去，小花慢慢變成一個(gè)個(gè)小梨子。每天早上我打開窗戶之后的第一件事情就是看看梨子有多大了。好期待它們快快成熟，這樣我就能吃到甜甜的`梨子了。

　　時(shí)間過得好快啊，學(xué)校放暑假了，梨子也成熟了。我和幾個(gè)小伙伴來到樹下，準(zhǔn)備摘梨子。我們幾個(gè)人抱著樹干拼命地?fù)u，可是梨樹卻紋絲不動(dòng)。后來大家決定還是讓我爬上樹去摘。我費(fèi)盡全力終于爬上了樹，哈哈，我可以摘梨子了！我把梨子一個(gè)個(gè)地往下扔，小伙伴們拿個(gè)籃子在下面接。梨子摘得差不多了，我們就在樹下吃著梨子，玩著游戲，好開心�。�

　　夏天漸漸過去了，微微的秋風(fēng)吹掉了樹上的葉子，梨樹卻依然站在窗外等待春天的到來，那樣它又可以換上新裝，給我們帶來快樂。我一定要像梨樹一樣堅(jiān)強(qiáng)，開心地過著每一天。

小學(xué)的作文 篇3

　　從前，在寬闊無邊的草原上，有一個(gè)美麗而富饒的國(guó)家，它的名字叫格瑪。

　　格瑪?shù)蹏?guó)有一位快樂的公主，她聰明活潑，且精通馬術(shù)，深受草原人民的喜愛。因此，人們都稱她為諗希（快樂）公主。

　　一天，披著大斗篷的巫師烏里卡來到了皇宮，他要見諗希。烏里卡嚴(yán)肅地對(duì)老國(guó)王說：“親愛的王，草原神告訴我，諗希公主是一個(gè)可怕的惡魔，在她十八歲必須除掉。不然，整個(gè)格瑪?shù)蹏?guó)都會(huì)被她毀滅�！闭f完，他看了看老國(guó)王。老國(guó)王張開嘴，想要說些什么，看到烏里卡嚴(yán)肅的.神情，卻硬生生的把話咽到了肚子里，沒說出來。

　　諗希公主知道了這件事。整整三天，她不吃，不喝，把自己關(guān)在房間里不出來。

　　“親愛的諗希，對(duì)不起，我是為了整個(gè)格瑪?shù)蹏?guó)好��！諗希，原諒我好嗎？”老國(guó)王站在房門前，苦苦哀求道。“不！憑什么為了他們就要犧牲我？我是一個(gè)人，我怎么會(huì)是惡魔呢？我也是媽媽生的，為什么我和那些尋常百姓不一樣？！”諗希打開房門怒吼道。

　　老國(guó)王愣了，他怎么沒想到這一點(diǎn)呢？可是，可是草原神是無法違抗的�。�

　　諗希好像會(huì)讀心術(shù)一樣。她盯著老國(guó)王：“爸爸，你們年年按草原神的使者烏里卡的命令來做，可草原神幫助過我們么？”諗希的話讓老國(guó)王清醒過來：是啊，現(xiàn)在烏里卡要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，尊貴無比，甚至連自己都不放在眼里。這一切，不都是借助“草原神”的名義獲得的嗎？

　　一周后，老國(guó)王把烏里卡抓起來送進(jìn)監(jiān)獄里。罪名是以草原神的名義招搖撞騙。

　　諗希用智慧戰(zhàn)勝邪惡，使自己免于災(zāi)難，也使人民獲得安寧。

　　從此以后，格瑪?shù)蹏?guó)的人民又過上了平靜而安穩(wěn)的生活。

小學(xué)的作文 篇4

　　爺爺?shù)纳聿牟凰愀叽螅�黑黑的臉上爬滿了皺紋。常年的辛勞讓他的脊背變成了弓形，雙手布滿了老繭，誰都能看出他是一個(gè)勤快的人。到老了，他的任務(wù)變成了接送我上學(xué)放學(xué)。

　　記得那次放學(xué)，烏云密布，天像一張黑布。左一道右一道的閃電，讓人心驚肉跳。雷聲隆隆，終于下起了傾盆大雨。凝望天空，再摸摸書包，心里不斷祈禱說：“保佑保佑一定要帶傘�！笨墒亲屛冶罎⒌氖恰�—沒帶傘。

　　走出校門，風(fēng)呼呼吹著，雨越下越大，身上的`雞皮疙瘩都跳出來了�？粗�眼前的同學(xué)一個(gè)個(gè)被父母接走，心里又羨慕又嫉妒。心想：爺爺快點(diǎn)來啊，我正在等！這一句話一直在我心里徘徊，最終下了一個(gè)“驚天動(dòng)地”的決定——冒著雨沖回家。

　　說走就走，一下子沖入雨林，以火箭般的速度沖向回家的路。

　　就在此時(shí)，后面卻傳來一聲：“金輝！”我一下子愣住了。轉(zhuǎn)身一看，原來是爺爺。爺爺用粗糙的聲音叫住我：“別跑，雨大！”我興奮地沖了過去，緊緊抱住爺爺。爺爺笑嘻嘻地說：“你這傻孩子，雨那么大還跑回家�！蔽摇肮重�(zé)”地說：“等那么久你也不來，那我只好自己跑回家嘍！”

　　爺爺頓時(shí)露出抱歉的表情，說：“爺爺剛好有事，不能早一點(diǎn)接你，對(duì)不起！”我說：“沒關(guān)系，現(xiàn)在你都來了，我很高興�！睜敔旉P(guān)切地說：“看你全身都濕了，冷不冷？我就知道你這小子等得不耐煩了，會(huì)沖回家，所以多帶了件衣服。給你，快披上，小心著涼�！蔽倚牢康卣f：“這你都知道，爺爺，你真是與我心靈相通��！”爺爺笑嘻嘻地望著我，拉著我的手往家里的方向走了。

　　哎！真是我的好爺爺啊！

小學(xué)的作文 篇5

　　如果你哪天看到街上的爺爺奶奶、叔叔阿姨們都戴上了一頂長(zhǎng)鮮花的帽子時(shí)，請(qǐng)不要奇怪，這就是我發(fā)明的一種奇特的帽子——鮮花帽子。

　　帽子分為三層，分別是里層、中層、外層。在里層有一張感應(yīng)膜，當(dāng)人們一戴上它，感應(yīng)膜會(huì)立即觸發(fā)，信號(hào)通過一根導(dǎo)線導(dǎo)入位于中層的萬能吸收器，萬能吸收器又通過里層的300多根毛細(xì)管吸收，頭上的汗液。萬能吸收器把一部分汗水儲(chǔ)存起來，又把一部分汗水直接澆到種花用的外層。摘下帽子后，儲(chǔ)存器仍可供應(yīng)汗水給種的花。

　　當(dāng)然，花的品種也不一般，這種花是太空品種，具有根系小、色彩艷、氣味香、生命力強(qiáng)等特點(diǎn)。每頂鮮花帽子都附帶一包種子，這包種子在帽子上種滿的情況下還會(huì)剩下一些，剩下的可以在在院子里或花盆里等其他地方。

　　你也許會(huì)問：帽子摘下來后儲(chǔ)存的汗水可以持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間呢？我來告訴你吧：如果在一次存滿的的情況下，儲(chǔ)存的汗水可以澆灌7天左右。如果超過了時(shí)間，也沒有關(guān)系，因?yàn)榉N在帽子里的這種花是普通花生命力的'2倍以上，也就是說，這種花可以在沒有水和養(yǎng)份的情況下繼續(xù)生存14天以上。如果帽子需要長(zhǎng)期放置，可以把花莖剪斷，插入有水的花瓶里，這種花還可以活不少時(shí)間。

　　這就是我發(fā)明的鮮花帽子，在不久的將來，你會(huì)看到的。什么？到時(shí)候在哪買？當(dāng)然找我啦！

小學(xué)的作文 篇6

　　“怎么還不來？都快半了！天哪！會(huì)不會(huì)是把忘了，或者是給記成十一點(diǎn)半了？慘了慘了！嗚嗚��！”看著古箏班的小伙伴們一個(gè)一個(gè)的離去，我不禁擔(dān)心了起來，最終，只有我和一個(gè)大姐姐，不一會(huì)，那個(gè)姐姐的家長(zhǎng)來了，只見那個(gè)姐姐開開心心的'回了家，我有什么辦法呢？只好盼著我的爸爸快一點(diǎn)來了！

　　只見老師皺了皺眉頭問我：“你的家長(zhǎng)什么時(shí)候來��？誰來接你��？”我支支吾吾的回答：“是爸爸來接我的！”老師拿出了手機(jī)，看了看我，我知趣的把爸爸的電話“供”了出來！“你所撥打的電話暫時(shí)無法接通，請(qǐng)稍后再撥！你所撥打的電話暫時(shí)無法接通，請(qǐng)稍后再撥！…后面，還有一段聽不懂的英語！

　　“沒接？“老師疑惑的問我！我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又給我媽媽打了電話，還是媽媽的電話可靠一些，不過一會(huì)，爸爸就到了！“老師，我爸爸來了，我先走了！”我大聲地吆喝著，恨不得讓全世界的人知道，老師如重釋放的點(diǎn)了點(diǎn)頭！

　　一上車，我打算批評(píng)爸爸一下，也不知道是我不小心，也不知道我的火太大了，一不小心罵得重了一些，結(jié)果，還是我被爸爸批了一頓，哎！我和爸爸有個(gè)誤會(huì)！

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