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小學(xué)生作文

荷花小學(xué)作文

時間:2023-11-26 17:45:32 小學(xué)生作文 我要投稿

荷花小學(xué)作文[熱]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的荷花小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

荷花小學(xué)作文[熱]

荷花小學(xué)作文 篇1

  我和姑姑,叔叔去和平公園看荷花,我們慢慢的走著,走到一小山的時候,我說我想爬山,我姑姑說好的,我們就一起爬上去了,姑姑和叔叔只爬到半山腰,他們還在那里做了一會運動。我繼續(xù)往山上 面爬,姑姑他們就在下面等,我們就一起下到山下面。然后繼續(xù)往前走,剛好又要走一條長長的木橋,而這個木橋我都走了十幾遍,我不想走了,就嘀咕:為什么還要走啊……

  姑媽說這次是來看荷花的,要我再走一次。我就同意了。

  我走著走著,看見水里面有很多很多荷花,很多荷花都開放了粉紅色的花朵,很漂亮。池塘里的水很清。一陣風(fēng)吹過,荷葉搖搖擺擺的象跳舞。我姑姑就問我?guī)讉問題。問我葉子浮在水面上的是什么花 ?我說我不知道,姑姑就告訴我說浮在水面上的是睡蓮,長出水面的是荷花。他們是不同的植物。開得花名字也不樣,荷開的'花叫荷說,蓮開的花叫蓮花。觀音菩薩的寶座叫“蓮花寶座”,就是蓮的一 種,不是荷。原來有這么多知識阿。

  我走著走著,我姑姑在前面大叫我過來,說她看到一只烏龜拉!

  我趕緊跑過去,真的看見一只大花烏龜。那只烏龜大概有10厘米長,半斤重,背上有淺灰褐色的花紋,它正在扯干的荷葉吃呢。

  我回去還考了考奶奶關(guān)于荷花和蓮花的區(qū)別,結(jié)果她全答錯啦。哈哈。

荷花小學(xué)作文 篇2

  七月八月是一年中最熱的兩個月,樹上的知了不停地在鳴叫,好像在說:“熱死了,熱死了……”這么炎熱的天氣,你是不是很想找個納涼的好去處。

  一天,媽媽說:“我們今天去西湖邊逛逛吧,去看看荷花。”“什么,這么熱的天,不呆在空調(diào)房,還要去西湖邊看荷花,那不是更熱了嗎?”我直搖頭,一點都不想去。但最終爸爸媽媽下了命令,我只能心不甘情不愿地去了。

  我們來到了西湖邊,首先看見的是那一湖碧綠碧綠的荷葉。它們綠油油的,好多荷葉上還有一顆顆在滾動的小水珠,在陽光的照射下異常耀眼。有的荷葉很大,像一把大傘,有的荷葉有點小,好像一個吃飯用的碗。

  那碧綠的荷葉中間當(dāng)然是那荷花最美了。“哇,這么多荷花,好美呀!”我感嘆到。荷花千姿百態(tài),有的'才開了兩三片花瓣兒,有的全開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬,好似小娃娃的臉蛋,有的還是含苞欲放的花骨朵。在如此炎熱的天氣里,太陽盡情地發(fā)威著,仿佛想要燒焦大地上的一切似的,而荷花卻依舊傲然屹立著,絲毫不屈服于這個烈日炎炎的夏天,給酷熱的盛夏帶來了一絲清涼。

  我喜歡夏天的風(fēng),夏天的雨,但我更喜歡的是夏天的荷花。

荷花小學(xué)作文 篇3

  周日清晨六點,陽光明媚,空氣清新,我約了同學(xué)一起西湖邊賞荷。

  來到西湖北山街,我們看到一片又一片的荷花池點綴在西湖白堤右側(cè),一枝又一枝粉色的荷花或高或低地探出碧綠的荷葉,盛裝下的西湖猶如絕代美女。遠處是湖水清徹,波光麟麟,白堤上清綠的柳樹婀娜多姿,更有那雄偉的'雷峰塔佇立在一片蒼翠中。這一派美麗的西湖夏景圖,真不愧對蘇軾的“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”

  我們又來到曲院風(fēng)荷,這里的荷花比北山街上開得更熱鬧非凡,而且我們可以隨著小橋步入荷花池,細細賞、慢慢品。只見那荷花池中,團扇般漂浮在池塘中的大荷葉,直染得滿塘碧綠。這荷葉層層疊字疊,如片片碧玉。再看那星星點點的粉紅荷花,依偎著滾圓的荷葉,顯得更加粉嫩、清秀動人。有些荷花象亭亭玉立的少女,害羞地躲進荷葉叢中,不仔細看,都發(fā)現(xiàn)不了;有些荷花正含苞欲放,展示出自己的青春活力;一些荷花已經(jīng)盛開,雍容大方,一層又一層的粉紅色的花瓣簇擁著嫩黃的花蕊,仿佛隨風(fēng)翩翩起舞;還有一些令人傷感的快凋謝的荷花,殘缺的花瓣留在枝頭,卻可見一個小小的蓮蓬正茁壯成長。徐徐清風(fēng)吹來,荷塘散發(fā)出淡淡的清香。我們不禁陶醉于這美景中!

  難怪人家說上有天堂,下有蘇杭,歡迎大家來杭州觀賞最美西湖荷!

荷花小學(xué)作文 篇4

  誰是夏天最美麗的花朵?那當(dāng)然要數(shù)荷花,你看她那嬌艷的顏色,淡淡的清香,亭亭玉立的身姿,你就知道了。

  荷花的形狀千姿百態(tài),完全開放的荷花像少女的衣裙,粉粉嫩嫩的;含苞欲放的荷花像一把燃燒的火炬,火紅火紅的;她們的花骨朵兒就像是童話故事里沉睡不醒的睡美人。

  荷花的顏色也有很多呢!她們有粉紅色的、淺黃色的、淡藍色的……五彩繽紛,數(shù)都數(shù)不清。

  風(fēng)兒一吹,荷花就不由自主地再風(fēng)中翩翩起舞,真像一位正在跳舞的少女,從她們那黃澄澄的`花蕊——蓮蓬里不斷散發(fā)出一絲絲淡淡清香,沁人肺腑。

  傍晚,你從遠處看她,荷花在你眼里會像那火紅的晚霞一樣,染紅了天空。

  荷葉大大的,圓圓的,碧綠碧綠的,看起來翠色 欲滴。那片片荷葉看起來就像一把把撐開的小綠傘,也像荷花風(fēng)中的“舞伴”。

  荷花那“出淤泥而不染的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。看了這篇作文你們也喜歡上美麗的荷花了嗎?

荷花小學(xué)作文 篇5

  又到荷花盛開時,我和爸爸媽媽去無錫的黿頭渚玩。那里有好多花草,不過我還是最喜歡荷花。

  開放了的.荷花特別美麗動人。它們就跟如來佛祖坐的寶座一樣,有尖尖的花瓣,而且是粉紅色和白色相混合的。每一朵荷花都有婀娜的身姿,它們隨著微風(fēng)緩緩地跳起舞來。荷花們的舞蹈太優(yōu)雅了,會使很多人陶醉,連下雨了也沒注意。

  回家后,我想:這么美麗的荷花,有什么用處呢?于是,我去網(wǎng)上查了一下,原來它的用處可多啦!它能活血、止血、去濕消風(fēng)、清心涼血。

  我知道了之后,就更喜歡荷花了,小朋友們,你們喜歡荷花嗎?

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