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小學(xué)的作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文300字 篇1
螞蟻是一種群居動物，喜好在陰暗、潮濕的地下活動。經(jīng)常群體捕獵、遷移。它們給人的印象是：勤勞、能吃苦又很耐勞，力大無比，還很團(tuán)結(jié)。
記得有一次，我在水槽邊上玩吹泡泡，忽然，一只螞蟻引起了我的注意。心想：這應(yīng)該是一只離開群體的`螞蟻。人們都說“螞蟻都很怕水，”不如今天我來試驗一下吧，反正我閑著沒事干。
我用手沾了一下水，在螞蟻的身旁畫了一個圓圈，把螞蟻圍了起來。拿來一張凳子和一袋零食坐在水槽邊上看著螞蟻在里面玩，心想：你就在兜圈子吧！它好像在靜靜地思考，經(jīng)過前幾十次的嘗試好像在制定策略。
過了一會，我又到水槽上觀察螞蟻的一舉一動，在它幾百次甚至幾千次的嘗試下終于找到了一種走出的方法，原來它是靠之前的氣味回到家的。
生活中，啟示無處不在。我們在路途中經(jīng)歷風(fēng)雨也在成長。一個人、一句話、一本書都能帶來啟示。
小學(xué)的作文300字 篇2
從前，有一只狼進(jìn)入了一個森林，它總是亂抓小動物吃。
有一次，狼起來了，看見一只沒有吃完的羊皮，心想：今天吃什么?只有一個羊皮了。狼想了半天，把羊皮披在身上，走向羊的家。
在路上，狼沒有發(fā)現(xiàn)一只小猴子在盯著它。小猴子看見了披著羊皮的狼，心想：羊朋友今天走路的方式怎么這么怪?小猴子向前一跳，發(fā)現(xiàn)了狼的尾巴，知道了這是一個陰謀。它使出全身的.力氣，蹦到羊的門前，敲了敲門，羊打開門，說：＂進(jìn)來歇一會兒吧!＂猴子氣喘吁吁地說：＂不……不行，狼……狼來了，快跑吧!＂猴子帶著羊離開了。當(dāng)狼走進(jìn)了羊的家，沒看見羊，氣急敗壞了，只好餓著肚子回家了。猴子對羊說：＂我們在狼的必經(jīng)之路上挖一個陷阱吧!＂羊說：＂好呀!這樣狼就不會再吃我們了。”猴子和羊在狼的必經(jīng)之路上挖了一個陷阱，狼突然掉了進(jìn)去，最終，狼餓死在了里面。
從此，猴子成了森林里的大王，帶著大家過著光明幸福的生活。
小學(xué)的作文300字 篇3
老師是一位辛勤的園丁，每天呵護(hù)著我們成長。老師是一根蠟燭，燃燒著自己點亮了我們。老師是一間寬敞明亮的教室，讓我們在教室里快樂的成長。
我們班的班主任向老師，是一位對學(xué)生非常負(fù)責(zé)的老師。雖然她平時很嚴(yán)厲，但有時也很慈祥。如果你有不懂的問題，向老師會耐心的教你，如果你不敢去問，向老師會主動來告訴你。
有一次在課堂上，有一位同學(xué)發(fā)出了痛苦的.呻吟聲，臉色蒼白，無精打采地趴在課桌上，這是老師看見了，立刻停了下來，輕輕地走向那位同學(xué)，然后用一只溫暖的手搭在她肩上，溫和地問：“怎么了，不舒服嗎？”然后用手摸摸她滾燙的額頭說：“你發(fā)燒了，帶你去醫(yī)務(wù)室吧�！薄砩希蚶蠋熯�去寢室看望她，問她好點沒。當(dāng)老師回到宿舍時，夜很深了，她還在孜孜不倦地批改作業(yè)……
我為有這樣的老師而感到驕傲、自豪。
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