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小學(xué)的作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文300字 篇1
螞蟻是一種群居動物,喜好在陰暗、潮濕的地下活動。經(jīng)常群體捕獵、遷移。它們給人的印象是:勤勞、能吃苦又很耐勞,力大無比,還很團(tuán)結(jié)。
記得有一次,我在水槽邊上玩吹泡泡,忽然,一只螞蟻引起了我的注意。心想:這應(yīng)該是一只離開群體的`螞蟻。人們都說“螞蟻都很怕水,”不如今天我來試驗一下吧,反正我閑著沒事干。
我用手沾了一下水,在螞蟻的身旁畫了一個圓圈,把螞蟻圍了起來。拿來一張凳子和一袋零食坐在水槽邊上看著螞蟻在里面玩,心想:你就在兜圈子吧!它好像在靜靜地思考,經(jīng)過前幾十次的嘗試好像在制定策略。
過了一會,我又到水槽上觀察螞蟻的一舉一動,在它幾百次甚至幾千次的嘗試下終于找到了一種走出的方法,原來它是靠之前的氣味回到家的。
生活中,啟示無處不在。我們在路途中經(jīng)歷風(fēng)雨也在成長。一個人、一句話、一本書都能帶來啟示。
小學(xué)的作文300字 篇2
從前,有一只狼進(jìn)入了一個森林,它總是亂抓小動物吃。
有一次,狼起來了,看見一只沒有吃完的羊皮,心想:今天吃什么?只有一個羊皮了。狼想了半天,把羊皮披在身上,走向羊的家。
在路上,狼沒有發(fā)現(xiàn)一只小猴子在盯著它。小猴子看見了披著羊皮的狼,心想:羊朋友今天走路的方式怎么這么怪?小猴子向前一跳,發(fā)現(xiàn)了狼的尾巴,知道了這是一個陰謀。它使出全身的.力氣,蹦到羊的門前,敲了敲門,羊打開門,說:"進(jìn)來歇一會兒吧!"猴子氣喘吁吁地說:"不……不行,狼……狼來了,快跑吧!"猴子帶著羊離開了。當(dāng)狼走進(jìn)了羊的家,沒看見羊,氣急敗壞了,只好餓著肚子回家了。猴子對羊說:"我們在狼的必經(jīng)之路上挖一個陷阱吧!"羊說:"好呀!這樣狼就不會再吃我們了。”猴子和羊在狼的必經(jīng)之路上挖了一個陷阱,狼突然掉了進(jìn)去,最終,狼餓死在了里面。
從此,猴子成了森林里的大王,帶著大家過著光明幸福的生活。
小學(xué)的作文300字 篇3
老師是一位辛勤的園丁,每天呵護(hù)著我們成長。老師是一根蠟燭,燃燒著自己點亮了我們。老師是一間寬敞明亮的教室,讓我們在教室里快樂的成長。
我們班的班主任向老師,是一位對學(xué)生非常負(fù)責(zé)的老師。雖然她平時很嚴(yán)厲,但有時也很慈祥。如果你有不懂的問題,向老師會耐心的教你,如果你不敢去問,向老師會主動來告訴你。
有一次在課堂上,有一位同學(xué)發(fā)出了痛苦的.呻吟聲,臉色蒼白,無精打采地趴在課桌上,這是老師看見了,立刻停了下來,輕輕地走向那位同學(xué),然后用一只溫暖的手搭在她肩上,溫和地問:“怎么了,不舒服嗎?”然后用手摸摸她滾燙的額頭說:“你發(fā)燒了,帶你去醫(yī)務(wù)室吧!薄砩希蚶蠋熯去寢室看望她,問她好點沒。當(dāng)老師回到宿舍時,夜很深了,她還在孜孜不倦地批改作業(yè)……
我為有這樣的老師而感到驕傲、自豪。
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