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小學的作文600字(精選)
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學的作文600字 篇1
森林里有一只十分可愛的小熊貓——咪咪，它是一個人見人愛的孩子
咪咪的媽媽是動物學校的校長，常常忙得不可開交，根本沒時間照顧咪咪，這讓咪咪多了很多學習獨立的機會。
星期天早上，媽媽很早就忙去了。瞇咪又像往常一樣，坐在花園里幫媽媽洗衣服。
突然，鐵門外有人大聲喊：“咪咪在家嗎？”咪咪開門一看，原來是小貓夢夢和小兔婷婷，它馬上請它們到客廳里坐，請它們點心，喝飲料等等。小貓夢夢一邊吃著點心一邊問：“咪咪，你這么小，就要幫媽媽洗衣服？你媽媽不愛你的嗎？”咪咪答道：“不是的，我也是家庭的一員，做一些力所能及的事，我很開心。”聽了咪咪的話，夢夢和婷婷覺得有道理，說回家也要多干一些活。
咪咪不但幫媽媽洗衣服，而且常常幫助別人。
小猴啦啦和咪咪是鄰居又是同班同學�？墒切『镓澩妫３Ｍ涀鲎鳂I(yè)。第一次考試才考了59分。咪咪看在眼里，決定幫助小猴，和它一起做作業(yè)。
每天放學，咪咪都邀請小猴到自己家里做作業(yè)。每當小猴子遇到難題的時候，它還積極地為小猴講解呢！慢慢地，啦啦的成績趕上來了，也不再那么貪玩了，期末還被評上學習標兵呢！
還有一次，小白兔病了，兔媽媽剛好不在家，咪咪馬上給它找來小鹿醫(yī)生幫它看病，小鹿醫(yī)生表揚咪咪：“你真是個樂于助人的`好孩子�！边溥渲t虛地說：“這是我應該做的�！笔潞�，兔媽媽還專門到咪咪家謝它呢！
如今，瞇咪的名字早已傳遍了整個森林�？墒沁溥溥�是最謙遜，最樂于助人的咪咪。
不張揚，不驕傲，永遠人見人愛，這就是咪咪。
小學的作文600字 篇2
我的爸爸在家什么家務事都不做，都已是三十多歲的人了，連頓飯也做不好。說出來不怕你笑話，他要是做一次飯，那笨拙的樣子準叫你笑掉大牙。
一天，我奶奶和媽媽有事出門了，到了吃午飯時還沒回來，爸爸只好趕鴨子上架，硬著頭皮去做飯。
來到廚房，爸爸洗好米，放進電飯煲后，就準備洗菜。他東轉轉，西望望，不知做什么菜好。正當他犯愁時，忽然看見籃子里躺著兩個土豆，“對，就炒土豆，這簡單�！卑职肿匝宰哉Z道。
他把土豆洗干凈，創(chuàng)去皮后就開始切土豆片。他一用力土豆就一滾，爸爸生怕切著手，就用手死死地掐住土豆，手離刀遠遠的，一刀一刀笨拙地切著。我見他那笨手笨腳的樣子就直想笑。再瞧他切出的“作品”，真是形態(tài)萬千：厚的、薄的、半圓的、橢圓的……我忍不住大笑起來。爸爸卻一本正經(jīng)地說：“去去去，一邊去，別妨礙我做事�！�
土豆片終于切好了，要往油鍋里倒土豆了，你瞧我爸爸，手伸得長長的，側著身子，仰著頭，把土豆猛地倒進油鍋里�！芭锱纠病庇蜑R了起來，嚇得他連連后退幾步。接著他就手忙腳亂地翻炒起土豆來。他演奏的鍋勺“交響樂”特別響，一些土豆片不滿爸爸的重手重腳，紛紛跳出了鍋外。
翻炒了一陣后，爸爸把土豆盛了起來喊道：“陶鋼，你來嘗嘗我炒的.土豆片味道如何?”我拿起筷子夾了一塊，放進嘴里，馬上又吐了出來。爸爸忙問：“怎么了?”“你炒的土豆沒放鹽吧!”我答道。爸爸不相信地說：“不會吧!”“不信你自己嘗嘗�！蔽見A了一片放進爸爸嘴里，爸爸無奈只好端著土豆去“返工”。
望著爸爸的無奈樣，我暗下決心：我可一定要學會做些力所能及的事，不能像爸爸這樣叫人笑話。對，今天中午就從洗碗做起。
小學的作文600字 篇3
光陰似箭，世事紛繁，人的一生會經(jīng)歷很多很多的事。但每一件事的開端，也就是第一次的感覺總是令人難以磨滅，永遠鮮活。最近我又有了新的第一次，就是和全班同學去園山基地軍訓。
星期一，我們坐著沙丁魚罐頭般的車內(nèi)，唧唧喳喳地來到了園山教育基地，我們有4項活動，飛車瀘定橋，閃電報數(shù)，吸管建塔，軍事野炊。讓我印象深刻的并不是這四項活動，而是一頓平凡的午餐。我們訓練之后，饑腸轆轆，到飯?zhí)�，趕緊坐下吃飯。誰知教官叫我們站起來，等同一桌站好才可以吃，教官叫我們坐下來就坐下來，動筷子就動筷子。這讓我想起在家里吃飯的時候，媽媽剛炒出第一道菜時，我已經(jīng)坐在那吃了，等媽媽把其他菜炒好后，我已經(jīng)吃飽了在沙發(fā)上坐著，媽媽端出來菜開心表情頓時暗了下來，默默地吃飯……當時的我多不懂事，多不尊敬��！媽媽辛辛苦苦做一頓飯給我們吃，為了在一起吃一頓飯，想開開心心的吃飯，我卻這樣做，心里覺得很內(nèi)疚。
讓我印象最深刻的`是軍事領導力與責任感訓練。男女分組站成數(shù)行，每組選出領導者，我覺得我能做這個領導者，但是，選上的是楊曉晴和蔡熙禹。我的心情十分低落。我們將進行軍事操練，領導者將為本組同學所犯的錯誤負責，錯一個，跑一圈。我心里開心地想著，哦！還好不是我。不然我死定了。剛想完，有5個同學犯錯了，過了幾分鐘，又有10個同學動了，我看見楊曉晴跑得直流汗，我心里一震，不禁落淚了。我在想，領導者就像父母，老師。父母和老師是為了誰努力奔跑？是我們。父母和老師是為了誰努力地工作？為我們。父母和老師為了誰每天都沒睡好覺？為我們。父母和老師為我們做了這么多事，我們天天要求這要求那，生氣，撒嬌，讓父母和老師擔心得不得了！我們能為父母和老師做些什么嗎？我們沒有多長日子了，只能用學習，成績來報答父母，為父母和老師承擔一些責任。
因為我們長大了。
小學的作文600字 篇4
今天，我體會到了“欲要看究竟，處處細留心”的道理。
上午一上課，老師就說：“今天我們做一個關于細心、冷靜、觀察的游戲�！比嗤瑢W立刻高聲歡呼起來。
老師接著說：“這個游戲只能讓安靜的同學玩兒�！币幌伦�，剛才還歡呼雀躍的同學立刻變得靜悄悄的，如同一個個安靜的小兔子。
其中一個剛才叫得最歡的男生站起來對老師說：“老師，我一會玩游戲的時候保證不說話�！闭f完又馬上坐好，還有一些男生也立刻附和著。
但老師沒有叫他們，而是選了兩個平時比較安靜的同學到臺上去，然后讓我們觀察他們倆有什么不同的地方。
一個男生馬上跳起來說：“一個高一個低，一個白一個黑。”
全班同學聽了后，一下都笑噴了，臺上的兩個同學也尷尬地面面相覷。
老師馬上強調說：“不但要看外貌，還要觀察身上的穿著�！�
“衣服顏色不同，鞋子穿得也不一樣……”臺下的同學們都爭先恐后地搶答，把臺上兩位同學全身上下觀察了個遍。
老師等我們說完，示意我們先安靜一下，接著說：“現(xiàn)在我們來轉換一下角色，讓臺上兩位同學也來觀察一下大家，但是要增加難度�！�
說完便讓臺上的兩位同學背對我們站好，然后對我們說：“現(xiàn)在請大家把各自的衣服變化一些地方�！�
老師話音未落，全班同學一下子沸騰了，有的把帽子戴起來，有的把外套脫掉，有的卻愣著不知道該怎么辦。
等所有的同學都忙活了好一陣后，老師宣布：“停！”并讓臺上的`兩位同學轉過身來，讓他們在我們當中尋找與剛才穿著不一樣的人，誰先找到三個人，誰就獲勝。
這時候全班再一次沸騰了，臺上的兩位同學緊張地仔細觀察，努力思索著我們與剛才的不同之處。而臺下的我們也嘻嘻哈哈，故意擾亂他們倆的注意力，教室里一時熱鬧非凡。
最后，我們的游戲在一片歡聲笑語中結束了，雖然這是一個小小的游戲，但是讓我明白了一個道理：生活中要善于細心發(fā)現(xiàn)！
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