寫小學(xué)的作文[集合3篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的寫小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

寫小學(xué)的作文 篇1

　　一放假，我們就乘上飛機(jī)，來到我們期盼已久的島嶼——巴厘島。

　　下了飛機(jī)，映入眼簾的不是高樓大廈，也不是巨大的機(jī)場，而是一間間小房子。到了里面，才發(fā)現(xiàn)這些小小的房子都是連在一起的。在大門時，我發(fā)現(xiàn)大門不是用水泥做的，也不是用磚頭做的，而是用石頭雕出來的!上面還有許多神像，個個栩栩如生。

　　在去酒店的路上，我發(fā)現(xiàn)所有的民宅前都有那么一兩尊神像，后來我才得知巴厘島是信印度教的'。

　　第二天，我們到了海邊，坐上了降落傘，在我剛剛坐穩(wěn)的那一瞬間，我感覺身子一沉，便騰空而起，飛上了天空。此時，在我的視野里，只有無邊無際的大海還有金色沙灘的點綴，隱約還看見遠(yuǎn)處有人在滾滾大浪上沖浪�？晌也判蕾p到一半，就感覺腳已經(jīng)著地了。

　　降落傘做完了，我們就去玩“飛魚”了。哦，對了，我忘記介紹“飛魚”這個東西了。“飛魚”是巴厘島的一個必玩項目，樣子就像一串香蕉，之所以叫它“飛魚”，是因為這串橡膠做的香蕉在被快艇拉的時候會飛起來所以叫它“飛魚”。當(dāng)我飛起來的時候，我整個人也跟著飛了起來，真刺激啊!

　　后來的幾天里，我還玩了高科技的感應(yīng)電瓶車;觀賞了巴厘島最大的神像，有五六層樓那么高!

　　巴厘島還有很多好玩的項目，我就不一一介紹了，如果你感興趣的話，那也來親身體驗一下吧!巴厘島絕對不會讓你失望的!

寫小學(xué)的作文 篇2

　　“啾啾啾!”在我家里，總是能聽到這種清脆的鳥叫聲，因為小姑姑養(yǎng)了兩只可愛的白文鳥，它們不但會唱歌，還會跳舞呢!

　　白文鳥是一種十分容易飼養(yǎng)的鳥。它一開始是經(jīng)由野生文鳥突變產(chǎn)生的白化癥鳥類，再經(jīng)過人類長期的培育后，所繁衍而來的品種。它們的全身除了嘴部和腳趾呈紅色之外，大致均為純白色。

　　我家的白文鳥一只叫阿白，另一只叫小朋友。阿白不喜歡和人玩，可是小朋友卻十分喜歡親近人。姑姑有時候會把小朋友帶到客廳，這時我就可以和它玩了。如果要它站在我們的手上，就要把手移到它的肚子下方。這樣，它就會跳到我們的手上了。小朋友討厭紅色的`東西和毛絨絨的玩偶，也不喜歡它沒看過的陌生物品。所以，如果它看到了這些東西，就會趕緊飛走或跳開。小姑姑每天都會幫它們準(zhǔn)備用各種穀物調(diào)和而成的飼料，還會在他們的飲水中加入“膠原蛋白”，為它們補(bǔ)充各種營養(yǎng)喔!所以，它們的羽毛既雪白又豐厚。

　　姑姑告訴我，白文鳥只能在受到安全保護(hù)的鳥籠中生存，而無法在野外的自然環(huán)境中順利存活。所以，我覺得愛它就要保護(hù)它，千萬不要隨意棄養(yǎng)它，這樣才是一個負(fù)責(zé)任的好飼主。

寫小學(xué)的作文 篇3

　　美麗可愛的翠鳥，擁有一身五光十色的羽毛，一雙透亮靈活的眼睛，一張尖尖的嘴巴。

　　剛下過幾陣蒙蒙細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著大地上所有植物，青的草，綠的`葉，紫瑩瑩的小花，都像約好了似的聚攏來，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。翠鳥從山間趕來，為春天增添了許多活力。

　　在湖邊的葦桿上，翠鳥一動不動地注視著泛著微波的水面，等待小魚的出現(xiàn)。有的翠鳥發(fā)現(xiàn)小魚后，貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦桿上，開始吃小魚；有的蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面飛走了。

　　幾只翠鳥飛倦了，落在葦桿上。藍(lán)藍(lán)的天空，葦桿上的葦纓隨著微風(fēng)此起彼伏。翠鳥、葦桿、葦纓，組成了湖面上的一道美麗的風(fēng)景線。

【寫小學(xué)的作文】相關(guān)文章：

（精選）寫小學(xué)的作文08-25

寫小學(xué)的作文(精選)09-07

寫小學(xué)的作文(經(jīng)典)09-09

（經(jīng)典）寫小學(xué)的作文08-02

(經(jīng)典)寫小學(xué)的作文08-20

【精選】寫小學(xué)的作文10-06

(精選)寫小學(xué)的作文09-19

寫小學(xué)的作文【經(jīng)典】10-09

寫小學(xué)的作文（精選）11-13

寫小學(xué)的作文[精選]11-06