【優(yōu)選】實(shí)用的文明小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的文明小學(xué)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
文明小學(xué)作文 篇1
在生活中,我們經(jīng)常看見有人亂丟垃圾,有人上前撿垃圾,而這就決定了文明與不文明.生活中就有這么一個(gè)例子:
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,李澤陽(yáng)和白瑤雪一同上學(xué).正在這時(shí),前方出現(xiàn)了一個(gè)垃圾桶,垃圾桶前方還堆著一些垃圾:果皮、紙,應(yīng)有盡有,真像個(gè)垃圾場(chǎng).“澤陽(yáng),你看,前面有好多垃圾.”瑤雪指著垃圾堆說(shuō)道,“要不,我們過(guò)去看看.”“好.”澤陽(yáng)說(shuō)著望了一眼垃圾堆.
兩人走上前,一股臭氣撲鼻而來(lái).“澤陽(yáng),這兒怎么這么臟?明明垃圾桶就在旁邊,他們?cè)趺催@么不講文明?”瑤雪皺著眉頭埋怨道.算了,反正這事被我們看到了,我就算做好事幫幫他們吧!瑤雪想著便用手捧起一把果皮和紙放進(jìn)垃圾桶.
站在一旁的澤陽(yáng)望望瑤雪,又望望垃圾桶,眉頭微微皺起,陷入了深思:如果我們不告訴他們要講文明,恐怕他們永遠(yuǎn)都不會(huì)將垃圾投入垃圾桶,這可怎么辦呢?
這時(shí)瑤雪向后看去,發(fā)現(xiàn)澤陽(yáng)站在原地.“澤陽(yáng),快來(lái)幫忙.”可是澤陽(yáng)卻紋絲不動(dòng).
突然,澤陽(yáng)一拍腦袋瓜想出了好點(diǎn)子.“瑤雪,你撿垃圾,我寫張標(biāo)語(yǔ)告訴他們要講文明好嗎?”
“就這么辦了!”瑤雪轉(zhuǎn)過(guò)身去繼續(xù)干她的.“工作”,而澤陽(yáng)也拿起筆在紙上寫了6個(gè)大字:文明——只差一步,并將它貼在了垃圾桶上.
過(guò)了一會(huì)兒,垃圾被清除了.望著干干凈凈的垃圾桶和上面的大字,瑤雪不禁豎起大拇指對(duì)向了澤陽(yáng):“澤陽(yáng),干得好!”澤陽(yáng)的臉嗖地紅了,他不好意思地說(shuō)道:“你干的也不錯(cuò)!”
文明,無(wú)處不在,有時(shí)離我們只有一步之遠(yuǎn),唯有我們不怕麻煩去走這么一步,文明之神才會(huì)降臨到我們的身邊.為了文明,為了我們的環(huán)境,不要怕麻煩,去走這么一步吧!這樣,世界才會(huì)變得更美好!
文明小學(xué)作文 篇2
在一個(gè)漂亮的城堡里面住著一只棕色的小熊,名字叫米琪。每天小熊米奇的媽媽都會(huì)開車送米琪上學(xué)。可是米琪的媽媽今天病了,米琪就只有自己坐公交車上學(xué)了。
等公交車的人可真多呀,大家排著長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍?擅诅鳑](méi)有帶零錢,它急壞了。小刺猬甜甜的說(shuō):“米琪哥哥別著急,我借給你!毙∶诅鞲袆(dòng)的'點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)兒,漂亮的售票員阿姨過(guò)來(lái)了,小朋友們一個(gè)接一個(gè)地上車了。米琪剛剛在一個(gè)位置上坐下,山羊爺爺就上車了。有禮貌的米琪馬上站起來(lái)給山羊爺爺讓了座。不一會(huì)兒車就到了學(xué)校的門口,大家都高高興興地下了車。山羊爺爺揮著手說(shuō):“米琪,你真是一個(gè)好孩子1
文明小學(xué)作文 篇3
在一條人聲沸鼎的大街上,坐落著一個(gè)垃圾桶。它的名字叫小凈。小凈最喜歡吃垃圾,可那些來(lái)向他扔垃圾的人。有時(shí),直接把垃圾放在小凈的頭上;有時(shí)在離小凈很遠(yuǎn)時(shí),把垃圾當(dāng)籃球扔過(guò)來(lái),有時(shí)在離小凈很近時(shí),隨手一扔,就走開了。天長(zhǎng)日久,小凈身邊堆起了一座“小垃圾山”,可他的肚子卻空空如也,這讓原本干凈的小凈不再干凈。
在一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚,兩位小學(xué)生從小凈身邊走過(guò),他們的脖子上掛著學(xué)生證。小凈得知女孩叫文文,男孩叫明明,他們是一對(duì)姐弟。只見文文捂著鼻子,明明憋著氣,小凈想:”他們大概是被臭味吸引來(lái)的!苯又奈膶(duì)明明說(shuō):“弟弟,我們身為少先隊(duì)員應(yīng)保護(hù)環(huán)境!讓我們幫一幫垃圾桶吧!”明明表示同意。接著,他們商量了一會(huì)兒,便上前四月的冰河了。
文文先沖上去,用干凈的.小手一點(diǎn)又一點(diǎn)地把垃圾捧入小凈口中。此時(shí)小凈狼吞虎咽起來(lái),他第一次感到無(wú)比的幸福。明明從書包中拿出一張大紙和水彩筆,并在大紙上寫了起來(lái)。經(jīng)過(guò)文文的努力,終于把一大堆垃圾都放入貪吃的小凈口中。小凈的肚子撐得圓鼓鼓的。接著,明明寫完了,他便過(guò)去幫文文,他們一起用干凈的綢絲手帕來(lái)擦小凈。小凈覺(jué)得爽極了!最后文文和明明合力把那張紙貼在小凈身上。只見上面寫著:“文明只差一步!苯又麄儌z手拉手一蹦一跳的走開了。
這時(shí)小凈高興地想:“兩位好心人,可惜我不會(huì)說(shuō)話,要不然我早說(shuō)‘謝謝了!’你們就像你們的名字‘文文明明’我相信以后不會(huì)再有人把我弄臟了。因?yàn)槟蔷湓挕拿髦徊钜徊!?/p>
文明小學(xué)作文 篇4
“交通”這個(gè)詞說(shuō)著簡(jiǎn)單,可想一想有一些人被車撞死,這個(gè)例子就說(shuō)明了交通的重要性。如果不守交通規(guī)則,那么后果可能不堪設(shè)想。每當(dāng)我看見校園里展示的人被車撞死的一幅幅畫面,我不時(shí)有一些害怕:有的頭破血流,有的殘肢斷臂,更嚴(yán)重的,有的身首異處,慘不忍睹。我想這就是不守交通規(guī)則的惡果。現(xiàn)在人們終于認(rèn)識(shí)到了遵守交通規(guī)則的重要性,交警們也正在加大交通規(guī)則的宣傳力度。只有我們每個(gè)人都認(rèn)真遵守交規(guī),才不會(huì)有悲慘的交通事故出現(xiàn)。
“學(xué)交規(guī),守交規(guī)。上放學(xué),靠邊行,過(guò)公路,左右看,見來(lái)車,莫橫穿,學(xué)騎車,莫上路!
這短短的三十個(gè)字含義深刻,于細(xì)微處體現(xiàn)了文明交通的重大意義。
守交規(guī)是我們中學(xué)生必須做到的`。我還記得有個(gè)中學(xué)生不守交規(guī),見來(lái)車,她偏橫穿,被車把頭撞出血了,最后被運(yùn)去了醫(yī)院。這就是不守交規(guī)而付出的沉重代價(jià)。
因此,為了避免發(fā)生同樣的現(xiàn)象,我校請(qǐng)來(lái)了交警叔叔給我們做相關(guān)的指導(dǎo)。他們說(shuō)叫我們不要乘摩托車,在霧大時(shí)看清路面走,靠邊行,見來(lái)車,快讓邊。見雨天,走路時(shí)眼觀四處,耳聽八方。我深受啟發(fā),因?yàn)槲倚r(shí)也有不守交規(guī)的現(xiàn)象,F(xiàn)在不會(huì)發(fā)生同樣的現(xiàn)象了。
文明交通能確保安全,我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記心間。文明的禮儀能做到,文明交通也應(yīng)該能做到。加油吧!同學(xué)們,守交規(guī),文明交通在行動(dòng),我們也行動(dòng)起來(lái),做一名優(yōu)秀的中學(xué)生吧!
文明小學(xué)作文 篇5
有一天,小明和小紅高高興興的走在回家的.路上。
忽然,一陣陣的臭味鉆進(jìn)了他們的鼻子里。他們捏住鼻子,來(lái)到了臭味的“源頭”,一看,那里已經(jīng)成了老鼠的樂(lè)園。有一次性餐具,魚骨頭······真是應(yīng)有盡有。
小紅對(duì)小明說(shuō):“你趕快把這里收拾一下吧!”小明想出了一個(gè)好辦法 。他對(duì)小紅說(shuō),讓她先收拾,自己從數(shù)百里拿出紙筆“刷刷”的寫了起來(lái)。
小紅小心翼翼捧起垃圾,倒入垃圾桶,不一會(huì),地面光潔如新了。
小明把標(biāo)語(yǔ)貼在垃圾桶上。小紅上前一看,上面寫著:文明 只差一步。小紅不禁豎起了大拇指,小明你真有辦法!小明也高興的笑了。
我們千萬(wàn)不要因?yàn)槔熬驮谝徊街b就把垃圾亂扔了哦!
文明小學(xué)作文 篇6
我上一年級(jí)的時(shí)候,家里就已經(jīng)上網(wǎng)了。我學(xué)會(huì)了好幾個(gè)小游戲,那時(shí)候,認(rèn)為上網(wǎng)就是玩游戲,真棒!
三年級(jí)的時(shí)候,我才知道上網(wǎng)還可以查閱資料、通訊聯(lián)系 、了解新聞,發(fā)明網(wǎng)絡(luò)的人可真了不起,讓世界變得那么小,讓我的視野變得那么大。記得有一段時(shí)間我特別想了解恐龍的知識(shí),爸爸通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)給我下載了大量的恐龍圖片和信息,讓我全面了解了這個(gè)統(tǒng)治地球1億多年的龐大家族。我還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了歷史、地理、文學(xué)等許多知識(shí)。
通過(guò)上網(wǎng)和看書,我也了解到很多同學(xué)上網(wǎng)成癮,玩游戲、濫交朋友,耽誤了學(xué)習(xí),傷害了身體,甚至性格都變得古怪了。爸爸經(jīng)常說(shuō),其實(shí)網(wǎng)絡(luò)上也有很多虛假的和不健康的東西,還有很多網(wǎng)絡(luò)騙子。聽說(shuō),有一位大哥哥整天上網(wǎng),學(xué)也不上了,朋友也沒(méi)有了,連父母都不認(rèn)了,如果變成這樣的“網(wǎng)蟲”,不就變成一個(gè)廢人了嗎?
我想,作為小學(xué)生應(yīng)該把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成學(xué)習(xí)、交流的工具,絕不能成為網(wǎng)絡(luò)的'奴隸,更不能讓那些不良的思想和不健康的東西侵害自己,這些“病毒”可不是打針吃藥就能治好的。特別像我這樣年齡小的同學(xué),分辨能力差,更需要爸爸、媽媽幫助辨別真假、是非,要正確、文明使用網(wǎng)絡(luò)。
老師說(shuō)的對(duì),上網(wǎng)要用于學(xué)習(xí),掌握好時(shí)間,不能成癮。當(dāng)然,我也不能只約束自己,看到身邊有上網(wǎng)或玩游戲上癮的同學(xué),我一定幫助他們多參加集體活動(dòng),多把精力用在學(xué)習(xí)上,不能讓任何一個(gè)同學(xué)受網(wǎng)絡(luò)之害。
文明上網(wǎng),從我做起,同學(xué)們希望你們比我做得更好。
文明小學(xué)作文 篇7
在我們生活的大千世界里,美德數(shù)不勝數(shù),而在這些美德中最家喻戶曉的要數(shù)文明了。
文明是一種美德,是人與人之間友善的橋梁,是和諧社會(huì)的基石。文明隨處可見,它可能是一句溫暖的問(wèn)候、上車安靜的排隊(duì)、公共場(chǎng)合不大聲喧嘩、見到老師問(wèn)好、不隨手把垃圾丟在地上、不隨意攀爬樹木等等,而有的人有時(shí)因憤怒也會(huì)將文明丟在一旁。我看過(guò)這樣的.一則新聞,一位三輪車司機(jī)闖紅燈,被一名輔警攔住后那個(gè)司機(jī)可能是火了,就抄起拐棍對(duì)輔警指手畫腳,辱罵不停。這位司機(jī)就是明明白白的把文明扔在一旁,置之不理。
可喜的是,隨著社會(huì)的進(jìn)步,生活中這樣不文明現(xiàn)象越來(lái)越少,文明越來(lái)越被人們所認(rèn)可,無(wú)意中碰到別人,一句暖心的“對(duì)不起”,就可化干戈為玉帛,見到老師熱情而真誠(chéng)的問(wèn)候“老師好”,頓時(shí)使師生情變得伸手可觸。文明就是不要爆粗口,停止一切粗魯?shù)臎_動(dòng),阻止不文明的行為,遵守公共秩序。
文明小學(xué)作文 篇8
講文明。每個(gè)市民必需做到:不亂吐亂扔。遵守交通規(guī)則。
有的人圖路近,橫穿馬路。你可知道嗎?如果你不走人行橫道,被車撞了,肇事司機(jī)只負(fù)百分之四十的責(zé)任,你自己要負(fù)百分之六十的責(zé)任,多劃不來(lái)。要是有個(gè)傷傷殘殘的,多難受。∮袀(gè)什么后遺癥什么的,那就更慘了。要是你走人行橫道,被車撞了,肇事司機(jī)要負(fù)全責(zé)。再說(shuō),在人行道上被撞的.情況極少,因?yàn)樗緳C(jī)路過(guò)人行橫道,要減速,所以很少有人在人行橫道行被車撞。
有的人不愛護(hù)環(huán)境,亂吐亂扔。你知道嗎?達(dá)城正在創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市,如果人人都這樣,亂吐亂扔,成何體統(tǒng)。不但污染了環(huán)境,還容易傳播疾病!靶⌒∫豢谔,病菌千千萬(wàn)。”大家都知道這些,可大家怎么不自覺(jué)保持公共衛(wèi)生呢?要知道很多疾病都是不講衛(wèi)生造成的呢!難道非要再來(lái)一次“非典”你才痛改陋習(xí)嗎?如果大家不亂扔垃圾,不隨地吐痰,大家可以想想,那會(huì)是一種多么美好的景象啊!就會(huì)象北京、上海那些大城市一樣干凈、整潔!大家何不去享受那美好生活呢?改陋習(xí),講文明。走人行道,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,改掉陋習(xí),做一個(gè)文明市民,這是每個(gè)達(dá)州市民應(yīng)盡的職責(zé)!
文明小學(xué)作文 篇9
人的生命只有一次,所以我們要珍惜它。為了不毫無(wú)意義地失去我們的生命,那么請(qǐng)遵守交通規(guī)則,講交通文明,注意交通安全……
人的生活中,處處離不開交通,時(shí)時(shí)刻刻在交通之間徘徊,也許,一剎那的疏忽,會(huì)給你帶來(lái)終生遺憾。因此,為了家人,也為了自己,我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則,做一個(gè)知法懂法的好公民。
每當(dāng)我走過(guò)臨次櫛比的高樓大廈,走在川流不息的馬路之上,看著那些與我擦肩而過(guò)的行人,我總會(huì)不禁感嘆:如今這個(gè)世紀(jì)發(fā)展已如此繁榮,時(shí)代的腳步仍迅速向前,但交通安全呢?一個(gè)個(gè)“黑色幽靈”仿佛耐不住寂寞,一次次向人們襲擊。
“砰”地一聲,兩個(gè)青春靚麗的少女和一位神采奕奕的少年就在他們短暫而又絢爛的生命畫上了句號(hào),開始了他們的“黃泉之旅”。雜亂的馬路邊,一幢五層樓規(guī)模初成,一大堆石頭瓦礫,就這樣隨意占據(jù)了三分之一的路面。遠(yuǎn)方,一個(gè)騎著摩托的少年,載著兩個(gè)青春靚麗的少女疾馳而來(lái)!昂谏撵`”突然瞧見了,鬼計(jì)又一次萌生在他的心頭,他朝摩托車使了使勁,烈風(fēng)急驟襲來(lái),摩托車終于把持不住,向那一堆石頭倒去。那一片殷紅的'血跡,血液浸在那堆石頭之中,灑在馬路之上……一幕人仰馬翻的慘劇,發(fā)生了。
“黑色幽靈”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他剛才的“杰作”,得意的搖了搖身子,露出一抹邪惡的笑容,在這聲聲慘叫中,他帶著3個(gè)青春的生命悄然離去……
同樣是社會(huì)不同的國(guó)家,有著不同的“馬路風(fēng)光”。
讓我們走進(jìn)德國(guó),體驗(yàn)異國(guó)的“馬路風(fēng)情”。在德國(guó)的街道,最引人矚目的是大街小巷的紅綠燈,大的十字路口的紅綠燈都是自動(dòng)裝置,中小路口有先行或后行的指示牌。在學(xué)校、幼兒園和孩子集中的地方,路牌上有小孩的圖案,提醒司機(jī)注意。離開德國(guó)讓我們來(lái)到日本,這里無(wú)論城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村,都在公路路口安裝交通信號(hào)燈。在繁華的街區(qū),當(dāng)紅燈亮?xí)r,即使沒(méi)有車輛行駛,也沒(méi)有行人闖紅燈過(guò)馬路,F(xiàn)在讓我們一同來(lái)到瑞典,這里的交通規(guī)則也是以人為先,行人第一。馬路上的信號(hào)燈離地面兩米處,與行人目光高度持平。并且周圍不準(zhǔn)栽樹或設(shè)置廣告牌,以免遮蓋信號(hào)燈。
雖然我國(guó)也十分注重交通安全,但相比其他國(guó)家遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在我國(guó)橫穿馬路,闖紅燈,騎單車闖紅燈過(guò)馬路,這些行為比比皆是。如果出現(xiàn)意外后果不堪設(shè)想。
人的生命只有一次,失去了就不會(huì)周而復(fù)始。從現(xiàn)在起,安全文明從我做起,也是從每個(gè)人做起。讓我們遵守交通規(guī)則,講安全文明,注意交通安全。
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