我的小學(xué)作文3篇(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我的小學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小學(xué)作文 篇1
春天，草綠樹青，紅色的桃花像天邊的霞，春天是美的。夏天的夜空銀光閃爍，成熟了的麥子黃澄澄的，像鋪了一地金子，夏天是美的。
秋天，紅紅的高粱像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，蘋果那么紅，那么大，像小妹妹的臉，秋天是美的。冬天，巖石地上覆蓋著一層層白雪，像是蓋上了厚厚的被子，人們穿著黃的、紅的、黑的、綠的、藍(lán)的`鮮艷的羽絨服，把大地裝扮得如此美麗，冬天是美的。
一個小妹妹梳著羊角辮兒是美的，一個小朋友把摔倒了的小朋友扶起來是美的；還有，給老人讓座是美的，攙扶老人過馬路是美的，每當(dāng)我們遇到問題的時候，老師那種慈祥的目光是美的。
我眼中的美無處不在，所以我快樂，我幸福。
我的小學(xué)作文 篇2
在我的身邊有許多熟悉的動物。有昂首挺胸的白鵝，有聰明機智的猴子，但我最熟悉的是姥姥家那潔白如雪的小狗。（抒情式開頭，運用詞匯很好！）
小狗是五姨家鄰居的母狗生下來的，一出生就被帶到了姥姥家，因為它渾身雪白，而且還長著許多毛，所以姥爺管它叫“毛毛”。（過渡。）
�。ㄟ@里應(yīng)該加入小狗的外形描寫，注意詞匯和修辭的.運用。）
毛毛吃食不挑剔，但食量卻很大。（中心句。）人吃什么它吃什么，只見姥爺把一些帶湯的泡飯放進(jìn)毛毛平時吃食的盤子里，它馬上湊過去，大口地吃起來。不一會兒就吃完了。（加入一連串的動作描寫，內(nèi)容會充實。）當(dāng)時我買了一袋吃的，剛準(zhǔn)備吃，只見毛毛兩眼死死的盯著那帶吃的，好像隨時要搶下來似的，我見了說：“你這只小饞狗�！闭f完打開分給它一些。它很快就吃完了。
毛毛很喜歡與其他狗一起玩耍。姥姥家鄰居也養(yǎng)了一條狗，它們經(jīng)常在一起玩耍。有一天，鄰居家的小狗跑進(jìn)了姥姥家的院子，毛毛像一根離弦的箭立刻跑到了那條狗的面前，只見它們像多年沒見的老朋友一樣高興。只見他們在院子里跑來跑去，好像在比誰跑得快。（加入一連串的動作描寫，配合適當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫為宜。）一直到鄰居召喚那條小狗回家時，他們才依依不舍的分別。
這就是姥姥家那條活潑可愛的小狗。（卒章顯志結(jié)尾，建議改為：抒情式結(jié)尾。）
我的小學(xué)作文 篇3
成長是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀…… 夜晚，桌上擺著一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，品上一口，澀澀的，亦令人感傷無窮。我即將離開母校，離開老同學(xué)，離開了教我們知識的老師。心中一陣悲傷，但我覺得越是到這個時候越該珍惜現(xiàn)在的時光，悲傷留到最后在悲吧。我覺得我長大了，但是，我時常在反思：“我，真的長大了嗎？” 我長大了吧，因為我發(fā)現(xiàn)自己懂得了很多。學(xué)習(xí)上，我痛恨自己，恨自己沒有很好地選擇，恨自己沒有努力學(xué)習(xí)，所以讓自己在成績面前后悔。我難過的想放棄,想逃避。也許自己真的到了山窮水盡,沒有人能給出柳暗花明。我很傷心是自己沒有努力還是注定不能在分?jǐn)?shù)面前和他們一樣笑。我在寂寞中看見他們會心地笑……一路來的痕跡都印在那分?jǐn)?shù)里.我看不起自己,挺沒面子的。就這樣,我從來沒有感受到成功的`喜悅,很少感到快樂,感到一切都迷茫，直到笑已冰封。不過,我不再感嘆這個世界沒有公平,因為我知道那是沒有用的。 我不再做一個幼稚的自己，不再讓生活失去光彩……雖然不能不再為煩惱而煩惱，但我會為快樂而快樂,我真的長大了！長大了！
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