（精品）動物小學作文10篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的動物小學作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動物小學作文 篇1
一天，動物王國里召開了環(huán)保大會。
這時，老虎大王說話了：“我親愛的子民們，以前我們的大森林一片生機勃勃，可是你們看看現在的森林，你們有什么想法呢?”
小狐貍聰聰說：“之前，我家門口綠樹成蔭，旁邊有一棵柳樹，可現在你爸媽媽向小河里亂扔垃圾，旁邊的柳樹的.枝條被我們編籃子用了，小河渾濁不堪�！�
小青蛙跳跳發(fā)言了：“是呀!以前我躺在我的荷葉床上還可以看荷花哩!可美麗啦!可可……是現在小河變得很骯臟，荷花不開了，就連我最舒服的床也沉下去了，哎!”
老虎大王問：“那我們該怎么辦呢?”老山羊語重心長地說：“我們應多植樹，不亂扔垃圾�！鄙掷锏男游稞R聲說：“好!保護森林!保護森林!”
第二天，小動物們忙碌了起來，我相信它們的家園會變得非常美麗。
動物小學作文 篇2
風和日麗的星期天，媽媽帶我去動物園玩。我和媽媽正要去買票，其時，我跟媽媽說：“媽媽，我看倒要買票的人好多唷！”媽媽說：“好啦！咱們趕快去排隊吧!”
我和媽媽一進去就看到長頸鹿，長頸鹿的脖子十分長，脖子上有很多毛，能夠給我當滑梯玩，它總是穿戴五光十色的花衣。每次，我要看他時，我都要把我的頭抬得高高的，才能夠看到它的臉，他的特征就是能夠吃到樹上的葉子，真有趣呀！
下一個看到的`就是大象，大象走路的聲響就像地震相同，我喂大象吃東西時，它就把它的鼻子卷起來，送到他的嘴巴里，他的耳朵就像大扇子相同，真好玩！
最后，看到的就是海狗，它就像潛水艇相同，能夠在水里玩耍，在水里玩完了，海狗就立刻浮出水面，玩累了，就到岸上歇息。
看完了所有動物，我才依依不舍的脫離動物園。
動物小學作文 篇3
作文開頭：
1、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
2、開頭簡明扼要 3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
5、文章語言生動豐富，可讀性強。
6、開頭出手不凡，吸引讀者
7、開頭打動人心，具有真情實感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
作文過程：
1、以飽滿的激情，描寫了
2、重點突出，詳略得當，內容具體。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
5、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的'思想品質。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
14、文章想象合情合理。
15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行。
17、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
20、，語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，
21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理
23、文章將寫得細致入微
24、語言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
作文結尾：
1、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。
3、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
動物小學作文 篇4
有人喜歡乖巧;馴良的松鼠;有人喜歡可愛的小白兔……我卻喜歡我家的那兩條小狗。
記得那年秋天，爺爺給我買來兩條小狗。以只叫壯壯，一只叫嬌嬌。我高興極了!
壯壯又胖又壯，看上去有點笨拙，但它十分可愛。在卷著的毛上點綴著橘黃色的斑點，眼睛外面有一圈黑黑的毛，趴在地上的時候，很像一只可愛的`熊貓!
嬌嬌和壯壯是一胎生的小狗，但是嬌嬌的毛比壯壯的毛卷，身上并沒有橘黃色的斑點。渾身都是雪白的。嬌嬌并不可愛，但它十分機靈，是一條惹人喜歡的小狗。
嬌嬌和壯壯吃食很講究。如果隨便給它們一些剩飯剩菜，它們即使多餓，它們碰也不會碰。它們要用一些動物肝臟來拌飯，它們才肯吃。
它們喜歡到外面呼吸新鮮空氣，所以每到傍晚，它們都會叼著鏈子，讓我?guī)鼈內ド⒉�。壯壯非常笨，經常惹來許多麻煩。有一次，我?guī)鼈內ド⒉�，嬌嬌和壯壯一起玩甲蟲，它們圍住這個“俘獲物”,先仔細觀察一下，又靠近聞一聞，然后用前爪把這個甲蟲打來打去，還吠了兩聲。這時，一只看門的狼狗走了過來，吠了幾聲，嚇得它們縮成一團。那只狼狗又吠了幾聲，它們兩個立即逃跑，幸好那只狼狗又鏈子綁住。
嬌嬌和壯壯給我的同年帶來許多快樂。
動物小學作文 篇5
它的毛柔軟得像一團白緞子，又細又密，身上就像穿著雪白的皮襖，在燦爛的陽光照射下，像一堆閃閃發(fā)光的白棉團，美麗極了!那圓滾滾的尾巴躲在絨毛里，不仔細地看，還不容易發(fā)現。它的腦袋很小，兩只長長的耳朵像兩把大扇子插在頭上，只要有一點動靜，那對耳朵就會不停地前后擺動。它的眼睛特別漂亮，小玻璃球那么大，紅光閃閃，就像鑲嵌在白玉里的紅寶石；它還有一張惹人喜愛的三瓣嘴，上面兩瓣，下面一瓣。嘴里長著兩顆大門牙，咬起東西來可厲害了；嘴的兩側還有幾根細細的.胡須，它總是把那兩只長長的耳朵豎得直直的，顯得十分神氣。
它的前腿短小，后腿長而有力，時常彎曲著，走起路來蹦蹦跳跳的，蹲在地上一動不動的時候，像棉花糖，又像雪球。我給小白兔做了個家，把小白兔放進去，它左蹦右跳，仿佛比吃了蜜還甜。小白兔最愛吃白菜、蘿卜，每當我向它們投青草時，它總是樂得手舞足蹈，貪婪地吃著，還發(fā)出"嘖、嘖、嘖"的叫聲，仿佛在對我說：這嫩草可真香呀!"吃完青草，它們就美滋滋地躺下，安詳地閉上眼睛。
動物小學作文 篇6
每到春暖花開，我家的門前，就會有一大堆密密麻麻的“不速之客”來趕集，它們就是平常不引人注目的小螞蟻。
它們非常喜歡這個地方，有的在太陽下曬太陽，有的.鉆進墻縫里找食物，好不自在。它們倒想長久地住下去，可我們這些主人并不歡迎它們。因為它們有的爬回家，上了床;有的爬上鍋臺，鉆進了食物里。這使我們非常憤怒，決定對它們實施大圍剿。
我們把所有的招術都使出來了，用腳踩，用手捏，漸漸地我們嫌那些螞蟻死尸臟，決定采用水攻。果然，一只螞蟻榮幸的成為第一個試驗品。水一放出，它就慌了手腳，在水中打轉兒，試圖尋找出路，它掙扎著，六只腳劃動著，由于距離近，在離出口出口不遠處，它抓住了這一線希望，奇跡般的逃離了“大�！�。
我的心頭怦然一震，螞蟻這種努力拼搏一生的勇氣令我震憾，讓我明白生命的真諦：無論你多么弱小，受到的挫折多么巨大，只要你有勇氣正視現實，并奮發(fā)努力，那么你一定會戰(zhàn)勝困難，成為生活中的強者。
動物小學作文 篇7
我喜歡的小動物就屬那可愛的小兔子了，我喜歡它的可愛，喜歡它的小巧玲瓏。
小兔子渾身的毛都是褐色的，四肢極短，只有三四厘米長，它很小巧，只有一個收音機的二分之一般大小。
這只兔子是我爸爸媽媽送給我的生日禮物，那是我和爸爸媽媽走在好樂多門前的一個小攤販那里買來的，他有好多兔子，有褐色的，有白色的，還有黑色的，爸爸媽媽看見了便說：“兒子，今天是你的生日，我們送你一只小兔子吧!你挑選一只小兔子。”我便挑了一只褐色的'小兔子，我一路把它抱回家。
有一天，那個籠子破了，我給它換了一個比較大的籠子，它輕松的一跳便跳了出來，還好及時發(fā)現了，我連忙一個箭步，沖上去把門給關上，小兔子好像腦袋后面長了雙眼似的，發(fā)現后面還有一扇門開著，就像急剎車一樣停住了，連忙轉了個身，向后面的那扇門沖過去，還好爺爺在門邊，我忙喊了一聲：“爺爺，門關掉!”還好我喊的及時，否則，就被它逃出去了，雖然已經全部關閉，可是它還沒回到籠子，它還在東跑跑西跑跑，而我卻在東碰西撞的翻東西，就這樣，我過好長一段時間才把它給抓住。它真能飛檐走壁呀!而我要東翻翻西翻翻的。你看出了它的機靈了吧!
漸漸的，我跟它熟識起來，他也對我更友好了，每當把它放出來，它便玩了起來，完累了它就會靠在我的腳上，好像在睡覺似的。
聽了我的介紹，你們喜歡上小兔子了么?要是喜歡也買一只回去養(yǎng)吧!
動物小學作文 篇8
我家是個大大的“動物園”，你若不相信，請你來我家瞧瞧！
我媽媽是頭“母獅子”，每天作業(yè)不好好做就要亮出她那獅子吼。有一回，我作業(yè)做累了想看電視放松一下，可剛打開，我媽媽正好回家，一見我看電視，大叫：“快點給我去寫作業(yè)！”……那聲音震得我耳膜都快破了。
我爸爸是一頭強壯的“犀�！�。一次我爸爸和我同學爸爸掰手腕，他使出那犀牛般的力氣，“嘭”的一聲就贏了。
我爺爺是一只勤勞的“老蜜蜂”。每天他都早早地趕去上班，下班回到家，他吃完飯，洗刷完就早早地上床睡覺了。休息天，他也從不閑著，每天他會幫奶奶煮煮飯、澆澆花什么的。
我奶奶是頭名副其實的“豬”。有一次，她的飯量特別大，幾乎是我的兩倍。但是她也是頭勤勞的`“豬”，家里大大小小的事兒都由奶奶來干。
而我呢，是只“獵豹”。我看到書上說，獵豹的速度非�？欤土σ卜浅：�。一次我800米跑了第一名。怎么樣？我的特點是不是跟它很相像呢？
歡迎你來到我們家這個“動物園”，不收你門票哦！
動物小學作文 篇9
晚上，刺骨的寒風“呼！呼！”地吹著。吹在臉上，如同刀割一般。但寒風并沒有影響我們的興致，因為我們要去參觀動物展了！
我們快步走上前，聽著廣播里的介紹，我們有點兒堅持不住了，迫不及待地想進去瞧瞧。
我走進動物展，首先擺在我眼前的是出了名的 “光頭”禿鷲。這只禿鷲全身黑亮亮的，像是一位身披黑袍威風凜凜大的將軍，時而撲一撲翅膀，似乎要展翅飛翔，時而把頭伸進羽毛中，好像怕游客拍它的“禿頭”呢，圍觀的人都哈哈大笑。
禿鷲邊就是鳥類中數一數二的“美鳥王”孔雀。這是只雄孔雀，但卻十分注重“苗條”的身材。它走起路來，簡直是個標準的模特。屁股一扭一扭的。走了一會兒，又停下來，神氣的搖一下美麗的`尾巴，轉過身來，繼續(xù)走�？粗兹高@模樣，我想，要是動物中有個模特大獎賽，它肯定穩(wěn)奪桂冠。
“快來看，這里有只黑熊！”“黑熊！”我順著小伙伴來到黑熊跟前。只見這只黑熊十分健壯，像一位大力士，四肢像四根又粗又長的柱子，還會隨著音樂打節(jié)拍呢。但是別看它頭腦簡單、四肢發(fā)達，發(fā)起威來經老虎都厲害。先是張開血盆大口，“嗷???”地一聲大叫，連邊上的非洲獅也嚇得直打哆嗦，接著，拼命拍打鐵籠 游客們個個都驚得目瞪口呆。
最惹人喜愛的是那頑皮、淘氣的小猴子了。它在籠子里蹦來跳去，無憂無慮。有時還在我們面前扭來著紅屁股，周圍立刻一片哄笑；有時主動伸出毛茸茸的手，與馴獸師握手；有時在游客面前表演拿手好戲???翻跟斗，游客們立刻贊不絕口，有些人還一邊鼓掌喝采呢！
除了這些還有海涅鼠、科摩多龍、東北虎、小熊貓……不管天上飛的、地上爬的、水里游的，全匯聚在動物展中。
朋友們，想看更多的動物嗎？那就來動物展吧！Let’s go！
動物小學作文 篇10
9月16日
小烏龜剛來我們家這幾天還有點不適應。今天是星期六，我趕緊去買了個“小洋房”作為它們的家。這個家有兩層。下面的一層是小烏龜游泳的地方，上面的一層是它們曬太陽的地方，兩層之間有一道樓梯連接著。
兩只小烏龜，大的就叫大白吧，小的就叫小黑吧！就這樣，我給小烏龜定好了名字。咦？我怎么就覺得少了點什么呢？哎呀，怎么忘買龜糧了呀！我可真糊涂。抬頭一看，已經到了上課的時間了，沒辦法，只能委屈一下它們了。好不容易等到下課，我就使勁地、拼命地瘋狂地往賣龜糧的地方跑。天�。±鬯缹殞毩�，一回到家，我連鞋也沒脫，就迫不及待地沖向烏龜缸，給小烏龜喂食。小烏龜一看到我，就爬過來，伸著脖子，用爪子抓缸的玻璃，像是在抱怨我：“餓死我們啦！再不給我們喂食，我們就用牙咬你，用爪子抓你！”看到它們這樣生氣，我趕緊把龜糧投了進去。
9月18日
今天出了點小事故，事情發(fā)生在早晨。我給小烏龜喂食的時候，因為沒有經驗，用手拿食送到小烏龜嘴邊喂。結果，大白一個箭步沖過來，居然在我的手上咬了一口。哎呦！好疼呀！不過，看著它們搶食吃的樣子那么可愛，我心想：“罷了，不就是咬了一下嘛，也沒什么大礙！”平息了一場小風波，我開始觀察烏龜吃食。大白吃食的時候愿意從食物的上方把食物蓋住，然后再吞掉。而小黑卻愿意像在水底伏擊獵物那樣，從水底下把龜糧吞掉。養(yǎng)龜的人切記：第一次喂食是什么時候，以后就盡量同一個時間喂食。因為烏龜和大象一樣，都是報復性很強的動物，如果不定點喂食，烏龜就會以為你對它們不好，它也就不會跟你親近，有時還會有攻擊的傾向。
9月20日
今天，我突然有了一個比較離譜的主意——我要通過訓練，讓烏龜懂得一些簡單的手勢。在我的眼里，訓練動物有三種方式，分別是：食物引誘法，如狗熊；愛的教育法，如狗；體罰法，如猴子。烏龜應該使用第一種方法吧。于是，我先拍兩下玻璃，再往水中撒了一條“食物通道”，是通往樓梯的，再往樓梯和二樓撒一點食物。大白和小黑同時聞到了食物的香味，剛剛還在呼呼大睡的它們立刻爬向食物，形成了遠近聞名的“夫妻搶食”：大白是男的，占了上風，所以吃的也比小黑多，不過剩下的'也足夠小黑吃的了。經過幾次這樣的訓練，小烏龜已經能熟練地聽從我的命令了。太好了！我也成為了一名小小的馴獸師了！
9月21日
經過我好多天的觀察，我終于發(fā)現了烏龜長壽的秘密，那就是“以靜制動”。每次烏龜吃完食以后都要找一個地方美美地睡一覺，以減少自己的新城代謝，而且一覺都睡得特別長。我用手碰它們，它們也絲毫不動，像兩只葫蘆寶寶一樣睡在角落林。
這就是可愛的小烏龜，兩只招人喜愛的小烏龜。
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