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小學(xué)生作文

觀察螞蟻小學(xué)作文

時(shí)間:2024-01-22 10:31:19 小學(xué)生作文 我要投稿

觀察螞蟻小學(xué)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的觀察螞蟻小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

觀察螞蟻小學(xué)作文

觀察螞蟻小學(xué)作文1

  螞蟻是怕樟腦丸的。

  爺爺給我講了一個(gè)故事:相傳秦末兩支起義軍劉邦與項(xiàng)羽爭霸,結(jié)果項(xiàng)羽兵敗烏江;一天黃昏,項(xiàng)羽在軍帳外看到了無數(shù)螞蟻寫成了大大的“死”字,他想這是老天要我死我不得不死,于是就拔劍自殺了!拔浵仌(huì)寫字?”我不信,爺爺硬說他信。怎樣才能證明我的觀點(diǎn)是正確的呢?我絞盡腦汁思考起來。

  我先拿出一瓶空瓶子、一些蜂蜜、一只毛筆和一些水,再把爺爺叫了出去,來到一片空地上的墻邊,我把蜂蜜和水到進(jìn)瓶子里,把毛筆放在水里轉(zhuǎn),均勻后我在墻角寫了一個(gè)“超”字,我對(duì)爺爺說:“爺爺,我已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了,一會(huì)兒就有一堆螞蟻會(huì)在這里組合成一個(gè)‘超’字!薄拔也恍拧!睜敔斂隙ǖ卮鸬馈_^了一會(huì)兒,有一只螞蟻爬了過來,又爬了回去;又過了一會(huì)兒,有一大堆螞蟻爬了過來在我畫的地方,“寫”出了一個(gè)“超”字。

  爺爺說:“哈,還是我說的對(duì),螞蟻會(huì)寫字吧,哈哈!”“不,”我回答道,“那是軍師張良用的計(jì),他也是象我這樣做的!

  我又補(bǔ)充道:“因?yàn)槲浵佅矚g甜的`東西,所以它們才會(huì)密集在一起,才能把甜的東西運(yùn)回去。螞蟻接受信息的功能;主要依靠頭上一對(duì)觸角用來嗅覺周圍環(huán)境的變化和反映。”

觀察螞蟻小學(xué)作文2

  6歲時(shí),有一次我正在樓下玩耍。忽然,天空中烏云密布,凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮,我的小手凍的冰涼冰涼的。眼看著,傾盆大雨將要來臨,而我卻傻乎乎地蹲在地上,猜猜我在干什么哈哈,我正仔細(xì)地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋!斑祝≡鯓舆@么多螞蟻真奇怪,它們身上背著白乎乎的東西是什么呀我懷著好奇心,用小手摸了摸其中一只螞蟻,剛挨到,那只螞蟻就驚慌地逃掉了,我樂得拍手叫好。真膽小”!我的`心被這群螞蟻深深吸引住了。

  “轟隆…………轟隆”,雷聲十分震耳,天色變得越來越暗,那群螞蟻跑得越來越急,這一陣陣?yán)茁曌屛颐倾と,可是我還是堅(jiān)持下來,想看個(gè)究竟。我蹲在那全神貫注地看,凍锝直打噴嚏,腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時(shí),人們匆忙回家的情景,這不是一個(gè)道理嗎我挺高興,因?yàn)檫@畢竟是我自我想出來的。但一想,它身上背的又是什么呢這還得我進(jìn)一步觀察。這時(shí),媽媽跑到我身邊,抱著我,一邊往樓上跑一邊說:“哎呀,你可把我嚇壞了呀!你在那干嘛呀我可擔(dān)心死了!

  回到溫暖的家,我坐在沙發(fā)上氣喘呼呼地問媽媽:“螞蟻在下雨前背的東西…………是什么呀”媽媽拿來較厚的衣服,讓我換上,然后說:孩子,它們運(yùn)糧食呢!因?yàn)橄掠辏缘牟缓谜,那個(gè)小洞就是巢,它們正在往里搬糧食…………下次千萬不要干這種傻事了!我恍然大悟:“奧!原先如此!”

觀察螞蟻小學(xué)作文3

  以前在上課的時(shí)候,曾經(jīng)聽老師說過這么一句話:“小昆蟲們對(duì)天氣的變化特別敏感,只要認(rèn)真觀察它們,就可以預(yù)測(cè)天氣!

  今天,我便想來試一試,親自來觀察一下。我蹲在樓下的小土丘上看了半天,終于,一只不起眼的小螞蟻?zhàn)哌M(jìn)了我的視線當(dāng)中,咦?他背上怎么背著一個(gè)白色的東西,我湊近一看,原來是一小塊饅頭渣。忽然,我又發(fā)現(xiàn)我的.白鞋子上有一個(gè)黑點(diǎn)在動(dòng),我連忙起身,天哪!地上有一長條黑乎乎的東西在動(dòng)。哇!原來是一大群螞蟻在集體搬東西。啊!怎么連蟻皇出動(dòng)了。你看,那又大又肥的身體,旁邊還有幾只身材魁梧的螞蟻在守護(hù)它,不適蟻皇又是誰?可是它們?yōu)槭裁匆鰜,而且還是全部出洞呢?它們又要去哪里?

  這幾個(gè)問題在我心中直打鼓,難道有什么災(zāi)難要來了?我抬頭望了望天空,天空還是晴空萬里呢!不過想知道答案跟去看看不就行了。

  隨著螞蟻們的移動(dòng),天空中也不知不覺地飄來了幾片烏云,可我卻渾然不知。 突然,它們停了下來,我也緩過了神,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)站在土丘的頂上了,螞蟻們一個(gè)接一個(gè)地爬了進(jìn)去,直到全部都進(jìn)去了,我都還沒回過神來,我又趴在地上往洞里看。就在這時(shí),一點(diǎn)一點(diǎn)冰涼的東西落在我的身上,嘩嘩,一場(chǎng)傾盆大雨,就這么下來了。趕緊跑上樓去,可是我已經(jīng)變成落湯雞了。這時(shí)候我才恍然大悟,原來螞蟻搬家就表示要下大雨了呀!我一蹦三丈高。

  后來我便把我這寶貴的新發(fā)現(xiàn)記錄進(jìn)了我的日記中。

觀察螞蟻小學(xué)作文4

  今日,教師布置了一篇作文,觀察蟲子。我正發(fā)愁寫什么呢,突然,一只小螞蟻闖進(jìn)了我的視線,它東張西望地在找東西。我靈機(jī)一動(dòng),捉了一只蒼蠅,把它弄死,放在地上。

  只見那只螞蟻爬到蒼蠅旁邊,停了一小會(huì),它看著蒼蠅沒動(dòng)靜了,便急匆匆的爬走了。我很奇怪:放著食物不吃,還扭頭就走?我正納悶,只見那只小螞蟻又回來了,不,是兩只、三只……哦,原先它回去叫它們的伙伴去了,一齊來抬死蒼蠅。它們分工很明確:瘦小的螞蟻抬蒼蠅的頭,剩下大一點(diǎn)的抬后面,可是盡管這樣,它們還是抬不走。

  一只螞蟻不甘心,它又跑回洞里,叫來了一只“大將軍”。這回,小螞蟻們又恢復(fù)了自信心,因?yàn)橛辛恕按髮④姟钡牡絹,使它們的力量更大。只見它們好像一齊喊著號(hào)子:“嘿!嘿!加油!加油!”慢慢地,它們走出了第一步、第二步……洞里有出來了一些螞蟻,分別站在洞口的左邊和右邊,應(yīng)當(dāng)是給螞蟻?zhàn)鍌冋襾砻牢洞蟛偷?螞蟻們開迎接儀式吧!

  不久抬蒼蠅的螞蟻們最終一步一步走到了洞邊,它們立刻能夠享受到無窮的美味。螞蟻之所以能吃上美味,還不是因?yàn)橛袌F(tuán)隊(duì)精神,致使它們能夠搬動(dòng)比自我大幾倍的東西。我們?nèi)祟,不就恰恰缺少這種精神嗎?

觀察螞蟻小學(xué)作文5

  下午,我到樓下去玩,無意間看到了一群小螞蟻,我便坐下來仔細(xì)觀察它們。小螞蟻全身是黑色或棕色的,像芝麻般的.身子,分為頭、胸、腹、三部分。有三對(duì)足,一對(duì)觸角。

  我仔細(xì)觀察著,發(fā)現(xiàn)螞蟻遇到另外一只螞蟻時(shí),會(huì)觸角和觸角碰在一起好像在說悄悄話。我十分好奇,于是,我用手指頭在螞蟻的縫隙之間輕輕地劃了一下,結(jié)果,小螞蟻頓時(shí)亂了分寸?粗∥浵佨娦拇髞y,我哈哈大笑起來。

  第二天,我拿來一小塊面包片,帶著強(qiáng)烈的好奇心,再次觀察小螞蟻。我把一小片一小片的面包撒在地面上,等待小螞蟻的到來。過了一會(huì)兒,果然不出我所料。兩三只小螞蟻過來了,它們左聞?dòng)衣,確認(rèn)沒有危險(xiǎn)后,放心地走了。我滿腹疑惑,帶著一顆好奇的心繼續(xù)觀察著。過了十來分鐘,我看到那只螞蟻帶著黑壓壓的大部隊(duì)浩浩蕩蕩地向面包方向移動(dòng)。螞蟻越來越多,面包上爬滿了螞蟻,它們把面包抬起慢慢地往回走,原來它們是要將面包運(yùn)回自己的家門口。螞蟻多力量大,不一會(huì)兒功夫,我撒在地上的面包就被螞蟻全部搬回了蟻穴。

  看完這些,我驚訝得說不出話來。通過這次觀察,我覺得螞蟻雖小,但螞蟻真是力大無窮,它們不僅勤勞團(tuán)結(jié)而且懂得分享。

觀察螞蟻小學(xué)作文6

  一天下午,我剛吃完了午飯,為了上腸胃更便于消化,并且,想讓自己呼吸一下新鮮空氣,就到了陽臺(tái)上來玩兒。在玩兒的同時(shí),我忽然想起一個(gè)新的想法,那就是來細(xì)心觀察一下螞蟻,好更多的去了解一些關(guān)于螞蟻的事情。

  在這里,我要告訴大家:自己想要了解一些事物,不一定去一本一本的翻書,可以通過自己的觀察,自己親眼所看見的,在和書一去結(jié)合,那也是去了解。除非自己觀察不了、干不到的事物,那就要多翻一翻書了。我了解螞蟻就是先通過自己的'觀察和一些自己的想法,再去結(jié)合著書本一對(duì)照,就大部分了解的差不多了。

  我蹲下來觀察,我連一只螞蟻的影子都沒看見,我沒有辦法,在我最焦急的那一時(shí)刻,我想出了一個(gè)好辦法,我立刻去執(zhí)行了。

  這個(gè)辦法是什么呢?那就是——在一個(gè)地方撒上一些小米,肯定有不少螞蟻來,我有兩種想法,第一種想法就是:想看一下螞蟻的洞穴在哪里,第二種想法就是:想看一下螞蟻是怎樣搬食物的。

  果然,這個(gè)效果特別有效,不一會(huì)有一只螞蟻急匆匆的跑了過來,用激動(dòng)和高興的眼神看著這些小米,爬到小米的上面,仔細(xì)的檢查了一下,連忙走了,干嘛去了?去找同伴的了,它告訴了自己的一個(gè)同伴讓自己這一個(gè)同伴告訴其他所有的同伴,都到一個(gè)地方去抬小米……

  不一會(huì),來了一大群螞蟻,我的目光跟隨著這些螞蟻?zhàn),我發(fā)現(xiàn)了他們的洞穴。

  這些螞蟻很辛苦的搬運(yùn)著著一些小米,我深深地被它們的精神感動(dòng)了。我被大自然感動(dòng)了……

觀察螞蟻小學(xué)作文7

  每當(dāng)夏季來臨,綠油油的草原就成了螞蚱的領(lǐng)地。

  我喜歡觀看它們的免費(fèi)跳舞表演。螞蚱跳舞時(shí)先把綠色的腳往上一掂,再將小膝蓋彎曲,用力一撐,使勁向空中一躍,它們伸著細(xì)細(xì)長長的綠色翅膀在空中快速掠過,像兩道綠色轉(zhuǎn)盈的'薄紗在空中飛舞,美麗極了!

  不知誰家的小狗跑出來,調(diào)皮地?fù)湎蛭涷,小家伙們趕忙在空中快速地躍起,什么都不顧,急急忙忙地逃走,手和腳亂作一團(tuán),失去了往日的優(yōu)雅,像是一只笨手笨腳的綠傻鵝,它們?cè)诎肟罩幸黄鹨桓。悄蛹群眯τ挚蓱z。

  狗跑了,螞蚱們竟玩起了相撲,兩只小家伙站在草地中央,它們身體用力向后一縮,一只褐色的小螞蚱當(dāng)起了小裁判,它觸角一擺,兩只小家伙一擁而上,斗了一個(gè)回合,其中一只小螞蚱漸漸力不從心,摔倒在草地上,四腳朝天,那模樣像一只烏龜,起不了身,我挺同情它的。另一個(gè)小螞蚱仰著頭驕傲地說:“哈!斗敗你就是小菜一碟!”

  我很少去打擾它們,我想讓它們每天可以歡快優(yōu)雅地跳舞。

觀察螞蟻小學(xué)作文8

  今天,我在爺爺家看到了一群小螞蟻,它們圍在一起,不知道要干什么。

  我跑回家,大喊到:“爺爺,外面有一群圍在一起的小螞蟻!”爺爺笑著說:“你這個(gè)小笨蛋,它們是在搬運(yùn)糧食呢!”我又好奇的問:“你怎么知道?”爺爺說:“我今天放了一個(gè)米粒在地上,想看看螞蟻怎么搬運(yùn)食物的!蔽液蜖敔斈弥糯箸R,走到門口,發(fā)現(xiàn),剛剛在自行車后面的米粒竟然到了門口,爺爺拿起放大鏡說:“原來小螞蟻搬糧食是這樣的呀,它們會(huì)一起把米粒抬起來往洞走!蔽艺f:“哦!”

  我又放了一塊糖在地上,可是這一次情況不一樣了,黑螞蟻和紅螞蟻一起來到糖邊,雙雙不管三七二十一,先打一仗再說,我趕快拿起放大鏡看這場(chǎng)好戲。首先,黑螞蟻把紅螞蟻的蟻王使勁地咬一口,把蟻王的`外圍咬了下來,紅螞蟻看起來非常生氣,兩個(gè)部隊(duì)立刻打成了一團(tuán),最終紅螞蟻全部倒在了地上,黑螞蟻開開心心地把糖搬回家。

  大家應(yīng)該知道螞蟻可以預(yù)知天氣。有一次,我去舅媽家吃飯,當(dāng)時(shí)快要下雨了,我和爺爺奶奶趕快跑回家。突然,我們看到了一群小螞蟻來來回回,匆匆忙忙,無數(shù)個(gè)小黑點(diǎn)不停的在動(dòng)。當(dāng)時(shí)小區(qū)里的路面很大,它們占滿了三分之一的面積,我們不忍心踩死這些小螞蟻,但是大雨馬上要下起來了,我們只好踩草坪了。

  我再給大家補(bǔ)充一點(diǎn)小知識(shí),工蟻?zhàn)钌倏梢曰顜讉(gè)星期,最多可以活三至十年。蟻后可以活時(shí)間更長!

  螞蟻王國可真是個(gè)奇妙的世界。

觀察螞蟻小學(xué)作文9

  放學(xué)了,我一回到家,我的媽媽就讓我買鹽。我的媽媽給我十塊錢,我興沖沖地跑去小店,我買完鹽,又順便買了個(gè)面包。

  回到家,我把鹽給我的媽媽,我就出去吃面包。吃著吃著,不小心掉了塊面包。突然,一只螞蟻看見了我掉的`面包,就回了螞蟻洞,它們?cè)诟墒裁茨?過了一會(huì)兒,一隊(duì)的螞蟻結(jié)隊(duì)而出,一起搬那塊沉重的面包。原來,一只螞蟻找到了食物,就會(huì)返回螞蟻洞“通知”其他的螞蟻,然后,團(tuán)結(jié)一致的把食物搬到螞蟻洞。過了一會(huì)兒,又有一隊(duì)螞蟻從巢穴出來,難道又有一只螞蟻找到食物了?我很好奇,就拿了一根木棍在領(lǐng)頭的螞蟻前輕輕的劃了一橫。整隊(duì)的螞蟻就東走走,西走走,好像迷失了方向。

  這是怎么回事呢?原來,每只螞蟻找到食物,都會(huì)留下信息素,然后,再“通知”其他的螞蟻。我在領(lǐng)頭的螞蟻前劃了一橫,把它的信息素搞亂了,它就不知道該向哪里走了。這時(shí),我看見兩只螞蟻在觸角對(duì)著觸角。它們?cè)诟墒裁茨?原來,它們(cè)谟眯畔⑺貋斫涣餍畔。過幾十分鐘,成群的螞蟻爭先恐后地結(jié)隊(duì)而出,而且每只螞蟻身上都搬著一個(gè)食物。它們?cè)诟墒裁茨?我上百度搜索才明白:“螞蟻在搬家呢,而且到了明天,一定?huì)下起雨來!闭^:“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到!

  啊,這么小的螞蟻都有無窮多的奧秘,大自然可真神奇!

觀察螞蟻小學(xué)作文10

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天,我和爸爸媽媽一起去公園。當(dāng)我們坐在草坪上時(shí),我看到了一只小螞蟻在挖洞,突然我想到了老師最盡布置的觀察的作文,也許這是一個(gè)很好的題材。

  于是,我等螞蟻爬到地上時(shí),就用放大鏡仔細(xì)觀察它。我發(fā)現(xiàn)螞蟻有三對(duì)足,一個(gè)小腦袋,一個(gè)身軀,體型較小,是黑色的。突然,我看到一個(gè)洞穴,腦袋里就起了一個(gè)大大的`問號(hào),想看螞蟻怎樣挖洞。

  于是,我就捧了一把土埋住小螞蟻,不一會(huì)兒,它就鉆出來一個(gè)小洞眼兒,為了進(jìn)一步觀察洞眼兒的寬窄,我就用水拌成泥再讓螞蟻鉆洞,鉆好后,我又用尺子切成兩半,看到一堆泥中有一道豎線,用放大鏡看還能看到螞蟻那細(xì)腳留下的印呢!

  為了滿足我的好奇心,媽媽給我買了一本《動(dòng)物世界大百科》給我看,一回家我二話不說先坐在課桌前仔細(xì)閱讀著這本書。終于我在第九十八頁找到了關(guān)于螞蟻挖洞這一篇,書上說螞蟻是靠那三對(duì)細(xì)小的足,一點(diǎn)一點(diǎn)的挖的,我想:螞蟻可真勤勞啊!挖洞要一點(diǎn)一點(diǎn)挖。

  螞蟻就是擁有耐心和毅力的動(dòng)物。

觀察螞蟻小學(xué)作文11

  有一次,我在公園散步,無意中在草叢里看見了兩只螞蟻,它們一會(huì)爬那兒,一會(huì)爬這兒,似乎在尋找什么,我認(rèn)為它們?cè)谡沂,便有一只大蒼蠅過去,用小葉子把兩只螞蟻驅(qū)趕到一塊。

  這時(shí),兩只螞蟻湊在一起“竊竊私語”。過了一會(huì),一只越爬越快,頭上的觸角動(dòng)了動(dòng),好像很興奮,我就沒去促它,因?yàn)槲乙纯催@只螞蟻究竟要干什么。 它鉆進(jìn)一個(gè)小洞,啊!我不禁地叫了起來, 這只螞蟻竟然叫出了十幾個(gè)“兄弟姐妹”,隨后馬上趕到了地點(diǎn)。 它們圍著食物轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),還互相擦來擦去,仿佛像人類撿到了金元寶一樣。這么大的食物怎么能帶回去呢?我一直想解開這個(gè)答案,今 天終于可以大開眼界了!只見它們把食物分成兩半,一半螞蟻去抬那邊,另一半螞蟻就抬另一半食物,一看就知道作戰(zhàn)多年,馬上安排好了工作任務(wù)。

  一個(gè)“龐然大物”就這樣被它們抬起來了,雖然很重,但它們團(tuán)結(jié)、友愛。 看到這個(gè)場(chǎng)景我被鎮(zhèn)住了,連小螞蟻都知道團(tuán)結(jié)起來力量大,那我們?nèi)祟惥透鼞?yīng)該去團(tuán)結(jié),真是“人心齊,泰山移”。

觀察螞蟻小學(xué)作文12

  螞蟻是一種很常見的動(dòng)物,所以我們作文班讓我們觀察走獨(dú)木橋、爬桿、走迷宮這幾種游戲。

  首先,我把大頭兄弟放在一根牙簽上,螞蟻老是想逃跑;所以,我就在牙簽上放了一點(diǎn)點(diǎn)餅干粉,果然不出我所料,它竟然不跑了,好像在說:“小鬼頭,想騙我上當(dāng),我才不會(huì)上當(dāng)呢!哈哈哈!”

  之后,我又讓我的二蛋上來爬桿,他搓搓手好像在說:“小屁孩,爬桿可是我的強(qiáng)項(xiàng),所以你能不能給我的名字改一改叫聰明蛋!甭斆鞯伴_始爬了,它以360度大旋轉(zhuǎn)開始爬,一次只用了十幾秒,看來我真的要把它名字改了,它又以360度大旋轉(zhuǎn)往下爬,這次,真的讓我大吃一驚,竟然只用了5秒半就爬下來了,讓我好生佩服它。

  最終,我讓我的得力干將,鐵頭來走迷宮,我把像皮泥捏成一條很細(xì)的線,再用力搓讓像皮泥再細(xì)一點(diǎn)?墒,意外發(fā)生了,我的鐵頭在瘋狂的亂跑,我只好先把鐵頭放回它的“家”里,繼續(xù)完成我的.迷宮。做好了之后,我把鐵頭兒放在開始的地方,它扭扭頭、搓搓手,拔一拔腿,準(zhǔn)備闖破世界紀(jì)錄,得意洋洋地說:“哎!小屁孩,你就不能來點(diǎn)新鮮的玩意兒?這個(gè)迷宮,大爺我都跑了幾萬次了,還讓我跑這個(gè)。”準(zhǔn)備開始了,鐵頭做了最終的準(zhǔn)備;一聲“開始”令下,鐵頭以不撞墻的情景下,以一分50秒的時(shí)間跑完。

  。∥浵亴(shí)在是太好玩了,如果大家也有時(shí)間也能夠玩一玩。

觀察螞蟻小學(xué)作文13

  今天中午,我來到廣場(chǎng)上,看到幾只螞蟻,想起老師讓我們觀察東西,那我想:就來觀察這些螞蟻吧。

  螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍慢慢地向前走著,一邊走一邊左右嗅著,似乎在尋找什么東西。突然一只西瓜蟲從它們身邊慢慢走過。一只最前邊的螞蟻忽地停住了,它轉(zhuǎn)過身碰了一下第二只螞蟻的觸角,好像在說什么似的。第二只又碰了第三只,依次來,不過傳的很快。不一會(huì)兒,所有的螞蟻好像都領(lǐng)會(huì)了對(duì)方給它的信息。只見第一只趕緊轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,到了最后一只的后面,這時(shí)所有的螞蟻團(tuán)團(tuán)包圍住了西瓜蟲。我想:西瓜蟲雖小,但跟螞蟻比起來,那不成了龐然大物了嗎?螞蟻PK西瓜蟲能贏嗎?我決定繼續(xù)看個(gè)究竟。螞蟻們蜂擁而上,一個(gè)給一個(gè)搭梯子、疊羅漢,爬上它的殼。又是踢,又是打,又是咬,痛的西瓜蟲不停地來回打滾,拼命的掙扎著,不過,這都無濟(jì)于事,螞蟻們并沒有停止對(duì)它的'攻擊。過了一會(huì),西瓜蟲沒有了力氣,兩只螞蟻從它的脖子上一咬,它便四腳朝天、一命嗚呼了。它們團(tuán)結(jié)一致打倒了這只“龐然大物”把它齊心協(xié)力拉到了洞里。

  我想:這種團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  再想一想我們身邊的一些人,當(dāng)遇到一些困難時(shí),他們總是你逃你的,我逃我的,像螞蟻這樣團(tuán)結(jié)的人少了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它們那種團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力共同戰(zhàn)勝困難的品質(zhì),即使有再大的困難,也能渡過,因?yàn)槲蚁嘈牛簣F(tuán)結(jié)就是力量。

觀察螞蟻小學(xué)作文14

  正文內(nèi)容簡介:動(dòng)物中最小的可能算是小螞蟻啦!我對(duì)小螞蟻感興趣是在今年夏天的一個(gè)星期天。那天,我和爺爺奶奶爸爸媽媽去戚城公園玩。動(dòng)物中最小的可能算是小螞蟻啦!

  我對(duì)小螞蟻感興趣是在今年夏天的一個(gè)星期天。

  那天,我和爺爺奶奶爸爸媽媽去戚城公園玩,在草坪上拍照片時(shí),我發(fā)現(xiàn)草坪上有一片小土圈,每個(gè)小土圈中間都有一個(gè)小洞。

  我趴在草地仔細(xì)觀察:小土圈是由細(xì)小土粒組成的,小洞周圍不時(shí)有小螞蟻?zhàn)炖锏鹬⊥亮_M(jìn)進(jìn)出出,它們把小土粒一點(diǎn)點(diǎn)鑲嵌在小土圈周圍,圓圓的小土圈越堆越高。

  爺爺說:“這是天要下雨的兆頭,小螞蟻堆起小土圈是防止雨水灌到洞里,地下小螞蟻?zhàn)龅母C很大,有蟻王常年住在里邊,它們還有專門的食品倉庫,一到冬季,它們就把洞口堵上”。

  忽然,我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻朝我吃餅干掉到地上的一小塊餅干渣跑過去,只見它先是用頭上兩個(gè)觸角碰一下,然后用嘴咬住,使勁想把餅干渣拖走,可惜它的`力氣太小。此時(shí),只見它調(diào)頭朝洞口跑去,用觸角碰碰另外兩只螞蟻,又調(diào)頭朝餅干渣跑過去,另外兩只緊緊跟在后頭。

  三只螞蟻有的鉆到餅干渣下邊,有的從后邊使勁,有的咬住餅干渣倒退著朝洞口爬過去,洞口其它螞蟻見到食品,也都上前幫忙,眨眼功夫,餅干渣就看不見了。

  爺爺說:“螞蟻?zhàn)钕矚g吃甜東西,只要能找到,它們就想辦法拖到洞里”。

  小螞蟻可真是可愛的小精靈!

觀察螞蟻小學(xué)作文15

  我打算觀察螞蟻,就拿了半塊餅干,走到我們小區(qū)的草地上。我把餅干分成兩小份,但至少還相當(dāng)于大約三十只螞蟻那樣大。

  過了一會(huì)兒,機(jī)會(huì)終于來了,我悄然無聲地餅干放到一只獨(dú)自覓食的螞蟻面前,一開始,那只螞蟻看到餅干,像對(duì)我的餅干走火入魔般飛也似地沖了上去,左嗅嗅、右聞聞,左扛扛、右推推。可過了一會(huì)兒,它卻很快地爬回洞口。

  我以為那只螞蟻不喜歡餅干,正要用手去拿時(shí),螞蟻洞前突然爬出大約十只螞蟻——原來是剛才的偵察兵去向螞蟻總部報(bào)告了。

  螞蟻小分隊(duì)爬到了先前的餅干旁,立刻蜂擁而上,它們到餅干的邊緣,一起抬起餅干。可惜啊,可惜!它們?nèi)耸植粔,力量不夠,餅干紋絲不動(dòng)。

  只見三兩只螞蟻急忙爬回洞口,不久,洞中又出來了大約三十只螞蟻,急急忙忙爬向陣地,領(lǐng)頭的.螞蟻觸角動(dòng)得厲害,好像在說:“兄弟們,趕快增援,不然糧食要被其它動(dòng)物搶光了!”。

  洞里的螞蟻不斷涌出,只見越來越多的螞蟻一起搬餅干,餅干終于開始移動(dòng)了。螞蟻越聚越多,餅干越移越快,浩浩蕩蕩地向大本營方向凱旋而歸。

  螞蟻是渺小的,但它具有很好的團(tuán)隊(duì)精神,螞蟻的力量就變得強(qiáng)大了。

  “人心齊、泰山移!闭骄哂袩o數(shù)優(yōu)秀的科技人員的精誠合作,團(tuán)結(jié)努力,“神七”號(hào)太空飛船出艙才能順利完成,從而贏得全世界注目。我們要學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。

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