【優(yōu)選】我的理想小學(xué)作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的我的理想小學(xué)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的理想小學(xué)作文 篇1
當(dāng)流星劃過夜的臉龐的那一瞬間,有許多人會(huì)輕輕地閉上眼,默默地在心里許著愿望,愿望將會(huì)在某個(gè)星光璀燦的夜晚實(shí)現(xiàn)。這一個(gè)不知從哪里開始的說法,使得許多的人在這無數(shù)個(gè)夜里,尋找那轉(zhuǎn)瞬即逝的流星許愿。但然而又會(huì)有多少個(gè)人的愿望實(shí)現(xiàn)了呢?流星只然而一個(gè)被貶落的星星而已,在它劃過夜空的那一秒,已沒有任何力量去幫那些守候在她的身旁的人了,這一秒,她只有發(fā)出一生中最美麗的光芒的權(quán)利。什么向流星許愿夢(mèng)想就會(huì)成真,一切都不可能,夢(mèng)想然而需要我們?nèi)プ分鸬摹?/p>
何為“夢(mèng)想”?“太陽落到樹林的下方”謂之“夢(mèng)”,用心在看那片樹林,謂之“想”,如此,追逐夢(mèng)想就然而執(zhí)著的追求、渴望到達(dá)那片有夕陽落下的樹林。
逐夢(mèng)想的路在哪里?我們并不明白,但然而卻在不知不覺中我們已踏上這條漫長(zhǎng)的`路。
正當(dāng)我們?yōu)檫@一路平坦兒暗自慶幸之時(shí),卻一腳踩入陷阱,當(dāng)我剛順著陷阱那光滑的壁爬上來,卻又發(fā)現(xiàn)面前然而一大堆揮舞著帶刺的雙手……當(dāng)經(jīng)過無數(shù)次的掙扎和奮斗后,我渾身傷痕累累的倒在地上,喘息,大口的喘息。當(dāng)我累了,走了這么久,夢(mèng)想究竟在何方?于然而,我便選取了放下,但我同時(shí)清楚的意識(shí)到,在這個(gè)時(shí)刻選取了放下,就意味著我不再然而一個(gè)有靈魂的人,然而一具空的軀殼,也意味著我之前所做的努力也然而白費(fèi)的。于然而,我又抬起頭,重新選取了追逐。當(dāng)經(jīng)歷了苦難后才明白苦難給了我許多:堅(jiān)強(qiáng),毅力,信念,執(zhí)著;當(dāng)經(jīng)歷過苦難后才明白苦難然而通向夢(mèng)想的一塊塊墊腳石。于然而,我又慶幸當(dāng)初我沒有選取放下。
我以前想過要當(dāng)一名作家,有一天也能寫出一篇好作文;我以前想過要當(dāng)一名出名的設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出屬于自我的獨(dú)特個(gè)性的衣服。所以我為之不斷的努力,我不斷的閱覽,我不斷的學(xué)習(xí),不斷的擴(kuò)充。在板芙第一中學(xué)里的第一次作文比賽我獲得了成功。
曾讀到蚌與沙子的故事,蚌說然而自我經(jīng)歷無數(shù)次鉆心的痛才將一粒毫不起眼的沙子培育成一顆璀璨的珍珠,但沙子說自我在經(jīng)歷蚌無數(shù)次的折磨后才蛻去以前那一層干枯的皮。雖然,兩方各執(zhí)一詞,但他們的夢(mèng)想就然而將沙子變?yōu)檎渲椋橹冻龃鷥r(jià)。然后正在執(zhí)著的追逐夢(mèng)想的我便記住了這個(gè)故事,當(dāng)我累了,困了,就用這個(gè)故事激勵(lì)自我,在心底對(duì)自我說:“加油!”
正在追逐夢(mèng)想的同學(xué)們,不要因?yàn)橐宦房部蓝畔,勇敢地去追逐?mèng)想吧!
我的理想小學(xué)作文 篇2
我的理想就是做一名二胡老師,這個(gè)理想就是我學(xué)二胡以來,一直的理想。
看見我的二胡老師耐心的教我,手把手的傳授,每次都會(huì)有幸福的感覺。當(dāng)我比賽成功后,老師欣慰的笑容使我很快樂。我很好動(dòng),誰都管不住我,但只要老師一拉琴,我就立刻安靜下來。我就開始希望長(zhǎng)大后我也能當(dāng)二胡老師讓學(xué)生幸?鞓罚
我會(huì)把我所學(xué)的全部毫無保留的教給每一位學(xué)生,耐心的幫他們糾正錯(cuò)誤。這樣二胡就會(huì)永遠(yuǎn)的'流傳下去,我還會(huì)像我的老師一樣用二胡來比喻做人的道理。
為了這個(gè)理想能夠?qū)崿F(xiàn),我每天認(rèn)認(rèn)真真地練琴,為理想又邁進(jìn)一步。
我的理想小學(xué)作文 篇3
要說我的理想嘛,所有人都知道,就是當(dāng)畫家。具體說,就是“設(shè)計(jì)師+畫家”。我要讓中國人的想象力豐富起來,不被外人所輕視。
我曾畫過幾只駱駝。脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的',背上凸起讓人難以想象的兩塊,身體比大象還要胖,簡(jiǎn)直是“異形”,周圍的同學(xué)都嘲笑我連駱駝都不會(huì)畫。但誰也沒發(fā)覺,那駱駝其實(shí)是一只手掌,大拇指為頭,將食指與中指合并為第一駝峰,無名指與小指合并為第二駝峰,則手心為身體。那幅畫現(xiàn)在被趙老師掛在一樓美術(shù)室后的黑板報(bào)。哎,中國人的想象力太差勁啦。。
但當(dāng)畫家也不是一件容易的事,也要?jiǎng)幽X,想構(gòu)圖,當(dāng)然內(nèi)容以及表達(dá)含義。而且,我這幾天也聽到了讓人傷心的事:“海寶與一首歌被懷疑是抄襲他人的……”是否一些人的抄襲能力太強(qiáng)了?!
我的理想小學(xué)作文 篇4
正所謂,“蘿卜青菜,各有所愛”,每一個(gè)人都有自己不同的奮斗目標(biāo),有了不同的理想,你就會(huì)向自己的理想不斷沖刺。
一年級(jí)的時(shí)候,我的理想是當(dāng)一個(gè)消滅怪獸的超人。這個(gè)理想起始于電視,每當(dāng)看到電視里的超人在消滅怪獸時(shí),我不禁嘖嘖稱奇,相當(dāng)超人的理想油然而生?墒,隨著年齡的增長(zhǎng),我開始對(duì)小時(shí)候幼稚的理想感到羞愧不已。是的,這是不可能的事情,這只不過是多看了科幻動(dòng)畫片產(chǎn)生的美好幻想而已。就這樣,這個(gè)理想泡湯了。
“沖刺!沖刺!突破1”電視上,跨欄健將劉翔正以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝終點(diǎn)沖去?赡艿竭@里,我不禁對(duì)劉翔創(chuàng)造的奇跡露出了羨慕之色,相當(dāng)跨欄運(yùn)動(dòng)員的念頭蹦了出來:啊
!要是我也能像劉翔那樣代表國家奪冠軍,讓中國人民在世界抬起頭來,那該有多好!
為了這個(gè)理想,我花了很多的心血。體育課上,我在操場(chǎng)上奮力的跑步,嘗嘗筋疲力盡的感覺。
漸漸地,我的跑步速度慢慢上升,開始超過那些班上跑步的佼佼者,到最后甚至在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得第三名的'成績(jī),這激勵(lì)我更加努力,更加吃苦。
當(dāng)然,我離奧運(yùn)會(huì)的路程還很遙遠(yuǎn),甚至遙不可及,但是我會(huì)為此獻(xiàn)出自己全部的力量,努力攀登奧運(yùn)會(huì)的高峰,讓自己在奧運(yùn)會(huì)的高峰中熠熠生輝!
這就是我的理想,一個(gè)讓中國人民在世界抬起頭來的理想……
我的理想小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人都有理想,有的人理想是幼稚的,有的人理想是當(dāng)做兒戲看待,有的人理想是長(zhǎng)大了保國衛(wèi)效。而我的理想是為國家作出貢獻(xiàn)。我的理想是當(dāng)一位科學(xué)家。我要發(fā)明一個(gè)萬能的機(jī)器人,什么事都能做,也能聽我的。這個(gè)機(jī)器人還不用充電,只需要撫摸一下它的小腦袋,它就能量爆發(fā)。在你無聊的時(shí)候,機(jī)器人會(huì)和你玩;在你不開心的時(shí)候,它就會(huì)陪你一起不開心;在你做作業(yè)遇到難題時(shí),它會(huì)幫你解答。你想看電視的時(shí)候,它還會(huì)放電視劇給你看,它還會(huì)為了你的.眼睛著想,把護(hù)眼模式打開。你不懂的課文,它還會(huì)幫你講解。你在做作業(yè)的時(shí)候,它會(huì)在一旁監(jiān)督你,還時(shí)不時(shí)給你端一杯水來,端一盤水果。遇到難題時(shí),他會(huì)在一旁鼓勵(lì)你,你絕望時(shí),它會(huì)像一位老師在黑板上講這道題的答案。他還會(huì)出類似的題讓你做,看你理解這道題的怎么做沒。如果它講過的題,你做錯(cuò)的話,它和藹的表情會(huì)馬上變成生氣的表情,像爸爸帶著拳打腳踢的模樣,還會(huì)切換模型變成媽媽,在一旁嘮叨,還帶著手舞足蹈的動(dòng)作……假如你要出去旅行,“北京、上海、成都、……”任你選一個(gè)地方。它會(huì)變成一架飛機(jī)載你去;你想坐車去,它就會(huì)變成一輛跑車載你去;你想做地鐵去,它就會(huì)變成地鐵載你去;你想去海洋里玩,它就會(huì)變成一個(gè)潛水廷帶你去遨游……
如果你在寬廣的森林里,迷失了路,只要喊一聲"機(jī)器人",機(jī)器人就會(huì)迅速跑過來。帶你走出這個(gè)寬廣的森林里。在途中沒有電,不要著急,鎮(zhèn)定下來,看說明書,然后給機(jī)器人充電。只要有這個(gè)機(jī)器人,就是你生活中的一部分。有這個(gè)機(jī)器人,就等于擁有全世界!
我的理想小學(xué)作文 篇6
每個(gè)人都有理想,而我的理想是成為一名出色的書法家。
我已經(jīng)學(xué)了兩年書法了,并且小學(xué)是書香校園,家鄉(xiāng)又在傳承書法,在這種熏陶下,我漸漸喜歡上了它。
我書法老師的老師,是正定有名的書法家傅金齡老師。在文化街中許多商店的牌子都是他寫的,這是一件多么光榮的事情啊!傅老師也教過我寫書法,他懂得很多生活與做人的道理,比如:“三餐飯后各一覺”“寫方方正正的字,做堂堂正正的人”……這些秘訣是他這個(gè)八十多歲的老人看起來好似六十多歲,身體也極好。
受傅老師的'影響,我更加喜歡書法了,我想我一定要將中國書法傳承下去。
我知道追求理想是多么不容易。這一路上一定有許多坎坷,困難與艱辛,也有許多人在追求理想的道路上屢次失敗,但我相信我可以!我相信在黑暗的另一邊就是光明!
理想有付出也有收獲。如果我們堅(jiān)持下來了,那么我們就一定能實(shí)現(xiàn)自己心中的理想。如果沒有理想,那我們的生活就沒有了方向,就會(huì)毫無意義。但如果在追求理想的道路上我們半途而廢了,那我們將會(huì)一無所獲。
“不想當(dāng)元帥的士兵不是好兵”不想當(dāng)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人不是好市民。所以我們每個(gè)人都要有自己的理想,并且為自己的理想而奮斗。
我想起了蘇格拉底的一句話:“世上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗”,我要努力練習(xí)書法,讓我們一起努力吧!
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