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難忘的小學(xué)作文精品4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)作文 篇1
都說(shuō)做學(xué)生的很苦，難道做學(xué)生的老師就不苦嗎？
老師如同一位辛勤的園丁。是誰(shuí)？為我們這些幼小的樹苗修枝剪葉；是誰(shuí)？盼望我們?cè)缛粘刹�，成為�?duì)社會(huì)有用棟梁。�。∈悄�，親愛的老師。
老師如同一位慈祥的`母親。是誰(shuí)？當(dāng)我們有了困難，幫助我們解決問題；是誰(shuí)？當(dāng)我們受到了傷害，問寒問暖的照顧我們；是誰(shuí)？當(dāng)我們做錯(cuò)了了事，嚴(yán)厲的批評(píng)我們。��！是您啊，親愛的老師。
啊！老師，您有一雙無(wú)私奉獻(xiàn)的雙手。冬日，天氣寒冷，老師您的手凍紅了，可是仍然顫抖著給我們批改功課，是那么的認(rèn)真；盛夏，烈日炎炎，連知了都叫著：“熱�。岚�！”可是老師照樣來(lái)到教室，顧不得擦一下臉上的汗滴，仍然用那勤勞的手在黑板上寫著……
�。±蠋�，我想在此對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
難忘的小學(xué)作文 篇2
我們不知不覺迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié)，今年我伯伯帶著兩個(gè)哥哥從廣州回老家了。
中秋節(jié)那天的早上，我一起床就換好衣服吃完早飯就去叫哥哥去門口玩沙子，我們用沙子做了一個(gè)沙餅，就像圓圓的月亮似的。我們的笑聲充滿了整個(gè)溫暖的家。時(shí)間就這么過去了。不一會(huì)兒，就到了吃團(tuán)圓飯的時(shí)候，我和爸爸計(jì)劃了一個(gè)中秋節(jié)活動(dòng)，我趕快盛好飯，一溜煙跑上樓。我在樓上把麥克風(fēng)吼道：“等一下大家吃完飯，就集中在樓上，我有事要講！” 到了晚上六點(diǎn)，大家都上了樓，我準(zhǔn)備實(shí)施我和爸爸的大計(jì)劃，“大家安靜！”我不緊不慢地說(shuō)道：“我準(zhǔn)備搞一個(gè)中秋家庭晚會(huì)，大家同意嗎？”“同意！”大家異口同聲地說(shuō)道。
首先，我們每個(gè)人從一個(gè)小盒子里抽一張紙條，紙上寫什么，就表演什么節(jié)目，表演得好還能吃月餅。我們用黑白配來(lái)決定誰(shuí)抽先和誰(shuí)表演先。結(jié)果出來(lái)了——第一是我，第二大哥，第三大伯，第四爸爸……因?yàn)闋敔斈棠棠昙o(jì)大了，所以只能做觀眾。我抽到了跳繩，由于我平時(shí)缺少運(yùn)動(dòng)，所以運(yùn)動(dòng)成了我的克星。我一開始跳得還算順利，可是跳久了就開始?xì)獯跤趿�，我默默地為自己加油：我一定可以的。最后，我一分鐘跳�?00個(gè)。我表演完了，到了大哥表演了，大哥抽了唱歌，這次大哥可得意了，他在廣州的少年宮唱歌比賽得了第二名，大哥一邊唱，我們一邊為他喝彩。最后到了爸爸和大伯的合作時(shí)間了。爸爸和大伯都抽到了跳舞，可爸爸和高大、魁梧的'大伯對(duì)跳舞實(shí)在是外行。他們跳了一首大空霹靂舞，誰(shuí)知，他們卻跳得像扭秧歌。逗得我們哈哈大笑。到了九點(diǎn)，我們的活動(dòng)結(jié)束了。我得了銀碑，大哥得了金碑，大伯和爸爸得了銅碑。
這真是一個(gè)既有趣，又難忘的中秋節(jié)呀！
難忘的小學(xué)作文 篇3
一個(gè)人的一生只有一次十歲生日，我就在寒假里的一天迎來(lái)了這個(gè)美好的日子!
那天，一大早我和媽媽一起去買衣服，媽媽為我挑一套很酷的'衣服。然后，我、媽媽、老姨和小妹妹一起到美容院化妝，我們化得都很漂亮。然后直奔聚壟閣酒店，到了酒店門口，首先映入眼簾的是紅紙黑字，走近一看，上面寫著：祝段懿晨十周歲生日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!當(dāng)時(shí)心里非常激動(dòng)。走進(jìn)酒店,看見很多親戚、朋友前來(lái)為我祝福。接著媽媽為我預(yù)定的生日蛋糕送來(lái)了，它有五層，呈寶塔式，每層上面都有老鼠、蓮花，最上面還有一個(gè)精美的帶音樂的蠟燭，非常好看、好聽。點(diǎn)好蠟燭，我許愿后，大家一起唱生日歌，吹蠟燭，吃蛋糕。作為小主人的我，給每一位親朋好友敬酒，受到大家的稱贊，我心里美滋滋的。最后，我們到兒童公園玩。我和姐姐、妹妹、弟弟玩了電馬、船、飛機(jī)、淘氣堡、火車等等，一直玩到天黑才戀戀不舍地離開公園。
這天是我在寒假里過得最快樂的一天，也是最難忘的。
難忘的小學(xué)作文 篇4
“王老師，一位令我難忘的老師”，看到這個(gè)題目，你一定會(huì)問王老師為什么會(huì)令我難忘吧？這都得益于王老師在我心中的光輝的形象。她流著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，端正的五官，鼻梁上掛架著一副眼鏡，顯得知識(shí)更加淵博。在她的帶領(lǐng)下，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)桨l(fā)優(yōu)秀。想知道她是怎么教我們的嗎？且聽我慢慢道來(lái)。
上課要求嚴(yán)厲
“王漢林，寫字不要趴著！”“鄭坤水，認(rèn)真聽講，不要開小差。”王老師的要求是：上課認(rèn)真聽，作業(yè)認(rèn)真做，作業(yè)錯(cuò)了及時(shí)訂正。王老師的嚴(yán)格政策鐵打不動(dòng)�？赡銊e看只有三條，但是只要你犯了其中一條，再見！男廁所去吧！俗話說(shuō)得好：“嚴(yán)師出高徒！”，我們?cè)谕趵蠋煹摹皣?yán)刑”逼迫下，刻苦學(xué)習(xí)，勇攀知識(shí)的高峰。呵呵！終于應(yīng)驗(yàn)了一句名言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。班級(jí)的總分自然也飛速提高啦！
體貼關(guān)心學(xué)生
你不要以為王老師是一位“可怕”的老師，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。王老師十分關(guān)心我們，一有同學(xué)沒來(lái)上課，她就焦急地?fù)艽螂娫�，詢問那位同學(xué)為什么沒來(lái)。及時(shí)查明情況。課后并為請(qǐng)假的同學(xué)補(bǔ)習(xí)落下的功課，看，王老師多么盡職盡責(zé)呀！作為她的學(xué)生，我們個(gè)個(gè)都感到王老師的愛帶給我們家一般的溫暖。
有一次，我們班的同學(xué)正在參加升旗儀式，突然一陣臭味撲鼻而來(lái)，哦！原來(lái)是謝森康早上不知道吃了什么東西，嘔吐不止。王老師見狀，立刻取出紙，一邊給謝森康擦嘴巴，一邊拍謝森康的背部止吐。等謝森康嘔吐一停下來(lái)，王老師就帶著謝森康直奔醫(yī)務(wù)室……
用媽媽的話來(lái)說(shuō)，王老師就是“愛生如子”！可見王老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)心。王老師的'愛似一縷陽(yáng)光，能照亮孩子們的心田。
講話風(fēng)趣幽默
“哈哈哈……”，聽，那時(shí)我們班傳來(lái)的笑聲，因?yàn)橥趵蠋煹囊痪洳唤?jīng)意間蹦出的笑話，引來(lái)了陣陣笑聲。當(dāng)時(shí)的情況是這樣的：我們班的鄭坤水同學(xué)正在專心致志地玩手指頭，王老師見了，皮笑肉不笑似笑非笑地說(shuō)：“坤水同學(xué)，手指是不是很好玩哪？”結(jié)果鄭坤水傻乎乎地應(yīng)了一聲“啊”，搞得我們表演起了模仿秀，更是惹來(lái)了一陣陣的歡笑聲……
正因?yàn)橥趵蠋焽?yán)厲、體貼又幽默，我才這樣難忘！這，就是我難忘的王老師！
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