我的小學(xué)作文

時間：2024-02-08 15:55:09 小學(xué)生作文我要投稿

(精華)我的小學(xué)作文10篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的小學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(精華)我的小學(xué)作文10篇

我的小學(xué)作文篇1

　　20年以后的我，我在20年后我一定是一位校園作家，我寫出了當(dāng)代學(xué)生在校園中發(fā)生的事，寫出了學(xué)生在生活與學(xué)習(xí)中遇到的困難。

　　我寫出的小說是真正描寫出學(xué)生的心理，同時我也把我的小學(xué)生活，初中生活，高中生活，大學(xué)生活中發(fā)生的一些讓我記憶猶新的事與我難忘的事，都寫出來，這將是我成長歲月里最好的見證，最難忘的回憶�！靶@生活”“青春旋律”“成長中的事”這將是我的主題。

　　我還會專門為六年級的畢業(yè)生寫一本書叫做《再憶小學(xué)》告訴六年級的同學(xué)們要珍惜時間，不要分心，不要驕傲自大。要穩(wěn)下心來為將來的學(xué)業(yè)打好基礎(chǔ)。而且六年級的同學(xué)在心理上的波動是最大的，六年級的同學(xué)們將要在人生的第一個轉(zhuǎn)折點做出他們的選擇，他們將要邁入社會的大舞臺，應(yīng)該知道什么是主要的，什么是次要的。

　　我想我的處女作是《再回首——小學(xué)》這主要講的會是我在小學(xué)中所發(fā)生的`所有的事，真實的寫照我的小學(xué)生活的。

　　20年后的我一定是一位作家，我會為我的理想而奮斗，我相信我一定會成功，在我的生活中只有成功，沒有失敗。

我的小學(xué)作文篇2

　　當(dāng)我寫完作業(yè)后，我總會想起放在書架上的《小學(xué)生之友》，它可以讓我沉浸于數(shù)的世界中；當(dāng)我在下課時我也總會想起放在書包里的《小學(xué)生之友》；當(dāng)我在夢中醒來時，我也會想起放在枕頭邊的《小學(xué)生之友》。

　　我?guī)缀蹼x不開《小學(xué)生之友》。它里面的國學(xué)啟蒙欄用我最喜歡的充滿樂趣的漫畫的方式讓我了解了我國的傳統(tǒng)文化。里面的科普故事讓我知道了我以前不知道的科學(xué)小知識，擴大了我的知識面，讓同學(xué)們對我刮目相看。里面的每篇文章的每一個字、每一句話都深深的映入了我的腦海中。每當(dāng)看到那些和我一樣年齡的`同學(xué)寫的文章我都覺得很慚愧，暗暗下定決心要提高對自己的寫作要求，也知道了：人外有人，山外有山。在智力樂翻天中，里面的智力小游戲正是讓我過足了癮，讓我的思維更活躍在課堂上發(fā)言更積極。每一本《小學(xué)生之友》都有一首詩，它雖然簡短但讓我回味無窮。

　　《小學(xué)生之友》它讓我對學(xué)習(xí)充滿樂趣，讓我清除完所有的作業(yè)后得到了放松，讓我在課余時間收獲知識，讓我在心情不好時慢慢天晴，讓我再醒來時做個美美的夢，讓我的成績有了提高，讓我性格越來越好《小學(xué)生之友》我快樂成長的好伙伴，謝謝你對我的教育，讓我越做越好！

我的小學(xué)作文篇3

　　星期六，陽光燦爛，風(fēng)和日麗，我和爸爸。弟弟一起開車出去玩了。

　　我們在路上看見有買玩具的，我和弟弟迫不及待的跑了過去，看見有我們喜歡的滑板，讓爸爸買了給我，回去跟弟弟比賽，每當(dāng)課余時間都讓我心愛的`滑板陪伴我左右！

我的小學(xué)作文篇4

　　我在書上、電視上、電腦上都看到過關(guān)于星空的作文。在這些作文中，都有一個特點，那就是描寫的星空非常美�？墒牵≡诔鞘欣锏娜�，能有幾個可以看到那童話般的星空呢？我一直很想看看那迷人的，讓人無法忘卻的星空。

　　今年的暑假，讓我看到了那如詩如畫的星空。因為，我在農(nóng)村里。到了夜晚，在院子里乘涼，抬起頭便可以看到滿天的星星。在我們眼里，月亮終于不孤單了。你瞧，那最亮的星星，應(yīng)該就是金星吧！天空上那七顆星組成的'“北斗七星”多像一把勺子��！我想，這應(yīng)該是神仙用來品嘗銀河水的吧！看來銀河里的水十分美味，不然神仙為什么把銀河里的水喝完了呢？仔細(xì)一看，還發(fā)現(xiàn)了那由十三顆星星組成的天馬座，看上去十分威武、霸氣！

　　天空中不時還會有幾架飛機飛過，燈光一閃一閃的，好像頑皮的星星在眨眼，讓我常常分不清是飛機還是星星。

　　這么美的星空，不是想見就能見到的。在空氣污染嚴(yán)重的時候，我們看到的天空灰蒙蒙的，很難看到明亮的星星。零零落落的幾顆也是無精打采的，不像現(xiàn)在這樣充滿活力。

　　保護(hù)環(huán)境，可以還給我們藍(lán)天、白云和美麗的星空;可以讓水更清，山更綠;可以讓我們的家園變得更美麗！

　　熊大、熊二說，保護(hù)森林熊熊有責(zé)，我要說，保護(hù)環(huán)境人人有份！

我的小學(xué)作文篇5

　　我的家是一個溫馨幸福的港灣。

　　讀小學(xué)一年級的時候，我迷上了鋼琴。那時，在我幼小的心靈里，鋼琴可神奇了！只要在鍵盤上一按，動人的音符就跳出來�；丶液笪覍Π职终f：“爸爸，給我買一架鋼琴吧！”爸爸沒有說話，只是沖著我笑了笑。我見爸爸沒有說話，便乖乖地回到自己的屋里。我想：鋼琴可能很貴吧，爸爸媽媽不會給我買的。但是，晚上爸爸問我：“你真的想學(xué)鋼琴嗎？”我忙用響亮地聲音回答：“當(dāng)然了！”爸爸哦了一聲，便走開了。

　　從此，爸爸媽媽省吃儉用了。(當(dāng)時我的生活條件并不好)媽媽早上上班，下班后忙埋頭做家務(wù)。爸爸從早上6點上班，到晚上9點下班。媽媽買的衣服也少了。每天爸爸媽媽粗茶淡飯，只給我做一點好吃的飯。

　　過了幾年，我放學(xué)回家。爸爸守住門口，問我家里多了一件什么東西�！颁撉�！”我的心顫抖了一下，飛快地跑進(jìn)屋里，撲在我喜愛的鋼琴上。

　　為了讓我學(xué)好鋼琴，爸爸媽媽更是省吃儉用。媽媽買的食品也少了，而她以前可愛的臉龐，現(xiàn)在變得瘦小了。爸爸以前烏黑光亮的頭發(fā)，現(xiàn)在的頭發(fā)里長出了白頭發(fā)。掙了錢之后，爸爸媽媽請了鋼琴老師來教我彈琴�，F(xiàn)在，我的`鋼琴順利地通過了5級。

　　從一歲到十歲，爸爸媽媽百倍疼愛我、關(guān)心我。我長大以后，一定要回報爸爸媽媽對我的愛。

　　現(xiàn)在，我們的家就像一艘金色的小船。爸爸是舵，媽媽是槳，我是風(fēng)帆。我們每個人都在永不停歇得為它出力，讓金色的小船在大海里劃向成功得彼岸。

　　我永遠(yuǎn)愛我的父母，也永遠(yuǎn)愛我的溫馨幸福的家庭！

我的小學(xué)作文篇6

　　打開我的衣柜，你們就可以看到很多漂亮的衣服，各式各樣的五彩繽紛的，那些衣服全都是很大的，唯獨有一件衣服放在我的衣柜里面，它是小孩子穿的衣服。那件是我最喜歡的衣服。

　　記得那是我讀小學(xué)的時候，那段時期非常流行奧特曼，很多同學(xué)都買奧特曼模型玩具，還有買奧特曼花樣的衣服，那時候我很羨慕，我也想要一件那樣的衣服。那個時候我就開始攢錢打算自己攢夠錢了就去買那件衣服。

　　我記得那件衣服好像是45元，是一件藍(lán)色的上面繡了一個奧特曼的花樣，那個奧特曼是畫在衣服的正中央，那是一件短袖衫，是圓領(lǐng)的'。

　　問清楚了那件衣服的價錢之后，我就開始打算攢錢了。我每天籌劃著，我每天零用錢是3元，我想了一下我每天少用2元這樣，一個月就可以買那件衣服了。于是，我就開始了攢錢計劃。每天早上花一元吃早點，然后把另外2元錢攢著。

　　終于我用了一個月的積累，夠錢去買那件衣服了。我開心的跑去買了那件衣服，然后自豪的穿在身上。是多么的自豪啊！那是我自己用錢買的。那時候覺得非常有成就感。

　　這就是我最喜歡的衣服，它代表著不光是我的童年，還代表了我的努力。

我的小學(xué)作文篇7

　　每個人的一生中想必都有許許多多成功的事情吧，在我的心中，那次成功是我感到最驕傲的一次：

　　還記得那是在前一年圣誕節(jié)的前幾天，我想讓節(jié)目變得更多姿多彩些，于是我決定與我們班的兩位同學(xué)進(jìn)行配合，在圣誕節(jié)那天演出W-INDS的節(jié)目，可臺上一分鐘，臺下要十年功呀，要把一場節(jié)目演好，那可還是得靠真工夫才行呀。

　　緊張的排練開始了，剛開始，大家都是信心十足的樣子，可慢慢的，大家臉上原來的笑容漸漸地被勞累與辛苦覆蓋了，這點我能理解，因為畢竟我們這一組所要演出的節(jié)目是用日文來演唱的，所以多多少少還是會有些難度的。

　　一天，兩天過去了，我們的節(jié)目眼看就要成功了，可誰知道就在這節(jié)骨眼上，他們居然和我說不練了，說實話，當(dāng)時我的.確十分的生氣，我立刻用兩個嚴(yán)肅的字對他們說：“不行！”他們跟我解釋道：“原來我們的信心是百分之百的，現(xiàn)在只剩白分之三十了，干脆這次節(jié)目咱們就別演了，行嗎？”我又一次嚴(yán)肅的對他們說：“不管你們的信心有多少，我相信，只要我們一起努力到最后，我們就一定能成功�！蔽覀兊呐啪氂衷谝魳仿曋虚_始了``````

　　一天，兩天，三天``````

　　好不容易等到了圣誕節(jié)那天，節(jié)目終于開始了，一陣陣熱烈的鼓掌聲后，輪到我們的節(jié)目了，我們的歌聲與舞蹈隨著音樂進(jìn)行著，我們的節(jié)目演完，臺下一片熱烈的掌聲，我心想：“我們付出的汗水總算沒白費�！弊詈�，圣誕節(jié)聯(lián)歡會就在熱烈的掌聲中結(jié)束了。

　　通過這件事，我終于真正明白了一個道理：路是你自己開的，你如果能夠堅持到底，那么，將來筆直的路就在你人生的不遠(yuǎn)方了。

我的小學(xué)作文篇8

　　在我的生活中，讓我敬佩的人有許許多多，其中最讓我感到敬佩的是我的班主任——譚老師。大人們常常這樣說：“這樣的老師提著燈籠也難找。”

　　譚老師，她30出頭，中等身材，明亮的`大眼睛上架著金絲邊眼鏡，一副斯文模樣，你可別小看她，對于教育教學(xué)她可有一套呢！

　　曾記得，新學(xué)期的第一天，譚老師就布置下了這樣一道作文題《向你介紹我》，我心里很納悶：這個老師真怪，開學(xué)第一天第一節(jié)語文課就讓寫作文，又不是單元訓(xùn)練，寫了有什么用？不管怎樣，老師說的，我還是認(rèn)真地按要求，把自己的性格、愛好等如實地寫了下來。

　　不料，第二天課間時，譚老師卻叫我到她辦公室去。我本來就很膽小，聽她這么一叫，心跳頓時加快，臉夾一陣發(fā)熱。難道我犯了什么錯誤嗎？不會，我作業(yè)按時交，也遵守課堂紀(jì)律。那會是什么事呢？正當(dāng)我胡思亂想時，已不知不覺進(jìn)了老師的辦公室。

我的小學(xué)作文篇9

　　我的老師時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活過去了。在小學(xué)教過我的'老師有很多，但最使我印象最深刻的是在五年級教我語文科的邱老師。記得在一節(jié)語文課上，老師笑容滿面地走入教室，說：同學(xué)們，這節(jié)課我們來玩一個游戲――錯位。老師讓同學(xué)們各拿出三張紙，第一張寫自己的名字第二張寫在什么地方第三張寫做什么事情。至于誰在什么地方做什么事情都是胡寫的。然后讓組長都把同學(xué)們所寫的都分類收上來，再弄亂。又讓三個同學(xué)上到講壇上念，開始念了王小路在馬肚子里吃鞋。

　　頓時間，大家哄堂大笑起來。鞋子怎么能吃呢？況且還在馬肚子里。又開始念了：馬莉瑩在月球上吃飯。聽后，同學(xué)們都哈哈大笑起來。念到我的名字了，楊晴在水里砌墻同學(xué)們都捧腹大笑起來，有的笑得連眼淚都流了出來。而我呢？并不臉紅，而是大家都一起地笑——下課的鐘聲響了，我們也停止了游戲。老師說：這個游戲精彩嗎？我們異口同聲地說：精彩！過程清楚了嗎？清楚了。好！今天回去寫一篇作文。后來，同學(xué)們才知道老師要做這個游戲的原因――是老師要我們寫一篇真真實實的作文。