小學(xué)的作文（經(jīng)典5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
“兒子，起床了！”又是一句重復(fù)又乏味的話，我早就厭煩了�？山裉煳乙环闯B(tài)，因?yàn)榻裉焓恰本┭袑W(xué)的第一天！
經(jīng)過一段漫長(zhǎng)又歡樂的路程后，我們終于到達(dá)了北京。吃了午飯后，我們要去“北京第一站”——中國(guó)科技館，我的最愛��！雖然之前我去過，可這次我還是那么興致勃勃
一開始，我們先去看《在藍(lán)色的星球上》球幕電影，這影院完全顛覆了我對(duì)電影院的印象，屏幕是球形，躺著看電影，好爽！電影開始時(shí)，真是仿佛身臨其境，比3D電影還要帶勁。電影講的是地球上氣候與生物的`多樣性，最后呼吁我們要好好愛護(hù)地球。
接下來就去科技館的主展廳，我們著重看的是那些智能家電。在未來，燈的顏色可以自己挑；在未來，家具會(huì)變得更安全；在未來，家具會(huì)充滿智慧；在未來，什么都會(huì)變得更好。真的，科技改變生活。
然后，我們來到學(xué)習(xí)老北京文化的南鑼鼓巷。聽阿龍講述著老北京的各種習(xí)俗，還有各種叫賣工具。可那些叫賣工具和職業(yè)不怎么相符啊，可能是我懂得太少。不過老北京的文化真是太有意思了。
小學(xué)的作文 篇2
我的名字叫馬一鳴，說起我的名字還真有一番來歷呢！這次周記題目規(guī)定為《我的名字》，首先我從名字顧名思義：馬一鳴，該是一馬當(dāng)先，一鳴驚人的意思吧！反正什么好詞佳句，能用上的就往上面湊唄！但是，絞盡腦汁，我也再?zèng)]有更好的詞可用啦，于是我便問媽媽：是不是我的名字就是我所說的意思。媽媽聽了笑著回答我，她說應(yīng)該八九不離十，大差不差啦。
起這個(gè)名字，是經(jīng)過爺爺、奶奶、爸爸、媽媽集體討論，反復(fù)推敲，好中選優(yōu)挑中的。爺爺給我起名“馬大山”，因?yàn)樽嫔隙忌钤谏嚼�，希望我像大山一樣穩(wěn)重大度、憨厚自信，喊起來也很上口；奶奶說就是有點(diǎn)兒土，我看就叫“馬季”怎樣？！爸爸姓“馬”、媽媽姓“季”，生個(gè)孩子將來像著名相聲演員那么出名；媽媽給我起名字“馬千里”，其含義更是顯而易見——“千里馬”；爸爸把所起的名字一一記錄在案，并起名“馬一鳴”。這個(gè)名字就成了我現(xiàn)在用的`名字。
聽媽媽說，一鳴還有不鳴則已，一鳴驚人的意思。就是說，平常你可以默默無聞，但在關(guān)鍵的時(shí)候，就應(yīng)該敢作敢為，成為一名響當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h。無論做什么事情，不做也罷，要做就做得漂漂亮亮的。我原以為名字不過是某人的一個(gè)代號(hào)而已，聽了媽媽給我詳細(xì)說了我的名字的來歷，我才明白：名字包含了上輩的多少期望，起名字的學(xué)問原來有這么多啊！我要一定做一個(gè)名副其實(shí)的“馬一鳴”。
小學(xué)的作文 篇3
一天中午，吃完午飯后，在我的要求下，媽媽帶我去新華書店做彩泥。
到了新華書店，我挑選了中意的模型——回旋鏢射手。
拿到彩泥，我先認(rèn)真地閱讀了制作步驟，了解了制作方法，然后按照步驟開始一步步進(jìn)行制作。我先做回旋鏢射手的身體。我用綠色的彩泥包裹著泡沫球，阿姨告訴我要把多余的`彩泥去掉，再用手輕輕的把彩泥按平了。我按照阿姨說的去做，可是彩泥像跟我作對(duì)似的，無論我怎么按，它都要凹凸不平，我急得滿頭大汗，準(zhǔn)備放棄不干了，阿姨看見了走過來對(duì)我說：“小朋友別著急，做彩泥要細(xì)心�！闭f完阿姨給我示范起來，聽了阿姨的話，我急燥的心一下子平靜下來，不緊不慢的制作完了“身體”。
下一步輪到做眼睛了，因?yàn)橛猩弦淮沃谱鞯慕?jīng)驗(yàn)，所以這一次我做起來得心應(yīng)手。我把黑、白顏色的彩泥分別搓成一個(gè)圓，之后把黑色的圓壓扁，把白色彩泥粘到上面，一只眼睛就做完了，我又照樣子做了另一只眼睛。
最難做的要數(shù)做飛鏢了�！盎匦S射手”的腦袋四周圍著十幾個(gè)飛鏢，每做一個(gè)飛鏢都要先把彩泥搓成長(zhǎng)水滴形后再把彩泥壓扁拆彎，在上面用一圈黃色包住。最后把它們粘到腦袋四周。因?yàn)檫�不熟練，所以十幾個(gè)飛鏢被我做得有大有小、有長(zhǎng)有短。
最后，只剩下葉子啦啦隊(duì)，我先用彩泥搓板成水滴形，把它壓扁，再用小刀畫上葉子的脈絡(luò)。
經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)，我的回旋鏢射手終于做完了。通過這次做彩泥，讓我知道了，做好一件事，必須要有耐心、恒心、細(xì)心。
小學(xué)的作文 篇4
我長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一雙小而機(jī)靈的眼睛，一個(gè)小小的鼻子和一張能說會(huì)道的.小嘴巴；我的個(gè)頭不大，但看起來很酷。
我性格開朗，愛交朋友，我的理想是：長(zhǎng)大后成為一名羽毛球高手。現(xiàn)在我在同學(xué)當(dāng)中算是打羽毛球的佼佼者呢！
每天放學(xué)后，我總是和我的同學(xué)帶著球拍和球一起到操場(chǎng)打羽毛球。但我發(fā)球時(shí)，他們老是接不著，而輪到他們發(fā)球時(shí)，我一下子就擋了回去，他們對(duì)我十分佩服。
有一次，爸爸帶我到正規(guī)的羽毛球館打球。因?yàn)槲液屯瑢W(xué)打時(shí)總是打勝，所以有點(diǎn)驕傲，沒用全力應(yīng)付，沒過一會(huì)兒就被爸爸打敗了。第二輪，我提起精神，小心翼翼地打，才和爸爸打了個(gè)平手。第三局開始了，我左攻右打，拼盡全力，因?yàn)榘职纸忧驎r(shí)失誤，我終于獲勝了。我高興得連蹦帶跳，手?jǐn)[出勝利的手勢(shì)。這時(shí)爸爸走過來輕輕地摸摸我的頭說：“嗯，不錯(cuò)，有進(jìn)步，但你要記住，不能驕傲，不然你當(dāng)不了你的羽毛球高手的�！睆哪且院�，我每個(gè)星期六下午都隨爸爸到羽毛球館打球，現(xiàn)在球藝長(zhǎng)進(jìn)了不少，但還需繼續(xù)努力！
這就是我，一個(gè)愛打羽毛球的小酷哥。
小學(xué)的作文 篇5
我有一個(gè)媽媽，她是我春天的花朵，夏天的微風(fēng)，秋天的楓葉，冬天的熱可可。媽媽不漂亮，卻很善良；媽媽很嚴(yán)厲，卻對(duì)我很好；媽媽很辛苦，卻從來一聲不吭。
媽媽一直很疼我，把我視為掌上明珠，簡(jiǎn)直是把我含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。不知道什么時(shí)候開始，媽媽變得十分的`嚴(yán)厲，一座已經(jīng)冰凍的千年的冰山。
有一次，我剛剛放學(xué)回來，正要開電腦，媽媽便大聲喊道：“寧寧，回來啦。幫我把肉切了吧！”我一聽，心里是一萬個(gè)不愿意，便大聲說：“我不！”媽媽這么一聽，似乎生氣了，大聲訓(xùn)道：“快去！都四年級(jí)了，什么都不會(huì)，就知道玩電腦玩手機(jī)。以后進(jìn)了初中，難道還要媽媽幫你�。 蔽乙宦�，氣“噌”地一聲沖上來！
我回道：“媽，還有幾年呢，你急什么啊，我都不急！”“你還不急��？現(xiàn)在連衣服都不會(huì)洗，上初中了誰幫你啊，周末背著發(fā)霉的衣服回來給媽媽洗嗎？”我一聽，說不下去了。一邊埋怨一邊下樓。
到了廚房，我不情愿地拿起菜刀，向那一塊肉切去。切著切著，就走神了，這一走神，我的手就被切到了。看著流出的鮮血，感受著疼痛，我不禁大叫起來。媽媽急忙跑來看，看見我的手流出鮮紅的血液，皺了皺眉，說：“去客廳拿藥擦擦，我來切肉。”我震驚地看著媽媽，走出了廚房。
媽媽，真的不愛我了嗎？為什么？
晚上我起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽的房間還亮著，我便好奇地走去看看。媽媽坐在床上心疼地哭，還斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)爸爸說；“老公，我…是不是…太…太嚴(yán)厲了？”“老婆，沒事的，你這不也是為了讓寧寧能獨(dú)立嗎，有一天她會(huì)明白的！”爸爸在一旁安慰著。
聽完媽媽的話，我哭了，原來，我錯(cuò)怪她了……
媽媽是我生命的曙光，是我的指明燈，是我的航航標(biāo)。
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