小學(xué)的作文匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
每次看到那塊已經(jīng)陳舊、粘染了許多灰塵的手表，我都會(huì)回想起那段難忘的時(shí)光。
那年，我６歲，要上小學(xué)了，奶奶幫我和她自己各買(mǎi)了一塊表，嶄新的表畫(huà)上，一只可愛(ài)的小精靈和一只古怪慈祥的老精靈在睡覺(jué)，我覺(jué)得好看極了。
“起床啦！”我睜開(kāi)眼睛，望著奶奶慈祥的笑臉�！斑@表怎么看的？快教教我認(rèn)上面的時(shí)間！”我恍然大悟，怪不得起這么早，原來(lái)是要我教她看時(shí)間��！“來(lái)來(lái)來(lái)，我來(lái)慢慢教你，一教就會(huì)，非常簡(jiǎn)單�！蔽衣龡l斯理地說(shuō)。奶奶迫不及待地湊過(guò)來(lái)，取下表，遞到我手上。“這些是數(shù)字，數(shù)字是幾就代表幾點(diǎn)，認(rèn)得吧？這最短最粗的是時(shí)針，最長(zhǎng)最細(xì)的是秒針……”奶奶聽(tīng)得挺認(rèn)真，一教就會(huì)了。
我小學(xué)六年的生活，奶奶每天早上都會(huì)按手表的提示準(zhǔn)時(shí)叫我起床，她似乎一點(diǎn)兒也不厭倦這樣的生活，像表面上的`老精靈一樣，每天樂(lè)呵呵的。
因?yàn)樘焯煜匆路�，有時(shí)候手表沒(méi)有取，它也不是防水的，它在一個(gè)星期五的上午停止了工作。奶奶正要看時(shí)間時(shí)，發(fā)現(xiàn)時(shí)、分、秒針這幾個(gè)兄弟都沒(méi)走了，焦急得眼淚都出來(lái)了。她連忙把手表取下來(lái)，找我問(wèn)：“這是咋回事？它們?cè)趺床粍?dòng)了？不是手表壞了吧？”“我看看！真的不動(dòng)了，應(yīng)該進(jìn)水了，這手表不能進(jìn)水的，拿去修吧！”
奶奶二話不說(shuō)，趕快請(qǐng)人去修好。事后，奶奶高興地說(shuō)：“這手表可是我的寶貝！絕對(duì)不能送人！有了它，我才能把握時(shí)間，珍惜時(shí)間！”
不久，我的手表也壞了，我難過(guò)極了。奶奶說(shuō)：“別難過(guò)，把我的給你……”
在一個(gè)晴熱的初夏，奶奶永遠(yuǎn)地離我而去了，我傷心至極。至今，我仍戴著奶奶的手表，代替奶奶珍惜時(shí)間……
小學(xué)的作文 篇2
“左邊，左邊，哎呀！右邊！”聽(tīng)，真是什么聲音？原來(lái)，我和小伙伴們正在玩摸人的游戲呢！
第一輪，陶睿蒙上了眼睛，開(kāi)始摸人。我迷惑不解，想：蒙上眼睛，看不見(jiàn)世間萬(wàn)物是怎么樣的感受呢？正當(dāng)我的心思飛走時(shí)，陶睿來(lái)了個(gè)迅雷不及掩耳之勢(shì)。還好我機(jī)靈，立刻躲到一邊，嘿嘿，不費(fèi)吹灰之力�。‖F(xiàn)在，該我來(lái)迷惑陶睿了！我跑到她面前，大聲的說(shuō)：“在前面，前面啊！”一旁的甘露，林庭亦也笑著說(shuō)：“后面……左邊……”此時(shí)的陶睿已經(jīng)累得滿頭大汗了，臉上紅通通的，被我們搞得暈頭轉(zhuǎn)向。我們也累得直喘氣，個(gè)個(gè)像幾只剛跑完800米的小兔子，精疲力盡。休息片刻后，第二輪，我自告奮勇地舉手，說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)，我來(lái)當(dāng)！”大家把紅領(lǐng)巾蒙在我眼睛上時(shí)，眼前一片黑暗，眼睛似乎被刀刺一樣，想睜又睜不開(kāi)，特別難過(guò)！我長(zhǎng)吁短嘆，想：盲人們?cè)趺茨馨具^(guò)那么多年��！我兩手一伸，小心翼翼地走起來(lái)，生怕絆倒。想起語(yǔ)文課本中的盲人小女孩，走路一點(diǎn)兒磕磕絆絆都沒(méi)有，不禁開(kāi)始羨慕起來(lái)。接下來(lái)，我慢慢熟練起來(lái)。有時(shí)快摸到人了，可我在暗處，他們?cè)诿魈帲p而易舉就逃走了。有時(shí)反而沒(méi)有抓到，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)把我給絆��！我們的歡聲笑語(yǔ)打破了藍(lán)天的寂靜。一場(chǎng)別開(kāi)生面的摸人游戲結(jié)束了�？墒�，大汗淋漓的.我又是心不在焉，心思又回到了剛才的盲人時(shí)刻。我想：盲人們真是可憐，看不見(jiàn)花兒的嬌艷美麗，婀娜多姿�？床灰�(jiàn)綠草的勃勃生機(jī)，翠色 欲滴�？床灰�(jiàn)藍(lán)天的一望無(wú)際，寶藍(lán)一碧�？床灰�(jiàn)……我們比他們幸福一百倍，一千倍。我們有一雙明亮的眼睛，還不好好學(xué)習(xí)，這合乎情理嗎？在這個(gè)游戲中，我收獲的不僅僅是歡樂(lè)，而且還是一個(gè)讓人受益匪淺，終身難忘的道理。
小學(xué)的作文 篇3
寒假，媽媽帶我去了廈門(mén)游玩了三天，我可高興了。
廈門(mén)是座美麗的城市，我印象最深刻的就是我第一次乘坐太陽(yáng)能游艇，近距離的看到了好多好多美麗的白鷺。
廈門(mén)有名的筼筜湖環(huán)繞著整個(gè)白鷺洲公園，我與媽媽坐上了太陽(yáng)能游艇，游艇平穩(wěn)的`在筼筜湖上行駛。湖面上不時(shí)有白鷺飛過(guò)，像雪白的天使。有三五成群，有獨(dú)自飛翔。在湖邊的欄桿上，也能看見(jiàn)白鷺，有的在欣賞自己美麗的倒影，有的在梳理羽毛，還有的在說(shuō)悄悄話。筼筜湖真成了白鷺的快樂(lè)家園。
白鷺洲公園還有一座白鷺女神雕像，是鷺島的象征。女神跪在一塊巨石上梳理長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，在她的左肩上，還站著一只可愛(ài)的小白鷺呢！導(dǎo)游告訴我們，這是表現(xiàn)了人和自然的和諧。因?yàn)榘樳�是廈門(mén)的市鳥(niǎo)。
開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)，游艇靠岸了。我依依不舍地下了船。因?yàn)檫@兒風(fēng)景太美了。我下次一定還會(huì)來(lái)的喲！
小學(xué)的作文 篇4
我的哥哥作文1
我的哥哥樣貌不錯(cuò)，是個(gè)大帥哥。但他可是個(gè)十足的“大壞蛋”！為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樗偸窃诟阈?dòng)作！“欺負(fù)我”！
他20歲，虛歲的話就21，我比他小9歲零2個(gè)月，他說(shuō)是10歲，說(shuō)我從計(jì)較這些，不就幾個(gè)月的事嗎？這那是幾個(gè)月的？這是我的“尊嚴(yán)”！
他經(jīng)常欺負(fù)我，說(shuō)什么欺負(fù)我是一種性格說(shuō)我愛(ài)吃零食，愛(ài)睡覺(jué)，哼！我還說(shuō)吃飯睡覺(jué)叫是一種藝術(shù)，誰(shuí)也無(wú)法阻擋我追求藝術(shù)的腳步呢！
可不是嗎？他可壞了，不過(guò)他的的發(fā)光點(diǎn)也挺多的，就說(shuō)上一次吧，媽媽去街上，帶著我們倆，他看見(jiàn)一位老奶奶在那坐著，不停地捶著腰。哥哥走上去，輕輕的給老人捶背，我突然覺(jué)得哥哥變了，我靜靜地看著，我驚呆了，哥哥說(shuō)：“老人身子不好，要多按摩，賣(mài)臺(tái)機(jī)器，可以舒服些�！�
我的哥哥很怪，你覺(jué)得呢？
我的哥哥作文2
暑假，我來(lái)到了哥哥家，一進(jìn)門(mén)，一張帥氣的臉擺在我眼前，喔……是哥哥！我終于見(jiàn)到你了，你好嗎？過(guò)的'開(kāi)心嗎？……我心里有一大堆話想對(duì)你說(shuō)。哎，可惜啊，過(guò)幾天我就要走了。
啊，我真是烏鴉嘴……
哥哥，今天我們要好好玩玩，玩到累。我心里有一種說(shuō)不出的激動(dòng)，哈哈，不過(guò)沒(méi)事還忍的住，嘻嘻！
第一天計(jì)劃：看電影，吃麥特基(嘻嘻，攙死你)。
第二天計(jì)劃：還是看電影(不過(guò)和昨天不一樣了)，稍稍玩一會(huì)電腦，下去買(mǎi)東西……
我要走了，不過(guò)，心還是留在了那。
小學(xué)的作文 篇5
【評(píng)語(yǔ)】：作者從弟弟的外貌開(kāi)始描寫(xiě)，第二段寫(xiě)弟弟很淘氣但又很可愛(ài)。
【正文】：
我有一個(gè)既調(diào)皮，又可愛(ài)的弟弟。他圓圓的腦袋，嵌著一雙貝殼似的耳朵，又濃又粗的眉毛下面閃著一雙明亮的`眼睛。瞧，每當(dāng)他的眼睛撲哧，撲哧地閃時(shí)，準(zhǔn)是在打壞主意。
今天我和媽媽、弟弟去逛街，弟弟看見(jiàn)有位叔叔在賣(mài)鴨子游泳圈，就跑去坐在鴨子游泳圈上面說(shuō)：這是我的鴨子，這是我的鴨子。媽媽把他抱走說(shuō)：我們先去逛，等下再來(lái)買(mǎi)。他一聽(tīng)了，不管三七二十一，坐在地上大哭大鬧。媽媽拗不過(guò)他，只好買(mǎi)了。他拿了鴨子游泳圈很開(kāi)心，一邊蹦蹦跳跳地抱著鴨子一邊唱著：門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨……看到弟弟既淘氣又可愛(ài)的樣子，我有些哭笑不得。我想：弟弟，你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢？
小學(xué)的作文 篇6
六年的小學(xué)時(shí)光就像裝在口袋里的六顆糖果，一年吃一顆，我已經(jīng)快吃完第四顆了，要吃第五顆了，這也意味著，我馬上就要離開(kāi)母校了。
記得在三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我還沒(méi)有這種想法，直到有一堂課，老師教的'上屆學(xué)生回來(lái)看老師，當(dāng)時(shí)老師和他們?cè)谕饷媪奶欤屛液屯蹊鲙r留作業(yè)，班長(zhǎng)管紀(jì)律。在那時(shí)，我無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)了老師和上屆學(xué)生的對(duì)話，他們說(shuō)想回到一年級(jí)再重新上一遍，我心想：他們是沒(méi)挨夠打呀！
過(guò)了一會(huì)兒，上屆學(xué)生還給我們一人發(fā)了一個(gè)棒棒糖，我打開(kāi)棒棒糖的包裝紙，包裝紙上面寫(xiě)著“好好學(xué)習(xí)”四個(gè)大字，我頓時(shí)明白了，原來(lái)他們是不想和當(dāng)初的老師當(dāng)初的同學(xué)分開(kāi)，我突然覺(jué)得自己也想回到一年級(jí)重新上，哪怕是再挨打。
看見(jiàn)這篇作文的同學(xué)，去好好學(xué)習(xí)，去好好珍惜這“六顆糖果”吧！說(shuō)不定在哪一天它就會(huì)被我們“吃完”。
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