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小學的作文400字集錦【7篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學的作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學的作文400字 篇1
盛夏時節(jié)，街頭巷尾都能看見香甜可口的西瓜，一個個如籃球般大小的花皮西瓜，頂端還扎著一條豬尾巴小辮，它們貪婪的享受著老天賜給的陽光，偶爾還能聽見瓜販吆喝著：“賣西瓜了，賣瓜了，我的瓜又香又甜��！”
聽著瓜販的吆喝聲，看著滿地的西瓜，讓我眼花繚亂�？墒俏业膵寢屨孟喾矗灰妺寢寲|敲敲，西彈彈，并且敲得時候還把耳朵伸過去聽聽敲出來的`聲音，左搖右擺的手簡直就像在打架子鼓，過了一陣子，終于，媽媽挑選了一個十全十美的大西瓜，心動不如行動，媽媽興沖沖地抱著西瓜跑回家，我邊跑邊說：“止渴的‘救星’來了，它一定很甜呀！”
到了家，我趕忙把西瓜清洗，洗完后，我左手持叉，右手持刀，把西瓜切成了八大塊，“哇”薄薄的皮，鮮紅的瓜瓤，烏黑烏黑的籽兒，就像一顆顆黑寶石。我先咬一塊西瓜放在嘴里，香氣在嘴里打著轉，咬下去，鮮紅的汁水染滿了牙齒和舌頭，好爽！我越吃越開心……
西瓜吃完了，我的肚子也變成了西瓜，嗨，可我還是想吃。
小學的作文400字 篇2
要說我的課余生活，可多著呢，我喜歡看吸引人的電影、踢好玩的足球、彈鋼琴、吹圓號、騎自行車、聽能讓人陶醉的古典音樂……不過我最喜歡的當然是旅游了。
要說說旅游，可能很多朋友都喜歡。關于旅游，我也有一些旅游的地方想跟大家分享。
我印象最深刻的就是最近去得的地方——韶關。我記得最后一天回來的時候是去了丹霞山，那里有很多怪石。那里的有在陽元山的怪面石，是有很多很多的石頭組成的，就像有一個怪獸奇形怪狀的臉。陽元山的'群象出山讓我影響深刻，簡直就是上帝創(chuàng)造的奇跡。那栩栩如生的石頭大象，長長的鼻子、寬寬的耳朵、粗粗的象腿，就如要逃走的巨象被伏地魔施了定身術一般。我記得還有一線天，從那里仰起頭，看天，藍白相間的天就像一條尺子畫的筆直直線。
我也喜歡吸引人的電影，比如《哈利·波特》讓我充滿好奇，伏地魔有一幅讓人害怕的面孔，食死徒恐怖的樣子令人害怕。電影《我是誰》里的杰克(成龍飾)在荷蘭鹿特丹的一棟大樓天臺打斗的場景讓人興奮。電影《三個白癡》令人大笑。《功夫熊貓》里的阿寶的一些話讓人忍俊不禁�！朵撹F俠》令人充滿期待……
最后，說說古典音樂吧。我喜歡很多大師的，比如海頓、莫扎特、貝多芬、小約翰施特勞斯、巴赫、柴可夫斯基、拉赫瑪尼諾夫、格里格……這些音樂家的我都喜歡聽。
說說你的豐富多彩的課余生活吧。
小學的作文400字 篇3
“上有天堂，下有蘇杭�！边@句人人傳頌的話講述的正是杭州賽過天堂的良辰美景，杭州的西湖是第一大亮點，來西湖游玩的人總會坐坐西湖里的小船游覽風景，小船也成了西湖最好的'觀光方式了。
西湖里最多，也最有情趣的是搖擼船，相比不那么大的船身，船肚顯得有些寬和淺。船舷上有著江南氣息的木雕欄，還支著遮陽擋雨的篷，為游客考慮周到。
船艙容得下四至六人，青花瓷的桌布和座墊，特別有著江南水鄉(xiāng)的韻味�？梢韵鄬γ孀涀�，品品特色的西湖龍井茶，倒十分悠閑舒適，頗有一番情趣。在小船上看西湖美景，那是截然不周的景致。晴天，西湖水面清波漾漾，波光粼粼，景色讓人心醉；在雨天，云霧環(huán)繞，細雨朦朦，更有一番風韻。
西湖的老船夫不像別的，特別有情調，他們站在船頭，把船漿搖得慢慢的，讓船悠悠地開，不慌不忙，像是在享受這個劃船的過程。當船客咨詢時，他們總是耐心地回答，還會推薦幾家杭州的老字號，很有當地人的味道。有幸的話，老船夫還會興致勃勃地與你講述西湖的民間故事，或高歌一曲杭州歌謠，讓你不禁為千年古都的燦爛文化而感嘆！
臨近黃昏，游客漸漸少了下去，小船也陸陸續(xù)續(xù)回到了停泊點�；鸺t的夕陽掛在遠處的山邊，把周圍的一切都浸染在金色的光芒中。平靜的水面像面鏡子，也被太陽最后的余暉染紅了。寧靜與溫暖籠罩了整個西湖，成為了一道攝影愛好者亮麗的風景線。小船緊緊地挨在一起，仿佛期待著多彩的明天。
小學的作文400字 篇4
一滴水能夠拯救一個人；一滴滴水會支援全世界。雖然我們只是一名小學生，但我們也要節(jié)約用水。
從生活中的一點一滴做起：洗完米的水可以澆花；洗完衣服的水可以洗拖布，然后沖廁所；洗完水的手可以洗襪子�？吹剿堫^里的.水嘩嘩的流著，我們應該跑過去把它關緊。
我們知道每一滴水都是有生命的，我們應該能節(jié)約就節(jié)約，不要不斷的浪費水資源，因為它是有限的，應該保護它。
我們知道每一個干旱的地區(qū)是多么的需要水，可那些污染水的人啊，你們是否想過別人的感受，你們不斷的往河里排放廢水，讓別人怎么用？河水幫助了我們，我們也應該幫助河水，因為是它讓我們維持了生活。
水資源是有限的，它與其他資源完全不同，它不可以持續(xù)生產。這還不是因為人類不顧后果的亂用水資源，才創(chuàng)成這樣嚴重的后果。
如果沒有了水，我們無法從別的地方得到補充，更無法生產。我們都是地球的孩子，地球上的水資源支援著我們，我們也應該保護、節(jié)約水資源。
所以，我們一定要節(jié)約用水，把每一滴水都緊緊的握著，千萬不要繼續(xù)浪費水資源了。
我們要節(jié)約用水，是每一個人的責任。
小學的作文400字 篇5
我們的學校坐落在美麗的龍泉桃花山腳下，每當我走進校園，就會被那春光明媚鳥語花香的優(yōu)美環(huán)境所吸引。學校門前有一條寬敞的大街。街旁生長著一排排抽葉返青的楊樹。校門的兩邊聳立著高大油綠的塔松
春天，校園里一片生機盎然的景象。楊樹的葉子園園的，前端突出一個小尖角，遠遠望去真像一個個綠色的小桃。校園花臺里，那毛茸茸的葉隨風搖動，仿佛無數小手在相你招手致意。
我們的校園像花園一樣美麗，到處綠樹成蔭，眼前一片寬敞的`平地，足球場、跑道、沙坑和一幢幢白墻藍邊的教學樓，在陽光的照耀下好似一幅絢麗的圖畫。
響亮的上課鐘聲響了，同學們急切地跑回教室，坐到自己的座位上。調整姿勢盡可能坐到頭正、身直、全神貫注地目視前方。靜靜地等待著老師到來。此時，袁老師已拿著書，只見她像往常一樣整整衣服，理理頭發(fā)，邁著矯健的步子大踏步地向講臺走來。走上講臺，轉身，接著用親切的聲音說：“同學們好！”。我們立刻起立。立正，同時高喊：“老師好！”。就這樣一堂有趣的語文新課有開始了。她講的課是那樣豐富多彩，每一節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個燦爛的新世界。
我們就在這美麗的校園中生活、學習。它養(yǎng)育著祖國的幼苗，讓我們在這片沃土中茁壯成長。
小學的作文400字 篇6
你認識天鵝嗎？它們脖子細長，在游泳時姿態(tài)優(yōu)雅，有的婀娜多姿，有的怡然自得。無論是小天鵝大天鵝還是黑天鵝，都成了純真與善良的化身。
雖然都叫天鵝，但不同名字的天鵝各有特點。大天鵝就是我們平常說的“白天鵝”，渾身雪白，聲音像喇叭一樣洪亮。小天鵝的脖子比大天鵝的要短，但聲音清脆，好象哨子聲，所以它也叫“口哨天鵝”。黑天鵝滿身長著黑色卷曲的'羽毛，而且嘴巴是紅色的。
天鵝夫婦非常恩愛，總是一起覓食，休息，戲水，甚至在遷徙的途中，也前后照應從不分離。它們一生都會守著對方，如果一只死去，另一只會在伴侶尸體的上空盤旋，不斷發(fā)出悲傷的鳴叫，久久不肯離去。此后，這活著的天鵝也將單獨生活，一直到老。
天鵝媽媽產完卵以后，就寸步不離地守著。而天鵝爸爸負責外出捕獵，同時還要巡視它們的領地。如果遇到敵人入侵，天鵝爸爸便會拍打著翅膀，勇敢地上前同對手搏斗。天鵝出世以后，天鵝夫婦就把它們夾在中間，教它們生存的本領。等到秋天的時候，所有天鵝便成群結隊地飛往南方過冬了。
小學的作文400字 篇7
響水鎮(zhèn)順山村這里樹林繁茂，花香鳥語。傍晚時晚霞滿天，老人們踩著鑼鼓點扭起歡快的大秧歌，雞鴨鵝也踩著鑼鼓點蹣跚回家。八九歲的我就住在這個小村子。
春節(jié)來臨，大街小巷爆竹聲中一歲除。傍晚時分，我和二虎子還有小七連跑帶顛來到村東頭。
一串串焰火呼嘯著飛上天空，盛開的焰火猶如我們合攏不住的笑臉。我又點燃一只“穿天猴”，嗖的一聲，半空中劃過一道優(yōu)美的弧線，大家在興奮中滿懷期待，可是期待中的光彩和聲音并沒有出現，我們呆住了！
二虎子突然變了聲，“看——-看，那堆柴火冒起了黑煙！”接著便是刺眼的火光，我沖了上去，一頓踢打之后，都聞到了頭發(fā)的燒焦味。我嚇傻了，伙伴不由分說拉著我就跑。
“著火了！著火了！”他們邊跑邊喊。我們對面是匆匆趕去的`大人們，也不知他們手里拿著什么，整個村子沸騰了。我甚至看到了拄著棍子的爺爺也一拐一拐地奔向火場。
不知跑了多久，我終于跑到自己家門口，兩聲狗叫，讓我有些清醒，我突然摸到自己兜里的打火機，我狠狠地把他扔到大雪堆里。鉆到被窩里蒙頭就睡，哪里睡得著，眼前都是火。
不知過了多久，爺爺回來了，我在被窩里聽到爺爺的咳嗽聲，“也不知哪家的小兔崽子，放的鞭炮——幸虧水車來得及時——”
我感覺倒沒什么大事了，便沉沉地睡去了。
轉眼，我離開那個小村子已經三、四年了，可是那冬天里的一把火卻時常在我夢中出現。
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