寫(xiě)小學(xué)的作文（優(yōu)選）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，首先是開(kāi)幕儀式。由校長(zhǎng)帶領(lǐng)各位主任為運(yùn)動(dòng)會(huì)致辭，各個(gè)班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們穿著整齊的校服排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)集合。開(kāi)幕式之后，運(yùn)動(dòng)會(huì)如火如茶的開(kāi)始了。首先就是我們初一年級(jí)的跑操比賽我們班邁著整齊的步伐喊著響亮的口號(hào)開(kāi)始跑操。
跑操比賽結(jié)束了接下來(lái)就到了100、200、400的比賽了。忽然聽(tīng)到了廣播員的一句話：“助跑，是勝利之前的準(zhǔn)備，那個(gè)四十五度角是一個(gè)象征完美角度。加油，同學(xué)們！”這就話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，真正的勝利是那個(gè)完美的'角度。1500米不是個(gè)小數(shù)目，然而我們對(duì)它有崇高的敬意，我們班到張穎慧在比賽中得了第2名。
這就是我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們得到了青春的釋放。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
家鄉(xiāng)，誰(shuí)不熱愛(ài)？家鄉(xiāng)，誰(shuí)不贊美？有的人喜歡家鄉(xiāng)的木材，因?yàn)樗谷藗冏呱狭烁辉５牡缆罚挥械娜讼矚g家鄉(xiāng)那又大又黃、吃起來(lái)酸甜可口的桔子……但我卻喜歡家鄉(xiāng)那平凡而無(wú)名的小河。它雖然沒(méi)有長(zhǎng)江黃河那樣氣勢(shì)雄偉，也沒(méi)有漓江那樣?jì)趁亩嘧�，但是，它在我心目中是那樣溫馨，那樣偉大�?/p>
彎彎的小河像一條銀自色的綢帶，在村前蜿蜒流過(guò)。當(dāng)溫暖的春風(fēng)還沒(méi)有融盡聚在河面上的冰塊時(shí)，清凌凌的河水又變得活潑了。唱著歌兒向前奔。那高出水面的鵝卵石，成了一只只小鳥(niǎo)的驟站，河岸邊的一排排樹(shù)木，被鳥(niǎo)媽媽筑上了一個(gè)個(gè)溫暖而舒適的“家”。樹(shù)枝垂向河面，藍(lán)天白云連同樹(shù)枝倒映在河里，像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。小鳥(niǎo)兒時(shí)而在河面上輕點(diǎn)幾下，時(shí)而掠著河面飛過(guò)，時(shí)而飛到樹(shù)上“啾啾”地叫幾聲。河中的魚(yú)兒在河中快活地游來(lái)游去，仿佛在觀賞著這個(gè)新的世界，又仿佛在相互嬉戲。此時(shí)的河面，充滿了詩(shī)情畫(huà)意，使人心曠神怡。要是畫(huà)家能把這種境界畫(huà)下來(lái)，那他繪畫(huà)的技巧就真正達(dá)到了爐火純青的地步。
春耕季節(jié)，每到傍晚，牧童就踏著夕陽(yáng)的余輝，騎在牛背上，到河邊飲牛。牛背上那悠揚(yáng)的笛聲，隨著晚風(fēng)，久久回蕩在河邊。連正在飲水的耕牛，也抬起頭，豎起耳朵，靜靜地聽(tīng)著，好像也沉浸在笛聲中。
盛夏來(lái)臨，山里的河水還是如泉水一般清澈。人們從河里提來(lái)的水，喝起來(lái)清甜爽口；用河水澆灌出來(lái)的菜，長(zhǎng)得又白又嫩又鮮。
每天清晨，人們都聚在小河邊，或是提水澆菜，或是挑水做飯。它卻從不憐惜自己，默默無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的全部。每到傍晚，夕陽(yáng)照在河面上，給小河鋪上了一層金色的輕紗毯。勞累了一天的人們，此時(shí)也在小河中盡情地享受小河的愛(ài)撫。小河“嘩嘩”地流著。為人們洗刷著脊背，沖洗著孩子們的小手、小腳，癢癢的，人們禁不住發(fā)出一陣陣嘻嘻的笑聲。姑娘們那清脆的`歌聲，從遠(yuǎn)處傳來(lái)，和孩子們的嬉笑聲，小河的“嘩嘩”聲交織在一起，像一首悅耳的交響曲，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。河水，洗去了人們一天的疲勞，使人感到輕松偷快。直到太陽(yáng)羞紅了臉落下山；大家才戀戀不舍地上岸回家。河水“嘩嘩”地唱著歌流去，好像在與大家告別。
炎夏過(guò)去，金色的秋天來(lái)臨了。果園里那黃色的鴨梨、金黃的桔子，掛滿了枝頭。河水仿佛也有果香。
秋姑娘邁著輕盈的步子悄悄地走了，冬爺爺拖著雪白的長(zhǎng)胡須來(lái)到了人間。小河緩緩地前進(jìn)著，它沒(méi)有了春天的活潑，沒(méi)有了夏日的歡笑聲，也沒(méi)有了秋天那悠悠的果香，只是靜靜地、靜靜地向前流……
歲月悠悠，昔日的牧童早已長(zhǎng)大成人，可是小河仍然一如既往地滋潤(rùn)著土地，澆灌著禾苗，不斷地向前流。
涓涓的河水呀，你可曾記得，用你的甘露澆灌的禾苗結(jié)出的果實(shí)，養(yǎng)活了家鄉(xiāng)多少代人，你可曾還留戀牧童那悠揚(yáng)的笛聲？
我心中，永遠(yuǎn)流淌著，家鄉(xiāng)那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)自己的小河！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
每逢過(guò)年，人們總是要大掃除、包餃子、切春聯(lián)、貼福字，今年春節(jié)也不例外。
大年夜到了，我們?nèi)乙捕济钇饋?lái)了。我的任務(wù)是與媽媽一起貼好春聯(lián)——“旭日臨門(mén)添百福，春風(fēng)得意納千祥”。我們倆還特意準(zhǔn)備上了一把米尺、一卷雙面膠、和一把剪刀呢！
去年貼在大門(mén)上的對(duì)聯(lián)被揭下后，留下了兩個(gè)淡淡的輪廓。站在門(mén)外，我拿起一張對(duì)聯(lián)就遞給了媽媽?zhuān)钢T(mén)的左邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)@幅‘旭日臨門(mén)添百�！唾N左邊吧！”媽媽愣了一下：“不對(duì)，‘旭日臨門(mén)添百�！巧下�(lián)，上聯(lián)不是應(yīng)該在右邊么？”“你怎么就知道‘旭日臨門(mén)添百�！巧下�(lián)，‘春風(fēng)得意納千祥’是下聯(lián)呢？”我不以為然�！吧倒�，你看，一個(gè)是‘千祥’，一個(gè)是‘百�！�，自然是‘千祥’的程度更深，程度深的就是下聯(lián)了�！�
說(shuō)罷，媽媽把這張對(duì)聯(lián)按在右邊那扇門(mén)上對(duì)著那輪廓比劃著，而我在她后面幫著看那張對(duì)聯(lián)有沒(méi)有擺歪：“再左邊一點(diǎn)；太過(guò)了，太過(guò)了；好，正好！”在我的糾正下，媽媽大約一分鐘后將這張對(duì)聯(lián)擺正了位置。媽媽按住了對(duì)聯(lián)，我?guī)椭鴭寢尲粝聨锥坞p面膠貼上，總算是搞定了一張對(duì)聯(lián)了。為了讓貼好的春聯(lián)看上去更美觀、更對(duì)稱(chēng)，我先把門(mén)關(guān)上，再把那把米尺架在了雙開(kāi)門(mén)上，與第一副對(duì)聯(lián)對(duì)準(zhǔn)了后，在左邊的那扇門(mén)上的與第一副對(duì)聯(lián)上面在一條直線上的.地方把春聯(lián)另一半——“春風(fēng)得意納千祥”貼了上去。這樣，貼這幅對(duì)聯(lián)的任務(wù)也終于算是大告成功啦！
陽(yáng)光下，我和媽媽后退幾步，欣賞著這一副工整，而又美觀的對(duì)聯(lián)，我的內(nèi)心中一股喜悅與自豪的感覺(jué)油然而生。愿這新的一年正能如這幅對(duì)聯(lián)一般一帆風(fēng)順，圓圓滿滿吧。
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