美麗小學(xué)作文4篇（精）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的美麗小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗小學(xué)作文 篇1
趙老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒有一點(diǎn)血色，憔悴極了，被風(fēng)一吹都會(huì)被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時(shí)好象都特別懂事，特別自覺，不讓趙老師多操心，就連平時(shí)上課總愛搗亂的調(diào)皮蛋，現(xiàn)在都變得特別聽話。
趙老師開始講課，大半節(jié)課都十分順利，可突然，她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看著一個(gè)同學(xué)。我們順著她的目光看去，原來是小明。他一只手放在課桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，還發(fā)出塑料袋的響聲。
小明見所有人都在注視著他，嚇傻了，呆在那一動(dòng)不動(dòng)；同學(xué)們也開始對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的，他立即坐好，好象他如果不這樣做就會(huì)有同學(xué)向他揮舞著拳頭撲向他。
趙老師講著講著，忽然大聲咳嗽起來，顯得痛苦萬(wàn)分，那陣刺耳的塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是小明，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，趙老師也用她那嘶啞的`聲音，大口喘氣的對(duì)小明說：“你安靜會(huì)，行嗎！
”這時(shí)，下課鈴響了。
趙老師拖著疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，小明就悄悄的溜進(jìn)來，手里拿著一個(gè)塑料袋，遞給趙老師說：“趙老師，我知道您不舒服，就給您買了消炎藥和喉 片，上課時(shí)看您不舒服時(shí)想給您來著，卻又影響了您上課，對(duì)不起。” 聽到這，趙老師一把摟住小明，感動(dòng)得說不出話來。
原來，這是一個(gè)美麗的誤會(huì)！
美麗小學(xué)作文 篇2
前幾天，下了一場(chǎng)大雪，那場(chǎng)雪又“恐怖”又有趣。
厚厚的雪把樹枝壓斷了，樹枝又把電壓線壓斷了，我們小區(qū)停電了。厚厚的雪在地上又松又軟，而且很深，都要沒過膝蓋。站到醫(yī)院的高處一看，整個(gè)市區(qū)成了雪的世界，白茫茫的一片。
那天，我正在醫(yī)院回家的路上，雪花一片片的飄落在我身上。我想把它們帶回家觀察，可是小雪花很快就化了，我只好在院子里鏟了一盆雪觀察，我發(fā)現(xiàn)雪花是各種各樣的，有的像花朵，有的周圍有一些圓圈……我以前還以為它們都是圓點(diǎn)點(diǎn)呢！
雪越下越大，大雪馬上就把這里埋蓋了，就在這時(shí)，家家戶戶都開始掃雪、堆雪人，因?yàn)檠┤嗽絹碓蕉�，那些雪人好像在說話、玩�！�
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我堆了３次雪人，第一次堆好后被大雪埋了；第二次雪人的頭怎么也弄不好，只好回家了；第三次堆得很有進(jìn)步，但是卻在小朋友們玩耍中把雪人的頭碰掉了，還是不成功。盡管這樣，我依然感到堆雪人的'快樂，感到下雪的快樂！
這次美麗的雪帶給生病的我興奮和快樂，美麗的雪永遠(yuǎn)讓我快活。
我就是一個(gè)愛雪的雪孩子！
美麗小學(xué)作文 篇3
每當(dāng)有人問起我的家鄉(xiāng)在哪里，我總是自豪地脫口而出“我的家鄉(xiāng)在漳河”。
每當(dāng)說起漳河，我總是激情澎湃，她用甘甜的乳汁滋養(yǎng)一代代自強(qiáng)不息的生命，孕育了一代代漳河人。讓漳河兒女茁壯成長(zhǎng)。漳河兒女為她感到無比幸福與自豪。
漳河人，愛漳河水，不是漳河人，也戀漳河美。漳河像一塊碧玉鑲嵌在荊楚大地；她又像大自然神工鬼斧打造的藝術(shù)品，成為國(guó)內(nèi)外游人心怡的旅游勝地。
如果徜徉在漳河之濱，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，漳河岸邊、湖中的小島上，矗立著一座座精致小巧的亭子。無論是亭柱上的雕龍刻鳳，還是亭壁上的詩(shī)詞書畫；無論是圓的亭頂、優(yōu)雅上翹的檐柱，還是亭中的石桌凳無不呈現(xiàn)出古樸典雅之美，她真可算得上是漳河迎賓“小姐”。漳河用她博大的胸懷笑迎八方來客。
春暖花開，漳河周邊的茶園開園了。心靈手巧的采茶姑娘雙手在嫩嫩的茶樹上飛舞，采下一片片嫩綠的葉子，焙制成蜚聲海內(nèi)外的名茶——漳河毛尖、漳河龍井。讓世人在品茶之余，流露出對(duì)漳河的由衷贊嘆。
風(fēng)和日麗的初夏，漳河的荷花綻放了�？�！那荷花嬌嫩高貴，一陣微風(fēng)吹過，一朵朵花兒像婀娜多姿的少女在舞蹈，給人以飄飄欲仙的感覺。還有那時(shí)常出現(xiàn)的朦朦朧朧的大霧，霧籠罩下的漳河好似蓬萊仙境、瓊樓玉宇，顯現(xiàn)出她的神秘與夢(mèng)幻，令人魂?duì)繅?mèng)繞。
秋高氣爽，大雁南飛。游人泛舟河上，遠(yuǎn)望湖面水平如鏡，近觀湖水清澈湛藍(lán)，忍不住掬上一捧，給自己的肌膚來一次奢侈的`養(yǎng)護(hù)，你會(huì)忘卻一切煩惱。小舟劃過水面，泛起陣陣漣漪，頑皮的魚兒不時(shí)躍出水面，似與游人嬉戲。放眼遠(yuǎn)方，河中小島和河岸邊那一片片柑橘園，紅彤彤、黃澄澄的橘子、橙子，像一串串燈籠似的，令人垂涎欲滴。漳河獨(dú)特的氣候條件，讓這里的柑橘皮薄汁甜，獨(dú)具風(fēng)味，遠(yuǎn)近聞名。
漳河！她用甘甜的乳汁哺育著漳河兒女；她有自己的平凡與偉大，因?yàn)樗删土舜緲愕拿耧L(fēng)民俗；她不求回報(bào)、默默奉獻(xiàn)令世人敬仰，從她身上，漳河兒女學(xué)會(huì)了忍辱負(fù)重、自強(qiáng)不息。她是漳河兒女的驕傲與自豪。
美麗小學(xué)作文 篇4
之前，經(jīng)常聽爸爸媽媽說：想再次去麗江。早就聽說麗江是個(gè)十分美麗的地方，所以我直希望他們能帶我去。
在我許多次的“糾纏”下，他們終于同意帶上我這個(gè)小“累贅”去那美麗而神秘的地方。
麗江是個(gè)歷史悠久的古城。那里的房子不像北京的高樓大廈，也不像農(nóng)村里的小稻草房，而是用青瓦片和青磚建成的具有古老風(fēng)格的民房，彎彎曲曲的鵝卵石小路通向這座古老的各個(gè)小巷。我們住的.客棧門前有座小橋，小橋下面就是條緩緩流淌、清澈透底的小河。水中不時(shí)還有幾只小鴨子自由自在地游來游去�？邕^門檻，就會(huì)有兩只活潑、可愛的小狗向你撲來。院子里充滿了茶的清香和小花兒的芬芳。我們選擇了個(gè)復(fù)式的房子。我的爸爸媽媽不是常坐在秋千上“發(fā)呆”就是品茶、聊天、聽音樂，也不理我。每次我都只好帶著包鮮花餅下樓，半給我吃，半分給小狗吃。我覺得很無聊，就問客棧的老板娘麗江有什么好玩的地方。老板娘向我推薦了去拉市海騎馬。聽說可以去騎馬，我立刻興奮了起來，就懇求爸爸媽媽帶我去。
剛到拉市海，我就看到許許多多的馬兒聚集在馬場(chǎng)。有的在悠閑的吃草，有的在四處張望。看到馬兒們溫順的樣子，我有點(diǎn)迫不及待了。馬夫十分熱情的招待我們，給媽媽挑了匹叫“小白”的白馬，給爸爸挑了匹高大的、深紅色的大馬，給我挑了匹小黑馬。騎上了馬，我頓時(shí)感覺自己高大了起來。但是，小馬走起來，我反到有些不安，因?yàn)轳R小跑起來，我的身體就跟著搖搖的，就感覺有些不穩(wěn)當(dāng)。沒過多長(zhǎng)時(shí)間，我慢慢適應(yīng)了這種感覺，也覺得越來越有趣了，騎馬的技術(shù)也越來越熟練了。
騎馬的主要要領(lǐng)是，腳要緊緊踩住馬蹬子，當(dāng)你雙腳夾緊馬肚時(shí)，馬兒就會(huì)跑起來。手要放松地抓住韁繩。當(dāng)你想向左轉(zhuǎn)時(shí)，左手用力拉韁繩，當(dāng)你想向右轉(zhuǎn)時(shí)，右手用力拉韁繩。上山時(shí)，身體前傾，下山時(shí)，身體后傾。
接近小時(shí)后，我們到達(dá)了山頂，從馬背上下來休息。我從山頂向下看，能看到麗江的全貌。不管怎么看，都蘊(yùn)涵著種古典的美。休息了會(huì)兒，我們就又出發(fā)了。也就說明，最危險(xiǎn)的時(shí)刻將到了——下山坡。馬夫提前跟我們講：“下山坡時(shí)，身體定要后傾，要不然就會(huì)摔下去的！”下山可比上山快多了。當(dāng)?shù)竭_(dá)山腳下時(shí)，馬兒就開始飛奔向自己的馬場(chǎng)。我在馬背上搖得暈頭轉(zhuǎn)向。
很快，我們就回到了馬場(chǎng)，還和馬兒拍了幾張照片。我覺得這次騎馬既給我?guī)砹嗽S多驚險(xiǎn)，又給我?guī)砹嗽S多樂趣。在觀賞山上美景的同時(shí)，還給我留下了深刻的印象。
��！麗江，這美麗又神秘的地方，希望下次還有機(jī)會(huì)再去回！
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