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小學(xué)的作文300字合集（4篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文300字 篇1
星期天，我騎著剛買不久的自行車，準(zhǔn)備到外婆家去，可還不到一半路程，車卻不動(dòng)了，只好到路旁的一個(gè)修理店叫師傅給車子“看病，做手術(shù)。”三分鐘過(guò)后，師傅問(wèn)我：“小朋友，你車子的車鏈壞了，需要更換，打個(gè)折吧，每條１。５元�！笨晌疑砩襄X不夠，只好垂頭喪氣的拉著車回家去了。
當(dāng)回到家門口時(shí)，一個(gè)短頭發(fā)，大眼睛，高鼻梁的中年男人進(jìn)入了我的視線，仔細(xì)一看，原來(lái)是候車的李師傅，他很愛(ài)裝扮，像變色龍一樣，一時(shí)認(rèn)不清他到底是誰(shuí)！
他看見(jiàn)我拉著車回家，一臉疑惑地看著我，問(wèn)：
“你怎到拉著車回來(lái)了，不是說(shuō)要去外婆家嗎？”
“車都?jí)牧�，那修理工說(shuō)需要1.5元換一條鏈，我錢不夠�！蔽覒袘械�.說(shuō)；
“讓我看看！”他認(rèn)真地說(shuō)著；
“好吧！”
經(jīng)過(guò)他的一番檢查，(.)證明是因螺絲松了而不能行駛。他幫我換上了新的，車子又重新地恢復(fù)了原樣。我皆大歡喜地騎著車到外婆家樂(lè)不可支的和表弟玩著。
這就是高尚的人，我看見(jiàn)了他十分鐘的工作；那專注的眼神，那嫻熟的動(dòng)作，那不求回報(bào)的品質(zhì)。朋友，你看見(jiàn)過(guò)這樣的修理工嗎？他的品質(zhì)是多么高尚��！
小學(xué)的作文300字 篇2
今天，我在學(xué)校對(duì)面看到一位修自行車的老爺爺在那里修自行車。
他的頭發(fā)花白，鼻梁上架著一副老花鏡，上身穿著一件黃色的短袖汗衫，下身穿著灰色短褲，腳爺這么大年紀(jì)，還出來(lái)干活，家里一定很窮。上穿著一雙藍(lán)色拖鞋。當(dāng)我第一次看到他時(shí)，我心想，老爺
一天上午媽媽送我去上學(xué)。剛從車棚里推出自行車，發(fā)現(xiàn)前后輪都沒(méi)氣了。媽媽急忙把車子推到那位老爺爺?shù)臄偵�。爺爺�?jiàn)我要上學(xué)急忙放下手中的活，手麻腳利的'拿出氣筒給我打氣，不到二十秒鐘氣就打好了，氣打好了媽媽摸了摸口袋一分錢也沒(méi)帶，老爺爺看見(jiàn)媽媽難為情的樣子，擺擺手說(shuō)；“走吧走吧，孩子上學(xué)要緊�！�
從那以后我就和那位老爺爺成了好朋友，我每天路過(guò)那里時(shí)，總要和那位老爺爺聊天，從中我知道，那位老爺爺不是應(yīng)為家里條件不行而是他為了報(bào)答社會(huì)，報(bào)答那些曾經(jīng)幫助過(guò)他的人才出來(lái)修自行車。
�。∪绻鐣�(huì)多一些這樣的人，那樣社會(huì)就和諧了。
小學(xué)的作文300字 篇3
我班有一個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，她就是劉露。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的似乎會(huì)說(shuō)話的大眼睛，能說(shuō)會(huì)道的小嘴，和一個(gè)短短的小辮子。她喜歡穿綠色的T恤衫和粉色的`小褲子。
她上課專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，下課只是休息一會(huì)，再?gòu)?fù)習(xí)上課學(xué)的內(nèi)容，上課時(shí)，只要老師叫一聲請(qǐng)同學(xué)回答問(wèn)題，她每次都非常積極地回答問(wèn)題，也非常認(rèn)真地聽(tīng)取別人的回答。
她很喜歡助人為樂(lè)，有一次，一個(gè)同學(xué)受了傷，腳很痛，連路都走不了，劉露一直把那個(gè)同學(xué)扶到教室，她已經(jīng)滿頭大汗了。
劉露是我們的班長(zhǎng)，有一次，劉露看見(jiàn)兩個(gè)人正在打架，正打的不可開(kāi)交的時(shí)候，劉露跑過(guò)去制止了他們，這也體現(xiàn)了她關(guān)心同學(xué)、愛(ài)護(hù)同學(xué)的一面。她真是好樣的。
我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的好學(xué)生。
小學(xué)的作文300字 篇4
今天下午最后一節(jié)課間我有一些事情，所有沒(méi)有在教室，就在我不在教室的那個(gè)時(shí)候，教室里面我的桌子和我周圍的桌子上發(fā)生了一件大事。
當(dāng)我上最后一節(jié)課時(shí)，回到教室的時(shí)候。剛剛走進(jìn)教室門，就看見(jiàn)門的另一邊放了一個(gè)盆子，盆子里面是許多玻璃碎片，看樣子，一定是有人把玻璃打碎了，會(huì)是誰(shuí)呢？哎~最近打碎教室東西的事情還真是多啊，先是黑板，現(xiàn)在又是玻璃......我回到了座位上，突然做在我后面的同學(xué)給我說(shuō)，剛剛我同桌和她的同桌把窗戶上的玻璃給打碎了，撒了我們一桌子。天那！幸好我沒(méi)有在，沒(méi)有看到這一幕，要是看到的話早就嚇壞了呢！原來(lái)門口放的那一盆玻璃就是同桌和他后面的人打碎的�。∵@到底是怎么回事？好好的怎么能把玻璃打碎呢？何況還是那么高的玻璃��！正在這時(shí)，來(lái)了一個(gè)人，把兩個(gè)打碎玻璃的人叫到了老師的`辦公室，這個(gè)時(shí)候，后面的同學(xué)向我說(shuō)明了事情的原委，就是他們兩個(gè)下課在互相擠的時(shí)候，不小心把玻璃給弄碎了��！也是不小心的。我看了看我的桌子上，還有一些沒(méi)有收拾的小渣子，我撿了撿，扔到了垃圾筒，希望以后我們這個(gè)班不要有什么東西再有損壞了。
玻璃，黑板，要是都是不用玻璃做得該有多好呢？
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