小學五年級作文[精選15篇]

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文1

　　今天兩點鐘，我們鹿城隊的隊員們來到學校，準備第一場比賽。

　　到了三點鐘左右，老師安排首發(fā)上場的幾個人，里面沒有我，我十分傷心！三點半，我們隊來到了體育館，進行賽前訓練。練習傳球接球手拋球等動作。訓練完畢，我們來到了比賽場地，看其他隊的比賽，那場是蒼南對永嘉。蒼南隊十分厲害，永嘉根本無法還擊。

　　比賽前一分鐘，呂老師的葉老師說，潘書恒都傷成這樣了，怎么還讓他上呢？結(jié)果呂老師，就讓我上場了。聽到這句話，我喜出望外！一蹦三尺高，旁邊的一個隊員對我說：“好好踢！”

　　開始比賽了，我拼命的跑，想讓別人傳球給我，可是，他們都只顧自己，而沒有傳球給我，在開賽大概十分鐘的時候，我跑到了門前，回頭一看，球正朝著我飛來，我一停球，便用力射出一腳，球正好打在守門員身上，彈了出來守門員奮不顧身的沖了出來，我用盡了全身力氣向球踢去，可是我的腳力可比不過守門員的`手力，球便再次被擋了，出來落了一個空門，我卯足了力氣，終于把球給踢到了門里——球進了！我高興地喊了出來：“耶！”一比零領先，這時觀眾席上掌聲雷動！我跑回中場時，大家都和我擊掌！還有人直接抱了我一下。我高興壞了！對方中場開球了！觀眾席上喊著：“鹿城，加油！”我們氣勢大增，立馬上前搶球，一拿到球，我馬上傳給隊友，自己向禁區(qū)沖去，等待著隊友傳球給我，可是，沒有隊友傳球給我，球被搶了，我立馬把球搶回來，自己帶球進入了禁區(qū)，一腳射門往遠角打，守門員還沒有反應過來，球便以迅雷不及掩耳之勢穿透了球門，這是我進的第二球。

　　后來，翁家寶又進了一個，上半場以三比零告終。最后，我們以六比零大勝龍灣隊。

　　平時，我的努力訓練沒有白費，這次終于有了回報！

小學五年級作文2

　　遠方，對于每個人來說含義都是不同的。你可能以為南極是遠方，也會有人說西雙版納是遠方，甚至有人認為去了城隍廟也是去了一次與遠方……沒有人知道究竟哪里才是真正的遠方。

　　而我是真的很向往遠方。它不一定真的很遠很遠，但一定是一種擁有全然不同的風格的地方。很可能近在咫尺的兩塊土地，卻擁有著截然不同的歷史、風景、民風。我想它們彼此就是遠方，因為它們并不屬于同一世界。我想去這樣的遠方。

　　中國多的是鱗次櫛比的高樓大廈，住慣了，看多了，也漸漸的厭了，心中對遠方的渴望也越來越強烈。想去登一座高山，哪怕最后的感悟只是越發(fā)覺得自己渺��；想去看一眼沙漠，哪怕等不來綠洲只有海市蜃樓；想去長城，回味一個個王朝的背影；想——去遠方……

　　其實，更渴望另一種遠方；生命中的遠方。人生是一條路，但很少有人走完它，因為我們這輩子有太多太多的牽掛讓我們舉足不前。我們會聽到喝彩和掌聲，然后在別人羨慕與嫉妒的目光中恍惚沉�。换蛘呶覀儽皇裁春莺萁O了一跤，站起來以后，老師舔著自己的舊傷，用千百個借口告訴自己：停下吧，夠了!

　　沒有錯，前進是很容易的事。但是能在功成名就能在大悲大痛之后繼續(xù)前進，便是一件太難太難的事。所以，很少有人將人生之路走完，或許根本不可能有人走得完。畢竟，追求是無限的`，是沒有盡頭的。我渴望生命中的遠方：那種永遠的遠方。

　　是的，沒有人知道永遠有多遠，也沒有人知道遠方究竟在哪里。也許正因為這樣，我們不斷的超越，不斷地向自我挑戰(zhàn)，所以就有了一種東西，叫做奇跡。

小學五年級作文3

　　星期五7：00整，我們六年級全體隊員在輔導員的帶領下，經(jīng)過了兩個半小時的顛簸，終于到達了目的地——神仙居。

　　一下車，我們就感到了一絲絲的涼意，秋風習習。山泉叮叮咚咚地蹦在石頭上，發(fā)出了悅耳的音樂。我們進去后，先來到一個石頭灘，在那里休息一下。我閑著無聊，便左看看，右望望，忽然發(fā)現(xiàn)一塊十分漂亮的石頭：咖啡色與綠色相間，中間有一個帆船似的模樣的東西。我立刻抓起塑料袋子，小心翼翼地捧起石頭，輕輕地放了進去。我又抓了一些圓溜溜的、滑滑的裝進了塑料袋里。這些石頭都經(jīng)過了山泉的沖刷，都被水磨圓滾滾、滑溜溜的……

　　接著，我們繼續(xù)上路。山路上，兩旁全都是高聳入云的松樹。風，涼涼的；地，涼涼的；從鞋底一直涼到心里。地，綠綠的`；樹，綠綠的；使人感覺到風也是綠的。青苔也一直從石頭上一直綠到石頭縫里。

　　走到半山腰，從遠處望去，被樹遮住了半邊的瀑布也隱隱約約露出了一張秀麗的臉。走近了，靜聽，那山泉叮叮咚咚的聲音一直沁人心脾，使人心曠神怡。

　　我走過去，小心地碰了一下那山泉，啊！涼絲絲的，好爽��！低頭一看，這泉水十分清澈，綠得發(fā)藍。

　　我們坐在石頭上一邊吃中飯，一邊欣賞著這里的石頭，偶爾聽到鳥鳴聲，真實別有一番風味啊。

　　回來的車上，我摸了摸這些小山石，覺得它們還帶著石灘上的氣息，還是那么的涼；還是那么的美……

小學五年級作文4

　　我最喜歡吃的水果就是西瓜了。西瓜甜甜的，而且里面還有很多維生素呢!西瓜分為四種，分別是大的、小的、紅的、黃的，西瓜的每個品種我都吃過，千萬別說我嘴饞哦!

　　西瓜有兩種吃法，第一種是切成一片片，第二種是拿勺子來挖。大的和小的西瓜吃起來脆脆的，咬一口，簡直比蜜還甜呢!黃西瓜里面的肉是黃色的，再咬一口，甜甜的，還有一絲酸味呢，真可以說是甜里透酸啊!

　　不僅僅西瓜肉能吃，西瓜皮也能吃呢!只要把它像黃瓜一樣炒熟就可以了。西瓜皮吃起來簡直一個味道，吃起來也是脆脆的，嫩嫩的，香香的.。如果一年四季都有西瓜那該多好啊!或者在未來世界里，有一個西瓜王國，那里全都是西瓜什么東西都是西瓜做的，那該多好啊!想吃多少就吃多少，甚至連飯也不用吃，那就最好啦!

　　西瓜雖然好吃，但是吃多了也會拉肚子哦，嚴重的話還要去醫(yī)院呢!有一次，我吃西瓜上癮了，就一直不停地吃，最后就開始肚子疼，“哎喲”“哎喲”，連續(xù)不斷的聲音從廁所里傳出來，還在說：“我以后再也不吃了，我討厭西瓜!”可是，沒多久，我又開始嘴饞，要吃西瓜了，忘了以前的痛苦。唉!我真是死性不改啊!

　　西瓜可真好吃!但是我知道農(nóng)民伯伯把西瓜種出來非常辛苦，我們不能浪費。而且應該讓那些貧困災區(qū)的小朋友也嘗一嘗，他們肯定覺得幸福極了!有機會我一定要讓他們嘗個夠!

小學五年級作文5

　　剛下過幾陣蒙蒙的細雨。這場春雨，就像春姑娘派來的使者，在新年里，宣告春天的到來。

　　春雨落在麥田里，綠油油的麥苗經(jīng)過一個冬天的休養(yǎng)，它們?nèi)嚅_惺忪的睡眼，露出綠色的腦袋，麥苗在微風中，細雨中，盡情地舒展著矮的身軀，享受著春姑娘送給自己的第一份禮物---春雨。

　　春雨落在池塘里，池塘里的冰已經(jīng)融化，魚兒在池塘里自由地翻轉(zhuǎn)著身體，它們紛紛游到水面上，跳躍著，享受著春雨的沐浴。池塘里面的青蛙，經(jīng)過一個冬天，從水里一跳一跳地蹦上岸來，讓春雨淋在自己的身上。它們一會兒從岸上跳進水里，一兒又從水里跳到岸上。不時還高興地叫著：“咕兒呱，呱兒呱�！贝河隇槌靥猎鎏聿簧俚纳鷻C。

　　春雨落在樹林里。樹林好像脫去冬天的.寒衣，換上春姑娘為它們制作的春裝，春雨為樹林增添幾分“綠色”。

　　春雨落在草場坪上。草經(jīng)過一場春雨的洗禮后，由黃變綠。綠的新鮮，綠得可愛，顯得生機勃勃。一旁的楊柳，也展開千萬條黃色的嬌嫩的柳絲隨風飄蕩。春雨為草地，為柳樹帶來無限的生機。

　　�。〈河�，你是春姑娘派來的使者，為我們的大地帶來無限的生機！春雨，你是春天的贊歌的前奏，為大地奉獻出自己的全部力量。

　　啊！春雨！我愛你！你為大地奉獻出一切。春雨，我會永遠把你記在我的心里！

小學五年級作文6

　　我們的校園一年四季都很美：春天鳥語花香，夏天綠草茵茵，冬天雪松挺拔。而校園的秋天卻有另一番情趣！

　　在校園的圍墻外有一排排黃角樹，雖然沒有春天的那種嫩綠，夏天的那樣翠綠，但是秋天的綠是那么的深沉。它的葉子也非常的茂盛，整個枝頭都是。微風輕拂，樹干微微晃動，葉子發(fā)出“沙沙沙”的交響曲。

　　在圍墻上纏繞著牛角藤，這個牛角藤好似一條蛟龍，纏繞著圍墻。它的生命力很強，經(jīng)得住風吹雨打，日曬雪霜。

　　在通往教學樓的道路旁，有一棵棵挺拔的雪松，像一個個層次分明的寶塔。雖然已經(jīng)到了秋天，但雪松依然昂然挺立，像針似的葉子依然碧綠。雪松從上面看是翠綠的，從左面看是墨綠的，從正面看是綠色的。在教學樓的道路上，雪松成了一道靚麗的風景。

　　在這條道路的末端，有一條讀書長廊，它的頂上也是牛角藤，雖然有些牛角藤已經(jīng)枯死了，但仍然有新的牛角藤生長，為這個讀書境地擋陽擋雨。在旁邊有一個“情智園”，里面簡直是一片花海：有火紅的一串紅，有香氣逼人的桂花......在草坪里，有很多不知名的小花，好像一顆顆耀眼的鉆石，鑲在綠色的地毯上。

　　在學校校門口對面的.石碑旁，有一排排金黃色的小雛菊，有的含苞欲放，有的只有一個小花蕾，還有的已經(jīng)完全怒放了。為校園的秋色又添了一份景色。

　　在我們學校的操場上，有一片草坪。夏天，它是那么的茂盛，翠綠；而到了秋天，雖然是一片枯黃，但證明了我們在這足球場上勝利的喜悅。它的生命力是校園所有的植物中最強的，到了明年春天，它一定又會迸發(fā)出新的生命力，真是“野火燒不盡，春風吹又生”�。�

　　校園的一年四季都很美，唯有秋天是另一種美，另一種令人向往的美！

小學五年級作文7

　　人們說：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這首詩寫的是——母親。從小，母親就陪伴我成長。在生活中，我能感受到母親對我深深的愛。

　　有一次，晴空萬里，我約好朋友一起去樓下打籃球。我走之前，媽媽叮囑我說：“寶貝，今天天氣預報說有大雨，你可要帶上雨衣去呦！”我看了看外面，天空碧藍碧藍的，小鳥高興地歡唱著歌。我想：天空晴朗著呢，不會下雨的。我把雨衣丟在沙發(fā)上，去打球了。

　　正當我和朋友打籃球時，天空漸漸暗了，我和朋友看到快要下雨了，我趕緊收拾東西，準備回家。“哎呀!”我跑的太快，被石頭絆倒，摔在粗糙的水泥地上，腳被摔了一個二十多厘米的大傷痕，血流不止，讓我走不了路，我大聲地哭著，可是烏云密布，一個人都沒有。還下起了大雨，真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！寒風吹的我發(fā)顫，雨水滴在傷口讓我發(fā)痛。我后悔沒有聽媽媽的建議，這時我想：要是媽媽在我身邊就好了！

　　這時，在我眼前隱隱約約的出現(xiàn)了一個人影。媽媽，是媽媽！媽媽好像大海中的'小船，顫顫巍巍的行駛著。媽媽急忙跑過來，把雨傘搭在我的背后，自己淋著雨，焦急的說：“兒子，堅持住，我這就送你上醫(yī)院。”

　　當我醒來時，已經(jīng)在醫(yī)院了，媽媽躺在了長椅上……這時，我的眼睛濕潤了，眼前浮現(xiàn)出了媽媽往日辛苦的畫面：上學的時候，媽媽6點鐘起床，為我做一頓營養(yǎng)早餐；快考試的時候，媽媽連夜的給我復習，眼睛上布滿了血絲；放長假的時候，媽媽陪著我去游玩，讓我長見識……

　　啊，媽媽，你陪我成長，啊，慈母情深，我愛你，媽媽！

小學五年級作文8

　　九月十三日，我和張涵宇、崔圣澤一起到黃河大壩野炊。

　　我們各自帶好了野炊所需的物品，我?guī)Я舜箦伜驮S多食物；張涵宇帶了“廚房四寶”，外加一只雞；而崔圣澤還帶了一個煤氣灶。

　　我們?nèi)f事俱備，就向著黃河大壩進發(fā)了。大約走了半個多小時，就來到了目的地——黃河大壩。

　　剛開始我們只顧得在大壩上玩耍，站在黃河邊上向遠處眺望，黃河水洶涌澎湃，后浪推前浪，真是一派母親河的氣勢啊！

　　時間不早了，我們的肚子里也唱起了“空城計”，我們這才想起野炊的事，就趕緊找了一塊地勢相對平坦的地方，開始生火做飯。

　　我們先找來了一些鵝卵石搭起灶臺，為了生火我們還特地跑了老遠找回了許多蘆葦，可是我們怎么也點不著火，急得滿頭大汗。我們不斷地生火，最后終于點著了火，可是僅僅有幾秒鐘的'生命力。沒辦法，我們只好使出了殺手锏，用煤氣灶炒那些菜。然后我們又在土坡上挖了一個大深洞，把雞包好塞到坑里，在里面放上許多蘆葦用打火機點燃，因為坑里面避風，所以火越燒越旺。

　　這時菜也炒熟了，我們就開始大開吃戒，正在我們吃的津津有味時，一只小刺猬也來湊熱鬧了，這使我們好開心��！土坑里的雞冒出了陣陣香味，取出來一嘗，雞肉嫩嫩的、軟軟的，那味道鮮美極了，城里賣的壇子雞都無法與它相媲美。

　　等我們吃飽喝足就要回家了，可是這野炊的情境又在我夢中再現(xiàn)了。

小學五年級作文9

　　如果要我把秋季和春、夏、冬三季來比的話，那么秋季是穩(wěn)重的。她沒有春季的嫵媚；沒有夏季的火熱；更沒有冬季的內(nèi)向。秋季不僅性格溫柔，它還是一盤‘色香味’俱全的佳肴。

　　色

　　秋季總是靜悄悄地來。她喜歡在一個多霧的黎明溜來，又在一個驕陽似火的下午逃得不見蹤影。她踮起腳尖掠過樹頂，滴下幾滴鮮紅的顏料，然后乘著一陣柔和的風飛到最高的山頂，灑下幾罐金黃的顏料，讓大家知道金秋已來到。當貼心的秋姑娘觀察到了人們喜歡五彩繽紛的花朵時，于是又根據(jù)人們的喜好，撒下了一罐罐五彩斑斕的顏料，顏料喚醒了更多花朵，使秋季成了一幅五顏六色的山水畫。

　　香

　　秋季的菊花是色彩燦爛的，當然也是四季中最芬芳的。如果你在秋季的公園里漫步，總會有幾株菊花綻放在你眼前，俯身輕嗅，就能感受到菊花的清香撲面而來。要是你仔細地用手輕撫花瓣，就會發(fā)現(xiàn)花瓣猶如絲綢般柔滑，令人心曠神怡�？粗�菊花如此奪目，桂花撅起了小嘴，賭氣的將自己深藏在翠竹般碧綠的葉叢中，雖然小如碎玉，但它濃郁的香氣吸引得路人頻頻駐足欣賞。

　　味

　　秋季也是一個豐收的季節(jié)。橙紅的橘子似一盞盞小燈籠，帶著微笑掛在枝頭。圓滾滾的`石榴也露出了晶瑩剔透的牙齒，可愛至極。碩大的柿子火紅火紅，精致的像工藝品一般，咬一口，軟綿綿，甜絲絲，令人齒頰留香；一串串紫瑩瑩的葡萄掛在枝頭，好像一串串晶瑩剔透的紫瑪瑙，略微酸澀的汁水在舌尖停留，勾起人們無限的食欲……收獲的水果各種各樣，堆在一起就好像一個調(diào)色盤：有紅的、紫的、橙的，各種味道交織在一起，構(gòu)成了一個酸甜苦澀的金秋。

　　秋季色彩斑斕，秋季香氣橫溢，秋季余味無窮，秋季令人想象紛飛！

小學五年級作文10

　　我的童年五彩繽紛的，在無際的田野里，在一片小樹林里，都能讓我想起愉快的童年，下面就讓我們一起走進我的童年吧！

　　一天，太陽火辣辣地像一個大火球。我剛要起床的時候心想：新的一天又要開始了，讓我們開始狂歡吧！于是，起床、洗臉、刷牙、吃飯、讀書、寫作業(yè)。寫作業(yè)的時候，有一道應用題難住了我，我靜靜地思考，絞盡腦汁，終于把這一道題給解開了，我心花怒放。哎！童年的我就是這么簡單。

　　還有一件事讓我至今難忘，我說出來你們可別嘲笑我。那是一個晴朗的下午，因為好奇心太強，我和幾個小伙伴一起到我們村北的小土崗上去“探險”。小土崗有高有低，我們在那里玩打仗，我們分成兩組，一組是八路軍，一組是日本鬼子，我們打得很激烈，他們東躲西藏，我們乘勝追擊，最后當然是我們勝利了。后來，我們又玩了“捉迷藏”，同樣分成兩組。他們找，我們藏，和平時玩的捉迷藏不同的`是，我們藏的地方可以變，我們分工明確，有的分散注意力，有的不斷變化藏的位置。我們玩得不亦樂乎，不知不覺，天色已經(jīng)黑下來，但我藏在那里半天也沒人找我，大聲叫他們，也沒有人答應，我這才發(fā)現(xiàn)，不知道什么時候他們都走了�？墒俏野l(fā)現(xiàn)我迷路了，心想：我是不是回不去家了，正在我不知怎么辦的時候，一位叔叔出現(xiàn)了，把我送回了家。

　　這就是我五彩繽紛的童年，我的童年就是在這樣天真、幼稚中度過的，同學們，你們的童年是不是也很有趣呢？拿起你們的筆記下來和我們分享一下吧！

小學五年級作文11

　　“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這首詩是贊美荷花的，我喜歡這首詩因此就成了荷花的忠實“粉絲”。

　　荷花是“花中皇后”，因此很多人喜歡。你瞧，在荷花池邊圍著一群天真活波的小孩。他們一個個穿著五顏六色漂亮的衣裳，好像和荷花在比美似的�？墒�，怎么看都是荷花美：一對情侶來到荷花池邊拍照，看見兩朵荷花緊密的挨在一起，不禁異口同聲的說“啊，這兩朵荷花真像我們呀!”有同時轉(zhuǎn)過頭來沖對方笑了笑，閉上眼睛靜靜的享受淡淡的花香;幾個老人在長廊上一邊下棋一邊聊天，時不時轉(zhuǎn)過頭來聞聞花香，真是悠閑自在。

　　荷花的.樣子真美，像亭亭玉立的少女。他們身穿一件粉里透白的裙子，在荷葉上開舞會：有的在跳芭蕾，有的在跳拉丁，還有的在跳爵士舞。各式各樣讓你數(shù)也數(shù)不清，有的連名字都叫不出來。

　　荷花全身都是寶。那半圓的蓮蓬結(jié)出來的蓮子可好吃了!蓮心可以泡茶，清涼解渴又消毒。蓮子除去蓮心放在鍋里一煮，紛紛嫩嫩的蓮子又軟又香，好吃又營養(yǎng)。蓮藕清脆好吃，如果你來我家吃一盤，一定會回味無窮，一個星期也忘不了。

　　“出淤泥而不染”這就是蓮花的品質(zhì)。它不屈向上，茁壯成長，向人們展示自己的美麗，才得到“萬花之王”的稱號，我也要學習它的這種精神。

　　啊!多么漂亮的荷花，它永遠是我們的最愛，你喜歡嗎?

小學五年級作文12

　　春天，是一個巧妙又俏麗的節(jié)令。在暖和的微風中，飄舞著毛茸茸的小柳絮，在空中那樣美麗。輕拂過臉頰，毛嘟嘟，軟綿綿的，好好玩！草地上，色彩斑斕的小花映入眼簾，大的、小的；紅的、白的、藍的、粉的。可是，最引我留神的，是一株獨立的，金黃的油菜花。

　　油菜花是一年生的木本動物；是十字花科（四個瓣）；是最常見的.、最好栽的農(nóng)作物。它的菜籽還能夠榨菜籽油。

　　遠遠地看那獨破在風中的油菜花，無論風多大，它都不會哈腰，就像一位不到的騎士。它的那么多莖都是有兩條主莖分成的。葉子成柳葉形，后而故意形；蔥綠色，正反兩面都有著一層絨毛。長長的莖上分著密密的、修長的果實。在莖的最頂上長著一小團金黃的油菜花，四片花瓣向外張開，旁邊的小花蕊大概為六根，細長細長的，向內(nèi)彎著，里面矗立著一根綠色的蕊，圓頭，上面粘粘的，那是花蜜吧？抬頭輕聞，有那么一點臭臭的，不大好聞呢！

　　每一粒都十分豐滿，無比的硬，都驕傲地仰著頭，看著天空。

　　向外爆炸似地張開，向一位籌備給別人擁抱的小姑娘。捏一捏，很硬，不易折斷，你最多只能把它折彎，由于它名義的皮將它銜接得異樣硬朗。

　　固然它的樣子不美，雖然它的氣息不太好聞，雖然他不如桃花沒漂亮。不如櫻花可惡，然而，只有一見到那綠色的長莖，黃色的小花，你就會感到很開心，很愉快，很清爽。

小學五年級作文13

　　在上小學前，媽媽對我說：“你在成長中會遇到許多的誘惑，就看你是否能分清他的真面目�！遍L大后，我漸漸的明白了。舉個例子：我走在放學的路上，對面小吃店里飄出誘人的香味，我不顧一切的沖進店，要了個香辣雞翅。吃完雞翅，我心滿意足的舔舔手指，卻忘了有病在身。突然，肚子痛了起來，同時又咳嗽起來，我很后悔，后悔當時為什么沒抵住誘惑。

　　生活中有許多誘惑，不斷的`吸引我：

　　小時候：

　　媽媽：“乖寶貝，把這碗飯吃了，媽媽獎勵你一顆巧克力�！蹦菚r，我會為吃到巧克力而快速的把飯吃完。

　　幼兒園時：

　　老師：“手放在膝蓋上，背挺直，誰坐得好有一朵小紅花。”我會為得到小紅花而不顧背酸坐一個上午。

　　小學老試前：

　　媽媽：“如果這次考得好，雙休日可以玩二個小時電腦�！蔽視�為二個小時游戲時間去努力復習。

　　考初中前：

　　媽媽：“如果考上一中，媽媽帶你去香港玩！”我特想去，就強迫自己自覺完成作業(yè)瘋狂復習。

　　我想，在考高中前，媽媽也許會給我這樣的誘惑：“考上重點高中，媽媽給你最想要的東西。”我知道，我最想要的無非是筆記本電腦，我肯定會為筆記本電腦而奮斗。

　　我當然知道考上高中沒用，我還要考大學，那時會有更大的誘惑在等我。

　　在成長中的確有許多誘惑，但是有些誘惑表面看起來是美麗的，但是背后卻是一片黑暗，會把你引上不正之道，但有些誘惑？？比如考上一中，即使家長沒有實現(xiàn)諾言，你也不會后悔，因為這是對你有利的。我們一定要分清誘惑，是黑暗還是光明，不然后悔莫及。

小學五年級作文14

　　夏天的夜晚，我最喜歡到小區(qū)去玩��！

　　晚飯后，我經(jīng)常來乘涼、散步、打羽毛球和健身，在小區(qū)的廣場上、河道旁、小巷里，到處都有我的身影。小區(qū)的夏夜，廣場是最熱鬧的，當然人也最多！每當傍晚來臨的時候，就有許多的小朋友提前來到這里。有的捉迷藏，有的踢足球，有的追趕。特別是幾個小男孩，真像一個個淘氣包，在健身器材上竄來竄去，臉上不停地流著汗，上面衣服都濕透了，還在快樂地跑著、笑著、玩著。幾個小女孩子，穿著漂亮的花裙子，仿佛一個個美麗的花蝴蝶，在廣場上飛來飛去，銀鈴般的笑聲時時回蕩在小區(qū)的夜空。漸漸地，來廣場的人越來越多了。老人們有的.在鵝卵石上散步，有的坐在石凳上聊天，有的有云中漫步。年輕的媽媽也帶著可愛的小寶寶來到這里，一邊蹲在他們的身邊說著話，一邊不停地搖頭小扇子。廣場上最吸引人的是一支舞蹈隊，隊員們由大多由阿姨和老奶奶組成，她們穿著各式各樣的衣服，聽著不同的音樂，跳著相同的舞姿。在夜色中，在音樂中，她們盡情的享受著生活的美好！

　　隨著夜色越來越濃，天上的星星越來越多，家家戶戶的燈光也越來越亮了，來小區(qū)乘涼的人們也陸續(xù)回家了，小朋友們也戀戀不舍互相告別。這時的小區(qū)又恢復了寧靜，都能聽到草叢中蟲兒的鳴叫聲了。小區(qū)的夏夜，我喜歡！！

小學五年級作文15

　　朋友，你見過洶涌澎湃的大海嗎？你聽過海水敲打礁石的聲音嗎？

　　晨曦，海上很安靜，只有遠處傳來隱隱約約的汽笛聲。太陽像一個害羞的小女孩，把海水當作一條手帕蒙住了的半臉。漸漸的太陽升起來了，海鷗多起來了，然而海水藍起來了，勤勞的'漁夫干起來了……

　　清晨，白云在藍藍的天空中飄動，海鷗貼近海面快樂的飛翔，真就是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！焙Ｋ畤W嘩沖上海灘，飛濺起銀白色的浪花，我奔跑在金色的沙灘上，讓沙和海水滋潤著我的腳，讓我仿佛踏在云間，那么柔，那么軟。一群小孩在沙灘上快樂的玩耍，有的用沙建起了心目中的宮殿，有的在捉小螃蟹，有的在互相追逐著……這一切多么美麗。

　　傍晚，夕陽散下一條金黃色的紗巾。轉(zhuǎn)眼間，海水漲潮了。溫柔的大海一下子變成險惡的戰(zhàn)場，海風吹著尖利的號角聲，海浪猶如千軍萬馬，向海岸猛烈進攻著發(fā)出轟隆隆的響聲，然而岸上的千斤大石被它輕輕一拍，就沉入了海底。天上銀盤似的月亮剛亮出笑臉，看到這情景，它害怕的躲進了云中。所有的星星都生氣的閉上了眼睛。不知疲憊的海浪看見了，停止了奔騰，沖擊。

　　夜，慢慢平靜了下來。月亮露出了燦爛的笑容，大海也恢復了平靜。

　　海我喜愛你，我想變成一只海鷗陪伴著你！

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