風(fēng)景小學(xué)生作文
風(fēng)景包括自然景觀和人文景觀。是由光對物的反映所顯露出來的一種景象。猶言風(fēng)光或景物、景色等,涵意至為廣泛,F(xiàn)在是小編為您整理的風(fēng)景小學(xué)生作文,希望對您有所幫助。
風(fēng)景小學(xué)生作文1
繁華的街道和閃爍的霓虹燈喚醒了沉睡的小鎮(zhèn),現(xiàn)代化的列車把小鎮(zhèn)推向高速的軌道;春去冬來,物是人非;唯獨(dú)那一間作坊坐落在高樓之中,固守著小鎮(zhèn)原有的那般樸素,散發(fā)出一陣陣鄉(xiāng)土的氣息,形成一道獨(dú)特而有韻味的風(fēng)景。
斜陽劃過高樓的間隙,照在我朦朧的雙眼上,洗去了昨夜的夢魘,騎上那輛沉淀了歲月痕跡的踏板車,慢悠悠地走向那條僻靜而幽深的小徑,只為了去欣賞那獨(dú)特而有韻味的風(fēng)景。
是啊,錢再多又有什么用,買不了老漢那顆對故土的摯愛;撫慰不了老漢那顆受傷的心。繁忙的我們處在繁忙的世界,得到了所謂的文明進(jìn)步,所謂的功名利祿,卻摧殘了人們對原有故土的一點(diǎn)點(diǎn)奢望,鉗制了人們的想象,浸泡在金錢利益的酒漿,失去了欣賞獨(dú)特而有韻味風(fēng)景的閑情逸致。
匆匆時,習(xí)著涼風(fēng),拂著柳枝,呷著清茶,慢慢地,慢慢地,你會發(fā)現(xiàn),這也是一道獨(dú)特而有韻味的風(fēng)景。
夏天悄悄踏入大地,拉起她長長的裙擺,覆蓋人間。蟬兒,開始鳴叫;蛙兒,開始高歌;花兒,張開雙手,伸著懶腰。這,就是我喜愛的夏天。
夏天,是一位藝術(shù)家,而位于家鄉(xiāng)境內(nèi)東山的夏日風(fēng)景,是我覺得夏天最完美的作品,也是我最喜歡的夏日風(fēng)景。東山山腳的兩旁,成排的大樹,伸出雙手, 邀請我進(jìn)入她們那靜謐卻也熱鬧的'天地。漫步在東山不同于其他山的寬闊山路上,放眼望去,無處不是綠樹及叢林,像極了灑出來的綠色油彩,一片翠綠。鳥兒在空中飛翔,枝椏間鳴叫,與青蛙和蟬,合奏出悠揚(yáng)的交響曲,相映成趣。大樹顯然不吝于和我分享他的氧氣,我閉上眼睛,用力的吸了一口大自然的天然香水,頓 時,煩腦通通從腦中蒸發(fā),取而代之的是滿滿一耳朵的蛙叫蟲鳴和一鼻子的芬芳。
當(dāng)我再次睜開雙眼,眼前的事物又擁有了另一種美麗。天,更藍(lán)了;草,更綠了;花,更艷了,又是一個全新的視角。傍晚,艷陽逐漸西沉,太陽的火紅,襯托著東山的翠綠,蟬,睡了,只剩下蛙和蟋蟀繼續(xù)演奏著它們的交響樂曲,我走下山坡,耳里聽著森林里最流行的歌曲,青蛙和蟋蟀伴我下山;丶业穆飞希鼈兊母杪 依舊在我耳中回蕩,隨我離去。
夏日美景無限美好,她絕對超乎你想像中的美麗,多到戶外,親近她、感受她。她會為你高歌;她會為你揮筆作畫;她會為你凈化心靈,這是一個屬于你和她的秘密時光,她會悄悄的來,悄悄的為你帶來無限歡愉,她會悄悄的去,悄悄的為你帶走無數(shù)煩惱。
你還在猶豫什么呢?快跟隨我的腳步,與我一起沉浸在夏天的溫柔中吧!
【風(fēng)景小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
田園風(fēng)景小學(xué)生作文10-08
校園風(fēng)景小學(xué)生作文10-08
看風(fēng)景小學(xué)生作文10-09
小學(xué)生風(fēng)景作文10-07