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歡度元宵節(jié)的小學(xué)生作文(精選5篇)
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的歡度元宵節(jié)的小學(xué)生作文(精選5篇),歡迎大家分享。
歡度元宵節(jié)的小學(xué)生作文1
又到了一年一度的元宵節(jié)了’每當(dāng)這個(gè)日子,人們都要吃大餐:然后出門觀燈觀禮花,我家也不例外"
我們的晚餐是排骨湯加湯圓‘這次晚飯真是太豐盛了!可我最愛吃的湯圓他們卻只給了我六個(gè)”怎么辦哪;我便說;“你們誰知道比利時(shí)在那個(gè)洲’/他們都答不上來“我便從他們的碗里夾走了兩個(gè)湯圓”
我們又去博物館看花燈、那里的花燈可多了連每棵樹上都綁了四個(gè)花燈。亮起來可好看了!每當(dāng)這個(gè)時(shí)候/博物館就變成了燈的海洋光的世界。
那里不光有花燈“還有各式各樣的禮花:有的'象綻開的花朵”有的象飛走的火箭。還有一種禮花;剛放出來的時(shí)候不太亮、等一會(huì)才亮,亮的時(shí)候好象天上又多了一個(gè)太陽真希望以后能多過一些象元宵節(jié)的節(jié)日!
歡度元宵節(jié)的小學(xué)生作文2
又到了一年一度的元宵節(jié)了。每當(dāng)這個(gè)日子,人們都要吃大餐,然后出門觀燈,觀禮花。我家也不例外。
我們的晚餐是排骨湯加湯圓。這次晚飯真是太豐盛了!可我最愛吃的湯圓他們卻只給了我六個(gè)。怎么辦哪我便說:"你們誰知道比利時(shí)在那個(gè)洲"他們都答不上來。我便從他們的碗里夾走了兩個(gè)湯圓。
我們又去博物館看花燈。那里的花燈可多了,連每棵樹上都綁了四個(gè)花燈,亮起來可好看了!每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,博物館就變成了燈的`海洋,光的世界。
那里不光有花燈,還有各式各樣的禮花:有的象綻開的花朵,有的象飛走的火箭,還有一種禮花,剛放出來的時(shí)候不太亮,等一會(huì)才亮。亮的時(shí)候好象天上又多了一個(gè)太陽……真希望以后能多過一些象元宵節(jié)的節(jié)日!
歡度元宵節(jié)的小學(xué)生作文3
古往今來,我們?nèi)碎g一直有一些民俗的文化傳統(tǒng)。如:春節(jié)、中秋節(jié)……元宵節(jié)在其中占重要的地位。
晚上,吃過人間美食—可口的元宵后,便隨著爸爸媽媽去看煙花。
煙火會(huì)的會(huì)場(chǎng)在會(huì)展中心的廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)呈方陣形,方陣形廣場(chǎng)的北面聳立著一座像似鳳凰的城樓……
廣場(chǎng)周圍匯集了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。人們有的擎著火紅的小燈籠、有的拿著五顏六色、栩栩如生、活靈活現(xiàn)的小白兔氣球。馬路上人山人海,車多人也多,會(huì)展中心周圍已經(jīng)成了人的海洋、車的海洋。燈籠、氣球翻動(dòng),像海上的波浪!
傍晚八點(diǎn)鐘左右,廣場(chǎng)周圍的馬路上爆發(fā)出了排山倒海般的掌聲,在熱烈的`掌聲、歡呼聲中,煙火會(huì)正式開始。
首先,天空中出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)又大又漂亮的煙花,一個(gè)接著一個(gè),掌聲也一個(gè)接著一個(gè)。忽然,天空中又出現(xiàn)了一道道光彩奪目的流星雨,一片接著一片的撒向人間,流星雨的下方還噴著瀑布,一會(huì)兒紫色、一會(huì)兒黃色、一會(huì)兒粉色……變化多端、在變化多端的瀑布下的襯托下,流星雨顯得更生動(dòng)、更漂亮!接著,一群又小又精致的“螢火蟲”手里提著鮮艷的小燈籠一搖一擺地飛向天空,栩栩如生,仿佛小生物也知道過元宵節(jié),特地從遠(yuǎn)方飛過來和人們一起過元宵節(jié)似的。最后,深藍(lán)色的夜空中有出現(xiàn)了可愛的笑臉、飄亮的手表、燦爛的紅色五星旗……。個(gè)個(gè)讓人們喜笑顏開、掌聲一片又一片!
兩個(gè)小時(shí)的煙火,廣場(chǎng)夜晚十點(diǎn)鐘,群眾散場(chǎng)了,四股“紅流”分別向東、西、南、北的馬路流去,光明充滿了整個(gè)萊蕪!
我漸漸的在霹靂的鞭炮聲中沉睡……
歡度元宵節(jié)的小學(xué)生作文4
昨天,是一年一度的元宵節(jié),學(xué)校舉辦了許多有趣的活動(dòng),讓我印象深刻。
在元宵節(jié)的前兩天,我們的教室已經(jīng)煥然一新了。在教室外面的五顏六色的燈籠和熱氣球,墻上是十分顯眼的對(duì)聯(lián)。
來到教室里面,黑板兩邊也是對(duì)聯(lián)。窗花、墻紙、對(duì)聯(lián)……這些小裝飾紅彤彤的。讓這里變的喜氣洋洋。在這間教室最引人注目的是燈謎啦,塑料做的燈籠下面系著燈謎,使人現(xiàn)在就想把他們猜出來。別人跟我說:“你們班要搞春晚啊,好喜慶!
昨天下午,學(xué)校舉行了“元宵節(jié)”的表演,十分精彩。表演開始了,同學(xué)們有的拿著燈籠,有的'拿著對(duì)聯(lián),還有的拿著“福”字,他們拿的都不一樣,光是一個(gè)”!白志筒灰粯,有的是行書,有的是草書,還有的是楷書字體。第二個(gè)節(jié)目是舞蹈,他們既活潑又可愛,好像一群花仙子在花叢中翩翩起舞。在我手上有一個(gè)紅包,它的里面到底藏著什么秘密?我已經(jīng)迫不及待了。哦,原來是一個(gè)謎題,把六個(gè)年級(jí)的謎底連起來就是”一天新似一天“。之后我們還吟了詩,我們?cè)伒氖恰洞汗?jié)看花市》,我打起精神,用我最好的狀態(tài),吟完了這首詩。最后,這場(chǎng)表演在歡聲笑語中結(jié)束了。
雖然表演結(jié)束了,可這場(chǎng)活動(dòng)還沒有結(jié)束;氐浇淌遥灰粫(huì)兒,美味的湯圓就來了,這湯圓真甜,都甜到我心里了。之后,我們還玩了猜燈謎的游戲,大家爭(zhēng)先恐后的去排隊(duì)答題,生怕沒有自己喜歡吃的零食了。最后,我們?cè)谕嫱炅藫屢巫又衅錁啡谌诘慕Y(jié)束了。
那天下午,給我留下了許多歡樂和美好的回憶。
歡度元宵節(jié)的小學(xué)生作文5
今天,是新年的最后一天——正月十五元宵節(jié)!
天雖下著細(xì)雨,卻擋不住我們過節(jié)的熱情。就拿我們小區(qū)說吧:掛燈籠,猜燈謎,吃糖人,聽音樂……那音樂你是不得不聽的,因?yàn)轫懙眠B我二十二樓也能聽見。到處都掛著燈籠,數(shù)也數(shù)不清;那些懸掛著的燈謎,我一個(gè)也猜不出來,都靠老爸的手機(jī)“猜”出來的;還有那么多美食,讓你被凍成“冰”的'身體暖和起來。眼前人山人海的景象,似乎也有一種“大家庭”的味道。
你不要以為食物是免費(fèi)享用的,天下沒有不勞而獲的東西。那些食物,是要你通過猜對(duì)燈謎,先去置換專門的卡片,再用卡片換美食。只可惜,每戶人家只能猜兩個(gè)燈謎,也就是只能擁有兩張美食卡外加一張制作燈籠的卡片。
做燈籠的地方也熱鬧極了。大多數(shù)是與我年齡不分上下的小學(xué)生和陪伴他們的家人。爸爸和我用卡換來燈籠的材料,也開始動(dòng)工做起來。不知過了多少“小時(shí)”我的燈籠終于制作完成,高興地帶著它逛來逛去,剩余的卡換了兩個(gè)棉花糖,就這樣收獲滿滿地回家了。
今年的元宵節(jié),讓我真正領(lǐng)略了這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛。我期盼每年都能做燈籠,猜燈謎,如此這樣的過元宵。
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