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小學作文:我戰(zhàn)勝了困難
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學作文:我戰(zhàn)勝了困難，希望對大家有所幫助。
小學作文:我戰(zhàn)勝了困難1
星期天，爸爸帶我們一家人去爬山。
來到山腳下，我抬頭一看，跟爸爸說：“這么矮的山，我肯定能一口氣爬到山頂。”“是嗎？那咱們爬爬看�！卑职终f道。我們沿著彎彎曲曲的山間小道邊走邊拍照，還時不時吃點東西、喝點水，感覺非常輕松�？墒�，越往上走，山就越陡。這時，我嗓子又干又渴，腿上像綁了沙袋一樣沉重，抬不起來。抬頭往上看，還是看不見山頂。我嚷了一聲：“我走不動啦�！北阋黄ü勺诹伺_階上。爸爸見我沒有了信心，便停下來先休息了一會，然后鼓勵我說：“世上無難事，只怕有心人，只要你有信心，就一定能堅持到底，爬上頂峰，去體會成功的樂趣。”
聽了爸爸的話，我的信心還是有些不足。這時，我看見姥姥正一步一步地往前走，心想，姥姥都一大把年紀了都能堅持，難道我還不如姥姥嗎？想到這兒，我站起來，鼓足了勇氣，繼續(xù)往上爬。爸爸伸出手要扶著我走，被我拒絕了。一路上，我和姥姥一起，累了就坐不來喘口氣，然后接著往上爬。過了很長時間，忽然，爸爸在前面大聲喊：“加油啊，馬上就到山頂了�！蔽衣犃艘幌伦觼砹司瘢涌炝饲斑M的`步伐。
終于，我們爬到了山頂。我站在山頂?shù)拇笫^上高興地大叫：“我爬到山頂了。”遠處山谷中傳來了回音。通過努力，我真正體會到了成功的樂趣。
小學作文:我戰(zhàn)勝了困難2
誰都有面對困難的時候，我的困難就是面對水的.挑戰(zhàn)。
那一次，媽媽帶我去海大學游泳，我很不情愿的答應了。媽媽說這是一項技能，可以自我保護。
但我一去到教練那，教練就給我布下了超恐怖的游泳難關。第一關，換氣一百下。雖然不是那么難，但我練到一半時，都快“倒地氣絕了！”
第二關，用浮板游兩圈！我瞄了瞄那些浮板，看起來微不足道，但我還是趴在浮板上，腳用力一蹬，就“飛了一米多遠”。
第三關，戴著游套游兩圈！這些泳套就像充氣手環(huán)一樣小，我想：“這浮得起來？”教練說可以，我有點懷疑，便戴上泳套下水游了一下，果然比原來的浮板輕松多了。因為浮板在使用過程中要保持平穩(wěn)，一不小心就會掉個四腳朝天，所以我戴著它多游了一圈。
最后一關，就是最難一關。這次，就是什么工具都不戴的游一個來回，我想也不怎么難吧！但我游的過程中完全出乎我所料，身子一下水，頭就沉了下來，我拼命往上游，再試一次，但我一游身子又沉了下去。教練說就是得把頭沉下去才能游，但我想我己經(jīng)放棄了，我是不可能學會的。我又想到能在水里自由地玩耍，我鼓起勇氣，又試了一次，我竟然成功了！
我興奮地對姐姐說：“我們一起玩誰沉得深吧！”
其實，成長就是一生都在戰(zhàn)勝困難，而那些疼痛、舒服、開心、難過、在我們的生活也起到了一定的作用。這時，與命運賽跑的你才發(fā)現(xiàn)，原來，自己比想象中堅強！
小學作文:我戰(zhàn)勝了困難3
在日常生活中，人人都遇到過困難。如果遇到困難時，不畏懼、不退縮、戰(zhàn)勝困難、克服困難，就能從中吸取經(jīng)驗教訓。
有一次，科學老師給我們布置了一題課外作業(yè)，哇！這題作業(yè)超難，讓我們做一個“生態(tài)瓶”。做生態(tài)瓶必須要有魚，這兩天河水很大，無法捉到魚，我真煩惱。我告訴了媽媽，媽媽說：“去釣吧！”我只好碰碰運氣，自己去釣。
我來到河邊，放好魚鉤坐在石頭上�？墒侵蛔宋宸昼姡腿滩蛔×�，我跑回家去，媽媽問：“釣到魚了嗎？”我說：“沒釣到�！眿寢屨f：“你用心了嗎？”“用心了�！蔽一卮��！罢娴挠眯牧藛�？”我慚愧地低下了頭，媽媽撫摸著我的頭說：“孩子，不要遇到困難就退縮，要用心去戰(zhàn)勝困難。”
聽了媽媽的話，我立刻跑到河邊，用心釣起魚來。大約過了十五分鐘，我的.魚漂抖動了，我想可能是魚上鉤了，就提起魚桿一看，果然是一條小魚。雖然魚很小，但正適合養(yǎng)在生態(tài)瓶里。
我高興極了，回到家里做了一個生態(tài)瓶。生態(tài)瓶很美，有魚、有水草、有貝殼，拿到學校還得到老師的表揚呢。
我戰(zhàn)勝了困難，我高興得歡呼起來。
小學作文:我戰(zhàn)勝了困難4
每次星期五晚上，我要和爸爸媽媽進行“電視爭奪戰(zhàn)”。
每次我都是贏家，可這次我輸?shù)靡粩⊥康�。要不然說出去散步，要不然說去別人家玩，就是不想做作業(yè)。媽媽語重心長地對我說：“孩子，如果你今天晚上做作業(yè)，就比你同學多做了些，如果加把勁，早完成，就把你同學甩在后邊了。只要你不斷努力，就能越來越進步。”
我聽了媽媽的話，努力進取，把四科作業(yè)都做完了，最后把困難戰(zhàn)勝了。
小學作文:我戰(zhàn)勝了困難5
人的一生面對的困難無數(shù)，可真真克服的又有幾個？
人生短暫，只有學會了戰(zhàn)勝困難，才算是學會了生存。在你遇到困難的時候，是退縮還是迎面而上；是逃避還是勇敢面對；是半途而廢還是像夏駱締姐妹一樣永不言棄？
捫心自問：我學會戰(zhàn)勝困難了嗎？13年，漫長的歲月，在經(jīng)過了幾年的“風吹雨打”，幾年的歷練，我們或多或少的明白了些什么，不是嗎？隨著我們年齡的增長，一路上遇到的困難如同樹木的年輪，也在一圈圈地增長。兒時的我們有“家”這個“避風港”，可現(xiàn)在，我們不能再依賴父母，因為總是躲在“避風港”里，我們永遠不會長大，就算是麻雀也會離開媽媽，獨自翱翔在象征著自由的天空，學會戰(zhàn)勝困難是我們在成長的路途中不可缺少的一環(huán)。在困難面前，我們只能選擇戰(zhàn)勝。
在我咿呀學語時就遇到了數(shù)不盡的困難，那是我還不懂什么叫“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村�！痹谂c困難邂逅時，只知道一味地逃避，經(jīng)常以哭泣來面對面前的障礙。困難對于那時的我來說，就像是一座座不可攀越的大山，而我，只能站在它的腳下，只是抬頭仰望它，從沒有想過要去翻越它。
當我第一次站在長城的起點，望著這條盤曲在延綿的'山間的“巨龍”，我怕了。就在我準備退卻時，想起了媽媽讀過的書_《魯濱遜漂流記》，雖不知道其中的寓意，但卻牢牢地記住了媽媽的話：“困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。在遇到困難時，你必須克服，戰(zhàn)勝它，不能逃避�！庇谑�，我決定憑自己的力量向這條“巨龍”挑戰(zhàn)！成為勝者，付出汗水是必然的。當我站在終點時，已是大汗淋漓，但心里卻有說不出的喜悅。由于我還小，不知道我已經(jīng)踏出了人生的第一步，也是至關重要的一步。
自從那次，我學會了戰(zhàn)勝困難。我不再是一只只會躲避海浪的企鵝，因為我知道大海不可能永遠風平浪靜；我不再是一只在屋檐下生活的家雀，因為我知道天空不可能永遠萬里無云；我不再是一只被媽媽保護的袋鼠，因為我知道時間不可能永遠停留在兒時。我將是一只會搏擊長空的鷹，不懼怕眼前的障礙，廣闊的天空是展示自我的舞臺，因為我戰(zhàn)勝了困難。
我將以海倫.凱勒為榜樣，讓“千磨萬擊還艱勁，任爾東西南北風”這千古流轉的佳句不斷激勵，鞭策我，成為在困難面前永遠的勝者！
小學作文:我戰(zhàn)勝了困難6
困難并不可怕，只要有信心和堅定的信念，再高的山、再硬的石頭，我也會努力地去克服。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我們快速地跑到自己的位置上坐好。老師面帶笑容地對我們說：“同學們，告訴你們一個好消息，這節(jié)課上體活課，請同學們收拾好書包，下去站隊。”教室里頓時傳出了一陣陣吶喊聲：“老師萬歲，老師萬歲！”便背上書包沖到操場上。老師講了一些安全事項，就讓我們自由活動了，我們像一群歡快的小鳥，直奔每個人心中的目的地。我看到老師用好幾根跳繩并成一根長繩子，并召集同學一起過來玩。我大步流星地跑了過來，看到同學們輕巧地身影，我不禁也越越欲試，終于輪到我了，可我卻打了盹兒，畢竟是第一次跳長繩，有些膽怯，看著繩子一次次地打在地面上，發(fā)出清脆的聲音，我心想:"要是繩子抽到我怎么辦？”越想越害怕。語文老師焦急地說：“之涵，快上��！”我小聲地說：“我不敢跳�！睕]辦法，老師讓其他同學替她，她來告訴我怎么跳，讓我站在搖的同學身邊，等繩子高了，老師給我推到繩子里，我跳了一下，跑到隊伍后，又輪到我了，我又有些緊張，語文老師看出了我心思，對我說：“之涵，這次我不能幫助你，你要自己跳。我給自己加油，并在心里想著跟老師一起跳的情形，我鼓足勇氣，看繩子高的時候，我沖了進去，到了繩子落地時候，我卻沒有反應過來，慢了半拍，被繩子拌了一下，可是我并不氣餒，并安慰自己，一定要戰(zhàn)勝困難，失敗乃是成功之母。我充滿信心地又試了一下，我跟著長繩的'節(jié)奏，跳了進去，一、二、三太棒了，我竟然連續(xù)跳了三個。我成功了，我嘗到了跳繩的甜頭，原來跳繩的感覺真的不錯!
看來，有些事情并不像想象中的那么困難，只有多接觸，就能成功。我戰(zhàn)勝了跳長繩，更戰(zhàn)勝了自己!
小學作文:我戰(zhàn)勝了困難7
困難，就像我人生路上的一塊絆腳石，我必須使出全力打他跑得遠遠的，才能繼續(xù)前行。我的人生道路上一定會充滿許多的磕磕絆絆 ，但是，這些困難不會讓我屈服，而是讓我學會如何克服困難。
我非常膽小，害怕黑暗，我必須在媽媽的陪同下才敢走進自己房間睡覺。媽媽為了讓我克服這個困難，就給我想了一個辦法:
有一天，媽媽從班上回來，對我說：“你去電腦屋拿一卷紙，電腦桌上我還給你準備了一份小禮物哦！”我一看，電腦屋黑乎乎的.，不敢進去，我害怕的說： “里面有什么東西？”“給你準備的禮物，去吧�！蔽移D難的向前邁了一步，心想：不管了，看看里面到底有什么東西，但是我猶豫著還是沒有勇氣往前走，慢慢的 挪著步子，幾乎要放棄了。媽媽見狀又給我打氣說：“既然你這么想知道，就不瞞你了，里面有你一直想要的多古諾米牌呢！”我心花怒放，決定進去把我夢寐以求 的多古諾米牌拿到手，我艱難地向前邁著步子，終于走到門口了，到了最后我又停了下來，“你怎么又停了呢？就差最后一步了�！眿寢尳o我加油�！安还苁鞘裁次� 都要進去，這樣才能戰(zhàn)勝恐懼�！蔽蚁胫�,鼓起勇氣邁了進去，打開燈，一個大東西擺在桌子上，是多古諾米牌！我抱著它，興奮的跑了出來，說：“我不怕黑了， 我自己拿出來了，謝謝媽媽!”
困難沒什么大不了，只要去勇敢克服，就能將這塊絆腳石拋得遠遠的。
小學作文:我戰(zhàn)勝了困難8
上學期，語文默字一直是我的弱項，經(jīng)常得“不及格”，所以經(jīng)常回家讓父母簽名留言。
這個學期，我準備好好復習，在默字上爭取得好成績。新學期第2天，老師宣布要默字了，我以為我“胸有成竹”。但當默到一半時，我先前的那股驕傲勁兒成了蒸氣，飛走了，“湊成”、“偶爾”……這些詞都默不出來，我瞟了一眼同桌俞思琦，她正筆走如飛，這更是“火上澆油”讓我焦急萬分，好不容易絞盡腦汁想出一個字，剛準備寫，老師已經(jīng)報出了下一個，就這樣，默字在手忙腳亂中結束了。
回到家里，我垂頭喪氣的樣子，媽媽一眼就看穿了我的'心思，“是不是又讓我當名人簽名了？”她摸著我的頭說道，“沒關系，困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強，以后要好好復習�！蔽衣犃�，信心又回來了，我暗暗下決心：一定要多背多記，還要克服注意力分散的缺點。當晚的復習中，我不再看到“宇宙”兩個字就聯(lián)想到飛船，再去神游半天；不再看到“海洋”兩個字就開始想座頭鯨、再畫一艘海底潛艇……我還把難的字在紙上默了好幾遍。這樣過了兩天，老師在課上又默字了，我信心很足，結果出來了，得了90分，雖然沒有100分，但對我來說是飛躍般的進步。
其實困難并不可怕，他還是我們的良師益友，經(jīng)歷一次，戰(zhàn)勝一次，就強大一次，就會戰(zhàn)勝更多的困難。
小學作文:我戰(zhàn)勝了困難9
每當看見別的小朋友騎自行車的時候，我都會心生艷羨。媽媽似乎看透了我的心事，對我說：“要不要趁這個假期來教你騎自行車？”“太好了，我終于可以學騎自行車了！”我情不自禁地歡呼雀躍起來。
我推著一輛自行車，和爸爸媽媽找到一個空曠的地方，媽媽扶著自行車的后座，我小心翼翼地上了自行車�？勺孕熊嚨能囶^左搖右晃，怎么也保持不了平衡。心想：騎自行車看著容易，其實難。我好擔心自己從自行車上摔下來，蹭破皮了怎么辦？要是自行車砸到腿了會不會不能走路了？想想我就后怕，心里不禁打起了退堂鼓，在媽媽的呵斥下，我有騎上了自行車，剛騎幾米，媽媽就偷偷地松了手。結果，我連車帶人整個摔倒在的上。我流下了傷心和委屈的淚水，幸好自行車沒砸在我身上，不然我今天就慘了。這時，爸爸走過來語重心長地對我說：“我知道你剛開始學騎自行車還沒有找到平衡感，害怕摔跤，害怕失敗，但‘失敗是成功之母’，如果你遇到挫折，就想放棄，那以后你做任何事都做不好！來！這次爸爸幫你扶著。我相信只要不斷嘗試和努力你一定會成功的！”我心里暗暗下定決心：我一定要堅持到底，不然爸爸和媽媽失望！我再次蹬上了自行車，爸爸一會松手，一會在我即將倒下的時候趕緊扶著。在我和爸爸不斷努力的配合下，我終于學會了自行車。雖然騎自行車還是會歪歪斜斜的'，但是我相信只要我堅持不懈就一定能像其他小朋友一樣騎的風生水起。
在學騎自行車的過程中，我從剛開始的困難、恐懼、退縮，到最后戰(zhàn)勝困難堅持到底。這次經(jīng)歷使我明白了一個道理：“只要功夫深，鐵杵磨成針”！干任何事情都不能半途而廢，只有堅持才會成功！
小學作文:我戰(zhàn)勝了困難10
人們常說：“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱�！蹦憧�，經(jīng)過我的努力，我終于戰(zhàn)勝了困難！
以前的我是那么的怕困難。只要一遇到難題，立即就像泄了氣的皮球，有氣無力地躺在床上，想：這東西太難搞了，根本就不是人做的題。無論爸爸、媽媽、爺爺、奶奶怎么勸說，我都聽不進去。所以，我有一個小綽號“怕困難”。
有一天，陽光明媚，我再次遇到了“陳友諒”——困難：一個長方形的長增加8厘米，寬減少4厘米，得到一個新的長方形，其面積為126平方厘米，求原長方形的面積。我想了一下，不知道怎么做。怕困難的想法又來了：��！我的.媽媽咪啊，這是什么東西��！我做不起啊！仔細又想：難道我就這么不堪一擊，被小小的一道題給難住了嗎？不行，我今天一定要戰(zhàn)勝它。當我慢慢冷靜下來后，便開始分析題意：長增加8厘米，寬減少4厘米，那就畫出來吧。突然，我眼前一亮：當兩個長方形寬相等時，長的比例不就是面積的比例嗎？于是，我繼續(xù)埋頭苦干。這時，一個新的困難又來了：長的長度怎么也算不出來，我準備放棄了。在迷茫之中，似乎有一道白光在我的眼前飛速而過，里面乘坐著一個人，他對我說：“何冠秋，難道你不想實現(xiàn)你的夢想嗎？如果想的話，那就必須要有不怕困難的精神！”我的腦子馬上變清醒了，迅速換了一種思路：先切割、再補。歷經(jīng)艱辛，終于算出了長的長度�？墒�，這道題最難解的問題來了，面積是多少？寬知道，另一個長方形的長知道，那還能知道什么呢？
這回我真的想放棄了，但我還是咬緊牙關努力堅持著，并不停告誡自己：我決不能輸給困難。于是我繼續(xù)分析題意……不知過了多久，我猛然發(fā)現(xiàn)了題的突破口，并一舉攻破了這道題。我歡呼起來，因為我第一次戰(zhàn)勝了困難！擊敗了對我來說所向無敵的困難！
從此以后，我再也不是一個怕困難的人，而是一個全新的我。
小學作文:我戰(zhàn)勝了困難11
生活中我們都會遇到很多的困難，但只要認真努力克服，還是會成功的。
去年夏天，媽媽決定讓我去學游泳，當我剛聽到這個消息的時候很興奮，但在去游泳館的路上又很緊張。一進游泳館的大門，映入眼睛里的是深深的藍色的水池，我哆哆嗦嗦地做起熱身運動。當跟著媽媽來到水池邊上的時候，我心里一直在嘀咕，不敢下水，想萬一我下水后身體動彈不了怎么辦……，萬一沉到水里上不來怎么辦……。我害怕了，腿腳哆嗦得不行，在教練和媽媽的.再三鼓勵下，我終于鼓起勇氣下了水。水好冷啊！冷得手指頭都有點發(fā)麻了。教練讓我先把頭埋進水里，才剛過幾秒，我就嗆了好幾口水，心里一慌，立刻把頭從水里探了出來，大聲地咳了起來，滿臉憋得通紅。經(jīng)過幾個來回的訓練，我就掌握了呼氣吸氣的要領了。又過了幾天，我已經(jīng)可以放松的浮在水面上，敢在水里做些簡單的動作了。后來，我還可以像帆船一樣在水面上游動了。我真的好開心，因為自己終于戰(zhàn)勝了困難，克服了內(nèi)心的恐懼，學會了游泳。
從游泳這件事上，我覺得不管學什么本領做什么事情，都要做到不放棄、不怕困難。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。
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