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同一片藍(lán)天同一個(gè)家小學(xué)作文
同一片藍(lán)天同一個(gè)家，全國(guó)留守兒童是一家。我，是一個(gè)微不足道的留守兒童，卻得到了來自老師同學(xué)的無微不至的關(guān)心和照顧。
從小，在我的印象中，就沒有爸爸媽媽，他們很早就出去打工了。在我的記憶里，他們是模糊的，那么地遙不可及。上學(xué)時(shí)，當(dāng)我跨進(jìn)了校園的大門，我好擔(dān)心好擔(dān)心，如果同學(xué)們不和我做朋友怎么辦，我真的好害怕他們知道我是留守兒童后而不理我，嘲笑我，諷刺我……，可是，我擔(dān)心的一切都沒有發(fā)生。相反，他們知道后而更加地關(guān)心我，讓我的自卑感在這個(gè)溫暖的大集體中逐漸消失。
我從此無憂無慮地生長(zhǎng)，再也不去想留守帶給我的煩惱。生活在這么溫暖的大集體里，有一位善解人意的老師，我怎么會(huì)不快樂呢？我的老師不是只會(huì)體罰學(xué)生的人，也不是把學(xué)生當(dāng)搖錢樹從中獲益的人，而是一個(gè)愛學(xué)生勝過愛自己生命的好老師。我剛來的時(shí)候，對(duì)任何人都抱有敵意，她也不例外，但她并沒有發(fā)火，只是和藹地提醒我，我視而不見，對(duì)她仍然充滿敵意。但那件事過后，我不得不承認(rèn)她的確是一位可親可敬的老師。那是我剛來的幾天。因?yàn)楸舜诉�不熟悉，我前幾天根本沒有認(rèn)真聽課，同學(xué)們都積極地舉手回答問題，我也悶頭悶?zāi)X地跟著舉手，其實(shí)，我連老師提的什么問都不知道，只是覺得不舉手他們肯定會(huì)說我笨，請(qǐng)你來回答，老師指向了我，全班同學(xué)的目光齊刷刷地投了過來，我迷迷瞪瞪地站起來，還試探性地往后瞧了瞧老師是否在叫其它同學(xué)，可上帝似乎在捉弄我，同學(xué)們的目光讓我心里發(fā)慌。我硬著頭皮問老師提的什么問題，當(dāng)我說完時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，我站在那里不知所措，尷尬極了，不知怎么辦。老師的目光是那么和藹，她親切地說：“雖然你是一個(gè)人在家，但更必須學(xué)會(huì)自立、自尊、自愛、自信、自強(qiáng)，只有這樣，才能使你成為祖國(guó)的棟梁之材，明白嗎？”我含著淚水使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。下了課，同學(xué)們可能也覺得在課堂上對(duì)我太過份了，都爭(zhēng)先恐后地向我道歉，我那本已收起的淚水又不爭(zhēng)氣地流了出來……。
從此以后，我牢牢記住了老師對(duì)我說的話。對(duì)，老師說得沒錯(cuò)！自立、自尊、自愛、自信、自強(qiáng)，我能做到。那件事后，我的成績(jī)真直線上升，以至于讓同學(xué)們忘記了我是個(gè)留守兒童。更讓我感動(dòng)的是，同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心決不亞于對(duì)親人的照顧。我們會(huì)一起瘋，一起鬧，甚至一起吵架，我就像一滴小水珠，融入了集體的大海之中，多年積攢在我心中的冰塊，已在這個(gè)溫暖的大集體中悄然融化。
當(dāng)耳邊飄起熟悉的旋律“鮮花曾告訴我，你是怎樣走過，大地知道你心中的每一個(gè)角落……”這樂曲喚起了我心中最溫暖的一縷陽(yáng)光。我們生活在同一個(gè)家，生長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下！
讓全世界的兒童一起歡呼吧：“同一片藍(lán)天同一個(gè)家！”
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