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小草贊小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小草贊小學(xué)作文，歡迎大家分享。
小草贊小學(xué)作文1
古往今來，人們總是謳歌那斗風(fēng)雪的梅，傲秋霜的菊，嫵媚多姿的牡丹，出淤泥而不染的蓮花，可我卻由衷的喜愛那平凡的小草。
我愛小草，因?yàn)樗蔷G的最早的'生命。每年春天，是它最先吐出嫩芽，喚醒沉睡的大地，向人們報(bào)告春天的信息；是它最先穿上綠衣裙，給美麗的春天帶來勃勃生機(jī)。同樣，它也是枯的最晚的生命，在萬木蕭條的時(shí)節(jié)，它依然穿著綠衣裳，迎著寒風(fēng)想為人們擋住一點(diǎn)寒氣。它是那么輕盈，瀟灑地舞動(dòng)著柔軟的身軀；它是那么勇敢，毫不畏懼地迎著寒風(fēng)。
我愛小草，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，這是對(duì)生命力的真實(shí)寫照。它不似向日葵，需要陽光的照耀才能生存；不似夜來香，只有到了晚上才能擁有端莊，華麗的花朵，散發(fā)出沁人心脾的芳香，這表明小草對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力是多么強(qiáng)！
我愛小草，不僅因?yàn)樗w態(tài)輕盈，婀娜多姿，更因?yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的生命力。我要和小草一樣，用我全部力量，讓祖國(guó)春色滿園，青春永駐！
小草贊小學(xué)作文2
春天，百花齊放，鳥兒好象有講不完的新鮮事，一天到晚唧唧喳喳說個(gè)不停。 在這美好的春光里，我來到了花池邊。
花池里有海棠花、月季花、牡丹花．．．．．．有時(shí)，兩只蝴蝶飛到花池上方，降落到花池中的花叢中吸吮著花蜜．．．．．．在里花池邊只有一米距離的地方長(zhǎng)著一株小草。
忽然，吹來一陣大風(fēng)，我怕小草被吹倒，很著急，這時(shí)爸爸走過來對(duì)我說：“堅(jiān)強(qiáng)的.小草是不會(huì)被風(fēng)吹倒的，這是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)”我半信半疑，果然，堅(jiān)強(qiáng)的小草并沒有被大風(fēng)刮倒。它們好象并不太討厭春風(fēng)，反而感激春風(fēng)給了它們鍛煉的機(jī)會(huì)。去年冬天的時(shí)候，這里什么也沒有，只有一望無際白茫茫的雪，今年，這株小草居然冒出來了，真是不可思議。就這樣，我認(rèn)識(shí)了這樣一位朋友——小草。
北方，溫暖的日子并不多，轉(zhuǎn)眼間，隆冬就降臨人間了。我又來到花池邊，只見一片白茫茫的，我走到以前小草長(zhǎng)著的地方，只見小草已經(jīng)枯萎了，我相信下一年它還會(huì)長(zhǎng)出來的。
轉(zhuǎn)眼間，春天又來了，我迫不及待地到那兒一看，果然又冒出了一株小草，綠油油，可愛極了。這次，我真正認(rèn)識(shí)了這位朋友——小草。
我贊美你小草，贊美你那不怕嚴(yán)寒、百折不撓的勇氣和力量！
小草贊小學(xué)作文3
小草是平凡得不能再平凡了，而它卻有一種永不放棄的精神。
在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，有兩塊草地，可是如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那枯黃的小草還在向上成長(zhǎng)，有的石頭壓著，還能茁壯生長(zhǎng)，真是不可思議呀！這時(shí)，我想：既然小草都能在困難的環(huán)境下生存著，難道我們?nèi)祟惗甲霾坏絾幔?/p>
在秋天的時(shí)候，小草枯萎了，但它也會(huì)在春天茂盛的生長(zhǎng)，這讓我想到了白居易的.詩——香山居士：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。讓我懂得了，雖然小草非常普通，但是它有一個(gè)非常頑強(qiáng)的生命，也許人們從不在意這小草，但它讓人們明白了一個(gè)深刻的道理。
小草都有一頑強(qiáng)的生命，生命里包含著一種不折不饒的勇氣。我們也應(yīng)該向小草學(xué)習(xí)，好好的珍惜自己生命，勇敢面對(duì)生活中的困難和挫折。小草都能做到，更何況我們是人類呢？
小草贊小學(xué)作文4
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！泵慨�(dāng)我吟誦道這首詩的時(shí)候，我便會(huì)聯(lián)想到小草。是呀，它沒有花香，也沒有樹高，只是一棵無人理睬的小草。它是那么渺小，令人瞧不上眼，可每當(dāng)我看到它從墻縫、瓦礫、屋脊，甚至堅(jiān)一硬的石頭里轉(zhuǎn)出來的時(shí)候，就不能不被它那頑強(qiáng)的生命力所征服，發(fā)出由衷的贊嘆。
一個(gè)金風(fēng)送爽的秋天，有幾陣瑟瑟的秋風(fēng)，幾陣綿綿的秋雨，小草終于開始枯萎了。這時(shí)的'小草還是頑強(qiáng)地挺著身一子，不乞求人類的憐憫。人們可能會(huì)嘆氣說：“哎，小草要枯萎了。”但是可不要忘了，冬去春來，它們不是還會(huì)“春風(fēng)吹又生”嗎？
小草是那么渺小，那么平凡。我不禁想起了5.12地震中那些平凡而又默默為他人做貢獻(xiàn)的人。
這些人用自己的手去搬開石板、挖開磚頭······他們的手被瓦礫劃破了，鮮血直流，但他們?nèi)徊活櫍闹兄挥幸粋�(gè)念頭救出被埋在廢墟里的人們。我們甚至不知道他們的名字，但他們又是那么偉大，在余震不斷地廢墟中他們奮不顧身，努力地去救助別人。
如果有來世，我寧愿作一棵無人知道的小草，沒有花香，沒有樹高，但卻有著頑強(qiáng)的生命力。
小草贊小學(xué)作文5
題記：我贊美小草，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。我更要贊美和小草一樣富有頑強(qiáng)的生命力的人。今后，無論在學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)中，我都要做一個(gè)永不認(rèn)輸?shù)娜耍?/p>
世界上，可以贊美的事情很多，有人贊美婀娜多姿的花朵；有人贊美高大挺拔的樹木；然而，我卻贊美那普通、平凡的小草。
冰雪剛剛?cè)诨〔菥拖褚蝗夯顫娍蓯鄣暮⒆�，從大地母親的懷抱里調(diào)皮地伸出一個(gè)個(gè)稚嫩的小腦袋，那么細(xì)弱，但他們不畏嚴(yán)寒，迎著風(fēng)跳起了歡快的舞蹈。
初春，小草從枯草旁鉆出來了，嫩綠嫩綠的，又短又細(xì)，像是幾根很短的綠絲線組成的，那么弱不禁風(fēng)，仿佛一口氣都會(huì)被吹倒，但是，在春雨的滋潤(rùn)下，小草茁壯成長(zhǎng)了。
盛夏，烈日炎炎、驕陽似火，小草在艷麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天大樹的腳下又顯得很弱小。然而，颶風(fēng)雖能把大樹連根拔起，將名貴的鮮花刮得粉身碎骨， 卻奈何不了扎根大地的小草。當(dāng)暴風(fēng)雨到來時(shí)，莊稼、鮮花、小樹被風(fēng)雨吹得東倒西歪，而小草卻牢固地抓住泥土，昂著頭、挺著胸，像無畏的戰(zhàn)士。
深秋，原野上的小草被風(fēng)吹得漸漸黃了，草地變成了金色的海洋。
隆冬，白雪覆蓋了整個(gè)大地，我們看不到小草的身影。但是，草的根部依然完好無損，它正孕育著新的生命。
每當(dāng)我看到小草，就會(huì)想到一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”可以見得，小草的生命力是多么頑強(qiáng)呀！
每當(dāng)我想到小草的生命力，我就想到張海迪姐姐。
張海迪姐姐是個(gè)高位截癱的人，可是，她還刻苦學(xué)習(xí)，掌握了好幾種外語，頑強(qiáng)拼搏，成為了一名作家。
我贊美小草，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。我更要贊美和小草一樣富有頑強(qiáng)的生命力的人。張海迪姐姐是我的'楷模，我要向張海迪姐姐學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)中，都要做一個(gè)永不認(rèn)輸?shù)娜耍?/p>
【簡(jiǎn)評(píng)】
本文是一篇狀物的記敘文。文章層次清楚，結(jié)構(gòu)完整，語言生動(dòng)、流暢。
文章的開頭采用對(duì)比的手法。抓住小草普通、平凡的特點(diǎn)，以春、夏、秋、冬為序描寫了小草四季的不同姿態(tài)，并運(yùn)用了比喻、擬人、引用的修辭手法，字里行間抒發(fā)了對(duì)小草的贊美之情。
本文的成功之處是“借物喻人”的手法運(yùn)用得恰到好處。由小草聯(lián)想到富有頑強(qiáng)生命力的張海迪姐姐，可見小作者善于觀察、勤于思考。
小草贊小學(xué)作文6
是誰把春天的信息最早告訴給人們？是嬌美的迎春花？還是多情的布谷鳥？不，都不是。是那默默無聞地給大地帶來無限生機(jī)的小草。沒有它，名山大川不會(huì)顯得年輕；沒有它，再嬌艷的花也顯得單調(diào)；沒有它，春光也不會(huì)如此迷人!當(dāng)小草從枯葉中抽出新芽，那抹綠色也許不會(huì)引起人們的注意，可正是這不引人注目的小草，給大地披上了嫩綠的衣衫，帶來了無限的生機(jī)。
春去夏來，小草由嫩綠變成了墨綠。這時(shí)，是小草生命力最旺盛的時(shí)刻。它雖然沒有花兒那樣艷麗，也不象喬木那樣高大挺拔，但我對(duì)它的喜愛之情卻不減分毫。
說不定有些人會(huì)譏笑小草“軟弱無能”，可我卻覺得它有一種神奇的'力量——不為暴力所屈服。小草，看似柔弱無骨，但它無論是肥沃的土壤，還是貧瘠的沙丘，不管是溫暖濕潤(rùn)的河堤，還是亂石崗?fù)叩[堆，它都倔強(qiáng)地探出腦袋，茁壯地成長(zhǎng)，為裝點(diǎn)大地貢獻(xiàn)一片綠。
小草贊小學(xué)作文7
我的家鄉(xiāng)是在鄉(xiāng)村，我很慶幸有那么多親近大自然的機(jī)會(huì)，在家鄉(xiāng)那段時(shí)間，我覺得那里的一草一木都和我成了好朋友。而我最喜愛的不是艷麗的鮮花，而是那青青的小草，雖然它很平凡，到處都能見到；雖然它很柔弱，禁不住暴風(fēng)雨的吹折。但它絕不屈服，始終頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在廣闊的原野上。
一天，我在山間漫步。突然發(fā)現(xiàn)了一棵長(zhǎng)在石縫里的小草，在石頭頂上迎風(fēng)搖曳。我定定地注視著它，心里產(chǎn)生了許多疑問：這裸小草怎么能如此頑強(qiáng)地在石縫里生長(zhǎng)？難道石頭的裂縫也是因?yàn)樾〔莸纳L(zhǎng)才出現(xiàn)的？為了找出答案。幾個(gè)星期后，我又來到這里，這次的發(fā)現(xiàn)更驚人。小草由孤獨(dú)的一棵長(zhǎng)成了一叢，并將裂縫擠開了。它的生命力可真強(qiáng)�。�
回家后，我將這驚人的.發(fā)現(xiàn)告訴爸爸，爸爸聽后對(duì)我說道：“小草是渺小的，又是偉大的，在哪里都有它們裝飾出的綠色。雖然它很柔弱，但它不輕易屈服。就拿長(zhǎng)在石縫里的小草來說吧，它雖然生長(zhǎng)在惡劣的環(huán)境中，但它還是曲曲折折、頑強(qiáng)不屈地長(zhǎng)出來。”我聽了感慨地說，“‘離離原上草，鼠歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。’這首詩不就是小草頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)和不死的生命力的寫照嗎？小草真是偉大極了�！卑职终f：“嗯，所以我希望你也能像小草一樣！”我毫不遲疑地回答道：“我一定要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，像小草一樣敢于和困難作斗爭(zhēng)，決不做畏懼困難的懦夫，我是祖國(guó)的一裸‘小草’，我也要盡我的全力去點(diǎn)綴這個(gè)美妙的世界！”
我喜愛小草，因?yàn)槲页缇此钠焚|(zhì)和精神以及永恒的生命力。
小草贊小學(xué)作文8
世界上有無數(shù)可贊揚(yáng)的東西，有傲雪開放的梅花，有不怕風(fēng)沙雨雪的白楊，也有不挑剔環(huán)境的仙人掌……，但是，我贊揚(yáng)小草，歌頌小草，它不起眼，是那么的平凡，但小草的品格值得我們學(xué)習(xí)。春回大地，萬物復(fù)蘇，百花齊放時(shí)，小草才悄悄探出小腦袋。一場(chǎng)春雨來臨，小草們的面貌煥然一新，個(gè)個(gè)抬高了頭，向人們微笑，草地成了綠色的海洋，生機(jī)勃勃。初夏，烈日炎炎，小草卻不畏強(qiáng)光。小朋友們?cè)谏厦骀覒蛲嫠�，小草雖然被踩疼，但沒有一句怨言。忽然，小朋友們跑回家了。天色暗下來，雷鳴電閃，強(qiáng)臺(tái)風(fēng)來了。在小草身邊的大樹，剛才還得意洋洋挺直身子，現(xiàn)在已經(jīng)站不住身子了，搖搖欲墜。而小草卻迎著狂風(fēng)，挺直著小小的身軀，說“來!讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”風(fēng)愈吹愈大，小草卻歡快地跳起了舞蹈。秋天來到，比夏日多了些涼意，樹葉飄零，小草也變得枯黃，可它的根卻深深地扎在土里，等待著冰天雪地的到來，孕育著新的生命。這不由得使我想起白居易的一首詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。第二年春，小草又像往年一樣生根、發(fā)芽。
小草頑強(qiáng)的生命力，默默奉獻(xiàn)、無怨無悔的精神，不令人感動(dòng)嗎？這不由得使我想起科學(xué)家霍金，他因病痛折磨，失去雙腿，但他仍在做科學(xué)研究，并獲得了很大的成就，他不正具備這樣的精神嗎？生活中，小草并不吸引人們的.眼球，但是，它的品格吸引了我們，它的精神令人敬佩，他為人們默默奉獻(xiàn)，它堅(jiān)強(qiáng)不屈……,我也要做一個(gè)具備小草品格的人!名師點(diǎn)評(píng)：“我贊揚(yáng)小草，歌頌小草，它不起眼，是那么的平凡，但小草的品格值得我們學(xué)習(xí)�！遍_篇點(diǎn)題，也為下文的描寫奠定了基礎(chǔ)。文中對(duì)各季節(jié)小草的具體變進(jìn)行描寫。“小草才悄悄探出小腦袋”，“草地成了綠色的海洋，生機(jī)勃勃”寫出了春草的特點(diǎn)；“烈日炎炎，小草卻不畏強(qiáng)光。小朋友們?cè)谏厦骀覒蛲嫠＃〔蓦m然被踩疼，但沒有一句怨言”，“小草卻迎著狂風(fēng)”，這些突出了小草的品格；“秋天來到，比夏日多了些涼意，樹葉飄零，小草也變得枯黃”句子開頭承上啟下又寫出了秋時(shí)小草的特點(diǎn)。全文層次很清楚，采用總分總的形式來描寫小草的，贊美小草無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)毅的品格和具有這種精神的人，文章優(yōu)美�！翱伤母鶇s深深地扎在土里，等待著冰天雪地的到來，孕育著新的生命�！逼鋵�(shí)可以稍加改動(dòng)，表現(xiàn)冬季小草的特點(diǎn)。這樣的話，小草四季的特點(diǎn)各有不同，結(jié)構(gòu)上也更加清晰、完整。
小草贊小學(xué)作文9
我家門前有一塊草坪，上面種著小草。小草是那樣富有生機(jī)，春天一到，小草一下子就鋪開了一片綠色的大地，細(xì)看，小草是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人。
一陣春風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，像小孩在跳舞嬉戲。這時(shí)有空來欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂而忘返呢！
你別看小草這樣瘦弱，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那些小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的.歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信小草是不會(huì)在暴風(fēng)雨中屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠，小草好像驕傲地說：你看，我們是多么頑強(qiáng)啊！是啊，小草沒有鮮花那樣?jì)善G，沒有白楊那樣挺拔，可是它的生命力是多么頑強(qiáng)��！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。白居易這句詩寫得多么好��！是的，嚴(yán)寒的冬天一過，小草又生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來了。
小草贊小學(xué)作文10
我喜歡生機(jī)勃勃的春天，尤其是春天里那綠油油的小草。
我家門前有一塊草坪，上面長(zhǎng)著許多小草，小草非常富有生機(jī)，春天一到，小草一下子就鋪滿了大地，細(xì)看小草，嫩嫩的，帶淺綠色，每當(dāng)雨后，小草滿身沾滿水珠，水靈靈的，非常惹人喜愛。
清晨，一陣春風(fēng)吹過，小草跳起了歡快的.舞蹈，一會(huì)兒舒展雙臂，一會(huì)兒彎腰點(diǎn)頭，好像是在向早行的人們行禮問候，如果你能停下腳步仔細(xì)瞧瞧小草，一定會(huì)讓你心曠神怡，樂而忘返。
別看小草身軀柔弱，可它卻永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后下了一場(chǎng)大暴雨，雨后我去看那些小草，小草受盡了拆磨，有的被拆斷了身子，有的被吹彎了頭。但小草并沒有屈服，幾個(gè)小時(shí)過后，小草又挺直了腰，抬起了頭。盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠。
雖然小草沒有鮮花那樣?jì)善G，沒有白楊那樣挺拔。但它是頑強(qiáng)的。它的精神是可貴的！
這時(shí)我想起了白居易的詩“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。小草我贊美你！
小草贊小學(xué)作文11
“沒有花香，沒有樹高，我是一個(gè)無人知道的小草�！泵慨�(dāng)唱起這首歌，我的思緒便飛向遠(yuǎn)方……在我生活的周圍，在廣闊無垠的大地上、田野里，到處都可以看到平凡而又樸實(shí)的小草。
春天，小草從田野中探出嫩芽，喚醒沉睡的大地、催化凍結(jié)的江河，靜靜地觀看著春意盎然的世界，它生命帶來綠色，給大地帶來春天的氣息；秋天，小草給大地穿上金色的外衣，與田野里金黃色玉米穗，披著紅纓、漲紅臉的高粱，沉甸甸的大豆等莊稼相互輝映，更顯豐收的美景；冬天，盡管北風(fēng)呼嘯，小草被鵝毛般的大雪覆蓋，但是它保持頑強(qiáng)的生命力，與紅梅、青松融合在一起，傲霜斗雪，不屈不撓，構(gòu)成一幅美麗潔白的瑞雪圖。
你看，這些小草多像那些“頭頂藍(lán)天，腳踏荒原”的石油工人。他們常年工作在生產(chǎn)一線上，盡管條件艱苦，但是在荒原上，在井架旁、在抽油機(jī)、電泵井、計(jì)量間等崗位上，到處都可以看到他們樸實(shí)無華的身影，到處都留下了他們青春的`足跡。他們不計(jì)名利、默默無聞，無論春夏秋冬，無論酷暑嚴(yán)寒，任勞任怨工作在生產(chǎn)一線，他們用自己無悔的青春跟年華，默默無聞地為祖國(guó)的事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。平凡、無私、奉獻(xiàn)，這正是小草的品格。
我怎能不敬它愛它！我愛小草，更愛那些平凡而又偉大的石油工人，讓我們用用飽蘸智慧的畫筆去描繪新時(shí)代的石油工人，描繪祖國(guó)的美好未來吧！
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