學(xué)會放棄小學(xué)五年級作文

　　放棄網(wǎng)癮。大家都應(yīng)該知道，長時間上網(wǎng)會導(dǎo)致各種突發(fā)性疾病。最近，各大新聞都有報道關(guān)于18歲以下的青年因為超長時間上網(wǎng)，而導(dǎo)致突發(fā)性心臟病或猝死，這兩種疾病急救的黃金時間只有短短5分鐘，過了五分鐘，你想生還，那是不可能的。我們都應(yīng)該思索，就因為你的網(wǎng)癮，給家人帶來了巨大的痛苦，而自己也駕鶴西去，這巨大的損失是無法挽回的。

　　“網(wǎng)癮害人，回頭是岸。”“遠(yuǎn)離網(wǎng)癮，愛護自己�！薄安灰�做癮君子”等反對網(wǎng)癮的警句逐漸出現(xiàn)，這也說明了網(wǎng)癮的危害很大。其實，遠(yuǎn)離網(wǎng)癮很簡單，只要自己開始控制自己的上網(wǎng)時間，就可以逃出網(wǎng)癮──這個魔鬼的魔爪，自己就可以最大限度的遠(yuǎn)離突發(fā)性疾病，健康快樂地生活。

　　放棄誘惑。許多書籍上都把誘惑比作一些東西，例如：一只又大又肥的魚；一個魚鉤等。現(xiàn)代社會，傳銷組織逐漸浮出水面，在每年的3月15日──國際消費者權(quán)益日的時候，我國警方就會執(zhí)行一系列的打黑行動，今年的“3.15，”許多傳銷組織及窩點被搗毀，每個組織的受害人不計其數(shù)，都是因為一個魅力無比的東西──誘惑。傳銷組織會放出“投100賺1000，”“投資0風(fēng)險”等金錢誘惑，如果你陷入這個泥潭，你就無法自拔，即使你想出去，那也是不可能的。因為傳銷組織會想盡一切辦法，把你“困”在泥潭，他們會使用暴力，威脅你。如果你不再聽他們的話，你要么被關(guān)在陰暗、潮濕的“籠子”里，要么被暴打一頓。你陷入了，就無法自拔，可以說是“周郎妙計安天下──賠了夫人又折兵。”這里把“夫人”比作自己，把“兵”比作付出的一切。

　　遠(yuǎn)離網(wǎng)癮和誘惑。保護自己，不做癮君子！莫被誘惑所迷惑，不陷泥潭不害己。

　　點評：

　　讓五年級的孩子寫這樣的題目，實在有點狐假虎威的意思。這位小作者顯然付出了許多努力，拼接材料，試圖建立論點，完善論證，但終因題目的抽象高度和孩子的功力不及，仍然是偏了題。我認(rèn)為這完全不是孩子的問題。如果單從表達看，這孩子的表達功夫很不錯的，有條理，有節(jié)奏，算是五年級中的優(yōu)秀者。

　　就內(nèi)容本身簡單說一說吧。放棄網(wǎng)癮和放棄誘惑，本身就有邏輯問題：網(wǎng)癮就是誘惑導(dǎo)致的呀。題目《學(xué)會放棄》，重在理解“學(xué)會”與“放棄”之間的關(guān)系，需要在“擁有與放棄”和“得與失”之間找到一種平衡，這是含有豐富哲理意味的關(guān)系。網(wǎng)癮，就是已經(jīng)成癮，可以說戒除，但說放棄，就無法理解了。誘惑也是，這個詞所表現(xiàn)出來的，是對面，是未來，用放棄來搭配，同樣晦澀難懂。用這樣的題目來折騰五年級的孩子，比較傷人。

　　另外，可能因為題目的玄乎，小作者在自己竭力所能理解的范圍內(nèi)，尋找了關(guān)于網(wǎng)癮和傳銷的材料，但看起來，小作者對這兩個領(lǐng)域的理解可能僅僅來自于媒體報道的表象，就把表象當(dāng)做全部來作為推斷的依據(jù)。這是一個不好的習(xí)慣，容易導(dǎo)致不能真正深入去理解各種現(xiàn)象，卻以為自己已經(jīng)理解，從而失去了深入思考的機會。

　　當(dāng)然，我敬佩小作者的努力，既為這種努力感動，又覺得很心疼。還是多寫點自己的生活，多寫點自己的想象，更好。

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