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有關(guān)小學(xué)風(fēng)景的描寫作文600字錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)風(fēng)景的描寫作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)風(fēng)景的描寫作文600字 篇1
過(guò)往的路人，漸行漸遠(yuǎn)的飛鳥，都曾是我眼中的幾道風(fēng)景，但它們也都不曾讓我停下腳步靜靜凝望。唯有那總被人忽視的月季花，是我此生最美的風(fēng)景。
小時(shí)候，路過(guò)一輛環(huán)衛(wèi)車，因怕臭，便捂住了口鼻。忽然間我覺(jué)得喉嚨有些癢，禁不住咳了兩聲，咳完后，本想再捂住口鼻盡快離開(kāi)這里，卻嗅到一絲芳香。這香氣是哪里飄來(lái)的呢？我開(kāi)始順著香氣尋找，卻發(fā)現(xiàn)這香氣來(lái)自于環(huán)衛(wèi)車附近。我仔細(xì)一瞧，瞥到了車后的一叢不耀眼的'小花，這時(shí)的我不再嫌臭，徑直走進(jìn)了它們。
這是一叢怎樣的花朵呀，生長(zhǎng)在垃圾車旁，卻不斷發(fā)出沁人心脾的芳香。它們的顏色大多為或大紅或粉色，既不若血紅的那般妖艷，也不像過(guò)節(jié)時(shí)放的紅爆竹紅的那樣俗氣。它們的花瓣既不張揚(yáng)的打開(kāi)也不含蓄的裹在一起，綻開(kāi)的程度不多也不少，真是很美的一道風(fēng)景呢！
我伸出手來(lái)，想要摘一朵回去，卻摸到了莖上的小刺，原來(lái)他們那么會(huì)保護(hù)自己，一點(diǎn)也不嬌弱呀。而那時(shí)的我因?yàn)槟昙o(jì)小，常識(shí)少，記憶里朦朦朧朧地覺(jué)得莖上有刺的便是玫瑰，于是很天真地以為自己愛(ài)了這么多年的風(fēng)景是玫瑰。
后來(lái)，去花卉市場(chǎng)和花店時(shí)總會(huì)問(wèn)店員我可不可以看一看玫瑰，店員總會(huì)應(yīng)許，于是我便再嗅一嗅玫瑰的味道，只是覺(jué)得味道淡了，淡了，花的樣子也有些不同，有些妖艷，有些含蓄，但并沒(méi)有太在意，直到一天——
那是一個(gè)晚上，夜涼如水，我與朋友在樓下玩耍，又看到了我愛(ài)的“玫瑰”，便過(guò)去嗅了嗅，邊聞邊說(shuō)：“恩，你知道嗎？這是我最喜歡的玫瑰，好香的�！迸笥训难壑谐錆M了詫異：“可是，這是月季花呀！”我愣了，一下子想起了從前花店里的玫瑰，明白了為何那些話與記憶中的月季不同。玫瑰那么妖艷那么耀眼，怎么會(huì)是月季呢？
月季花，它平凡，它不夠美麗，不夠耀眼，但她不妖不俗不嬌弱，只是默默地散發(fā)著芳香。它是我身邊，我心中最美的風(fēng)景。
我愛(ài)這道風(fēng)景，我想我能做的，就是繼承這風(fēng)景讓我著迷的哪些品質(zhì)，好好地生活下去！
小學(xué)風(fēng)景的描寫作文600字 篇2
媽媽的愛(ài)像一首歌，由大小不同的音符組成，但，卻能唱出優(yōu)美麗的歌聲。媽媽的愛(ài)像一包調(diào)料，吵罵含愛(ài)。媽媽的愛(ài)像一個(gè)花園，芳香撲鼻，讓我們每天都有好心情。媽媽的愛(ài)像一本詩(shī)集，悲歡離合，讓人一輩子難忘。不過(guò)，在我的眼里媽媽的愛(ài)，就是一道靚麗的風(fēng)景線。
在我這個(gè)小孩的生活天地之中，媽媽的愛(ài)便是形影不離。每天上學(xué)時(shí)媽媽走時(shí)再三叮囑我說(shuō)：“上學(xué)路慢點(diǎn)兒，注意安全，到了學(xué)校要好好學(xué)習(xí)知道了么？”放學(xué)回家時(shí)媽媽總是問(wèn)：“老師教得都學(xué)會(huì)了么？餓不餓我給你做好吃的？”寫作業(yè)時(shí)總是把我不會(huì)的題教會(huì)為止……但是我最難忘的是那一次。
在一個(gè)悶熱的下午，天空陰沉沉地。
我上學(xué)時(shí)媽媽叮囑我說(shuō)：“閨女你看這天兒最有可能下雨了你帶把傘再走也不遲呀！”我嚷道：“不用了這把傘還是留個(gè)你自己用吧�！薄坝植宦�(tīng)我說(shuō)的話了帶把傘以防萬(wàn)一啊�！薄罢f(shuō)不帶就不帶，再說(shuō)了哪有那么多的萬(wàn)一啊�！闭f(shuō)完我便氣沖沖的走了。時(shí)光像飛箭一樣快，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了第三節(jié)課了我們正在專心致志
讀科學(xué)書，可正當(dāng)這時(shí)，天空突然變了一張可怕的臉，狂風(fēng)猛烈地吹著，讓樹木都變成他地奴隸，小的樹苗不屈服，它就把它按倒在地。天空還不時(shí)的閃爍著讓人生膽俱畏的`閃電。不一會(huì)兒，珍珠般大的雨滴從天而降落到教室的窗戶上，發(fā)出“啪啪啪”的聲音，下起了傾盆大雨。校長(zhǎng)見(jiàn)狀就提前放學(xué)了。下了教學(xué)樓，我不由自主的擔(dān)心了起來(lái)。漸漸地，校園里的人快走光了，只剩下我和幾位老師了，我心里更是坎坷不安，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然我的耳邊傳來(lái)一陣熟悉的聲音我環(huán)顧四周一看是媽媽，看到媽媽我不由自主地低下了頭心里很不是滋味。想我今天上學(xué)的時(shí)候，那樣個(gè)媽媽說(shuō)話，那樣不領(lǐng)情，真是太……媽媽拉著我，把她的雨衣給我穿，自己卻和暴風(fēng)做搏斗。
那一刻，一道靚麗的風(fēng)景線出現(xiàn)在我的眼前，那一刻我內(nèi)心有一股火似的暖流，流遍全身。
啊，媽媽我愛(ài)你！
小學(xué)風(fēng)景的描寫作文600字 篇3
生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采，那么，你就沒(méi)必要去仰視別人。
你，就是一道風(fēng)景!
不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒(méi)必要敬畏名山大川，沒(méi)必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其本身就在解釋世上所有的景致；你的存在，正注釋著時(shí)代的一種風(fēng)情!
不必去擁擠了，你就站在屬于自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩(shī)意，給沉悶的空氣以清新。每日拭亮一個(gè)太陽(yáng)，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛(ài)的心曲。
自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認(rèn)清自己往往比注視別人更為重要。沒(méi)必要一味褒揚(yáng)別人貶低自己，應(yīng)該果敢地站起，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你，不比別人差。真的，你行!
翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予各異風(fēng)情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉個(gè)性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無(wú)法認(rèn)清你的真面目，不知哪個(gè)是你自己，
那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的.陶俑。
風(fēng)景這邊獨(dú)好!妙在獨(dú)好。
我們太忽視這個(gè)“獨(dú)”了。
世上被人們公認(rèn)的景點(diǎn)都是獨(dú)特的：埃及金字塔，中國(guó)古長(zhǎng)城，法國(guó)凱旋門，羅馬斗獸場(chǎng)……世上被人贊譽(yù)的美景也別具風(fēng)采：泰山日出，威尼斯水城，熱帶雨林，撒哈拉大沙漠……
大凡能被我們記住的人多富有個(gè)性特征：阿Q的“快樂(lè)”，魯濱遜的堅(jiān)毅，王熙鳳的笑里藏刀，奧賽羅嫉妒殺人……
讓個(gè)性伴著你，站著該是一座山，倒下便是路基；完整時(shí)給人啟示，粉碎時(shí)使人警醒……你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽(yáng)光下用身影發(fā)表宣言：
你就是一道風(fēng)景!
小學(xué)風(fēng)景的描寫作文600字 篇4
無(wú)人的巷口總是開(kāi)滿了花，就像我想你卻支支吾吾說(shuō)不出話——題記
夏風(fēng)輕輕起，流年卻凋零在時(shí)光里。我在嘆，魚只擁有七秒鐘的記憶，對(duì)所有過(guò)往只會(huì)有七秒鐘的感傷；我也在慶幸，我擁有那么長(zhǎng)的時(shí)光。當(dāng)我認(rèn)真地描繪當(dāng)初離別時(shí)眾人的模樣時(shí)，卻怎么也不肯相信，自己也將在深夜痛哭。
他們的名字那么短，卻貫穿了我那么長(zhǎng)的時(shí)光。我們一起去春游，風(fēng)箏連著那樣一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)斷；我們一起罰站，教室的窗映照出一張張青稚的臉，沒(méi)有人在烈日下“屈服”；我們一起看雪，雪花紛飛在空中，分散在地上的每個(gè)角落。可惜時(shí)光匆匆，終究使我們淡忘了春夏秋冬。其實(shí)，風(fēng)很殘忍，它狠心扯斷風(fēng)箏細(xì)長(zhǎng)的線，卻說(shuō)要帶風(fēng)箏去遠(yuǎn)方流浪。時(shí)光也殘忍，它把我們送去未來(lái)，卻隨即封鎖去往回憶的路。
六年了，書齊了，人卻散了。其實(shí)，老師的愛(ài)與不舍我都明白。記得上最后一節(jié)課時(shí)，老師和往常一樣站在講臺(tái)上，這個(gè)畫面不知重復(fù)了幾千遍，那一刻我卻鼻子酸酸的想哭。她看著我們說(shuō)，你們?cè)購(gòu)?fù)習(xí)復(fù)習(xí)。老師從來(lái)就是那樣不善言辭，她就那樣靜靜地看著我們每個(gè)人，我們每個(gè)人都看著書，又偷偷看著。她我懂她沒(méi)說(shuō)出口的話，她只是想再看看我們，僅此而已。老班長(zhǎng)一向都是那樣威嚴(yán)，我卻看見(jiàn)他用校服偷偷抹著眼角的'淚水。他從不多說(shuō)什么，卻什么都懂得。當(dāng)他抬眼時(shí)正好撞上我的目光，竟朝我笑了笑�；蛟S一切在離別時(shí)，才會(huì)變得那樣美好而不可方物。我看著他略帶微紅的眼眶，也朝他笑了笑，我想我不該去揭穿屬于他的溫柔……
我伸手觸碰那回憶，仿佛昨天我們還在操場(chǎng)上聊著夢(mèng)想，一瞬間畫面碎了，我卻不肯承認(rèn)那是我們逝去的時(shí)光。
畢業(yè)季，離別殤。最貪玩的孩子卻當(dāng)眾說(shuō)了對(duì)不起，這不是我們期待的長(zhǎng)大嗎？怎么淚流滿面了。后來(lái)，我也渡過(guò)了許多個(gè)夏天，卻再也不如當(dāng)初。本該放縱的青春，卻只能聽(tīng)天由命。當(dāng)我們各奔東西，還有誰(shuí)反反復(fù)復(fù)看著那張笑得很傻的畢業(yè)照哭出了聲。當(dāng)我歇斯底里地在內(nèi)心深處吶喊，觸痛了每一條神經(jīng)，卻還是回不去。
我們總在哭著明白世事無(wú)常，卻早已踏上這征程。
多年后，我愿攜一壺老酒，飲這一路風(fēng)景，嘆這一路悲歌。
小學(xué)風(fēng)景的描寫作文600字 篇5
窗外的世界，好美，美得足以令人窒息；窗外的空氣，好清新，清新得好像在誘惑著我再吸一口；窗外的風(fēng)景，是大自然的微笑。
望著窗外滿地金黃的葉子，我便知道，隨著地球的公轉(zhuǎn)，秋姍姍來(lái)遲，敲響了季節(jié)的門。秋這個(gè)季節(jié)是那么的神圣，它驅(qū)散了夏季的酷熱，它又有著那樣清澈高遠(yuǎn)的天空，它又有著那出淤泥而不染的湖水，它又有著那纏綿悱惻的`細(xì)雨，它又有著那皎潔無(wú)比的滿月……
望著窗外南飛的大雁，掠過(guò)蔚藍(lán)的天空，在人們的心中烙下秋的痕跡。不知不覺(jué)間，我感覺(jué)到了一絲寒意。風(fēng)漸漸大了起來(lái)，卷起了落在地上的枯黃的落葉。陽(yáng)光無(wú)精打采地照在蜷縮起來(lái)的枯草上，又增添了幾分秋的寒意。天空時(shí)不時(shí)地落下細(xì)雨，細(xì)細(xì)的，綿綿的，那飄渺的雨絲籠罩著我失意的心。正如那句話說(shuō)的：一陣秋雨一陣涼，我們正一步步地向深秋走去，奏響了冬的序章。
望著窗外累累的果實(shí)，我想到的不是豐收的喜悅，而是無(wú)邊的孤寂。秋天的果實(shí)對(duì)于春天的花朵來(lái)說(shuō)好似是一種圓滿，而秋天的落葉對(duì)于春天的芬芳來(lái)說(shuō)卻是一種終結(jié)。我覺(jué)得，沒(méi)有哪個(gè)季節(jié)比秋天更能讓人感到生命的凋零與枯萎了。幾乎在一夜之間，欣喜可能就會(huì)變成疑惑，甚至在同一片風(fēng)景里，這便是豐收，那邊是孤寂。當(dāng)一種追求終于得到回報(bào)，一種足以贏得掌聲的時(shí)候，我們很有可能滿足于現(xiàn)狀，用驕傲吞噬往日的激情。因此，我們時(shí)常會(huì)站在一個(gè)高度無(wú)法超越，時(shí)常會(huì)徘徊在一種境界面前而感到茫然無(wú)措。
我們不妨將豐收的果實(shí)放入記憶的口袋；不妨將充滿激情的追求交給歲月；不妨忘記開(kāi)心的笑聲，也忘記悲傷的愁云；不妨忘記徒勞的辛苦，也忘記幸運(yùn)的眷顧，向著嶄新的一天進(jìn)發(fā)！
窗外的風(fēng)景，使我感悟了生命的意義。
小學(xué)風(fēng)景的描寫作文600字 篇6
每當(dāng)課間十分鐘的時(shí)候，我就會(huì)情不自禁地走到窗邊，打開(kāi)窗戶向外伸出頭去張望，那窗外美不勝收的風(fēng)景總讓我陶醉其中。
一打開(kāi)窗戶，清新的空氣撲鼻而來(lái)。我忍不住深深地吸了一口氣，頓時(shí)心曠神怡，剛才學(xué)習(xí)的疲勞一掃而空。
我睜開(kāi)了眼睛，一座教學(xué)樓便映入我的眼簾，雪白的墻壁又略帶一些藍(lán)色，高雅中又不失安詳，有些同學(xué)正坐在地上聚精會(huì)神地看著書；有些同學(xué)在踢毽子，看他們玩得多么開(kāi)心��；還有的同學(xué)三兩一群，似乎正在討論一些學(xué)習(xí)的.困難以及不足之處呢！
突然，一顆高高聳立著的松樹吸引了我的眼球，他的樹干壁紙，直插藍(lán)天。他的樹枝長(zhǎng)得很密，全都向上。而葉子蒼翠欲滴。它顯得生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥。無(wú)論是烈日炎炎的盛夏，還是大雪紛飛的嚴(yán)冬，他總是昂首挺胸，就像一位堅(jiān)韌不拔的戰(zhàn)士，日日夜夜守衛(wèi)著我們的家園。
一只鳥兒掠過(guò)窗前，俯沖下去，好似一只離弦的劍，無(wú)人能敵，我順著它的蹤影望去，發(fā)現(xiàn)他正停在樹上，站在枝頭上唱歌，那歌聲真動(dòng)聽(tīng)，不僅令人迷醉。再看看它的四周，植物們都長(zhǎng)得郁郁蒼蒼，有一棵樹上正怒放著紅色的花，美麗極了！
最引人注目的就是寬闊的操場(chǎng)了。跳繩的同學(xué)，動(dòng)作是那樣靈巧，繩子在腳下一次又一次地閃過(guò)，就像那美麗的彩虹。跳橡皮筋的同學(xué)跳得多歡，腿那么靈活，她那長(zhǎng)辮子上的蝴蝶結(jié)多像兩只蝴蝶在飛舞。再看看投沙包的同學(xué)，兩人在兩邊輪流將沙包投向中間的同學(xué)，中間那個(gè)同學(xué)左躲右閃，靈活得像只小猴子……同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲一直蕩漾在天邊。
放眼望去，一座座青山連綿起伏，翠綠無(wú)比；細(xì)細(xì)一看，十分美麗。它用綠樹紅花做衣裙，用綠綠白云做頭巾，用鮮紅的太陽(yáng)做脂粉，打扮得漂漂亮亮的。高山下的樓房像雨后春筍，拔地而起，各不相連。
看著窗外的一切一切，我不由地陶醉其中，忘記了自我……
小學(xué)風(fēng)景的描寫作文600字 篇7
有人認(rèn)為，記憶中的風(fēng)景最美；有人認(rèn)為，自然風(fēng)景是最美的風(fēng)景，有人認(rèn)為，人工建筑是最美的風(fēng)景……而我認(rèn)為，那件觸動(dòng)我內(nèi)心深處的那件事，才是最美的風(fēng)景。
這個(gè)故事，發(fā)生在古城西安。老人叫楊智全，今年70歲，平日里撿廢品賣廢品為生；車主是個(gè)90后女孩，叫朱明月，兩個(gè)看起來(lái)毫無(wú)交集的人，卻在元旦小長(zhǎng)假的最后一天，因?yàn)橐粓?chǎng)小事故相識(shí)。此后，兩人間有震驚，有懷疑，但更多的，是暖暖的感動(dòng)，是意外的欣喜……
車流中，滿載廢品的三輪車把私家車給劃了。老人說(shuō)：“姑娘啊，對(duì)不起，我身上只帶了100元，等我去把錢湊齊，只要一會(huì)，我就把錢給你送過(guò)來(lái)�！惫媚锏攘艘粫�(huì)想“他會(huì)不會(huì)跑了？”又過(guò)了一會(huì)，楊大爺捧著一大把由10元、20元的鈔票湊成的400元。大爺抱歉的說(shuō)：“姑娘，對(duì)不起啊，我實(shí)在沒(méi)錢了，只好跟鄰右舍的老鄰居們湊成這400元，對(duì)不起啊，姑娘，讓你等了怎么久�！惫媚镄乃崃恕�
姑娘決定不要這些錢了，但老人非常堅(jiān)決。老人離開(kāi)了，姑娘的心情卻不能平靜，拿著楊大爺?shù)?00元，她心里無(wú)比沉重，于是決定去找老人，一問(wèn)，老人和他的老伴竟僅僅住在10平面的傳達(dá)室中……姑娘把錢塞給了還不知情的.魏大娘（楊大爺?shù)睦习椋�，說(shuō)：“這錢對(duì)你們一定很重要，還是給你們吧！”看著擁擠的房間，拮據(jù)的老人，姑娘閃著淚光，走了。
后來(lái)老人用那些10元、20元的鈔票擺成了一個(gè)大大的“誠(chéng)信”，姑娘的舉動(dòng)告訴我們一顆善良的心可以溫暖一座城。
生活難免意外，我們看過(guò)太多因推脫導(dǎo)致的沖突與不信任，而在這個(gè)你仁我義的故事，定將每一個(gè)知道的人留下誠(chéng)信與擔(dān)當(dāng)?shù)挠∮洠尯椭C在更多人之間延續(xù)。
你怎樣，世界就怎樣。好人總有好報(bào)，帶著善良出門，總會(huì)遇到好事情。
自然風(fēng)景很迷人；人工建筑很偉大，可它們都比不上人心美，比不上誠(chéng)信的美。老人和姑娘都很平凡，但他們有誠(chéng)信，有擔(dān)當(dāng)，是我心中最美的風(fēng)景。
讓愛(ài)充滿世界，讓愛(ài)普照大地，愛(ài)，是最美的。
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