風(fēng)景的六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景的六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的六年級(jí)作文1
順著彎彎的山路，路上的濃濃的白霧，讓我們像是進(jìn)入仙境一般的美麗。這樣就更讓我覺(jué)得大寺基會(huì)很美。
終于，我們來(lái)到了大寺基，那時(shí)剛好下過(guò)雨，一朵朵花更加鮮艷、美麗。一座座城堡高大堅(jiān)固，美麗而不繁華，像童話故事里的'城堡一般，我真想住在這城堡里面。城堡的兩邊的花兒在城堡的襯托下更加美麗，美美的笑臉，淡淡的花香，都把我深深地吸引住了。
城堡的前面是一大片湖水，湖水清澈見(jiàn)底，一眼就能看到魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，還有幾只鴨子在湖中間嬉戲、聊天、唱歌，顯得十分悠閑。湖水的旁邊有個(gè)涼亭，亭里有個(gè)會(huì)動(dòng)的椅子，我們坐上去十分的舒服。
在欄桿往遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)群山環(huán)繞，山上開(kāi)滿了許多我叫不出名的花兒，還有那郁郁蔥蔥的樹(shù)木，讓人心曠神怡。
大寺基真是個(gè)山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，就像人間仙境一般，讓我留連忘返，以后還有機(jī)會(huì)的話我一定還要再來(lái)這仙境般的大寺基游玩。
風(fēng)景的六年級(jí)作文2
蟈蟈叫啊叫，葉子落呀落。
大家盼著，盼著，秋姑娘終于來(lái)了！
她帶著秋風(fēng)，在原野里、果園里向它們報(bào)告著喜訊。在樹(shù)上，安慰著快要掉落的枯葉……
她還把五彩繽紛的葉子送給了植物們：黃色的送給銀杏樹(shù)，好象一把把小扇子，扇啊扇。紅色呢，送給楓葉，遠(yuǎn)看，真像一枚枚漂亮的郵票。金色送給了原野，瞧，原野好似一片金色的海洋。橙紅色送給水果，橘黃色的橙子和柿子，你擠我碰，爭(zhēng)著去讓人們采摘呢！菊花仙子得到的就紫紅色的、橙黃色的、鉆藍(lán)色的、雪白的……美麗的.菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭，好似漂亮可愛(ài)的小姑娘正在擺動(dòng)美麗的衣服。
秋天好象一把金鑰匙，打開(kāi)了豐收的大門(mén)。香香的梨、甜甜的蘋(píng)果，小朋友的腳總會(huì)被吸引住。
哦！秋天，我愛(ài)你！
風(fēng)景的六年級(jí)作文3
我愛(ài)四個(gè)季節(jié)，因?yàn)樗鼈冇懈髯缘奶攸c(diǎn)。下面我給大家介紹一下：
春天最美是黎明。東方的天空一點(diǎn)一點(diǎn)泛魚(yú)肚色，再染上微微的紅暈，直到霞光點(diǎn)亮整個(gè)天空。
夏天最美是夜晚。明亮的夜晚固然美麗，但漆黑漆黑的暗夜也別有一番趣味。無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)在草間翩翩起舞，即使是在細(xì)雨蒙蒙的夜晚，也能見(jiàn)到有一兩只螢火蟲(chóng)在閃著朦朧的微光飛行，那景色著實(shí)迷人。
秋天最美是黃昏。一樣偎依著山腰，感人的.是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急匆匆地向巢里飛。成群結(jié)隊(duì)的大雁在高空中比翼齊飛，更是叫人難忘。夕陽(yáng)西下，一陣陣風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴讓人心曠神怡，不禁浮想聯(lián)翩。
冬天最美是早晨。雪落的早晨當(dāng)然美嘍！遍地銀色，宛如一個(gè)充滿故事的童話城。此時(shí)，邀幾個(gè)伙伴到雪地里堆堆雪人，打打雪仗，那將是人生最美的享受。
這就是我眼中的四季，我愛(ài)這四季。
風(fēng)景的六年級(jí)作文4
“明日復(fù)明日，明日何其多�！边@句話市出自于[明日歌]中的一句話。意思是說(shuō)：“把今天的事推明天去做，將一事無(wú)成，每天都把事情往明天推，可是，明天哪有那么多？告誡我們要把今天該做的事情做完，不能一而再，再而三的往后推事情�！�
今日的努力將造就沒(méi)好的未來(lái)，創(chuàng)造一個(gè)美麗的人生。
俗話說(shuō)得好：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。”花謝了，還可以重開(kāi)；人老了，卻不能重來(lái)。
大家還記得[[時(shí)光老人和流浪漢]]的'故事嗎？那個(gè)流浪漢要時(shí)光老人給他機(jī)會(huì)，可他卻不珍惜時(shí)間，依舊虛度光陰。
同學(xué)們，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，好好 學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)加油。
讓今天成為我們?nèi)松凶蠲赖囊坏赖里L(fēng)景。
風(fēng)景的六年級(jí)作文5
夜，一個(gè)平凡的、普通的時(shí)光。每一次夜都是在安寧、寂靜之中度過(guò)。只有一次偶然的發(fā)現(xiàn)，才能體會(huì)到夜的“月明星‘繁’”。
月亮如鏡，月圓如盤(pán)，滿天的繁星像在編織著五彩的花環(huán)，又如在眺望著人間的甜蜜。好幽靜好溫馨的夜呀！茫茫夜空，漫天的星星像珍珠撒在碧玉盤(pán)。
不時(shí)翹首仰望著皎潔的明月，在巨大的天幕下，成為最閃亮的主角�；\垂的夜幕，漆黑漆黑的'，風(fēng)自大門(mén)跨步進(jìn)了來(lái)，匆忙間又從窗口跨步出了去，只留下一臉迷疑的清涼和一串呼嘯聲。
夜闌更深了，在這個(gè)悠悠長(zhǎng)夜，使我忽覺(jué)萬(wàn)籟俱靜。然而，這清幽、柔和的月光，讓我難以入睡。
夜半時(shí)分，天空就已經(jīng)變成了銀裝素裹。燈光像遠(yuǎn)飛的螢火蟲(chóng)，忽閃忽閃得越來(lái)越昏暗，整個(gè)城市像擁籠在夢(mèng)幻中。
風(fēng)景的六年級(jí)作文6
暑假，爸爸和媽媽帶我去武夷山旅游。
在武夷山的兩天里，導(dǎo)游叔叔帶我們穿一線天、爬虎嘯巖、漂九曲溪、過(guò)茶洞、登天游峰、看大王峰等等景點(diǎn)。其中，最吸引我的是位于二曲溪畔的玉女峰。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉女峰就像一位亭亭玉立的少女，聳立在彎彎曲曲的小溪旁，美麗而端莊，峰頂上長(zhǎng)滿了綠綠的草木，好像給玉女峰戴上一頂小綠帽，為她遮陽(yáng)擋雨。當(dāng)我們漂著竹筏靠近玉女峰的腳下時(shí)，碧綠的溪水中有一群群活潑快樂(lè)的.小魚(yú)在游來(lái)游去，像是玉女峰的守護(hù)神。等我們離開(kāi)她的時(shí)候，玉女峰好像在跟我們揮手告別，希望我們下次再來(lái)。
玉女峰真不愧是武夷山的秀麗山峰，不愧是武夷山的象征。我一定會(huì)把你的美麗容貌，告訴我的好伙伴，有機(jī)會(huì)我一定還會(huì)再來(lái)看你的。
風(fēng)景的六年級(jí)作文7
站在窗前望著那曾經(jīng)的風(fēng)景，
我發(fā)覺(jué)它并非我想像中的那么美，
也許它僅占于美的一小部分，
但我還是希望窗外的.風(fēng)景可以更美，
可以讓自己有個(gè)放松的機(jī)會(huì)——
時(shí)光悄悄地又過(guò)了十年，
我再次來(lái)到窗前，
窗前的風(fēng)景美不勝收——
但這只是我的幻想，
我希望我可以通過(guò)努力迎到這天！
窗外的風(fēng)景現(xiàn)在還不美，
但以后我相信一定很美，
只要有我的努力，
它一定更美，
我不會(huì)辜負(fù)自己的希望，
編寫(xiě)自己的歷史，
讓美麗的風(fēng)景在我的眼前煥然一新！
眼前的風(fēng)景并不美，
但以后是美麗還是丑陋，
由我自己選擇——
我要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
風(fēng)景的六年級(jí)作文8
我的家鄉(xiāng)在路橋，這兒有一大片果園。果園里有橘子、楊梅果樹(shù)。
春天，橘子樹(shù)和楊梅樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，春雨一下，一棵棵樹(shù)貪婪地吮吸著雨露。享受著雨姑娘的愛(ài)撫。那一片片葉子在雨中歡笑著。端午過(guò)后，楊梅樹(shù)紫紅紫紅的楊梅，好似一個(gè)個(gè)瑪瑙。
夏天，太陽(yáng)慷慨地把大把大把的'金光灑在樹(shù)干上，樹(shù)枝上，樹(shù)葉上，好像給樹(shù)鑲上了一層閃閃發(fā)光的金邊。樹(shù)看上去那么神氣，那么挺撥。
秋天，樹(shù)結(jié)出了果實(shí)，橘樹(shù)遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)燈籠。一吃，呵，酸酸甜甜的，葉子娃娃投入了土地媽媽的懷抱。大家都開(kāi)始過(guò)冬了。
冬天，果園里的樹(shù)兒都垂下了頭，彎下腰，好像壓得喘不過(guò)氣了似的。準(zhǔn)備養(yǎng)料，為明年春天做準(zhǔn)備。
家鄉(xiāng)的果園真美呀！。果園里有橘子、楊梅果樹(shù)。
家鄉(xiāng)的果園真美呀！
風(fēng)景的六年級(jí)作文9
我的學(xué)校，杭師大東城第二小學(xué)，位于杭喬路東側(cè)。我們的學(xué)校一年四季景*誘人，是個(gè)可愛(ài)的地方。
一走進(jìn)校園，迎接我們的是體育館；左側(cè)是行政樓，老師的辦公室；右側(cè)呢，是我們的教學(xué)樓，有一幢是綜合樓。校門(mén)口廣場(chǎng)草地上，有一種我很喜歡的樹(shù)，名叫紅楓，現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，正是他們變紅的日子，看上去就像一把把火炬，可愛(ài)極了。
走過(guò)水泥路，來(lái)到操場(chǎng)，整個(gè)操場(chǎng)是橢圓形，中間是一塊大草地，正前方是我們高高飄揚(yáng)的五星紅旗。離開(kāi)操場(chǎng)，來(lái)到草地上，上面種著許多樹(shù)木，連成一片，就像綠色的海洋。
來(lái)到一個(gè)大花園，在草地上，發(fā)現(xiàn)了奇怪的幼苗，長(zhǎng)的'像白菜，又不是白菜，是什么植物呢／？現(xiàn)在又到了我喜愛(ài)的旱溪，里面有許多石子，踩上去會(huì)有咔咔的響聲，真有趣�，F(xiàn)在，走到長(zhǎng)廊里，上面長(zhǎng)滿藤蔓，有的還伸出來(lái)，好像要和我們握手。
這就是我們的學(xué)校。
風(fēng)景的六年級(jí)作文10
今天午休時(shí)，潘老師帶著我們303班的同學(xué)們參觀了我們美麗的校園。
首先我們來(lái)到了校門(mén)口，外面是一條又長(zhǎng)又寬的杭喬路，馬路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)和行人，馬不停歇。從學(xué)校門(mén)口望進(jìn)去，我們學(xué)校的三座教學(xué)樓拔地而起。大門(mén)口的'正前方是我們的體育教師，體育管的兩側(cè)各有一個(gè)花壇。里面載滿了各式各樣的鮮花。有紅的，綠的，黃的。
我們又來(lái)到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)四周?chē)@著花草樹(shù)木，操場(chǎng)的正中央是一片草坪，現(xiàn)在的草坪是一片金燦燦的。在操場(chǎng)的正前方是我們的國(guó)旗臺(tái)，每個(gè)星期一，我和同學(xué)們都看到哪鮮艷的五星紅旗飄起。左邊是我們的籃球場(chǎng)。
最后我們來(lái)到了最美麗的花園，那又一座小涼亭，涼亭的頂上掛滿了一條條綠色的藤蔓。有一條石頭路叫韓溪，夏天的時(shí)候我和同學(xué)們還會(huì)把鞋子拖了，在石頭上走著玩。四周都是花花草草的，芬芳迷人。
這就是我們美麗的校園，我愛(ài)我的學(xué)校！
風(fēng)景的六年級(jí)作文11
草原碧綠，長(zhǎng)著很多小花，小草。小草小花在一起，唱著歌跳著舞，非常和諧。
藍(lán)天湛藍(lán)，云潔白。云形成了一只畫(huà)筆，在大地上畫(huà)起了圖畫(huà)，把大地畫(huà)得的綠綠的，藍(lán)藍(lán)的，白白的，她為大地增添了很多色彩。
遠(yuǎn)處的小山上許多的松樹(shù)，是她畫(huà)出的.綠綠的寶塔。草原邊上的湖水，是她畫(huà)出的一塊無(wú)暇的碧綠的翡翠。更遠(yuǎn)處水天相接的地方，是她那畫(huà)筆引來(lái)的潮水，在翻著巨浪奔騰而來(lái)。綠油油的草地，是她畫(huà)的一幅巨毯，草地上的羊群，是地毯上的勾勾云。一彎一彎的勾勾云，映在綠草上。草地上的羊仨一堆，倆一伙，有的像一個(gè)三口之家在散步，有的像一對(duì)老夫妻在遛達(dá)。在羊群的邊上，有一只挺胸抬頭傲視著一切的家伙，大概是群羊的首領(lǐng)。
這就是我們這里的大草原。
風(fēng)景的六年級(jí)作文12
“邦邦！邦邦！”窗外傳來(lái)一陣陣響聲，我知道，工人們又開(kāi)始勞動(dòng)了。
下課了，同學(xué)們聚到窗邊，向下看看工人們工作。只見(jiàn)滑輪上沒(méi)下一捆木頭，一個(gè)工人扛不住了，另一個(gè)工人忙過(guò)來(lái)幫忙，兩個(gè)人一步一步往前走，太陽(yáng)的光芒刺得他們睜不開(kāi)眼，炙熱的陽(yáng)光像火爐一樣灼燒著他們的眼皮，汗水似乎流不盡，這似乎是上帝對(duì)他們的`考驗(yàn)，他們撐住了，他們用生命詮釋了團(tuán)結(jié)的力量。
太陽(yáng)，還是那么的耀眼，工人，還是那么的勤勞。他們似乎對(duì)熱表示不屑，他們可以承受一切。工人，這個(gè)響亮的名字，別人聽(tīng)起來(lái)可能會(huì)不以為然，而對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這比什么都重要！
建筑工地上的工人們，有可能會(huì)有死亡的危險(xiǎn)，他們不怕，就算死，也要死的有價(jià)值。工人，這個(gè)神圣的名字，他的尊嚴(yán)不可侵犯，他是國(guó)家的脊梁，沒(méi)有他們，怎么可能有那么多美麗奇特的建筑？
工人們，你們好比勤勞的蜜蜂、樂(lè)于奉獻(xiàn)的蠟燭，你們是工地上最美麗的一道風(fēng)景！
風(fēng)景的六年級(jí)作文13
就在那幾分鐘，我看到了最美麗的風(fēng)景。
還記得那是個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師選李俊怡去當(dāng)跳高運(yùn)動(dòng)員，今天她可真是太忙了，一會(huì)兒去跑步，一會(huì)兒又去跳高，連休息的時(shí)間都沒(méi)有。
不一會(huì)兒，剛跑過(guò)步的李俊怡回到座位上，氣喘呼呼地接過(guò)水，咕嚕咕嚕的喝個(gè)精光，水瓶剛放下，廣播播放到:“五年級(jí)參加跳高的運(yùn)動(dòng)運(yùn)到指定地點(diǎn)比賽．．．．．．”李俊怡聽(tīng)到后，立刻跑到沙坑那兒，開(kāi)始專(zhuān)心致志地比賽很都同學(xué)也來(lái)為她加油�！皳渫ǎ崩羁♀惶�，手臂碰到了竹竿的.頂端，流出了帶著沙泥的血。不好，她受傷了。盡管如此，李俊怡并沒(méi)有放棄，繼續(xù)比賽。
第二次，她忍受疼痛，過(guò)關(guān)了，我們?yōu)樗懫鹆苏坡暋?/p>
李俊怡看著受傷的膀臂走了過(guò)來(lái)，大家連忙把她帶到醫(yī)務(wù)室。
就在真短短的幾分鐘的時(shí)間，我看到了最美麗的風(fēng)景-------一位受了傷的女孩堅(jiān)持了下來(lái)。
風(fēng)景的六年級(jí)作文14
在西寧下了很長(zhǎng)時(shí)間的雨，今天清晨突然轉(zhuǎn)晴了，我和媽媽趕緊收拾行李背包準(zhǔn)備出發(fā)去青海的孟達(dá)天池。
我們一路聽(tīng)著音樂(lè)，望著美景前往目的地。路邊的樹(shù)像一個(gè)個(gè)挺拔的戰(zhàn)士聳立著；金燦燦的`油菜花像一片黃黃的地毯，躺上去特別舒服；綠色的草地鋪滿了像石塊一樣的牛羊。一路上經(jīng)過(guò)了七座大橋，十個(gè)隧道。開(kāi)了三個(gè)小時(shí)的路程，終于到達(dá)了孟達(dá)天池。
天池在一座山頂上，山并不陡，但要上很長(zhǎng)的木頭樓梯。我們聽(tīng)說(shuō)孟達(dá)天池里的水是個(gè)很神秘的湖水，我一口氣爬到山頂。湖水清澈見(jiàn)底，四周巍峨的山包圍著，是怎么形成的呢，我很好奇。媽媽告訴我，是在一場(chǎng)地震中，地質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化。孟達(dá)天池是中國(guó)三大天池之一，天池水面海拔2500米，水深15米。天池周?chē)且粋�(gè)山高溝深、樹(shù)大林密、植物繁多，風(fēng)景優(yōu)美的原始森林。還有10多種野生動(dòng)物，60多種飛禽。被稱(chēng)為青藏高原的西雙版納。
天色漸晚，我們返程西寧，愉快地度過(guò)了一天。
風(fēng)景的六年級(jí)作文15
冬姑娘來(lái)了。她送走秋姐姐，步入我們的校園。用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
早上，校園總是被一團(tuán)團(tuán)濃白色云霧籠罩著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，好象是世外桃源，又如同是神話中的蓬萊仙島。教學(xué)樓前的小松樹(shù)披上了一件雪白的`大衣，正仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“冬姐姐好，冬姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著星星點(diǎn)點(diǎn)雪花，讓人的心情感到格外地舒服。
中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó)，美麗極了。瞧，操場(chǎng)上一群群孩子正在堆雪人、打雪仗；看，一只只小鳥(niǎo)好象飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“咯吱咯吱”，是誰(shuí)在唱歌？哦，是一群調(diào)皮的孩子在雪地上奔跑。
��！校園冬景，好一幅迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)！
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