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關(guān)于校園寫景作文匯編九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的校園寫景作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園寫景作文 篇1
炎熱的夏天剛剛結(jié)束，就迎來了瓜果飄香的秋天，也迎來了我小學(xué)三年級的生活。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是我在這個美麗的校園快樂生活的第三個年頭了。我愛我的校園，愛在這里辛勤付出的老師，愛活潑好學(xué)的同學(xué)，更愛這里豐富多彩的校園生活。
清晨，踏著晨曦，走進學(xué)校大門，首先傳入耳朵的是同學(xué)們朗朗的讀書聲。你聽！他們正在讀著我們剛學(xué)的課文——《我們的民族小學(xué)》，“早晨，從山坡上，從坪壩里……”大家放聲朗讀的聲音，是多么的整齊，多么的美妙。我閉上雙眼，用心傾聽，久久回不過神來。
漸漸地，同學(xué)們大聲齊讀的聲音，被一陣微風(fēng)悄悄地帶走了。這微風(fēng)，輕輕的，像媽媽溫柔的`手，帶著陣陣清香。嗯？清香！原來那是在校園靜靜綻放的桂花的芳香，好聞極了。我睜開眼睛，映入眼簾的是那一棵棵郁郁蔥蔥的桂花樹，密密麻麻地開滿了黃黃的小花，一簇簇，那么可愛，那么迷人。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，那是下課鈴的聲音，那是我們所有人盼望的聲音。同學(xué)們歡快地跑出教室，跑下樓梯，跑進操場，盡情地游戲。有的同學(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在捉迷藏，還有的同學(xué)追趕打鬧。同學(xué)們開心的笑聲，飄向校園的每個角落，飛向藍藍的天空。
這就是我的校園，它美麗極了。
校園寫景作文 篇2
在春暖花開的季節(jié)，學(xué)校的一角有一個格外美麗的后院，那里空氣清晰，就像在原始森林，陽光溫暖的照耀著后院，讓我感覺暖洋洋的，還讓人有一種入詩入畫的`感覺。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有翠綠的大樹，大樹種在青瓷磚圍起來的圍欄中，大樹的后面有一條幾種顏色的石磚鋪成彎彎曲曲的小路，中間還有一座弓形的小橋，小橋下面是一條小溪，小溪清澈見底。順著小溪下去還有一條通向小亭子的木頭長廊，小朋友們玩累了可以在長廊上休息。再順著下去，有一座小亭子，春天，小朋友們可以在小亭子下玩耍、聊天。夏天，小朋友們可以在亭子下乘涼。秋天，小朋友們可以在小亭子下看書。冬天，寒冷極了，小朋友們冷的不敢出來，小亭子上鋪滿了厚厚的積雪，小亭子就像一個孤獨的小朋友。亭子旁邊有一塊草叢，草叢里立了一塊標(biāo)語牌，上面寫著：知之必好之，好之必求之，求之必得之。
我在那里感覺這里太美了，新鮮的空氣、美麗的風(fēng)景，真是世外桃源。我們一定要保護這里，不能污染這么美麗的校園。
校園寫景作文 篇3
在我心里，校園是個美麗的地方，因為在那，有我的好朋友，有和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活樂趣的小伙伴。
走進校園，你就看見了一個小公園，公園里的樹，花，應(yīng)有盡有公園里的銀杏樹可漂亮了，尤其是到了秋天，銀杏樹的葉子，就像一把把黃色的小扇子。真是一個小小的"植物園"
看完了公園，往前走，你就看到了教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有六層。
最后，你看到的是我們的操場，我們的操場一年四季都洋溢著歡樂的.笑聲。我們的大跑道被石灰粉分成了八個小跑道，在操場的外面，還有一個小操場，小操場里有四個籃球架，每天都有人打籃球。
這就是我們的學(xué)校。
校園寫景作文 篇4
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到人間。她躍過高山，飛過河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地來到我們的校園。看，這里到處都充滿了春天的'氣息和活力；到處都是一片勃勃的生機；到處都是一派鳥語花香的景象；
特別是教學(xué)樓前面的那一棵桃樹上開了不少鮮艷的桃花。她們像一個個害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，多么可愛呀。
再看那丁香樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一株株落滿晶瑩雪花的圣誕樹，圣潔而誘人。又朝觀賞它的人們伸出一雙雙小手。在綠葉的簇?fù)硐嘛@得美麗、淡雅。閉上眼睛深深吸一口，就好像到了夢一樣的香海中。風(fēng)一吹，那幽香被送得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......
校園寫景作文 篇5
我們的校園景色優(yōu)美，尤其是那別具一格的鶴鳴樓，更是我校的標(biāo)志。
樓前的藍正是玻璃上掛著閃閃發(fā)亮的.鶴鳴樓三個大字，還有吊在前面的迎春花。
鶴鳴樓前面是個大花壇。花壇最外層是欄桿像花一樣。里面一層是一串紅和矮樹林中有一點火苗�；▔镞�有各種形狀的樹。最引人注目的是銀色的雕塑，底座是一個正方形的，前面寫著翔字。上面有三本書在陽光的照耀下熠熠生輝。中間上面堆放著月亮，書上面有星星、月亮和地球。最上端是三只飛翔的白鶴，象征著我們展翅飛翔，飛向天空。
這只是我們學(xué)校的一角，如果你到我們的校園來參觀，你一定會看到更多更美的景色。
校園寫景作文 篇6
我們的校園就像個大植物園，有美麗的菊花、粗壯的樟樹、誘人的葡萄，其中我最喜愛的風(fēng)景就是貫穿校園的林蔭道。
林蔭道兩旁種著許多樟樹。春天，樟樹剛剛吐出嫩綠的新芽，就像樟樹姐姐長出了綠色的頭發(fā)；夏天，樟樹長滿了橢圓的葉片，就像在給烈日炎炎的校園撐起了一柄柄大傘；秋天，樹葉由綠色變成了桔紅色，慢慢地落下來，仿佛一群蝴蝶在翩翩起舞；冬天，雪花飛舞，樟樹換上銀妝，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！�
林蔭道上不僅有挺拔的樟樹，還有迷人的葡萄長廊。春天，葡萄蔓爬上木架，就像一條長龍飛上了天空；夏天，架上掛滿了一串串水靈靈的葡萄，綠的像翡翠，紫的像水晶，紅的像瑪瑙，真饞人！真想伸手抓一串嘗嘗，如果你來我們學(xué)校上學(xué)，一定不要錯過這誘人的`葡萄；秋天，園丁把枝條剪得光禿禿的，就像一條蜿蜒的電線；冬天，枯藤站在雪中，好似一個凍得哆哆嗦嗦的小孩，我真想幫他穿上一件大衣。
陽光明媚的季節(jié)，漫步在校園的林蔭道上，看著誘人的葡萄和粗壯的樟樹，你難道不被這一切深深地陶醉嗎？
校園寫景作文 篇7
還記得小學(xué)時，校園一角美麗的景色。走進校園，迎面看到的就是校園中的雕塑和小水池。塑像的主體是四個活潑可愛的少先隊員。他們手拿學(xué)習(xí)用品，朝氣蓬勃的`迎著太陽，與我們一起迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。雕塑的底座上刻著八個大字：百年大計，教育為本。雕塑后面是一個圓圓的水池。水池外面是一片環(huán)形的草地，上面長滿了綠油油的小草，小草長得很茂盛，草葉嬌翠欲滴，美麗極了。
水池中央是一座拔地而起的石頭假山，假山是由褐色的石頭組成的，石頭中央還冒出了幾棵嫩綠的小草，不禁讓人感嘆生命的頑強。在假山中央，有一個做工精美，小巧玲瓏的涼亭，里面還有一位漁翁。在假山腳下，有一只渾身雪白的丹頂鶴，好像剛從遠(yuǎn)方飛來，在這里喝水休息；她伸長了脖子，仿佛隨時準(zhǔn)備飛向藍天，遨游這碧藍碧藍的天空。
有時候，假山上會噴出泉水，一串串水珠在空中劃過，形成了一道道弧線，又落入水中。水池里的水清澈見底，水面上長滿了睡蓮。一片片又圓又綠的葉子像碧玉盤一樣浮在水面上，葉子件開出幾朵粉粉嫩嫩的睡蓮，一顆顆水珠在葉子上滾過，可愛極了。幾條紅色的小魚在睡蓮間相互嬉戲，還不時吐出一串串晶瑩剔透的小泡泡，像一顆顆珍珠，在碧綠的水里閃閃發(fā)亮。我的母校的小水池很美，我的母校更美！
如果你想了解更多，我想，我的母校一定會歡迎你的！
校園寫景作文 篇8
我們的校園，它既美麗又寬大，是我們學(xué)習(xí)的好場所。它的四季就更美了!校園里的景色迷人。有桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
春天，桃花露出了粉紅的笑臉，柳樹發(fā)出了嫩綠的嫩芽兒。春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。
夏天，操場中間的兩顆槐樹枝繁葉茂，就像兩把撐開的綠色的大傘，可以擋風(fēng)雨，還可以遮太陽。同學(xué)們愉快的在樹下嬉戲，講故事，做游戲。
當(dāng)秋風(fēng)吹來的時候，校園四周的樹葉紛紛飄落。一片片黃葉在空中舞蹈，同學(xué)們便喊抓“黃蝴蝶”。有的把它當(dāng)做書簽夾在書中，有的用他做標(biāo)本。一陣香氣迎面撲來，噢，原來是菊花開了，五顏六色的.真好看!瞧，那粗白菊花香朵朵白云隨風(fēng)飄動。
冬天鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松有軟；樹上蓋的是雪，把樹枝壓彎了腰。太陽照在白雪上，發(fā)出耀眼的光芒，刺得人們睜不開眼睛。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滑冰。
四季的校園太美了，美的簡直無法用語言表達!我愛我的校園。
校園寫景作文 篇9
我的校園很美麗，我很喜歡我的學(xué)校。
校園里有很多植物。松樹站得挺直，像軍人在站崗；夾竹桃靜靜地站成一排，保護著我們的學(xué)校；紅艷艷的花像一團團火焰，燃燒著我們的心窩……春天，樹木生機勃勃，新芽嫩綠嫩綠的，惹人憐愛；夏天，樹木蔥翠，好像洋溢著一股熱情；秋天，樹葉變黃，紛紛掉落，像一只只蝴蝶在空中紛飛，落在地上鋪成了一條金黃色的大道；冬天，大雪覆蓋在樹枝上，到處白茫茫的一片，美極了！漫步在這樣的校園里，我感到心曠神怡。
校園景美人更美。老師總是能在我們感到困難時伸出援助之手，帶領(lǐng)我們走出困境。他們的諄諄教誨時刻在我們的耳旁回響。學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題虛心向老師請教。
學(xué)校是師生交流的地方，也是我們活動的場所。操場上，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們進行有序的體育活動，有的在歡樂地跳繩，繩子在空中快速“翻跟斗”；有的`在打羽毛球，羽毛球好像一只只發(fā)射出去的憤怒的小鳥；有的在踢足球，足球伴著球員的腳步在球場上奔跑……
我想，這樣的校園，你一定會喜歡的！
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