獨(dú)特的風(fēng)景作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼莫�(dú)特的風(fēng)景作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
獨(dú)特的風(fēng)景作文 篇1
同學(xué)們，你身邊的風(fēng)景漂亮嗎？美麗的風(fēng)景是否讓你陶醉？我認(rèn)為我身邊的風(fēng)景是再“美麗”不過了，也讓你們見識(shí)見識(shí)吧。
早晨我在附近跑步，跑著跑著被一個(gè)塑料袋給絆倒了。那個(gè)紅色的塑料袋在黑土地中間真是太“搶眼”了。站起來一看到處都是“五顏六色”的，還不時(shí)會(huì)聞到一股酸臭味。
上午我來到街上，開始的時(shí)候街道看起來挺干凈的，走了不久就看見一個(gè)個(gè)塑料袋飛上了樹，飛遠(yuǎn)了我就看不清了，是我視力不好嗎？當(dāng)然不是，而是汽車駛過后帶起了塵土，使天上灰灰的一大片，根本就看不清什么東西。
道路兩旁的垃圾池里堆放著大堆大堆的垃圾，一大群黑壓壓的蒼蠅正在享受著美食，垃圾池外也有垃圾，行人在很遠(yuǎn)的地方就會(huì)聞到那股惡心的味道。走到附近也會(huì)故意避開。那種場(chǎng)景多看一眼就會(huì)讓人不舒服。
吃午飯時(shí)我來到了一家小吃店，叫了一碗面條，桌子上到處都是油，還有上位客人吃掉了的'菜，根本就沒有擦干凈。我還看見店主把帶有剩菜的湯水倒在門外。再看店里面，到處都是黑的，估計(jì)那是油垢，看著就有惡心的感覺。
在坐車回來的路上，我一直在到處看，希望尋找著真正美麗的“風(fēng)景”。在車子飛快閃過的一瞬間，我看見一個(gè)小孩在陽臺(tái)上澆花，澆花的水全都滴在了樓下的衣服上。樓下曬衣服的人開始大聲的罵了起來。后來的事我就不太清楚了，或許她們會(huì)大戰(zhàn)三百回合吧，我覺得那小孩也不是省油的燈。
這就是我無數(shù)天里看到的風(fēng)景中最難忘的，你覺得它美嗎？或許許多的人都對(duì)這樣的風(fēng)景習(xí)以為常，但你真的不想為改變這樣的風(fēng)景而努力嗎？
獨(dú)特的風(fēng)景作文 篇2
時(shí)光流逝，歲月變遷。童年時(shí)光是那么美好，無憂無慮，在為考試緊張的我回想起當(dāng)時(shí)，還是會(huì)忍俊不禁。 在太陽火辣辣午后，家里人還在睡午覺，我就偷偷穿上鞋，躡手躡腳的溜出家門，去找我的小伙伴，一起度過一個(gè)快……
時(shí)光流逝，歲月變遷。童年時(shí)光是那么美好，無憂無慮，在為考試緊張的我回想起當(dāng)時(shí)，還是會(huì)忍俊不禁。
在太陽火辣辣午后，家里人還在睡午覺，我就偷偷穿上鞋，躡手躡腳的溜出家門，去找我的小伙伴，一起度過一個(gè)快樂又“火熱”的午后。
我和我的小伙伴早就看上了我鄰居家的'月季花。因?yàn)猷従蛹以缇桶嶙吡�，所以我們就可以為所欲為了。我們偷偷地來到鄰居家的房后，想翻墻進(jìn)去，誰知我們身高不夠，彈跳有限，只夠得到一條邊，我們可不會(huì)罷休，我們又搬來一把椅子，無論如何也要采到話，我首當(dāng)其沖的先爬上了墻，經(jīng)過艱難的攀爬之后，我被眼前的景象驚呆了。
在橘紅的迎門墻后面有一棵高大的棗樹，上面掛滿了綠色的有些微紅的棗子，再向右看就是慵懶的我在地上的葫蘆秧，對(duì)面就是我們垂涎已久的月季花，紅紅的月季花在碧綠的葉子的襯托下顯得非常妖冶，這時(shí)天公作美，又刮來了一陣陣的微風(fēng)，我已經(jīng)沉浸在了這美麗的畫卷流連忘返了。
“唉……唉，看見了嗎？”我猛地一回頭，一不小心，摔下了墻頭。幸好墻頭不高，只是擦傷了一點(diǎn)。我不想讓小伙伴們?nèi)テ茐哪敲疵利惖漠嬀�，便撒了個(gè)謊，說沒有看見，可能已經(jīng)凋了吧，我們便垂頭喪氣的各回各家，但是只有我心里特別高興，因?yàn)橹挥形乙姷搅撕椭C又美麗，沒有人類打擾的農(nóng)村小院風(fēng)景。
現(xiàn)在不僅沒有時(shí)間去尋找那樣的風(fēng)景，我也沒有那份耐心尋找那樣的風(fēng)景，現(xiàn)在人人都在提早備戰(zhàn)中考，都希望能夠考重點(diǎn)高中，為自己贏得一個(gè)充滿希望的未來，便放下了追求自然，追求自我的童心，那就讓不一樣的追求定格在我們的記憶中，讓那獨(dú)特絢麗的風(fēng)景印在我們的心中。
獨(dú)特的風(fēng)景作文 篇3
閱讀好書是梧村小學(xué)的一道亮麗的風(fēng)景線，我們班的同學(xué)也是學(xué)校里頭的“啃書”一族。
說起我們班的圖書角那真是玲瑯滿目，從鄭淵潔的童話小說讀到沈石溪的動(dòng)物小說，從《中華上下五千年》讀到《天方夜譚》……同學(xué)們經(jīng)�？吹萌缱砣绨V，廢寢忘食。我們品讀書中那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，猶如如春風(fēng)拂過湖面泛起的層層漣漪;好似皎潔如雪的明月灑下的`白皚皚的光輝，照亮我們前進(jìn)的路途;恰似春風(fēng)徐徐與林中輕輕擦肩而過，樹葉隨風(fēng)跳起的搖擺舞……這些精彩語句無不美美地熏陶著我們幼小的心靈。
短暫的下課時(shí)間，別班走廊上總是聲音嘈雜，唯獨(dú)我們班大多數(shù)同學(xué)安安靜靜，手里捧著書，便再也舍不得放下。他們爭(zhēng)分奪秒，聚精會(huì)神地看書，是那般愜意地享受著書帶來的歡樂，有時(shí)嘴角還洋溢著幸福的微笑。如此意境是多么美麗，多么和諧。直到上課鈴響，同學(xué)們才愛不釋手地把書放回書架。
雖然圖書經(jīng)常在我們手中“漂流”，但每本仍舊完好如新，它們被小圖書管理員貼上標(biāo)簽后平平整整，規(guī)規(guī)矩矩地?cái)[放在書架上。愛書、護(hù)書早已經(jīng)深深扎根在同學(xué)們心中。我們視書為“珍寶”，絕不忍心把它們弄得皺巴巴的。
后來林老師，為了提高我們班的整體閱讀水平，成立了班級(jí)“讀書會(huì)”，讓同學(xué)像小鳥一樣在浩大的書海中自由翱翔，展翅高飛。我們精心篩選了幾部經(jīng)典文學(xué)，一起閱讀，共同分享，漸漸的，我們的眼界更開闊，想得更深廣了。
書韻幽香，迎面而來，閱讀使我們健康成長，凈化著我們的心靈，帶領(lǐng)我們一路領(lǐng)略美的真諦，通向美的殿堂。
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