路上的風(fēng)景作文匯編4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的路上的風(fēng)景作文4篇，希望能夠幫助到大家。
路上的風(fēng)景作文 篇1
人生路漫漫，最干凈最亮的部分叫青春。
青春之路雖短，卻有沿途最美的風(fēng)景。
題詞
父母陪伴
在成長的道路上，我們將告別過去，踏上一段又一段充滿新希望的旅程。無論走到哪里，無論發(fā)生什么，父母都會(huì)一直陪伴著我們：當(dāng)我們成功的時(shí)候，有家人的祝福和鞭策；失意時(shí)，有家人安慰鼓勵(lì)；當(dāng)你迷茫的時(shí)候，來自家人的每一點(diǎn)啟發(fā)和引導(dǎo)，都是你成長路上最溫暖的風(fēng)景。
師生戀勸誡
當(dāng)我們踏上學(xué)習(xí)的.道路時(shí)，我們的生活中會(huì)有一位重要的老師。
一路上遇到的每個(gè)老師似乎都很啰嗦。他們會(huì)因?yàn)槲覀兊拇中亩u(píng)我們，會(huì)因?yàn)槲覀兊南麡O心態(tài)而安慰我們，甚至?xí)驗(yàn)槲覀兡贻p時(shí)的錯(cuò)誤而稍微懲罰我們一下。警告我們現(xiàn)在要考慮一下。那些批評(píng)，安慰，懲罰不是對(duì)我們充滿了愛和希望嗎？這也是成長道路上最美的風(fēng)景！
快樂的同學(xué)。
在郁郁蔥蔥的校園歲月里，總會(huì)有一群人和我們一起歡笑，一起吵鬧，一起努力，一起成長，那就是我們的同學(xué)。
上課太困的時(shí)候，老師讓我們站著一起聽課。課間跑步的時(shí)候，我們氣喘吁吁但是不要忘了互相打氣。當(dāng)我們一起克服問題時(shí)，我們會(huì)因?yàn)橐庖姴煌樇t�？纪暝�，我們會(huì)因?yàn)獒屓缓头潘啥饨�。在這個(gè)青春里，我們一起流汗，一起流淚；在這種青春里，我們肆無忌憚地放縱自己的青春。青春之路因?yàn)檫@片生機(jī)勃勃，激情四射的風(fēng)景而更加美麗！
長大后，我們會(huì)經(jīng)歷很多坎坷和挫折，但這些沿途的風(fēng)景卻能照亮苦難，從而鋪就一條通往青春的最美的路。
路上的風(fēng)景作文 篇2
成長路上，有朋友相伴，有爸媽同行，有老師指導(dǎo)。我自己轟轟烈烈地經(jīng)過朝霞、暮日，路過春夏秋冬。會(huì)有陽光初照，會(huì)遇風(fēng)雨，會(huì)見彩虹。我自己們依然大步流星，在成長的路上踏步向前，無所畏懼。
成長路上風(fēng)景獨(dú)好，我自己也會(huì)有迷惘，會(huì)找不到方向，卻永遠(yuǎn)無法阻止前進(jìn)的腳步。享受路邊的風(fēng)景，看著世事變遷，小孩子長大成人，大人成老人，不管怎樣，夢想是篤定的，路能通向的遠(yuǎn)方，是我自己要去的前方。
有一段時(shí)間，我自己真的很迷茫，會(huì)很悲情地嘆時(shí)光易逝，卻每天望著黑板發(fā)呆，任一天天地混過去。那段時(shí)間我自己還慢慢畫了一幅畫，畫的風(fēng)格一如既往的模糊，卻能看出淺淺的微笑，我自己不過在本子上近乎臨摹下來的畫，卻成了我自己一份淡淡的信念，淺淺的支撐，讓我自己一直微笑，不甘墮落，慢慢爬起來，重整風(fēng)帆，再次起航。
我自己小時(shí)候問媽媽，人活著到底是為什么？有什么意義？媽媽說是享受路上的風(fēng)景，人生的過程，我自己不是很懂，卻從此珍惜身邊的人、事、物，記住相逢的美好，而不去記離別的悲傷。我自己很感激且銘記我自己的小學(xué)班主任，她嚴(yán)謹(jǐn)而風(fēng)風(fēng)火火的做事風(fēng)格，讓我自己散漫的性子也會(huì)在遲到時(shí)緊張，在面對(duì)必做的工作時(shí)認(rèn)真。她是我自己成長路上的第一站，在那，我自己受益匪淺。
我自己看到過一句話：天上的.星星始終在那里，只是你不去看它。我自己很欣喜，我自己沒忘記星星的光亮，哪怕只是微弱的光亮，也是一直守護(hù)著我自己的人的愛，也足以照亮我自己前進(jìn)的路。
我自己走在成長的路上，花開珍惜，花落也珍惜，勇往直前，風(fēng)雨兼程！
路上的風(fēng)景作文 篇3
成長的過程中有快樂，有辛苦，也有美好，成長是一個(gè)過程，我們并不能時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)感受到學(xué)習(xí)的快樂。只有經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，我們才會(huì)收獲美好，這都將會(huì)成為我們成長路上一道道美麗的風(fēng)景。
成長路上總會(huì)有快樂，美好與辛苦相伴。
有一次老師給我們留了一道題，那道題可真難，可以說是百年甚至千年難得一遇的難。
那道題使我百思不得其解，于是我便去問一個(gè)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)問：“老師留的那道題你會(huì)嗎？”那同學(xué)無奈地?fù)u搖頭說：“唉，像我這等奇才也拿著題沒辦法呀。”
之后我又問了其他好幾個(gè)學(xué)習(xí)比較好的人，但他們都不會(huì)。于是我便鼓起勇氣去問老師。進(jìn)了老師辦公室，我才發(fā)現(xiàn)老師不在，我變回去了�；亟淌业穆飞�，我邊走邊想：折騰了一上午，什么也沒落著。
去吃飯的路上，我一直在想：我一個(gè)堂堂正正的大男子漢，不能被一個(gè)題打倒，那太丟人了，我一定得解決了它，于是我便拿著盒飯回到了教室。
之后，我又嘗試了十好幾遍，但還是沒有效果，依舊解不出這道題。于是，我慢慢回想起老師上課交給我們的：“一定要仔細(xì)觀察�！蔽矣址捶磸�(fù)復(fù)地試了好幾遍，竟得出了一個(gè)結(jié)果，我真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。再一看，我竟然用掉了半個(gè)本子。
下午老師讓我來講這道題，我的做法完全正確，得得了同學(xué)們的一片掌聲，我的`內(nèi)心也感到無比的自豪。
只有在經(jīng)歷了辛苦后才可以享受到幸福，這是成長過程中帶給我的美妙體驗(yàn)，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。
路上的風(fēng)景作文 篇4
春天總是春光明媚、鳥語花香的，一到春天，我們就忍不住想走出教室，去到“春天”中去看一看。這天，老師就帶我們?nèi)プ吡艘蛔叽禾斓男÷贰?/p>
小路就在學(xué)校邊上，沿著溪流一路向前延伸。那溪水是一種淺淺的綠色，可這綠色中又有許多的白色，看起來很渾濁，一點(diǎn)也不清澈見底。溪邊長滿了水草，或許；里面有小魚的家吧。
小溪對(duì)面是很多的山，一座連著一座，山上有數(shù)不清的樹木，五顏六色的，淺綠、深綠、大紅、杏黃......還有好多。除了樹木，就是我們九和人賴以為生的茶葉了。茶葉剛剛冒出嫩綠的新芽，這可就是這段時(shí)間家家戶戶忙著采摘的寶貝了。
繼續(xù)往前走，小路兩邊有了許多的植物。有一株光禿禿的枝干上長著一粒粒的`小圓球的植物，圓球上還有許多的刺。后來才知道，這就是“蒼耳”，它的小刺可以沾在衣服和皮毛上，于是，我就和朋友們玩了起來。我偷偷走到朋友身后，把蒼耳粘到她的頭發(fā)上，沒想到被她發(fā)現(xiàn)了，我趕緊轉(zhuǎn)身跑走，她就來追我......我正玩的高興，忽然天空中飄來很多很多黑色的東西，起初看著像黑色的蝴蝶，可是，密密麻麻地飛過來的時(shí)候把我們都嚇了一跳。原來，是有人在燒東西。
不一會(huì)兒，路邊的小草上，小樹上都沾上了黑乎乎的一層，一點(diǎn)都不好看，我們的身上也有黑乎乎的一層，我們使勁揮手想把它們趕走，可是，它們還是粘在身上，真不喜歡。
我在想：為什么要在這大好的景色里燒東西呢？就讓小草綠綠的，河水清清的不是很好嘛！
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