精選欣賞風(fēng)景作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的欣賞風(fēng)景作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
欣賞風(fēng)景作文 篇1
在我們成長和前進(jìn)的路途中,無憂無慮,天真可愛隨著時(shí)間一同被慢慢的抽走,換來的,是更多的煩惱和憂愁,甚至還有無限的惋惜。
我的小時(shí)候,胖嘟嘟的臉蛋,微微翹起的小嘴,一邊撒嬌一邊喊著媽媽。沒當(dāng)想起這些,總是讓我感嘆和向往,再照照鏡子看看想在的模樣,一切就像按下了快進(jìn)鍵一樣。轉(zhuǎn)眼間胖嘟嘟的笑臉瘦了幾分,鼻梁好像也比以前高了一些,經(jīng)常嘟起的嘴巴不知何時(shí)氣已經(jīng)不習(xí)慣了,這個(gè)動作,在恍惚間,我意識到,我長大了。
小時(shí)候天天幻想著當(dāng)大人的想法在我現(xiàn)在看來是天真的,我無數(shù)次幻想過:就這樣停下腳步,不要再踩著時(shí)間的軸輪向前趕,回到我矮小調(diào)皮的時(shí)代,繼續(xù)坐在樹蔭下乘涼,繼續(xù)和小伙伴玩著自己喜歡的游戲,操控著自己陰晴不定的心情,聽著別人給予的贊揚(yáng)聲?墒俏抑,這些都一去不復(fù)返了。
前幾年,我們家新添了一個(gè)可愛調(diào)皮的新生命——我的弟弟。他每天悠閑生活,就像我的回憶中一樣,他的`一個(gè)言行舉止,都仿佛牽動了我過去的緌縷。那天,當(dāng)我騎車路過弟弟的幼兒園時(shí),里面的歡聲笑語和嬉笑打鬧吸引了我的目光。我忍不住停下了腳步,凝視著他們,突然好像自己也變成里面的一份子,就那么沒有顧慮的和他們打成一片。看著他們,我的嘴角不由得向上彎起了弧度,甚至再次在腦海中浮現(xiàn)出了就讓時(shí)間定格在這一刻的想法,但我同時(shí)也明白,無論你再怎樣前就過去,時(shí)間是停不下來的……。
正當(dāng)我陷于遐想時(shí),弟弟的一聲‘'姐姐’讓我如夢初醒,恍惚大悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我明白了,人總是要不斷的向前邁進(jìn),總需要承擔(dān)起一些責(zé)任,哪怕付出的是我們的天真和值稚嫩。
從那以后,我明白了一個(gè)道理。在成長的途中,也許會有各種壓力,也許會有各種困難,也許趕著時(shí)間跑我們會氣喘吁吁,忍不住想要停下來自己已經(jīng)酸澀的雙腳。但無論如何,時(shí)代在向前,時(shí)光不可能倒流,當(dāng)我們因留戀過去而停下腳步的時(shí)候,忘掉過去,邁向未來。
欣賞風(fēng)景作文 篇2
秋天來了,落葉給大地媽媽披上了金黃的大衣,火紅的楓樹給大地鋪上了紅艷艷的地毯,而那朵朵芬芳撲鼻、小巧玲瓏的桂花則給桂花樹“畫”上了淡妝。
我的故鄉(xiāng)就是美麗的杭州,金秋時(shí)節(jié),杭州有一座小山——滿覺隴山上桂花的芬芳香飄十里,令人陶醉在其中。假期,我和爸爸媽媽騎著單車去“滿隴桂雨”賞桂。桂花一朵朵小巧玲瓏,香味十分迷人,顏色有橙色和黃色,每當(dāng)桂花之季,都要仔細(xì)找找,好像在和你“捉迷藏”?粗且欢涠淞岘嚳蓯鄣墓鸹ㄊ㈤_在枝頭;聽著一陣陣風(fēng)兒把桂花吹落的聲音;聞著桂花那香飄十里的桂花香;品著那朵朵完整新鮮的桂花沖泡的.茶……使我情不自禁地想起了第七課作者搖桂花時(shí)的情景。于是,我也抱著一棵桂花樹使勁地?fù)u,搖呀搖,搖呀搖,一朵朵桂花從樹上紛紛飄落下來,我高興地喊著;“下桂花雨啦,下桂花雨啦!”
踏著桂花鋪成的路,伴著那陣陣桂花雨,我們騎著單車依依不舍地離開了“滿隴桂雨”。不過,今天總算讓我領(lǐng)略到了桂花的姿態(tài)迷人,香飄十里,難怪杭州要選桂花當(dāng)市花呀!
欣賞風(fēng)景作文 篇3
中國歷史源遠(yuǎn)流長,其中的風(fēng)云,誰能說清!華夏河山壯美秀麗,其中的風(fēng)景,誰能看盡!朝代更迭,文人墨客,斗才斗勇;大江大河,煙雨小橋,賞風(fēng)賞月。古詩是它們最好的證明。
古詩的演變標(biāo)志著歷史的變化——四言、五言、七言,直到今天的文章,都是在不同時(shí)期的歷史變故所造成的。
我曾對古詩沒有興趣,可后來我改變了以前的想法。為什么呢?原來古詩中也有這么多歷史事件和祖國大好河山的風(fēng)情景色!
《已亥雜詩》:九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才!锻赐ァ罚汉馇镌聝上嗪,潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。我讀了這兩首詩,既被《已亥雜詩》的作者龔自珍的真情所感動,又被《望洞庭》中那美妙的'山水景色所吸引。
老師告訴我們,寫詩也有盡界,比如這首《風(fēng)》:解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。詩中沒有出現(xiàn)“風(fēng)”這個(gè)字,卻寫出了風(fēng)的特征,這就是一個(gè)很高的盡界。
祖國的文化多么豐富,詩中的奧妙有多少?沒有人能說清。讓我們了解歷史,欣賞詩中那美麗的風(fēng)景!
欣賞風(fēng)景作文 篇4
太陽公公像個(gè)調(diào)皮的孩子,剛下完雨,就迫不及待的出來玩了。在家門前的公園里我看到一個(gè)穿著紅鞋子的姐姐坐在長長的石凳上,仰望著天空,她的鞋子紅得那么耀眼,在陽光下發(fā)出光芒!咦,她看什么看得這么入迷?眼睛一眨不眨的。順著她的方向,我抬頭一看,呀,原來天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,真美啊!
我連忙向這個(gè)姐姐跑去,等我跑近了,姐姐還抬著頭在認(rèn)真的看著。我在她旁邊坐下,“姐姐,你的鞋子好漂亮啊!”姐姐似乎這才知道她的身邊坐了個(gè)人,微微一笑,說:“這是爸爸送我的生日禮物,爸爸說這是紅色的,可是紅色到底是什么顏色呢?”“紅色就是姐姐腳上的這個(gè)顏色啊,真漂亮!”“可是。。。。。。我沒有看到過紅色,我看不見。。。。。!笔裁?這個(gè)姐姐居然看不見?我伸手在她的眼前晃晃,沒有反應(yīng),原來,她真的看不見!我有些難過,馬上沉默下來。
姐姐告訴我,她從來都沒看到過外面的世界,她的世界里除了黑色還是黑色,媽媽告訴她天上出現(xiàn)了彩虹,于是她拼命仰望,希望哪怕能看到一丁點(diǎn)光也好,這樣她就能知道彩虹有多美麗!我告訴姐姐,彩虹有七種顏色,紅,橙,黃,綠,青,藍(lán),紫,她就像一座拱橋,架在天空上!可是姐姐還是一臉茫然。我邀請姐姐和我回家一起畫彩虹,姐姐高興的答應(yīng)了,她說因?yàn)樗床灰,很多小朋友都不愿意和她玩,我拉起姐姐的手小心的向家門口走去。在我的房間里,我握著姐姐的手,教她畫彩虹,姐姐說她終于知道了彩虹有七種顏色,終于知道了彩虹像拱橋一樣,也終于知道了拱橋是彎彎的!姐姐笑得好開心!
姐姐的媽媽來接姐姐回家的時(shí)候,拉著我的手,她說非常感謝我,可以這么耐心的`陪姐姐玩一個(gè)下午,她說姐姐很久沒有這么開心的笑了。姐姐生下來就看不到這個(gè)世界,隨著年齡的推移,她變得越來越孤僻。
我對姐姐說,“姐姐,長大后,我要做一個(gè)醫(yī)生,要把你的眼睛治好。”姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭,馬上又搖搖頭:“醫(yī)生說我的眼睛是不可能看好的!薄澳蔷妥屛易瞿愕难劬,讓我代你看這個(gè)世界,看彩虹,然后我們一起把它畫出來!
不是所有的人生下來都和我們一樣幸運(yùn),能完整的感受到這個(gè)世界的美麗,有的人也許看不見色彩,有的人也許聽不到聲音,有的人也許感覺不到大地的溫度,但是請不要歧視他們,他們是我們的兄弟姐妹,我們都是一家人,所以我們該做他們的眼睛,做他們的耳朵,做他們的雙腳,我們要帶著他們一起欣賞這美麗的風(fēng)景!
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