風(fēng)景作文優(yōu)選(7篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的風(fēng)景作文7篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
或許你一直以為你是一株無名野草，沒有婆娑高枝而痛苦。但無妨換個角度想想，你不求華美外表，只用綠色點綴人們的生活，這種樸實元華，展示本性的生活，不是比那些整天沉浸在華麗外表，沾沾自喜，優(yōu)越無比的同類更迷人嗎？你的景色，不是比他人更美麗嗎？
你是一道美麗的景色，景色里包含著自信，就像一幅畫里的太陽，沒有它，就毫無生氣希望。自信就是能在早晨睜開雙眼時對自己說：“今日我一定很棒”；自信就是能在碰到挫折時說“我一定能行”；自信就是時候都能為自己豎起大拇指。你的景色里萬萬不能沒有自信。
你是一道美麗的景色，景色里包含著感受。感受就像一幅畫里的綠樹，沒有它，就沒有活氣。感受愛，感受風(fēng)雨，感受萬物，感受著他人的感受。學(xué)會著感受，你就可以自豪地說：“我的.景色，又美麗一些了！”
你是一道美麗的景色，景色里包含著珍惜。珍惜就像一幅畫里的鮮花，沒有它，就沒有色彩。生活中也同樣，失去了珍惜，你就“鐵石人心”，珍惜一切。你是一道美麗的風(fēng)景，景色里包含著獨特。獨特就像一幅畫里的清風(fēng)，吹走塵世帶來的繁雜。獨特就是走自己的路，千萬不要在萬人剛跑過的路上再次起跑，那樣你只能吃滿嘴的塵土；獨特就是切忌“人云亦云”。你的景色將更加美麗。
你是一道景色，景色里包孕著夢想。夢想就是一幅畫里通向看不見的遠方的一條巷子，沒有它，就只能滿足現(xiàn)實。夢想中的你可能以為自己平凡，平凡的你走自己的路，不管沿途的景色多么美麗或是道路多么艱苦，但你是在走，在向自己的夢想逼進，那就夠了。因為夢想的路，重要的是過程。就像天空沒留下鷹的痕跡，但它已博擊長空。
如果你以上都有了，那還有什么理由不是一道美麗繡的景色呢？當(dāng)你瞻仰星空，感慨其壯觀時，其實你也是此中一顆星，只是你比較小，在自己的星座上默默地發(fā)著光，但那，也已夠了。
校園的樹葉落了一地，校園的小樹又高了一截。日漸成熟的你，就是一道錦繡的景色。
籠中的老虎整日無憂無慮，過著安逸的生活；野外的老虎自由自在，為自己的生存而奮斗。兩個不同世界里的老虎，過者截然不同的生活。你們不必互相羨慕，因為你們已有的生活都是那么美好。珍惜擁有的，滿足現(xiàn)狀，知足常樂。不要太羨慕別人，否則你便會迷失了自己。你要做的，就是做一個真實的自己。因為你本來就是一道獨一無二的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
人們都說：雨山湖風(fēng)景甲詩城，我們乘著游船，蕩漾在湖面上，來游賞雨山湖。
我看見過波濤洶涌的長江，游賞過無邊無際的大海，但雨山湖的水令人目不暇接。雨山湖的水真綠啊，綠的像一塊碧玉，雨山湖的水真清啊，清的可以看見湖底的石頭，游船、畫舫在湖面靜靜地劃過，幾乎不留一點痕跡，湖里還有許多小魚，有紅色的，黑色的，黑白相間的五彩繽紛，美麗極了。
我們上了岸，岸上有許多樹，一排排的，像一個個堅定的士兵。樹葉落在湖面上，用葉尖點著湖面，頓時湖面漾起波紋。一陣風(fēng)拂過，滿樹的嫩葉就擺動起來，像一位亭亭玉立的'少女，在湖岸邊翩翩起舞，美麗極了。那些樹葉一簇堆在另一簇上面，幾乎不留一點空隙。
這樣的樹點綴著這樣的湖，這樣的湖倒映著這樣的樹，再加上園中的繁花似錦，鶯歌燕舞，人們悠閑地走在園中，仿佛走進了連綿不斷的畫卷。雨山湖真是詩城一顆璀璨的明珠。
風(fēng)景作文 篇3
月亮把目光投向遠方，皓月千里，于黑暗中創(chuàng)造了萬頃光明；溪流把視野凝于遠方，百川到海，于渺小中成就了遼闊無垠；智人把夢想放飛遠方，矢志不渝，終成璀璨高掛歷史蒼穹。(比興，鋪陳，點題)
看，雄鷹奮飛，與日月共舞；鵬鳥振翅，與昊宇爭雄。(對偶，句式整齊，概括下文)
“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里�！辈懿伲膽汛笾咀屗麑⒅怯�?lián)]灑于世，成就了一代梟雄可歌可泣的壯麗詩篇�！袄象K伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”一生對遠方的不懈追求，讓他幻化成一只矯健的雄鷹，高飛在歷史的天空。
聽，血雨腥風(fēng)，淋漓無限豪情，風(fēng)刀霜劍，遠處我心依舊漂游。
“望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！弊T嗣同懷著一顆渴望到達美好遠方的心高喊“無有死者無以圖將來”的口號，帶著“有之，請自嗣同始”的氣魄，將生命輕托于菜市口中，從此歷史上又多了一座屹立不倒的豐碑。遠方很美，因為無限美好都可以在那里實現(xiàn)，只要跨過去，美麗便會為你所有；遠方很苦，因為擺在眼前的會有重重障礙，每一株荊棘都可能弄得你遍體鱗傷，所以又有很多人因為畏縮終生只能做個“坐觀垂釣者”，只能“徒有羨魚情”罷了。那么，我們是不是可以因為路上的荊棘而放棄遠方的美好，空留遺憾呢
想起花中君子——梅。寒風(fēng)瑞雪驟然襲來，暗香源處是一株經(jīng)典的梅花在風(fēng)中擺動，與風(fēng)雪殊死一搏。我們嘆的不是她的美麗，而是她的勇氣。她原可以在花苞里，溫暖裹身醞釀甜蜜，在上帝的.庇護下安然度過寒冬，可是她的夢在遠方，她不愿在花苞里安逸睡去，她要闖，不管未來迎接她的是什么。
有人說人生是一條船，那么我說，風(fēng)浪可以劈破船身，可它消蝕不了船兒勇于駛向遠方的決心。在浪花里，船身被打得閃光锃亮，但它仍會矢志不移地駛向遠方。浪聲鼓鼓，那是前進的號角；浪花疊疊，那時導(dǎo)航的旗幟。
現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，你我都是一條船，要知道熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，只有朝著未有人到達過的海域進發(fā)，我們才會有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造；一味沉溺于避風(fēng)港的寧靜，終將碌碌一生。
“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”，愿你我走得更遠！
寫作指導(dǎo)：材料涉及到的“魚”是具體的、實在的，但仍然隱含著比喻義。審題時必須對它進行轉(zhuǎn)換和引申。很顯然，這里的“魚”應(yīng)該比喻為“物質(zhì)生活”、“生活享受”或是所要達到的目標、完成的任務(wù)等等，而“欲”就是人對這種生活或是任務(wù)的欲望、訴求。因此，“魚與欲”之間的關(guān)系就成了欲望和享受之間的關(guān)系。圍繞著這個關(guān)系去立意就不會有大的問題。
如果我是生活在童話里，那么，我要成為一個有錢人。我是生活在童話里嗎？不是，所以我至今還沒有錢。假如童話真的可以實現(xiàn)，那么，鴨子就會變成天鵝。鴨子變天鵝了嗎？沒有，所以童話不可能實現(xiàn)。如果說一切之間沒有距離，那么我要站在比爾蓋茨身邊。但我站到比爾蓋茨了嗎？沒有，所以，事實證明，一切之間是有距離的。
很小的時候，我在路上看見一只貓，一只很小很可愛的貓。我于是試著用力去追，試著去捕捉它的美麗，它卻一直跑一直跑，最后它跑到消失不見了。我的努力卻換來更多距離。我就站在原地，望著它消失的地方發(fā)呆。
后來長大了，我依然向往遠方，渴望遠航。我想到太平洋上看海鷗，就像玳子想到沙漠上看月亮。媽媽說，這會是一斷很遠很遠的距離，我說我不怕。距離才有美麗，遠方才有風(fēng)景。
可是后來，我發(fā)現(xiàn)我的懂得很多東西卻總是做不好，就像我懂得該珍惜眼前，卻總?cè)テ谕h方。這令我忽然想起了摘桃的那只猴子拋開懷抱里擁有的，而去追尋那遙遠的東西。我的眼前呢？會不會也像那只兔子一樣，越跑越遠，然后消失不見？
風(fēng)景作文 篇4
雪花忽降，斑駁古墻，一季花敗凋零了誰的暢想
追憶曾經(jīng)，韶華已去，依稀記得昨日的風(fēng)景
“君在長江頭，吾在長江尾，夜夜思君不見君，共飲長江水……”腦海中忽然浮現(xiàn)這一番風(fēng)景，夕陽逝去，黃鸝鳴絕句。聽著老舊的收音機中傳來斷斷續(xù)續(xù)的戲曲，經(jīng)年后的今天，會不會遺忘這一張白紙，字字句句？
——題記
風(fēng)景迤邐·邂逅陽光
365個白晝，時光就這般從指尖溜走。肆意渲染著生命的圖畫，悄然流逝，已不知春華秋實……那曾經(jīng)一季的美景，只能在記憶中拼湊。
也許，20xx年的今天，我正坐在陌生的環(huán)境環(huán)顧著陌生的風(fēng)景——那年，初中時。印象中如同牢籠一般的地方，我們都不會成為那里的困獸；也許，20xx年的'今天，此時，我依舊坐在桌前，與博客分享著我的快樂、傾灑著我每一天的成長光澤；也許，20xx年的今天，我還會如同清泉流過一般，坐在教室中沐浴老師的智慧光芒，也會開個小差，想念彼時的陽光。
彼時，那人影，那目光
此刻，那暢想，那徜徉
未來融于水中，跌落了水池中央，碎了一地的美景，不久后又閃爍著太陽的光亮……
風(fēng)景迤邐·月光溫床
目光追隨夕陽，小城依山水傍，待到那時波光明滅，再回首今朝的一切……20xx的腳步即將走近，也許，在它來臨的那一瞬，我正看望著漫天的風(fēng)光，彩色煙花飄蕩，蕩起那些時光，漾著彼時的夢想，鐘聲響起，月光傾城，甜美微笑走進夢鄉(xiāng)……
今夜月色正濃，薄霧重重。目光深邃，我眺望著那看不清的遠方——像今天一樣，佇立在文字的身旁，銀河那旁還未隕落的星象。期待下一場雪舞過后，風(fēng)化憂傷、凋零隱藏，揮灑冬日的殤……
20xx的今天，此岸于彼端。也許那場雪過后，繽紛色彩漫天飛揚；也許那場雪過后，微笑，被余暉拉得很長……那時，我會捧著厚厚的書本，在初中的學(xué)海中徜徉，回家路上，在欣賞這童年時向往的遠方，與往年不同的風(fēng)光……
風(fēng)景迤邐·花蕊芬芳，閃爍光芒
在20xx的歲尾，女孩靜靜的寫下明天的片段。筆尖滑落在紙上，流走在她的心房。過去歲月已成風(fēng)景，她便是這風(fēng)景中綻放的花，等待著暴風(fēng)雨的洗禮，她要刷新奇跡，來春風(fēng)拂大地，勾勒一曲《風(fēng)景迤邐》……
指尖滑過的，如同一幅流動的畫
心中降落的，20xx的暢想花灑
記憶與未來相觸摩擦，薄霧輕紗
水面微波忽閃，風(fēng)景迤邐依然……
風(fēng)景作文 篇5
最喜歡周末的湖南衛(wèi)視，最喜歡周末的陽光，最喜歡周末的蛋炒青椒，愛周末的一切。
——題記
又是周末了，我在日歷上打了一個大五角星，然后打開冰箱取出雞蛋面包，一心一意地啃起來。
媽媽出差，家里只剩我和老爸，我的老爸如今正睡得如同死豬。我解決早飯，飛奔回房間，把書包里的書統(tǒng)統(tǒng)倒出來，把作業(yè)一本一本抽出來，開始奮戰(zhàn)。
爸爸起來了，他以為我還在睡，輕手輕腳地推開房門，被我嚇了一大跳，我笑翻了，爸爸無語地走開了，然后繼續(xù)做作業(yè)，我覺得自己真像一個做學(xué)問的人，可以一下子完成那么多試卷。終于完成了，我長吁了一口氣。走到電腦前，沒料到電腦正被老爸占據(jù)，他在玩……天啊！居然在玩CF。我無比嚴肅地質(zhì)問，“老爸，你是否偷了我的號？”老爸漫不經(jīng)心地點了點頭。“爸——”下一秒，老爸已無奈地被我趕到了電視機前，我在紅袖添香看了驚悚小說，覺得不自在，又上土豆網(wǎng)看了《美人心計》，覺得無聊，最后聽著蘇打綠的《小情歌》看起了《紅樓夢》，想不到這也挺愜意啊！
到了中午時間，已看到《黛玉葬花》一節(jié)了，老爸叫我去外面吃飯，快餐不好吃，面條太貴，于是到尊寶披薩點了一份牛排，沒吃過六分熟，就嘗試一下，發(fā)現(xiàn)六分熟也挺好吃的.。老爸點了一份薯格，真叫難吃，我哈哈大笑。
下午我去了圖書館，借了一本《世界之謎》，結(jié)果卡沒帶，還好一個善良的阿姨幫了我，真是幸運，然后騎到海山公園，找了一個長凳，悠閑地坐下看書，直到有人喊我，才把目光從書上移開，原來是同學(xué)，真是難得碰到��！
晚上老爸加班，我一人吃了點面包，就繼續(xù)看書，然后躺在搖椅上閉著眼，真是舒服！
愜意的周末，愜意的生活！
風(fēng)景作文 篇6
有人說：“初三是層層疊疊的題海，是呆板的熬夜苦讀�！蔽艺f：“初三是繁忙的季節(jié)，是歡樂的季節(jié)，是希望的季節(jié)，是一道亮麗的風(fēng)景線。
——題記
07/9/3 星期一
“鈴——”本學(xué)期第一節(jié)課的鈴聲響起，便宣告著我們已告別懵懵懂懂的初二。幾個“活躍分子”正嘰嘰喳喳討論著暑假作業(yè)的“遺留問題�！崩习嘁辉缇拖铝恕巴骸保罕緦W(xué)期將會有一大堆作業(yè)期待我們動筆！不料卻招來一身不屑的目光。
哪知道，不聽“老人言”，吃虧在眼前。我們很有默契把作業(yè)留在夜自習(xí)上。于是，一場空前的.混亂出現(xiàn)了——“××，你英語做完了嗎？”“××，等一下，我還沒交。”……9點20過去了，大家仍“孜孜不倦”地做作業(yè)。自從此事件爆發(fā)后，大家都學(xué)“乖”了，作業(yè)早早在中午完成一大半，于是，課外書終于回到了“懷抱”，幸甚矣。
初三，繁忙不失努力。
07/9/20~23 星期三~五 天氣：陰
階段考呼嘯地奔跑過來，最近，“風(fēng)頭”緊，幾個表現(xiàn)“突出”的早被老班拖去“宰”了。結(jié)果，大家收斂了不少。不料，一向消息靈通的B卻拋出驚人之語：“老班要出差了 ！”“真的？烏拉萬歲！”快嘴的小C一下子從睡眠狀態(tài)中清醒。
“五、四、三……”鈴——美妙的下課鈴響了，班里幾乎一瞬間便成了“空城。”球場上助威聲此起彼伏，球在手中拋出，命中，歡樂聲在操場上回蕩著。
初三，不失歡樂。
07/9/30
“要中考了�！倍叧涑庵@句話。原本的“活躍分子”們競“戒球”了。英語老師嘮叨著：“Work must come first！”老班說再努力一點，希望在即，于是，教室多了一陣翻書聲。
初三，不失希望
我徜徉在初三金秋的季節(jié)里，繁忙、歡樂、希望在我視野里構(gòu)成一道亮麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景作文 篇7
春游是這個世界上最無聊的旅行，沒有之一，這是廣大學(xué)子的心聲，春游所去的地方的風(fēng)景是最美的，同樣沒有之一。這是我的心聲，這學(xué)期的春游地點是閱江樓。
閱江樓，這個要被學(xué)生們踏爛掉的地方，我第一次登上了它的`最高層，找作文素材的同時，也好好體驗一下“凌絕頂”的感受。
繞著長長的樓梯，我悠悠地爬著。過了十多分鐘終于到頂。穿過人流，擠到扶手邊，頓時一陣涼風(fēng)吹來。高樓林立，是這個城市現(xiàn)代的象征，而小橋流水，則是一種古色古香的味道。閱江樓頂縱觀這個城市，甚是驚奇。現(xiàn)代化建筑與小橋流水毫不沖突地相融合。翻出包里的望遠鏡，仔細觀察。右端，是一座圖書館，穿著各色校服的學(xué)生從各處來到這里調(diào)查翻閱著書籍，車流人流穿梭不息，每個人都在做著自己的事。雖然看不到他們的臉，但想必是眉頭緊皺吧，呵，都市的快節(jié)奏生活啊。
望遠鏡移向左端，白墻黑瓦印入眼簾，一間小屋，旁邊恰巧是一口小池塘，雖說春天已去，可柳樹還是那么翠綠。一抹一抹的綠中也夾著幾點紅。若是在屋前擺一小桌，準備上好茶，又該是何等愜意！我放下望遠鏡，閉上眼，張開雙臂，想擁抱這個世界，江山美如畫，使我陶醉其中，而此時立足在高處，仿佛我就是這個世界的創(chuàng)造者。
轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)上來了，他們蹲坐在地上，不出我預(yù)料地玩著手機。唉，不好說什么，世界這么大，你該去看看，一旁的風(fēng)景與一旁低著頭的同學(xué)，令人感到不太舒服。
拿出相機，拍下照片，感覺這風(fēng)景，有些灰暗了。
【風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景的作文06-26
風(fēng)景的作文08-29
風(fēng)景的作文08-29
風(fēng)景的作文08-29
風(fēng)景的作文08-29
風(fēng)景的作文08-29
風(fēng)景的作文08-29
風(fēng)景的作文08-29
風(fēng)景的作文08-29
風(fēng)景的作文08-29