精選熟悉的風(fēng)景作文五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的熟悉的風(fēng)景作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
熟悉的風(fēng)景作文 篇1
熟悉，再熟悉不過(guò)了！熟悉的山，蜿蜒盤旋，送去千“思”“愁”緞，迎來(lái)一道道美麗的風(fēng)景；熟悉的水，清澈見(jiàn)底，清涼、溫和而熟悉，留下一道“永流不息’的風(fēng)景。
四川，這個(gè)美麗的地方，有些怎樣的風(fēng)景呢？
我的家鄉(xiāng)，就在那里！無(wú)論走在那里，我總能看到一道道美麗而熟悉的風(fēng)景。樓房四周環(huán)繞的大山，門前奔流的小溪，溪邊一棵棵高大的李子樹(shù)，還有那一片片碧綠的田野，道旁的一朵朵美麗的小花，這些都是美麗而熟悉的風(fēng)景。
早上我起來(lái)，路過(guò)我家門前的農(nóng)夫傳來(lái)一陣陣關(guān)心的問(wèn)候，當(dāng)正午時(shí)，不見(jiàn)農(nóng)夫路過(guò)的身影兒，直到下午兩三點(diǎn)時(shí)，才瞧見(jiàn)他急急忙忙地趕回家去了。
再過(guò)個(gè)七八天，就過(guò)年了，我們開(kāi)心玩耍，大人們卻不停地忙碌著。
除夕這天，家家戶戶都貼上了對(duì)聯(lián)，房梁頂上掛了幾盞燈籠，有的是長(zhǎng)方體的，有的是橢圓形的，還有的事正方體的。它們還有不同的`含義：長(zhǎng)方體的燈籠代表兒女快樂(lè)成長(zhǎng)、天天開(kāi)心；橢圓形的燈籠表示家人團(tuán)團(tuán)圓圓、平平安安；正方體的燈籠則代表兒女聰明機(jī)智、能為家人造福。
照爸爸媽媽的叮囑，上午是不能去別人家玩的，只有過(guò)了下午三點(diǎn)，才能到處轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。聽(tīng)說(shuō)，這是祖宗定下來(lái)的規(guī)矩，是不能違反的哦！
時(shí)間滴滴地溜走了，很快已是下午。帶著甜美的笑容，瀟灑走一回，，這時(shí)，天已經(jīng)有些暗了，小草隨著風(fēng)搖曳，樹(shù)跟著風(fēng)搖擺。填空綻放的朵朵大花兒，一熄一滅，還有那印出的樹(shù)兒的影兒，是不是別有風(fēng)趣呢？
天很黑了，小孩子們可以不用那么早入眠了，因?yàn)槌@天晚上爸爸媽媽要給我們放假，好好地開(kāi)心一下，瘋一把吧！
經(jīng)過(guò)那道熟悉的路熟悉的家，熟悉的地方，多么幸福、甜美��！
熟悉，不能再熟悉了！
熟悉的風(fēng)景作文 篇2
微小的細(xì)節(jié)往往能折射出大千世界，總是被書(shū)中的生死離別而感動(dòng)流淚，卻總是忽略了真實(shí)存于身邊的愛(ài)。其實(shí)，留心觀察生活中的每一件小事，感動(dòng)就存在于你的身邊。
初三的學(xué)習(xí)生活漸忙，每天黑板上寫滿了密密麻麻的公式，但很快就被擦掉了，黑板在寫與擦的輪回中反反復(fù)復(fù)，筆記本也在不知不覺(jué)中被撕去了頁(yè)數(shù)，頻頻抬頭看時(shí)間，放學(xué)的時(shí)間早已過(guò)去，可是放學(xué)也很少有固定時(shí)間了。
黃昏已近，站在馬路對(duì)面，望著那熟悉的陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)母親微踮著的腳，十指緊扣，焦慮地望著馬路口的每一個(gè)角落，那已穿了數(shù)年的圍裙上滿是斑斑油印。上樓，進(jìn)門，脫鞋。每日總是重復(fù)著如此動(dòng)作，母親看見(jiàn)我回家了，微皺的眉頭微微舒展開(kāi)來(lái)，欣喜地從陽(yáng)臺(tái)上抱著一床被褥閃進(jìn)了我的房間，我的心中略有些不快，微微地皺了皺眉頭，仿佛那陪伴我多年單調(diào)而悠久的嘮叨聲已經(jīng)悄然開(kāi)始。路過(guò)餐桌，那熱騰騰的飯菜早已準(zhǔn)備好，傳來(lái)的，是廚房未來(lái)得及關(guān)的油煙機(jī)聲。吃飯時(shí)，不知不覺(jué)中碗中竟多了幾塊肉，那不經(jīng)意的抬頭，面對(duì)的是那絲甜甜的微笑和滿是慈愛(ài)的目光。回想起自己剛才皺眉的一時(shí)，有些于心不忍，覺(jué)得對(duì)不起母親。
關(guān)緊門，把自己置身于書(shū)海中。一輪皎潔的月光，不知何時(shí)爬上了寂靜的梢頭，月光順著樹(shù)枝流淌到我的書(shū)桌上。表上的指針圈圈轉(zhuǎn)過(guò)，不知不覺(jué)中已到深夜，窗外的燈陸續(xù)熄滅了。悄然間，門，多了一道縫隙，我能清晰地想象出母親努力地將頭探入門中。等待，等待，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著門把手慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，隨即門悄然關(guān)上。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的沙沙聲一陣一陣，伴著我不斷晃動(dòng)的筆端。
時(shí)針飛快轉(zhuǎn)動(dòng)，終于寫完作業(yè)了，放下筆。洗漱完回房時(shí)，床頭已亮起微微的淡光，滅蚊片已偷偷插入電源。鉆入被窩�；杌栌g，只覺(jué)得被褥間充滿陽(yáng)光的味道，充滿愛(ài)的.溫暖融入我的心中。醒來(lái)時(shí)，空調(diào)已悄然關(guān)去，半敞的窗戶送來(lái)微微涼風(fēng)，窗外的月亮依然默默陪伴著我，散發(fā)出柔和的光，不知不覺(jué)把焦距愈推愈遠(yuǎn)，再次睡去……
曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)夜晚都是這樣反反復(fù)復(fù)著，而我總是忽略了身邊那些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)。
世界上不是缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，時(shí)刻保留一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛和一顆讀懂溫暖的心。慢慢的，用心感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中，愛(ài)時(shí)時(shí)陪伴著你。
熟悉的風(fēng)景作文 篇3
在大門口，母親手捧一張發(fā)黃的照片發(fā)呆。我悄悄地走到母親旁，發(fā)現(xiàn)這張照片上有一個(gè)孩童向一棵矮桃樹(shù)上爬。接過(guò)照片凝望，那一株桃花開(kāi)得正艷。抬頭向庭院觀望，院中那株桃樹(shù)花開(kāi)奪目。
冰雪慢慢消融，無(wú)聲的枝丫不知何時(shí)已有小小的骨朵和淡淡的綠色。過(guò)幾日后在小骨朵中間冒出一個(gè)紅點(diǎn)，如少女臉上涂抹的胭脂。這時(shí)總有人到我家要一兩枝桃枝為新生的嬰兒辟邪。我總攔著說(shuō)：“你折斷了它，這桃樹(shù)會(huì)疼的'�！钡赣H還是趁我午睡時(shí)折下兩三枝送給人家。
近日，下了一場(chǎng)小雨，纏綿地滋潤(rùn)著大地。清晨我還在被窩就聞到一陣陣似有似無(wú)的飄香。我趕往門外，桃花盛開(kāi)。它們有的開(kāi)得熱情奔放，有的開(kāi)得羞澀靦腆，有的干脆懶在屋里，連頭也不愿伸出，只象征性地打開(kāi)一扇窗戶。
我的臉和花一樣紅了，猶如我對(duì)遠(yuǎn)在異地的他那淡淡的思念。摘下一朵桃花，撫平，壓在信封，靜靜地放在我的桌前。我把希望交給郵差，等待來(lái)年花放的時(shí)候，我相信，我們一定會(huì)相見(jiàn)。
又一次下雨，轟隆的一聲驚雷，暴雨從天而降，猛烈的打擊那一株桃樹(shù)。它柔弱的枝條被雨水打彎，一會(huì)兒又挺起，一次次被打彎，又一次次挺起，毫不在乎滿樹(shù)的桃花被打落多少。它似乎說(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng)。”我撐著傘，將被退回的信埋在樹(shù)下。雨過(guò)天晴，它又驚奇的長(zhǎng)出葉子。初夏，滿樹(shù)的葉子中有幾顆青澀的果兒。盛夏，我嘗到果實(shí)的香甜。
熟悉的風(fēng)景作文 篇4
回憶，是一條沒(méi)有歸程的路。陌生的記憶是不會(huì)復(fù)原的。的確，兒時(shí)那抹熟悉的記憶，為什么現(xiàn)在也變成了陌生的，無(wú)法復(fù)原的呢？可是它們的的確確存在過(guò)。我拿起一支畫(huà)筆，體驗(yàn)?zāi)羌亦l(xiāng)的風(fēng)景……
第一筆，畫(huà)上一條彎曲的小路。路旁開(kāi)滿了梔子花和油菜花，青石板上滴滴露水，滿是苔痕。有時(shí)太陽(yáng)會(huì)穿過(guò)云層，有時(shí)大雪封路，無(wú)法通行。我記得這里的每一個(gè)招牌，每一條巷子。我記憶中仿佛有一副地圖……
第二筆，畫(huà)上一條清清的小河。河水在小溪旁緩緩流淌著。成群的孩子結(jié)伴的捕捉蝦和螃蟹。他們拿起了口袋，一次又一次的彎下腰，逆著溪流，感受陽(yáng)光涂滿全身的溫暖。
我繼續(xù)的.想象著，仿佛有一個(gè)聲音一直在說(shuō)：“繼續(xù)畫(huà)下去，不要停，不要停！”我又用筆尖勾勒出了一顆石榴樹(shù)，樹(shù)下有子孫三代正在談天。毫無(wú)拘束的他們，聊著一些不同的話題。它們組成了改革開(kāi)放的歷史。一旁的小女孩聽(tīng)到了母雞的呻吟，取得雞蛋，又抓住了半截的彩虹。
一塊濕漉漉的菜地中，我勾勒出了一位少婦。她的若隱若現(xiàn)的模糊身影在菜地中跳動(dòng)。她在采摘白菜和土豆，因?yàn)榻裉焓蔷蹠?huì)的日子。她想著做碗長(zhǎng)壽面就行了。可是一道菜就讓籃子里的菜堆成了山。
突然，畫(huà)筆折斷了。我憤怒的站起身來(lái)，卻被眼前的一幕驚呆了：一條又一條的現(xiàn)代化高速公路，一排又一排的污水管道，一棟又一棟的摩天大樓，矗立在眼前，使人眼花繚亂。公路上常常有人被壓死，莊稼地中也是一片黑。牲口們時(shí)常被毒死。過(guò)去那晶瑩的小河水，現(xiàn)在也已經(jīng)成了黑氣繚繞的死河水。然而這些黑色的氣體，到底是我們的眼睛出了問(wèn)題，還是人心出了問(wèn)題？
祖孫三代，各司其職——農(nóng)工商。他們聯(lián)合起來(lái)，讓自己的村莊更富裕了。人們感恩戴德，說(shuō)他們是英雄�？伤麄兪沁@一切的罪魁禍?zhǔn)装。∞r(nóng)婦的土地被工廠買下了，她看著那運(yùn)作的機(jī)器和自己手里的鈔票，樂(lè)開(kāi)了花。可是一家人再也吃不到自己種植的土豆白菜了……
我再也不能觸摸到那彩虹，捕捉蝦蟹，也看不清桌子旁的顏色了……
那條小路，那條小河，那美麗而又熟悉的風(fēng)景，那綠水青山，那村中樸實(shí)的人們，是否被時(shí)光的沖擊而淡忘了，變得陌生了呢？
金山銀山，阻礙了我的體驗(yàn)，祛除了我的記憶，也映襯著那逐漸消失的風(fēng)景……
熟悉的風(fēng)景作文 篇5
世上風(fēng)景太多，來(lái)來(lái)往往，走走停停，看過(guò)的風(fēng)景很多，忘卻的也很多，唯獨(dú)與你的風(fēng)景，成為我無(wú)論如何也揮不去的記憶。
無(wú)論時(shí)光有多遠(yuǎn)，風(fēng)景變幻有多快，來(lái)時(shí)的路，還是一如既往，就像我和你，七年了，我們還是一如既往。
時(shí)光的車輪轉(zhuǎn)回從前，因?yàn)橛洃浱眠h(yuǎn)，舊的我似乎都淡忘了我們的第一次邂逅，但不能忘的，是你那閃亮的明眸和真誠(chéng)的微笑。那時(shí)候，我常常想，我們能成為朋友該多好。
似是有緣，雖然不是同桌，卻在一個(gè)小組。那時(shí)候的我，害羞，話不多，心里的想法也只是在心里，但是我喜歡跟你在一起，覺(jué)得心安。
時(shí)間就這樣不咸不淡的走著，那次，學(xué)校組織校外實(shí)踐，來(lái)到了一個(gè)陌生的學(xué)校，幸而有你，我不孤獨(dú)，幸而有你，風(fēng)景相伴。
那是第一天，我們?cè)谶M(jìn)行攀爬滾輪的活動(dòng)，早早結(jié)束活動(dòng)的我興致勃勃地在一旁看熱鬧。有一位同學(xué)，因?yàn)闈L輪的不停轉(zhuǎn)動(dòng)，老是上不去，我著急了，于是伸出手去固定，突然一陣絞痛，我失聲大叫，只見(jiàn)鮮血一滴滴往下流，我害怕了，嚇得不敢動(dòng)身旁的你第一時(shí)間趕到，掏出紙巾包住了我的傷口，因班主任抽不開(kāi)身，你主動(dòng)提出帶我去醫(yī)務(wù)室，那時(shí)候，你還沒(méi)有完成實(shí)踐任務(wù)。
夕陽(yáng)西下，你一只手緊緊捏住我的傷口，一只手又緊緊攙著我，而我，不知是害怕還是感動(dòng)，淚水模糊了雙眼，我想，在這個(gè)陌生的地方，你是唯一一個(gè)對(duì)我好的.人。因?yàn)榕挛姨郏懵刈咧�，夕�?yáng)下，你緊緊攙扶著我的背影，成了我在這個(gè)陌生環(huán)境中最熟悉的風(fēng)景。
就這樣，你漸漸打開(kāi)了我的心門，我漸漸向你敞開(kāi)，我們彼此關(guān)心，彼此攙扶，從小學(xué)，到中學(xué)，走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。這些記憶存留至今，現(xiàn)在，望著手上那一道淺淺的傷疤，便能憶起那天，那風(fēng)景�；蛟S，有些人，有些風(fēng)景，會(huì)緊緊烙刻在心中，成為你永恒的風(fēng)景。
置身于碌碌紅塵中，每一天都有相逢，每一天都有別散，放逐在茫茫人海里，常常會(huì)有這樣的陌路擦肩。某一個(gè)人，走進(jìn)你的視線里，成了令你心動(dòng)的風(fēng)景。
愿天下所有的友誼絲線能將相知兩人緊綁在歲月變遷的終點(diǎn)，成為人生永恒的風(fēng)景。
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