學(xué)校風(fēng)景的作文7篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)校風(fēng)景的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)校風(fēng)景的作文 篇1
“空山新雨后,天氣晚來秋”,在一陣淅淅瀝瀝的夜雨過后,熾熱的夏季悄然離開,而秋姑娘正踏著輕盈的腳步來到我們身邊,悄悄地使著她那神奇的畫筆把我們的校園妝點得更為美麗動人。
剛走進校門,我們就與秋風(fēng)撞了個滿懷,空氣中處處彌漫著桂花的清香,淡雅而高貴,著實想讓人贊一番“何須淺碧輕紅色,自是花中第一流”!那像星星般散落在各處的桂花,仿佛是秋姑娘銀鈴般的笑聲。還有那高大的銀杏,它扇形葉子有的從中間分開,有的連在一起。它可真薄啊,薄的像一層紗,透過陽光好似一塊無瑕的翡翠,在陽光下閃爍著溫暖的光亮!操場上,來來往往的人絡(luò)繹不絕。有的在跑步,有的在比賽跳繩,有的正興高采烈的拔著草根,石桌旁、池塘邊,好幾組人正高興地抓人玩兒。操場上零零散散的有著漫步的人,也有人在靜靜的讀書……而我站在這一頭,傾聽著風(fēng)兒掠過的“沙沙”聲,耳畔鳥兒“喳喳”的鳴叫聲,還有那樹間枝葉“嘩嘩”的呢喃聲,滿目望去,夕陽的余暉幻化成美麗的橙色,爬墻虎絢爛著它們綽約的風(fēng)姿,校園的'嫵媚都融入了這無邊無垠的晚霞中,果然是“天涼好個秋”!
迷人的秋天啊,金色的果實是你的裙裝,燦爛的秋菊是你的點綴,火紅的楓葉是你的編織帽,你就像一位婀娜多姿的仙女降臨人間,裝點著祖國大地。你象征著豐收,同時也孕育著希望;你是收獲的季節(jié)啊,那金燦燦的稻穗,紅通通的果實,而我知道,這些甜美的背后是忙碌、是辛勤;在這美麗的校園風(fēng)景中,依著這早出晚歸的艱辛,我也得更加努力啊。
學(xué)校風(fēng)景的作文 篇2
今天午休時,潘老師帶著我們303班的同學(xué)們參觀了我們美麗的校園。
首先我們來到了校門口,外面是一條又長又寬的杭喬路,馬路上來來往往的車和行人,馬不停歇。從學(xué)校門口望進去,我們學(xué)校的三座教學(xué)樓拔地而起。大門口的正前方是我們的體育教師,體育管的兩側(cè)各有一個花壇。里面載滿了各式各樣的鮮花。有紅的,綠的,黃的。
我們又來到了操場上,操場四周圍繞著花草樹木,操場的正中央是一片草坪,現(xiàn)在的草坪是一片金燦燦的。在操場的正前方是我們的國旗臺,每個星期一,我和同學(xué)們都看到哪鮮艷的`五星紅旗飄起。左邊是我們的籃球場。
最后我們來到了最美麗的花園,那又一座小涼亭,涼亭的頂上掛滿了一條條綠色的藤蔓。有一條石頭路叫韓溪,夏天的時候我和同學(xué)們還會把鞋子拖了,在石頭上走著玩。四周都是花花草草的,芬芳迷人。
這就是我們美麗的校園,我愛我的學(xué)校!
學(xué)校風(fēng)景的作文 篇3
我們學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美 。有校園八景,美麗的操場,高大的教學(xué)樓······然而我最喜歡的還是校園八景——鶴池柳堤。鶴池柳堤是由一亭一池。
我先來說說池吧!這泓池名叫鶴池。這池水真綠呀!綠得像一塊無瑕的翡翠。這池水真靜呀!靜得能聽到小魚的嬉戲聲。這池水真清呀!清得能看到正在水中游泳的小魚。晴天,陽光照映在水中,金光閃閃、波光粼粼。雨天,遠(yuǎn)看鶴池,好似上面披上了一層朦朧的輕紗 。鶴池中有一塊大石頭,上面是由 魏書 先生題寫的‘‘鶴池’’二字。有了這塊大石頭,感覺更美了。微風(fēng)吹來,水面上泛起圈圈漣漪。不禁讓人想起一副對聯(lián)‘‘綠水本無憂,因風(fēng)皺面。
走在鵝卵石鋪成的'小路上的盡頭。來到了一座古色古香的亭子,亭子的上方有個牌子,牌子上是由 張鵬翼 先生所題寫的‘‘立鶴亭’’三個字。亭中有六根柱子,這柱子不但強壯,而且高大。上面紅色的漆已經(jīng)褪色了,能看見里面灰色的石柱。兩根柱子之間都有一排石椅,摸上去很光滑,饒有古色古香的風(fēng)味。坐在亭子里面,抬頭看,一條長長的銀龍盤旋在亭頂,嘴里還含著龍珠,看上去非常兇猛。十二只倒著的鳳凰圍繞著銀龍。中間的橫欖上畫著丹頂鶴在喝水、扇動翅膀······出了亭子,抬頭望,亭頂有六個檐角,似雄鷹展翅高飛。在中間還有個葫蘆形狀的裝飾品。亭檐的上方有陶瓷做的杯子,下方有雨滴。春天,亭旁開滿了迎春花。微風(fēng)吹來,花朵落入水中,好似一只只可愛的小船。炎熱的夏天,不用在空調(diào)間,坐在立鶴亭中也可以感受到一絲絲涼爽。
我校校園八景——鶴池柳堤,美嗎?要是美,就來我校細(xì)細(xì)游賞吧!
學(xué)校風(fēng)景的作文 篇4
校園,承載著我的童年,我在這里學(xué)習(xí),在這里玩耍,在這里成長。
踏入校門,映入眼簾的就是我們學(xué)校的校訓(xùn)“凸顯生命的靈氣,張揚教育的動感!保前,學(xué)習(xí)不就是這樣一個充滿靈氣、充滿創(chuàng)造力的活動嗎。繼續(xù)向前走,就是我們寬闊的操場,操場的中央,是綠油油的人工草坪,我們可愛惜這片草地了,看到這操場,我不禁想到了我和同學(xué)們在大課間時,共同在操場上玩耍的情景。操場前,是那威嚴(yán)的主席臺,每周一,我們在那里舉行莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式、發(fā)人深省的國旗下講話和細(xì)致周到的禮儀教育,啊,這是多么神圣的地方。
繼續(xù)向前,環(huán)繞著主席臺的就是我們高大的教學(xué)樓,教學(xué)樓的外墻上的文字鼓勵著我們在成長的道路上前進。教學(xué)樓里,有一間間窗明幾凈的教室,那是我們每天學(xué)習(xí)的'地方,在這里,我們收獲了許多知識,同時,也收獲了同學(xué)間的友誼。教學(xué)樓里,有一條條豐富多彩的文化長廊,每天的課下時間,我們都會經(jīng)過文化長廊,在這里,我們收獲了許多課外知識,世界之最、科技發(fā)展等等,應(yīng)有盡有。教學(xué)樓里,有一間間異彩紛呈的專用教室,這里可是我們的樂土,在這里,我們會參加許多課外社團,信息技術(shù)、手工串珠、書法等等,我們收獲了許多技能,也豐富了我們的興趣愛好。教學(xué)樓里,自然少不了老師和同學(xué)們,循循善誘的老師教授給我們知識和做人的道理,團結(jié)友愛的同學(xué)們互幫互助,共同學(xué)習(xí),共同成長。啊,校園是多么美好。
這,就是我的校園,一個帶給我無盡歡樂,伴我茁壯成長的校園。
學(xué)校風(fēng)景的作文 篇5
初中畢業(yè)后,就一直向往著高中的生活,暑假一過,就迫不及待地想去學(xué)校參觀一下。
剛來學(xué)校,竟然沒有找到學(xué)校的大門,因為這所學(xué)校在一條交通要道上,幾乎就是一個交通轉(zhuǎn)折點,每天都會有很多車從這里經(jīng)過,終于找到學(xué)校大門了。大門的上方暗紅色的大理石上印著一排醒目的文字“湖南省臨湘市第二中學(xué)”這是我們向往也已久的“省重點中學(xué)”每一個進來的學(xué)生,都想經(jīng)過這里的歷練使自己成才。
從校口走進,是一條寬敞的水泥路,路的兩邊是兩排大樹,夏天可為路過的人遮擋太陽,每兩棵樹的中間還有一尊名人的銅象,上面還有一句他們曾說過的一句經(jīng)典名言。當(dāng)我走在這條路上時,眼睛瞟到周圍的這幾蹲銅像心里不同地嚴(yán)肅,膽顫起來。畢竟他們是已過逝的名人,我們也得尊敬他們。
在路的盡頭就是一幢老教學(xué)樓,現(xiàn)在是留給招生考試,或平時的月考什么的所用的,教學(xué)樓的正前方,對著校門是一塊LEO屏,上面顯示著臨湘二中的校訓(xùn),“三苦”精神——苦學(xué)、苦教、苦察。再往前走,右邊是一幢大樓,一樓是學(xué)生老師開會的場所,二樓是一個室內(nèi)籃球場兼舞臺,左邊就是我們的教學(xué)樓——琢玉園。想到取這個名字的`人應(yīng)該是要讓我們像一塊未經(jīng)加工過的玉一樣,讓我們經(jīng)過老師的打磨之后,變得更加完美無瑕。
再往里走,是二中美麗的荷花亭,雖然現(xiàn)在,荷塘里的荷葉全都枯萎了,可在夏天的時候,一定是像白居易詩中所寫的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”那樣美麗。荷花亭過去是體育生的訓(xùn)練基地,不般都不準(zhǔn)我們這樣無所事是多學(xué)生進去的,這些體育不準(zhǔn)我們這樣無所事是多學(xué)生進去的,這些體育生每天早上就開始起來訓(xùn)練,十分地辛苦?蛇@些辛苦最終帶來了回報。臨湘二中的體育竟技在全國出名的,在上次的全國中學(xué)生體育比賽中獲得了第二名的好成績。
這就是我將來學(xué)習(xí)生活的地方,我將在這里度過我高中的三年時光,我希望在我和老師的共同努力下,輝煌地走出臨湘二中的校門。
期待那天的到來……
學(xué)校風(fēng)景的作文 篇6
豐南三小是學(xué)生的樂園,這里到處充滿著和諧的氛圍,亦有許多美麗的地方讓我流連。然而我最喜歡的是野趣園,不只因為野趣園里有許多小動物們安家落戶,它們和諧相處,在豐南三小這個大家庭里生活,其樂融融,更主要的是它激發(fā)了我認(rèn)識自然、探索大自然奧秘的興趣。
野趣園最引人注目的便是雄偉高大的假山,經(jīng)過工人叔叔的雕砌,假山石有的像小猴,有的像灰鼠,有的像山羊,它們形態(tài)各異,十分有趣。山口有一只兇猛的大老虎,它似乎在警覺地守衛(wèi)著野趣園,保護著野趣園的小動物,防止它們受到傷害。你看那威風(fēng)凜凜的樣子,多像一個負(fù)責(zé)的家長啊,真不愧百獸之王的美稱。假山前,樹木成行,松柏挺拔,樹葉茂密,清秀的垂柳隨風(fēng)起舞。假山旁是一座半圓形的人工小池塘。池塘里的'水碧綠碧綠的,微風(fēng)吹拂,池里便蕩起一圈圈粼粼的波紋。在岸上俯視水里的小生物,不難發(fā)現(xiàn),里邊有小魚、小蠟蚌在自由自在地游動,多么愜意呀!看那荷花的葉上還有一只小青蛙,在荷葉上悠閑地看著天空。丹頂鶴這時急了,在一旁發(fā)了話,“快點兒來說我吧!”哦,山后還有兩只丹頂鶴呢。這丹頂鶴脖子細(xì)長,鶴冠鮮紅,渾身潔白光滑。它們一只腳穩(wěn)穩(wěn)直立,另一只腳高高抬起,昂首挺胸,好像在高唱一曲校園的贊歌。
路旁有許多盛開的鮮花。它們爭先恐后地競相開放著:紅的像火、白的似雪、粉的如霞,散發(fā)出淡淡的花香,招來了各種頗色的小蝴蝶,圍著花叢,邊飛邊舞。草坪有兩只梅花鹿,那鹿媽媽低著頭,好像回味著校園的無限樂趣。小鹿眼睛睜得圓圓的、正欣賞園中的美景呢!這時一只鳥兒飛來,落在枝頭上,嘰嘰喳喳地唱起歌來。野趣園里還住著山羊、熊貓等動物,它們個個栩栩如生,各俱情趣,滿臉幸福,真叫人羨慕。
我坐在那邊的蘑菇亭里,聞著花香,聽著鳥語,看著眼前這人與動物、動物與植物、植物與建筑物交相輝映、錯落有致、情景交融,簡直是一幅和諧動人的風(fēng)景畫。每當(dāng)這時,我總是浮想聯(lián)翩,要使我們祖國安定祥和,不也需要我們?yōu)閯游飩儬I造和平的家園嗎?這就需要我們保護生態(tài)環(huán)境,合理地利用自然、改造自然,讓有限的資源發(fā)揮最大的作用,讓大自然為我們。
學(xué)校風(fēng)景的作文 篇7
早晨,我一走進校園就聞到花兒的濃濃的香味。
校園的操場是多么的完美!操場周圍有花草樹木,體育設(shè)施:籃球場、跑道……有大樹,草坪等。操場四周的花壇里花開了!那一朵朵丁香花,潔白無瑕,像一位位身穿白紗裙的含羞的小姑娘、那可愛的迎春花,顏色各異,有紅的、黃的、白的、紫的……
校園的'操場更充滿活力!你看那邊玩沙包的小孩,使勁兒一縱,沙包在空中劃出一道弧線。一個滿臉堆笑的孩子迅速來了一個“海底撈月”接住了沙包!真是玩得開心,玩得快樂。充滿活力、快樂的操場,難道你不喜歡嗎?
校園的操場是我們成長的樂園!
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