優(yōu)秀風(fēng)景作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
漫步鼓浪嶼
2月13日星期三晴
離開輪渡碼頭，我踏上了鼓浪嶼，在“海上花園”的石徑行走了半個(gè)小時(shí)，好累呀，我一把抱住眼前的紅柱子，好一會(huì)兒才抬頭觀賞這棟老房子——海天堂構(gòu)。這是鼓浪嶼上最有個(gè)性的一處建筑，柱子、門窗都是西式風(fēng)格，而樓頂?shù)难b飾卻是頗具中國(guó)的特色，飛檐翹角、黑磚紅瓦的一座小亭子，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒃谀抢�，亭尖還安了一個(gè)寶葫蘆，四周的屋檐上裝飾著祥云。難怪有人贊頌它“似宮非宮勝似宮，亦殿非殿賽過(guò)殿，不中不洋不尋常，中西結(jié)合更耐看”。
在這九十多年的老房子里最吸引我的還是具有閩南特色的布袋木偶戲。一個(gè)個(gè)木偶形象活靈活現(xiàn)，動(dòng)作夸張有趣，瞧，開場(chǎng)了！只見(jiàn)一個(gè)芝麻官大搖大擺地走上舞臺(tái)，搖頭晃腦，官帽上那像銅錢一樣的玩意兒也跟著抖動(dòng)了起來(lái)，只見(jiàn)他伸出手提溜著快要掉下去的玉腰帶，得意地轉(zhuǎn)著腦袋，真是丑態(tài)可掬。接著一蹦一跳地來(lái)了一個(gè)溜須拍馬的手下，他舉起酒壺為小官倒酒，只見(jiàn)那酒絲毫不差地流入小官手里的杯中�？茨枪俸苁菨M意，瞇著眼享受了起來(lái)；而手下也乘機(jī)彎下腰想偷酒喝，不料被那官發(fā)現(xiàn)，一個(gè)巴掌“啪”地落在了手下的腦袋上，手下不甘心，偷偷跑到官的背后將椅子一把拉空，害得那小官一屁股做在了地上，逗得大伙兒開懷大笑。這時(shí)來(lái)了一群雜耍的`，耍棍的將棍子轉(zhuǎn)的呼呼作響；耍帶的將兩條紅綢帶抖得像蛟龍一般翻騰；耍盤的將盤子頂在頭頂、嘴巴上轉(zhuǎn)的不亦樂(lè)乎。他們和舞獅的一起將縣官和手下戲弄了一番混入了城中，原來(lái)這是一群梁山好漢所扮，他們?yōu)榫缺R俊義而來(lái)到大名府。
穿梭于鼓浪嶼的小巷，漫步在黃榮遠(yuǎn)堂、菽莊花園，時(shí)光在不知不覺(jué)中流逝，走著走著，我便渴了，喝一杯張三瘋奶茶是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。店內(nèi)裝飾著大塊的色彩和油畫，表達(dá)了濃重的自由想法。服務(wù)生也是一大亮點(diǎn)，脾氣好得沒(méi)話說(shuō)。味道濃醇的奶茶讓我在離開廈門時(shí)依然能回憶起那鼓浪嶼特有的香味……
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
別看青島是個(gè)小城市，可堵車的現(xiàn)象特別嚴(yán)重。雖說(shuō)公交車總站十分鐘發(fā)一班車，可一遇堵車，就導(dǎo)致很久才來(lái)一輛公交車。
我在公交車站，踮著腳望著遠(yuǎn)方，看著一輛一輛的車像水一樣涌過(guò)，心想，二十分鐘了，車怎么還不來(lái)？正當(dāng)我緊皺眉頭的時(shí)候，看見(jiàn)公交車遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來(lái)。哈！二話不說(shuō)，我三兩步?jīng)_到人群前面，第一個(gè)上了公交車。上了車，看見(jiàn)一個(gè)空座，心里一陣暗喜，哈！終于可以坐會(huì)兒了，我便坦然的坐在了座位上。
車走過(guò)了幾站，人還是那么多，四周很安靜，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話的。就在這時(shí)，一聲“敬老卡”打破了這寧?kù)o。只見(jiàn)一位拄著拐杖的老人提著大包小包的東西上了車。大概是年齡大的.原因，他走路非常艱難。司機(jī)說(shuō)了一句：”誰(shuí)給這個(gè)老人讓個(gè)坐吧”我想：老師平常教育我們應(yīng)該尊老愛(ài)幼，在公交車上應(yīng)該給老人讓座。想到這兒，我不由一動(dòng)，想把這難得的座位讓出去。但又想：那么多人，說(shuō)不定會(huì)有人給他讓座呢，我又把腳向前一移，消滅了讓座的念頭。
就在這時(shí)，一個(gè)僅有六，七歲的小女孩說(shuō)：“爺爺，你來(lái)坐吧；我是個(gè)小孩，站會(huì)兒不怕累�！睜敔斉牧伺乃念^說(shuō)“好孩子真懂事�！蹦莻�(gè)老人便一扭一拐地緩慢坐在了座位上，長(zhǎng)嘆了一口氣，似乎很舒服的樣子。
我不由又想；為什么我沒(méi)有給老人讓座、面對(duì)讓座的問(wèn)題，我的內(nèi)心糾結(jié)，難道連個(gè)小朋友都不如嗎、
終于到站啦，似乎害怕讓別人看出我的內(nèi)心，我匆匆跑下了車。順便看了一眼那位老人，他似乎還對(duì)那位小朋友的行為感動(dòng)著。
下了車，我看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛?cè)サ墓卉�，其�?shí)，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在江西寧都，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗的地方。
翠微峰的.風(fēng)景秀麗，是國(guó)家森林公園，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)保護(hù)區(qū)。上翠微峰的道路常常被游人圍得水泄不通，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條天梯。其中，錦繡湖在翠微峰的景點(diǎn)中最?yuàn)Z人眼球。錦繡湖風(fēng)景秀麗，周圍群山環(huán)繞，樹木茂盛，一條條小船劃過(guò)水面，使整個(gè)湖面看起來(lái)美麗極了。錦繡湖上還有荷花呢！它們粉色的花瓣上面滑動(dòng)著幾顆晶瑩剔透的露珠，就像粉紅的天鵝絨上鑲著幾顆晶瑩潔白的珍珠。讓人不禁贊嘆：“真美��！”
寧都還盛產(chǎn)白蓮，臍橙，蘑菇等產(chǎn)品。白蓮香嫩糯滑，臍橙酸甜可口。
這就是我的家鄉(xiāng)-風(fēng)景旖旎，物產(chǎn)豐富的寧都。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4
一個(gè)周末，爸爸帶我去游玩。我們來(lái)到了南漳的水鏡莊，站在門口抬頭一看，哇！好美的景色。
我們買了門票，一進(jìn)門就看見(jiàn)了藍(lán)藍(lán)的天空，像大海一樣。往左一看有很多樹木郁郁蔥蔥圍成了一個(gè)庭院。右邊居然是動(dòng)物園，我們進(jìn)了動(dòng)物園，首先看到的是一只小白兔，它前腿短后腿長(zhǎng)，蹦蹦跳跳，非�？蓯�(ài)。三瓣嘴露出了潔白的牙齒，兩只紅寶石的眼睛咕嚕嚕直轉(zhuǎn)，好像在歡迎我們的到來(lái)。
穿過(guò)動(dòng)物園，我們來(lái)到后面的.草坪，乍一瞧，好像鋪了一張綠色的大地毯，景色迷人，我心曠神怡聞到了花香，聽到了鳥叫�？�！粉紅的花瓣張開著笑臉，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇美麗極了！我躺在草坪上聽見(jiàn)鳥的叫聲，抬頭一看，幾只小鳥在天空中時(shí)而上時(shí)而下，時(shí)而左時(shí)而右，自由自在地飛行，多么快樂(lè)呀！
圓圓的太陽(yáng)火辣辣的。此時(shí)此刻我想到了一個(gè)故事，《后羿射日》，據(jù)說(shuō)天上有十個(gè)太陽(yáng)，熱得讓人農(nóng)民不想干活兒了，因?yàn)榍f稼顆粒不收，地上寸草不生，就邀請(qǐng)弓箭手后羿來(lái)射日。后裔就帶了十支弓箭射中了九個(gè)太陽(yáng)，最后一箭劃破了天空，才有了我們今天的風(fēng)和日麗。
我們來(lái)到了山頂往下一看，啊！好可怕呀！山下的人，物，景，雖然變小了，但盡收眼底。
山頂上有個(gè)小亭子，我們累了進(jìn)去坐在長(zhǎng)椅子上休息了一會(huì)兒。然后，我們往下走，來(lái)到了白馬洞，里面的白馬有很多很多，真像潔白的玉石一樣，我摸了一下皮膚很光滑，猜想這是什么材質(zhì)做的呢？以前是不是有真馬在這兒？此時(shí)我的思緒進(jìn)入了古代。
光陰似箭，日月如梭，還沒(méi)有玩夠，時(shí)間就到了下午，我?guī)е_心和疲倦，依依不舍的離開了。
由于爸爸的陪伴我在水鏡莊欣賞大自然，了解古文化，玩得很開心，很高興。希望沒(méi)有去過(guò)的小朋友早日去，細(xì)細(xì)游賞！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇5
冬天已悄悄來(lái)臨，在寒冷的天氣中，我走在那寬寬的馬路上，路上的污水被凍成了冰，人們每走一小步都要小心翼翼。
雪花紛紛，落在了地上，凝成了厚厚的一層。我走著，走著，突然我停下了腳步，望著大雪中的那一片空空的磚地。我努力地再冥想著什么，從我的思緒中，我還記著那件事。
那是一年冬天，在放學(xué)的路上，我與放學(xué)歸來(lái)的同學(xué)們鬧，突然，一塊被丟棄的石 頭，讓我摔倒了，我那雙新買的鞋，也撕開了一個(gè)大大的口。我十分害怕，怕我回家后，爸媽打我，也怕……我不敢再深想，四處望著，忽然我的目標(biāo)鎖定在了一個(gè)修鞋鋪?zhàn)由�。那是一個(gè)露天的鋪?zhàn)樱粋�(gè)大約50多歲的'中老年男人坐在凳子上，滿臉黝黑，正在修著一雙皮鞋，木架子上有幾雙修補(bǔ)好的鞋子……
我慢慢地走向了修鞋鋪?zhàn)�，那個(gè)男人好像沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的到來(lái)。
“師傅，您……可以幫……幫我修下……鞋嗎!”我吞吞吐吐的說(shuō)。這時(shí)，那修鞋人抬起了頭看了看我，又看了看我手上的鞋說(shuō)：“好吧！你先坐那兒等一下�！蔽野研o了他，坐到了那矮矮的凳子上等著……不知不覺(jué)竟睡了過(guò)去。
“好了！小伙子，鞋修好了！”修鞋人把我從夢(mèng)中叫醒了�！芭�！謝謝！”我說(shuō)著隨手拿錢。當(dāng)我的手在摸過(guò)衣服兜時(shí)，我臉色慘白：完了！沒(méi)帶錢！我心想，頭上大汗淋漓，看著夕陽(yáng)慢慢落下，我急得快哭了。
“我……我沒(méi)帶錢……”我低下頭說(shuō)。
“哦！沒(méi)事，這錢，我不要了！快回家吧！天晚了�！毙扌苏f(shuō)。當(dāng)時(shí)我十分吃驚，但是，我太急了，沒(méi)有說(shuō)謝謝就走了。后來(lái)我聽說(shuō)那位修鞋人去了別的城市再也沒(méi)有回來(lái)。
我深情地看著他呆過(guò)的地方，雖然，他沒(méi)有被別人重視，但是他是留在我心底最美的風(fēng)景。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇6
不知從何時(shí)起，喜歡上了靠窗的位置，無(wú)論是汽車、火車，還是飛機(jī)。喜歡上透過(guò)那小小的窗口去看窗外的風(fēng)景，或遠(yuǎn)或近，或大或小，或靜或動(dòng)，那片能讓人浮躁的心沉淀下來(lái)的風(fēng)景。
那風(fēng)景，或許是片河塘。河水在陽(yáng)光的照射下泛著粼粼波光，水面漂浮著漁網(wǎng)的白色浮標(biāo)，河塘邊停泊著幾只剛出河不久滿載而歸的月牙形的小船，河塘周圍被低矮卻又錯(cuò)落有致的平屋圍繞著，被高聳挺拔的白樺樹守衛(wèi)著。偶爾可以看見(jiàn)幾個(gè)聳入云霄的煙囪，冒著裊裊白煙，間或看見(jiàn)一群一字型排列的鳥兒劃過(guò)天空，不由將人帶回似瓦爾登湖那份屬于自然慢生活的寧?kù)o安詳，無(wú)人打擾。
那風(fēng)景，或許是片田地，隨著四季的變化盡顯不同的景致。萬(wàn)物復(fù)蘇的春季，被埋進(jìn)土壤的種子，有些還在死寂般沉睡，有些調(diào)皮地冒出綠芽頭好奇地張望著周圍的一切。隨時(shí)間遷移，種子們競(jìng)相成長(zhǎng)，成芽，成苗，綠意蔥蘢�？崾钛籽椎南募�，有些秧苗在太陽(yáng)的炙烤下垂下了頭，有些在風(fēng)雨的打擊下彎了腰，可依舊有許多巋然屹立在田地中，彰顯著生命的頑強(qiáng)魅力。秋季，金黃色的一片，田地?zé)o處不滿溢著豐收的味道，奏著豐收的'頌歌。冬季，皚皚白雪覆蓋田地，無(wú)不傳遞著“瑞雪兆豐年”的祥意。
那風(fēng)景，或許是連綿起伏的遠(yuǎn)山�？醋约阂淮未谓咏瑥纳介g隧道中呼嘯而過(guò)，又一次次遠(yuǎn)離�？拷c遠(yuǎn)離之間，深深體悟著詩(shī)人那句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，喟嘆著自然界造物之神奇、雄偉、壯觀。
那風(fēng)景，或許是可望而不可即的天空。伸出手，比出一個(gè)動(dòng)作，去捕捉陽(yáng)光，指尖似乎能夠感受到來(lái)自陽(yáng)光的溫暖；伸出手，比出一個(gè)動(dòng)作，與云朵嬉戲，指尖似乎能夠感受到來(lái)自云朵的柔軟。
那風(fēng)景，融于我們的生活之間，只是因著時(shí)代的發(fā)展，我們的腳步都太過(guò)匆匆。我們?cè)谇靶兄校β抵�，奔波中，已然忘記了停駐下我們的腳步去欣賞那風(fēng)景，已然忘記了我們當(dāng)初為何要前行。
雖然只是在旅途行程中匆匆而過(guò)的風(fēng)景，卻被我深深記錄下來(lái)，那份別致的，屬于自然生活的慢步調(diào)。那風(fēng)景，讓我浮躁的心沉淀下來(lái)，平靜下來(lái)的同時(shí)，也問(wèn)著自己當(dāng)初為何而前行，為何選擇遠(yuǎn)方。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇7
如水月光傾瀉手掌，紛繁思緒停留過(guò)往。
——題記
第一次走那條小路是一個(gè)夜晚，月光好亮，母親拉著我的手走在前面，而我在后。四周好靜好靜，只有池中的幾聲蛙鳴顯得格外刺耳。
第一次曠課，回到家，天已經(jīng)黑了，而母親最不能接受的就是我曠課。再三確認(rèn)后，盡管已經(jīng)很晚，但母親堅(jiān)持把我拉倒到校，我很是委屈，但母親二話不說(shuō)，硬是把我拉上。家后是一條山路，那時(shí)已經(jīng)修成了柏油路，在月光下顯得格外亮格外白。而我和母親一前一后，高高低低的身影在這柏油路上似乎顯得太過(guò)清晰。
路旁便是無(wú)邊的.曠野，黯然的黃蒿隨風(fēng)搖晃，野山菊的清香陣陣襲來(lái)。我和母親之間在太靜太靜的夜中，似乎太過(guò)于沉默。月光靜靜灑下，微風(fēng)靜靜吹來(lái)，就這樣一路沉默，我被拉到了校，而母親的沉默更是讓我想了好多好多……
那是花朵綻放的美麗，透過(guò)窗外，如水月光傾瀉手掌，紛繁思緒停留過(guò)往，輾轉(zhuǎn)在自己的最美年華，清歌一曲動(dòng)九城，走過(guò)曾經(jīng)，我們一路成長(zhǎng)。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇8
梅，風(fēng)雪中的亮麗風(fēng)景，但又有誰(shuí)知道它的艱辛呢？
秋，其它植物都凋落了。梅，卻被秋姑娘臨走時(shí)的腳步給吵醒了。它打了個(gè)哈欠，精神地迎接冬爺爺。下雪了，梅含苞未放。樹枝顯得有些彎曲，是在為花抵擋風(fēng)，還是冷呢？
又下雪了，此時(shí)梅花已經(jīng)綻放�；ǘ洳⒉淮螅@得很嬌小。但卻又釋放出了自己的`美麗。它開了，但過(guò)了幾天也許就會(huì)凋落吧！又有哪些花能和風(fēng)雪對(duì)抗到底呢？我心里這樣想著。
過(guò)了幾天，我看見(jiàn)了那樹梅。令我驚訝的是，梅不但沒(méi)有凋落，反而越開越美麗。小小的梅，堅(jiān)持要和風(fēng)雪戰(zhàn)斗。它不怕風(fēng)的寒雪的冷，最終還是戰(zhàn)勝了曾打敗過(guò)無(wú)數(shù)名花的風(fēng)雪。它贏了，臉上露出了笑容。那笑是那么的美麗。
這很像我。我和梅一樣執(zhí)著�？梢哉f(shuō)，在我的字典里沒(méi)有“輸”字。越強(qiáng)大的對(duì)手讓我越有戰(zhàn)斗力。我的好勝心強(qiáng)，無(wú)論要怎樣努力我都愿意付出。雖然過(guò)程也許很艱苦，也許困難很大，但我有自信，相信自己。就憑我的堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持，我也贏了！
梅，它從不會(huì)退縮，也不會(huì)被動(dòng)搖。它能這樣，它就能贏！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇9
楓葉染紅了一片晚霞，孤單的我漫步在新一季秋路上，單薄的背影似乎被渲染了一層這個(gè)季節(jié)的憂傷，淡淡的影子透著一股怯懦。陌生的校園使我的眸底抹上一筆孤寂，那曾經(jīng)書寫著我六年的喜怒哀樂(lè)的小學(xué)書籍已泛起了代表逝去時(shí)間的黃色，沉淀在我的記憶中最純真的角落里。盡管不舍，但新的書籍已為我打開，只好鼓起勇氣去面對(duì)新的故事的開章。
記憶拼湊出的，是你第一抹微笑帶給我的.心靈的安慰。
一抹溫暖的身影閃入我的眼簾，突然抓住了我所有的目光。你和我差不多的個(gè)頭，但眸光中卻閃爍著快樂(lè)與堅(jiān)強(qiáng)�！澳愫茫医辛諆�，希望能和你成為好朋友�！蹦爿p拍了一下我的肩膀，友好的向我伸出一只小手，嘴角上揚(yáng)了一個(gè)美麗的弧度，溫暖了我孤單、害怕的心靈。我微笑著，伸出手和你輕握了一下，卻感受到了安心的溫暖，“我可以坐在你的旁邊嗎?”你俏皮的指了指我旁邊的空位，臉上滿是期待的表情。“好啊!以后我們就是同桌了，呵呵……”我臉上洋溢著愉悅的音符，用充滿朝氣的笑聲與它配成了一首秋日的校園曲。是你，帶我漸漸習(xí)慣了這個(gè)陌生的環(huán)境。
光陰似箭，季節(jié)在不斷輪回，氣溫在一點(diǎn)點(diǎn)下降，迎來(lái)一個(gè)冬的帝國(guó)。
雪花飛揚(yáng)絢爛了一片寧?kù)o的世界，我和你小手牽著小手靜靜的走在白皚皚的雪地里，一步兩個(gè)腳印，印下了一幅充滿友情的風(fēng)景。即使周圍寒風(fēng)凜冽，我的眸光中也不再閃現(xiàn)怯懦、孤寂的色彩。
我的世界因你燦若夏花的微笑而綻滿色彩斑斕的色彩，映出一片美好的風(fēng)景。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇10
閃電。是我的朋友。因?yàn)槲蚁矚g它。
他來(lái)的時(shí)候總是迅雷不及掩耳。因此，我也喜歡他的性格。
他豪爽。經(jīng)常和雷一起出來(lái)再天空瀟灑。他不拘小節(jié)。在黑暗的天空只會(huì)一閃而過(guò)，霎那間，明亮充滿人間。他不敢露面。唯一辨認(rèn)出他來(lái)過(guò)的方法就是查看天空的額頭是否有著像HARRY POTTER 那樣的傷疤，我總期待她的到來(lái)。
這天，他來(lái)了。仿佛想給我一個(gè)驚喜。原本晴空萬(wàn)里，霎那間烏云密布。我又好笑又生氣。只因?yàn)樗枪殴值淖黠L(fēng)。是的'，它在雨的伴奏下閃亮登場(chǎng)。我苦苦追尋她的足跡，一會(huì)兒在這兒閃爍，一會(huì)兒又在那兒亮起仿佛跟我玩起了躲貓貓。我又一次扮演追尋的角色。我又一次沒(méi)抓著讓她亮的更自信、透徹。更令我心曠神怡。誰(shuí)能不喜歡這淘氣的閃電呢？
每當(dāng)它亮相后，便會(huì)響起貫徹大地的雷聲，無(wú)不直沁人心。直到天際叫她回去時(shí)他才會(huì)戀戀不舍地奉獻(xiàn)最后一場(chǎng)天空盛宴、
有時(shí)，它也會(huì)像點(diǎn)水蜻蜓般一閃，像是跟我倉(cāng)促地打一個(gè)招呼，然后便會(huì)離去。
只有我知道，他和他的朋友們帶來(lái)的只是盛宴，并非對(duì)人類的干擾。也許，他早已習(xí)慣。但他一直為那些喜歡他的人無(wú)聲演奏，和對(duì)那些討厭他的人極力挽回。
唉，可憐的閃電！你是多么單純，在這個(gè)世界生存了那么久還不知道我們的想法。這樣不管用的，你自己也不知道有多少人喜歡那來(lái)之不易的表演。但我清楚我喜歡閃電。喜歡你那閃下的英姿。你在我心中已不是平常的自然景象，而是你和你的朋友一起創(chuàng)造的帥氣風(fēng)景。
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